初中日記（集合9篇）
一天即將完結(jié)，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
星期二期末考試。
我來到教室后，看了看黑板，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時間，第一場考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發(fā)抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁。
過了一會兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了，說：“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因為它而不檢查試卷。下課后，三(1)班的老師就叫我們出去，然后才收卷。
英語很簡單，就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!
語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。
晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的`語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“為什么要哭呢?”我說：“媽媽，我語文考試時，作文”跑調(diào)“了，如果我考了60多分，那我就不及格了，同學(xué)們也會嘲笑我，那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時的表現(xiàn)，不會因為你偶爾一次考差了就看扁你�！苯又瑡寢屵�給我說了一些怎樣寫作文的問題。
我心情好了一點，心想：我一定要好好練習(xí)作文，爭取在以后的考試中取得好成績。
初中日記 篇2
每個人的一生，都有許多第一次。第一次炒菜，第一次寫字……這些第一次就像是閃耀在我們璀璨生命星河中的每一顆星星。如果生活中失去了它們，也就意味著生命失去了最華麗的色彩。確切地說，它們是我們生活中無可或缺的東西！
時間的車輪，伴著現(xiàn)在和未來。它載著我回到了那段令我緊張、刺激、快樂的'時光。霎時那件事所有的情景，都一股腦兒像放電影似的，在我的眼前徘徊重現(xiàn)。
初中日記 篇3
在青春飛揚的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。
校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優(yōu)美的記錄了我們所留下的點點滴滴；校園如燈，為我們點亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點點滴滴，寫下我們的青春誓言。
校園的氣息總是充滿著新奇與獨特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時間”�？伤瑫r也是那么的美麗，當(dāng)清晨的.陽光照射進校園時，整個校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當(dāng)夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領(lǐng)略它不同的美。
在校園里，我們生活在這么一個大家庭中十分快樂和幸福。同學(xué)之間相親相愛，互幫互助。老師十分細(xì)心教導(dǎo)我們。他們?nèi)缂t燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學(xué)習(xí)生活也有枯燥乏味變得有趣生動。學(xué)校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時也豐富了我們的見識，開闊了我們的眼界。為我們提供了一個提高自己的機會！
校園是夢的起航，是莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想的天堂，是學(xué)習(xí)知識的殿堂，是眾多思想家、夢想家、文學(xué)家的誕生地，它同時也是藝術(shù)的搖籃，因此營造一個美麗的校園是我們每一個人的責(zé)任。縱觀我們的校園，錯落有致、風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學(xué)習(xí)、生活感到無比得幸運！
