我的日記(常用6篇)
忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我有一個煩惱，就是平時用在寫作業(yè)上面的時間比別人多，其實我的作業(yè)量跟大家一樣，爸爸媽媽為這事傷透了腦筋，我沒少挨訓(xùn)。
每次寫作業(yè)的時候，我不是想著吃東西，就是想看電視，拿到作業(yè)本還玩幾下，半天才進入狀態(tài)。所以我每天早上起床都會有個“熊貓眼”，上課的.時候老是打哈欠。我特別難受、著急。
我們班上有好多同學(xué)晚上做完學(xué)校的作業(yè)，還要做課外的作業(yè)，八點半就能上床睡覺了，而我還在寫作業(yè)。我沒有課外作業(yè)怎么還會寫得那么慢呢？
媽媽幫我總結(jié)了一下：第一是注意力不集中，不能專心致志地做作業(yè)。第二是學(xué)習(xí)效率不高，看題目不仔細(xì)。例如把數(shù)學(xué)的“×”看成“＋”，把100看成10等等。這讓我變得馬虎和粗心。
爸爸訓(xùn)練我，給我限制定作業(yè)的時間，讓我在晚上七點前必須完成全部作業(yè)。經(jīng)過一段時間的努力，我終于能夠改掉這個毛病了。于是，我有了許多的課外時間，能夠做其它的事情，可以看看課外書，晚上能早點休息，第二天有充足的精力來學(xué)習(xí)。
我的煩惱終于解決了。
我的日記 篇2
爸爸給我買了一個禮物，可是他還不告訴我，他說要等我跳繩一口氣跳到三十個才給我�？墒俏以趺刺蔡坏饺畟�。
今天我一下子就跳到了三十個，終于得到了爸爸的禮物——手表。第一眼看上去手表是紫色的，仔細(xì)一看表面還有藍色的部分。我很開心，一下子就喜歡上了我的'手表，立刻就戴上去，不脫掉。
我的日記 篇3
我的校園，多姿多彩。
我的校園里有一個魚池，浴池里有一棵大樹，春天，柳樹的枝條又嫩又綠；夏天，在柳樹濃密的樹蔭下真涼快；秋天，黃葉飄飄，像蝴蝶一樣在空中飛舞；冬天，樹上積滿了白雪，像穿上了白衣裳。
北邊，高大的教學(xué)樓立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見朗朗的'讀書聲。南邊，一個個籃球隊員奔跑在球場上，扣籃、灌籃。西邊，操場上有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)在做游戲。歡樂的聲音在校園里回蕩……
我的日記 篇4
誰都有難忘的童年，誰的童年都有難以忘懷的故事。
我六歲那年，大多數(shù)時間都是在姥姥家度過的。姥姥家旁邊的一個小渠，所以平時對我和弟弟看管特嚴(yán)，不讓我們玩水，但我卻總想水有什么可怕的.。有一天，趁姥爺去聽?wèi)蛄�，姥姥去串門了。我和弟弟偷偷地溜出去玩皮球。我們把球扔來扔去踢來踢去玩得好開心，可是一不小心球滾到了小渠里。小渠里的水是活水，球眼看就要被水沖走了，我心里很著急，便逞能的說：“球不能被水沖走，看我的吧�！蔽腋┫律砣魄�，夠不著，使勁的往前夠，由于重心不穩(wěn)，倒栽蔥似地一頭扎進了水里。小渠的水淹過了我的頭頂，只有雙手還露在外面。弟弟一看著了急，隨即找來一根棍子架在渠沿上。我一把抓住，雖然身體固定住了，但我的頭還在水里，腳還在水里亂撲騰，由于我太用力，只聽“咔嚓”一聲，弟弟支的木棍被我弄斷了。弟弟哭著找姥姥去了，我卻沒有絕望，順勢抓住渠邊的一根樹枝，費了九牛二虎之力，終于爬上來了。等姥姥趕來時，我像個驚魂未定的落蕩雞一樣，當(dāng)時姥姥嚇得都說不出話了。
從那以后，姥姥看管我更嚴(yán)了，不讓我接近水邊�？墒抢牙涯睦镏溃沂且怀簧咭�，十年怕井繩，就是沒有大人看管，我再也不會去水邊玩耍了。
我的日記 篇5
月牙般的眉毛，明亮的眼睛，細(xì)小的鼻子，再加上那張能說道的嘴巴，這就是我的數(shù)學(xué)老師，因為數(shù)學(xué)老師姓榮，所以我們就叫她榮老師。
榮老師有一雙會說話的眼睛。有時你考試的成績不好時，她會用那雙眼睛鼓勵你再接再厲，當(dāng)你的考試成績好時，她會用用眼睛告訴你不要驕傲，要繼續(xù)努力。
