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小學(xué)生的作文

時間:2023-08-05 15:30:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(范例8篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文(范例8篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  間如流水般飛逝而不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過去了;叵肫饋硪荒甑臅r光真的很短暫,然而時間的流逝并不是我們的嘆息、悲哀……就能挽留住的。

  可是人們對珍惜時間的觀念絲毫沒有加強,依然“我行我素”!那些“珍惜時間”“時間一去不復(fù)返”已經(jīng)成為了空話。

  要想真正的珍惜時間就要意識到時間的重要性。時間對我們有什么重要嗎?你的學(xué)習、工作、睡覺……都是時間的范圍之內(nèi)的。時間包括我們的`生活、學(xué)習、休息……時間無處不在,如果你不珍惜它,它就會從你身邊溜走讓你尋不見它的身影。

  讓我們珍惜時間,不要讓時間從我們的身邊來無影去無蹤的溜走!

小學(xué)生的作文 篇2

  定園是蘇州園林中最大的一個,也是明朝大臣劉伯溫的家,劉伯溫一心一意為朱元璋賣命,是開國功臣。朱元璋建了一個功臣樓,要把前來赴宴的功臣全部燒死,被機智過人的劉伯溫看穿了,他逃離了功臣樓,并沒有回家,而是住進了定園,他讓家人偽造一個他已經(jīng)死亡的假象,瞞過了朱元璋派來的欽差,躲過了一大劫。

  定園中有一個湖,湖面碧綠,波光粼粼,里面還有許多大魚。一座白色的大橋橫在水面上,就像遨游在宇宙中,銀河上,無數(shù)顆小星星在奔走。

  古時候最發(fā)達的交通工具就是船了,我們在定園坐了搖擼船。船一搖一搖,很快就到了對面。對于古人來說,就已經(jīng)很發(fā)達了,不過要是走個遠點的地方,還是要走上幾個月的。

  定園有一個長約100米的長廊,布置了12個民間傳統(tǒng)節(jié)日,分別有春節(jié)、元宵、花朝……;ㄉ駨R前有十二花神像正月梅花神壽陽公主,二月杏花神楊玉環(huán)……,摸過自己農(nóng)歷生日時的'花神,花神就會保佑你的。

  定園里還有江南四大才子的雕像、唐伯虎的畫。吳王夫差與西施等歷史人物,使我深深感受到了古人的聰明才智和淵博文化,受益匪淺。

小學(xué)生的作文 篇3

  人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時不時的讓你揀起它,細細的咀嚼品味。

  夜,靜得可怕,連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛,遠處幾戶人家的火已熄,可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。

  收音機里放著周華健的《朋友》,這使我想起了離開母校的日子:

  雨淅瀝地下著,我撐者傘,獨自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團錦簇,綠樹成陰。曾幾何時,這里充滿了歡聲笑語,,處處都是瑯瑯書聲?墒,不久,我將離開這美麗的校園,踏上去異地的求學(xué)路了。

  校園里的旗桿,筆直地聳立著,多少個周一的早晨,我們在這里舉行升旗儀式。那操場上,留下了我們開校運會時的激情。

  教學(xué)樓已在眼前,那么親切,那么熟悉,使我想起了徐志摩的《再別康橋》,“輕輕地我走了,正如我輕輕的來……。”一眨眼,往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘,為什么會這么快地到來。

  我懷疑:

  是陽光在我們不經(jīng)意的.每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。

  母校是我的玻璃殼。

  我想永遠呆在里面,我知道, 這是空想,不可能。最終,我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。

  就這樣,我離開了。

  現(xiàn)在我常常沉醉在往事里,但我知道,隨著時間的流逝,那已經(jīng)是過去,不可能回來了。

小學(xué)生的作文 篇4

  自從巨人推翻了圍墻,巨人就和孩子們生活在一起。

  有一天,巨人要出門考古。出門前,巨人叮囑孩子們:“孩子們,你們將來一定要走出大門當一個有出息的人。”