我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設(shè)得更美麗，更漂亮！
初中日記 篇4
冬日的街道上，不再是蕭索和肅殺，背著書包奔跑著的學(xué)生，捎著對未來的期盼，帶來春日的消息。
初三的冬日已經(jīng)被排滿了，我與這個冬天無關(guān)，我一個人默默地邊走邊看手中的單詞表，滿心亂糟糟的，手中的單詞還有大半不會，這么多作業(yè)，還要在這天寒地凍之時去上補習(xí)班，我的視線從單詞表上緩緩移開，越發(fā)背不進去了。我只見到古樸的街道和許多關(guān)了門的.店鋪，也許是春節(jié)禁鞭的緣故，靜得連樹葉搖曳的聲音也能不甚清晰的聽到，我將衣服緊了緊，向手中哈著熱氣，仍舊覺得這冬風(fēng)吹得鼻頭有些難受，忽而看到后邊風(fēng)一般跑過去一個人，那個人瘦高瘦高的，黑色的書包在他身后一左一右地?fù)u晃著，也許是他感染了我吧，我也加快了步伐奔跑起來，加快速度跟上他，他沖我笑了笑，彼此不言，我也沒有再低頭看單詞表，望著前方趕著自己的路，我忽的發(fā)現(xiàn)其實在路上奔跑的人挺多的，大都與我的年齡相仿，我們各自走著各自的路，動作卻是驚人的默契，也許我們的方向不同，但相同的是盈滿著的希望。
就像這樣奔跑著，我無法去逃避，也無法去改變，唯有如虔誠的教徒一樣，繼續(xù)做著忠于自己內(nèi)心的事。初中生涯的最后一個冬日，余寒未盡之時，我也會以百倍的精力去做我想做也是我該做的事，不再過分在意于身邊的風(fēng)景，不再被自己的內(nèi)心阻撓，或許要扔下多余的行囊，因為我明了我所要的就是鳳凰涅槃重生時的榮光。有那么多與我一樣在這個冬天里奔跑的人，都是在為自己的未來努力磨礪自己的人，總不會感到勞累，憶起來各奔前路的身影感到一陣陣溫暖。
我們總是一遍遍去抱怨冬天，縱使冬天到來，仍舊不知道去奔跑去擺脫，只知道在心中惱怒，于是寧可將自己滯留在無盡的冬日里等待著暴風(fēng)雪將自己吞噬，將自己留在冬天且毫不知情，一步步不情不愿，便就越是走不出甩不脫這可怕的冬日。若是有一日，人有了向前奔跑的氣魄和力量，那樣，春天就快要來到了，所以在面對冬日時，徘徊是無謂的，只有奔跑著向前，才能最好、最快地到達春天的彼岸。
無論是飛行還是蹉跎，生活都將繼續(xù)；無論是奔跑還是踱步，冬天就只有那么長。
初中日記 篇5
生活是一幅多姿多彩的畫，每一幅畫都有著它獨特的韻味，然而我心中最美的一幅畫卻是漫天飛舞的枯葉。
輕盈的春天去了，火辣的夏天沒了，取而代之的是沉穩(wěn)的秋天。一陣清涼的風(fēng)拂過，一片枯葉落在我的手中，只是一剎那，卻如完成了一個神圣的儀式。
我為它嘆息，在這豐收中，它卻悄悄地結(jié)束了這短暫的一生。同時，我對這片枯葉發(fā)出了內(nèi)心的.贊嘆�？萑~，第一個報道春的“人”，在朦朧春色中成長，人們都躲在它們下面，盡情地談天論地，那滿地的綠蔭，就如它們的倩影。夏日把生機賦予它們，但秋來了，它們逐漸變得憔悴，沒了往時的光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。忽然，我明白了，在萬紫千紅的春天，它們是如此的嬌小、如此的弱小，但它們毫無私念，只在默默奉獻。等到秋來時，碩果漫天，他們卻悄然低下了頭。沒有悲哀、沒有退縮、更沒有依戀，在風(fēng)中留下了最后的生命軌跡，即使死去，仍然在奉獻，它做到了，它忠實地守護著它的諾言。
小小的枯葉，雖微不足道，卻成為了每個人心中那幅最美麗的畫，它也使我明白了生命的真諦與價值，親愛的枯葉�。≌埥邮芪业馁濏灠�！
初中日記 篇6
今天上午，一場極其恐怖的訓(xùn)練向我們襲來，使我們痛苦不堪，對了，就是那時我們腿疼腰酸的蛙跳！
唐教官威嚴(yán)的聲音讓我練大氣都不敢喘一下，慢慢的`看著教官那一蹦一跳的身影，我們都張大了嘴，“蛙跳！”我們異口同聲的叫了出來。
接下來，殘酷的蛙跳訓(xùn)練開始了，第一排過去了，第二派過去了，馬上要輪到我們了，我的心頭小鹿砰砰直跳。眼前看著第二排同學(xué)回來了，我的心跳的更厲害了。仿佛他就要跳出來了。