榮老師還有一張小巧的嘴巴。上課時她那舉一反三的嘴巴，把一道道難題講的通俗易懂，讓同學(xué)們聽得津津有味。
榮老師還有一顆喜歡幫助別人的心，無論誰提出問題，她都會一絲不茍的講到你理解為止。課堂上如果遇到無法解決的難題，榮老師就會想盡一切辦法，直到解決為止。
榮老師的教學(xué)方法與眾不同。她先講課，然后根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容布置課堂作業(yè)，當(dāng)我們做作業(yè)時，榮老師就會來回轉(zhuǎn)，觀察有沒有不會做的同學(xué)，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。無論誰做完后須經(jīng)榮老師經(jīng)檢查通過后，你就可以自由活動了。如果有錯，你必須改正后才能去干自己喜歡的事情。
有一次，榮老師把我叫到她的辦公室，親切地說：“光舜，你看上學(xué)期你的數(shù)學(xué)學(xué)的那么好，作業(yè)寫的也認(rèn)真；你看，表揚了你以后，你就驕傲，造成現(xiàn)在成績下滑，作業(yè)書寫的也不認(rèn)真！這學(xué)期讓你當(dāng)課代表就是為了鼓勵你�。 睒s老師喝了一口水，接著說：“你以前做題又快又準(zhǔn)，現(xiàn)在呢？只剩下快了，這樣可不行；壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改了，這樣發(fā)展下去會害了你！”“榮老師我記住了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的'一片苦心，并且我一定會當(dāng)好課代表！”“好，那就好！”過了不久，我的數(shù)學(xué)成績進步的很快，期末考試離滿分只差兩分，真是功夫不負(fù)有心人��！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她那雙會說話的眼睛，那張小巧的嘴巴，還有那顆善良的心。
我的日記 篇6
有人說，我的心靈深處只是一片沙漠而已，無論我的廢話如何華麗，那也只是悲涼夜色中無垠的戈壁。
那個人說，我筆下的西楚霸王雖然力拔山兮氣蓋世，而且殉情于虞，卻有一個重要的缺點，就是項羽不會笑。
他說，我不清楚項羽究竟如何，但是我想你筆下的項羽如果一統(tǒng)天下，那樣的話說不定會是一個災(zāi)難，因為至少你筆下的項羽很少笑。
那個人說，我筆下的周瑜大都督雖然愛唱愛笑愛彈劍作歌，但是公瑾卻一直生活在無奈與壓抑之中，一生在構(gòu)建孫吳的黃圖霸業(yè)，可是他的結(jié)局不過是所有功高震主的權(quán)臣都有的。
他說，我斷定你的辭藻不過是大漠上的寒夜，永遠(yuǎn)無情地用自己心靈基調(diào)的灰暗去勾勒筆下人們的悲劇。
我淡淡地瞥了他一眼，你到過沙漠么？
額…這…
那你就沒有資格評論沙漠！何況，沙漠還有一個繁榮的名字，叫做瀚海。
……
接下來的時光，一個人走過寂寥的大街，一個人在去爬山的`時候撿起經(jīng)霜的血色楓葉，一個人把冰枝玉樹定格在相機里，一個人……
當(dāng)我的作文本上有很長一段日子沒有那襲淡藍色的評語與老師的評點交映生輝之后，我才模糊地想起一個人呆了有多久……那種孤單的日子，我似乎早已經(jīng)習(xí)慣，以至于忘了他的存在。
不知道什么時候離開這個鎮(zhèn)子生活的他，那屬于他的桌椅都已經(jīng)蒙上了一層淡淡的沙粒，空曠的抽屜里僅僅存放著那支他用來寫字的淡藍色鋼筆。
走了，他真的走了。
走了就走了吧。我是一個寂寞而不孤單，淡定地微笑面對生活的家伙。
然后我收到一封信，沒有著名，自己也并不熟悉，但是他的語言和信中附的照片卻很熟悉：
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