  孩子們聽了巨人的話,點了點頭,抱住巨人龐大的腿,依依不舍,巨人也難舍難分。

  巨人考古已有五年了。這一年,巨人終于回來了,這時的巨人已到了花甲之年,成了一個中年人了,孩子們也長大成人了,各自去城里找工作了,巨人走進花園,想起了當年活潑可愛的孩子們來,有點想念往日的情景,不覺感到孤獨寂寞。

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼十年又過去了,孩子們已是成年人了,已經(jīng)有了屬于自己的家庭了。巨人也白發(fā)蒼蒼,在花園里盼著孩子們的回歸。

  這一天,孩子們終于回來了,各自帶著自己的.兒女和妻子(丈夫),來拜訪巨人,巨人已經(jīng)有十年沒有開心的笑了,此時,巨人不覺淚流滿面,抱住孩子們,不讓孩子們離開。好像又回到十五年前。

  就這樣,巨人的花;園又增添了歡笑聲。

小學(xué)生的作文 篇5

  第一個菜終于上來了,是我最喜歡吃的“大蒜炒肉絲”!我不管三七二十一,就用筷子夾了一片,毫不客氣地敞開肚皮吃了起來。我過越吃越快,都不分酸甜苦辣就往嘴里塞。過了一會兒,爺爺又上了一道我愛吃的“酸辣土豆絲”,看似辣椒放多了,可我還是忍不住有筷子夾了一大把塞進嘴里。

  不一會兒,我就被辣得把滿滿一杯冷的'橙汁喝得一干二凈,還不住地伸舌頭,像狗一樣吐著舌頭。不過,狗吐舌頭是因為熱,而我是因為辣!又過了一會兒,辣倒是解決了,但是肚子又鬧意見了。我又疼得齜牙咧嘴,過了好一陣子,終于不疼了。我心里想:以后我再也不敢這樣子了!

小學(xué)生的作文 篇6

  我家養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡,十分引人注意。

  兩只鸚鵡的羽毛十分鮮艷,一只淺綠和深綠相配,另一只淺藍和白色相間,它們嘴巴黃黃的,上面有兩個小小的鼻孔,再上面有兩個小巧玲瓏的眼睛,如果你一看它們,它們也一定會看著你,而且表現(xiàn)得十分驚呀。

  兩只鸚鵡在吃東西時一會兒抬頭一會低頭,吃得樣子很像小雞,大約每過幾秒就抬頭,每過三秒就低頭,而且吃谷子就拉黃屎,有時吃綠葉,就拉綠尿。我不小心被那只綠色的鸚鵡咬了一口但一點也不痛,只是有點癢,和按摩的感覺一樣,很不錯,不過還有一只鳥咬起來有點痛,可能是因為它力氣太大了。

  一開始,我看不見鸚鵡的耳朵,就以為它們沒耳朵可是一放音樂,它們就會跳來跳去,好像在隨著音樂跳舞,“如果沒耳朵,怎么聽音樂跳舞呢?”我心里有了疑問,后來經(jīng)過仔細觀察,發(fā)現(xiàn)鸚鵡是有耳朵的,耳朵長在頭的兩邊,只不過被羽毛遮了起來,比較隱蔽而已。兩只鸚鵡也很喜歡去野外呼吸新鮮空氣。兩只鸚鵡每天早上六點到六點四十分,都會叫一會兒,像兩個鬧鐘一樣叫我起床,正在做美夢的`我,次次都被它們吵醒。

  我家的兩只鸚鵡真是太可愛了!

小學(xué)生的作文 篇7

  今年清明節(jié)的時候,爸爸和媽媽帶著我起去拜訪了爸爸的爺爺,也就是我的太爺爺。說起這位太爺爺呀,他在我心中可是位“了不得”的人物吶!別看太爺爺今年已經(jīng)近九十歲的高齡啦,他年輕的時候可是名抗日戰(zhàn)士呢!

  都說“清明時節(jié)雨紛紛”,但今年的清明節(jié)晴空萬里,風和日麗。于是,在我的提議下,吃過午飯后,太爺爺帶著我們來到了峙山公園游玩。我們在小廣場放了會兒風箏后,我們便和太爺爺起爬山。沿著長長的石階或是彎彎曲曲的小石子路,我們悠閑地向前走著。最后,我們在山頂往下點的小廣場歇腳。小廣場的中間矗立著座高高的石碑。太爺爺說,那是人民英雄紀念碑!叭嗣裼⑿邸保坑⑿凼橇瞬黄鸬娜宋,那這座碑所紀念的人民英雄又是誰呢?我把心里的疑惑問出了口。只見太爺爺臉上慈祥的笑容不見了,卻莊嚴地凝視著那座碑,緩緩開口道:“人民英雄就是當年參加抗日戰(zhàn)爭救國救民的戰(zhàn)士們吶!”

  那天,太爺爺給我們講了好多與抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的事情,簡直就像給我們上了堂聲情并茂的歷史課!抗日戰(zhàn)爭是指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中,中國抵抗日本侵略的場民族性的全面戰(zhàn)爭。從1931年的'九八事變起,中國人民便陷入了長達八年的水深火熱的生活之中。殘忍的日軍從東北開始,步步侵略中國。凡日軍所到的地方,沒有不是生靈涂炭的。殘忍的日本人奉行“槍光、殺光、燒光”政策,不但使中國的財務(wù)遭到損失,還 使千千萬萬的中國同胞成為了他們刀槍下的冤魂。太爺爺說起這些的時候,眼里溢滿了淚水。

  我出生在這個和平的年代,戰(zhàn)爭的硝煙早就散盡了,但每當我聽著中國曾經(jīng)的恥辱時,心中也是憤憤不平。好在日本最后還 是投降了。但作為個中國人,我們決不能忘記那段恥辱的歷史,那將成為個警戒,我們應(yīng)該以史為鑒。個國家只有強大起來了,才不會再被欺凌。少年強則國強。我們作為祖國的花朵,是祖國未來的希望。我們應(yīng)當趁現(xiàn)在刻苦學(xué)習,立志成才,將來共創(chuàng)中國夢

小學(xué)生的作文 篇8

  雄鷹振動翅膀,高高一躍,翱翔于藍天;獵豹展開軀體,勇猛一跳,奔跑在草原;鯨魚搖擺身體,緩力一涌,游蕩在海洋……任何生物無一不在拼搏,為自己的生命創(chuàng)造色彩。

  在奶奶家的鴨窩里,有一只瘸腿的鴨子,它原來和其它的鴨子一模一樣,都是正常的。因為這只鴨子是別人送給奶奶的,說特別會下蛋,所以奶奶特地在這只鴨子的`腿上綁了一根小布條。誰知,隨著時間的推移,奶奶忘了解開這根布條。結(jié)果有一天,奶奶喂鴨子時,發(fā)現(xiàn)別的鴨子都拍拍翅膀沖到碗邊頭也不抬地吃食,那只鴨子則呆呆地站在后面。開始,奶奶以為爺爺喂時那時鴨子已經(jīng)吃飽喝足了,也并沒有在意。一連兩三天都是這樣。最后等奶奶覺得不對勁時,那只鴨子已經(jīng)一動不動地蹲在角落里了。奶奶把它抱出來,發(fā)現(xiàn)那只鴨子很輕。奶奶對爺爺說:“這只鴨子怎么回事,怎么這么輕?”奶奶把它放在地上,發(fā)現(xiàn)它根本站不起來。一條腿已經(jīng)壞死了。奶奶這才明白過來,這只鴨子是因為腿疼,站不起來,才不吃東西的。于是,奶奶把這只鴨子單獨放進一個窩,并用菜油給它涂腿,并給它一些食物和水。一開始,這只鴨子還是對旁邊的食物不感興趣。奶奶說,這只鴨子遲早會餓死的。誰知沒過幾天,這只鴨子慢慢站了起來,開始吃食喝水。最后,這只鴨子除了走路時有些搖搖晃晃,其余都和正常鴨子一樣,還是天天下蛋,而且下出來的蛋還是又大又圓的,偶爾還會生雙黃蛋呢!

  生命真是一個奇跡,一只不起眼的鳥兒,能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;一條柔軟無骨的蚯蚓,居然截斷后還能重新生長。動物都能如此,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命,使自己活得更加光彩有力!

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