到我們跳了，我手抱頭向下一蹲便停留在這等待了，“開始”教官大喊一聲后，同學(xué)們便開始跳了，我馬上向上一蹦，剛蹦完一下，再看看前面的終點，天吶！好遠(yuǎn)，仿佛遠(yuǎn)在天邊，我深深的吸了一口氣，雙腿一弓便又蹲下去了，當(dāng)我向上蹦時邊上已經(jīng)有不少同學(xué)到前面去了，我不能輸給他們，我再次奮力向前跳去，同學(xué)們的加油聲是我干勁十足，我慢慢的超前了，嗯，就這樣下去吧！可是好景不長，地上的沙使我滑到了，我趴在地上，突然覺得腿好酸，完全使不上勁，我用手撐著地，站了起來，加足馬力使勁跳，可是我再次滑倒了，就這樣我跳一下，摔一下總算過去了。我的腿摔傷了，又酸又疼，，但我還要返回，加油，沖��！
沿路小跑回隊，我心中突然感到自豪，我成功了！
初中日記 篇7
轉(zhuǎn)眼間，就初三了。曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)都已經(jīng)到了眼前。而曾經(jīng)以為在眼前的已經(jīng)過去了。
還記得以前的我們神采飛揚，眼角眉梢都是青春的標(biāo)志。還記得以前的我們純真快樂。還記得那個時候清澈的眉眼。
騎著單車，在清冷的街上瘋狂。笑聲回蕩。那么可望不可即的青春，那么可望不可及的青春的張揚，就這么，看得到，觸不到了。因為，初三了，就長大了呢。
不知道是哪門子律法，規(guī)定每個班級必須有一半人報考職高。就這樣，老師不得不做一些人的思想工作。結(jié)果是，那些人恨老師恨到了極點。老師估計也是身心俱疲吧。
可是，人生的岔路口我們必須要面對。社會就是這么殘酷，初三的孩子，就要進入社會的漩渦了。
一些人不上了，一些人堅持著，一些人放棄了。三種命運，在同一個路口，顯露無疑。
初三了，更多的是離別的氣息。誰都明白，農(nóng)村的孩子不如城市的孩子，因為我們一旦分開，再次見面就不知到了什么時候。這些個日子，這些個老師，這些個同學(xué)，任誰，都不忍心丟棄到時光的深處，都不愿意遺忘，都不愿意被遺忘。于是，我們變的親密無間，想方設(shè)法的增加聚會，以各種華麗麗的借口，創(chuàng)造美好的回憶
現(xiàn)在的，以前的，未來的.......
我忘不了，這里，我們在這里哭過，我們在這里笑過，我們在這里‘并肩戰(zhàn)斗’過，我們在這里瘋過，我們在這里成長著，而將來，我們會在這里依依惜別過。
四年了，我們在這里生活了四年，可是，今年夏天的暑假，當(dāng)我們踏出校門的那一刻，就注定了這里再也不是我們的天地，我們的家了。
舍不得老班，舍不得各位老師，舍不得朋友，舍不得姐妹，舍不得同學(xué)，舍不得‘家’。
初三了呢，初三的滋味，酸，甜，苦，辣�？墒�，無論如何，我們經(jīng)歷過，這是我們值得光榮的一件事。
初中日記 篇8
月考了，經(jīng)過日月的煎熬，我終于考過來了……
很奇怪，我一點也不緊張，數(shù)學(xué)做得一塌糊涂也不曾讓我心驚。這不是以前的我。連談到答錯了Ｎ道題，也只是憨憨地笑，憨憨地……
也許，是在回避著吧……
困了，倦了，有一種被人誣陷偷了東西，然后被拉出去游街的感覺。是無奈，是無語，是連看的勇氣也沒有了的逃避……我連辯解的力氣也沒有了，考得怎樣，由著老師家長去議論吧。不論別人以什么眼光看我，我還是我，不優(yōu)秀，不礙眼，淡淡地活著。
苦笑――不是因為自己考得差，而是因為哭不出來。我好怕，我怕今后的痛苦都要這樣，獨自一人，默默承受……
或許，我不該這樣逃避，不該這樣壓抑自己。一個人的承受能力是有限的。這樣的痛楚是不能若無其事地過去的。或許，我該將它發(fā)泄出來――不論以什么方式。
我仍認(rèn)為哭出來是最好的發(fā)泄――或許是因為我再不能借淚水來釋放自己的.郁悶，或許是夾帶著對稚弱童年的懷念。
我想對著天空大喊：給我痛哭的權(quán)利��！
發(fā)泄了，終于流下淚之類的東西……
也許，痛苦之后才能理解快樂；也許，失敗之后才能享受成功。淚水之后，人生的道路上仍會陽光燦爛，甚至還會有雨后的彩虹。然后，你會發(fā)現(xiàn)世界仍然是那么美麗……
初中日記 篇9
老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，開展了一次綜合性實踐活動——養(yǎng)蠶。
我從老師那領(lǐng)了十幾條蠶，放在一個小盒子里。一回到家，我馬上去采了一大袋桑葉，放在冰箱里冷藏起來。我密切關(guān)注著蠶寶寶的變化。才過兩天，小蠶們似乎聞到了春的氣息，紛紛破殼而出。
拱了半天，才出了個頭，還不忘望望四周。它掙扎著扭動身子，從左擺到右，從右擺到左，好像一只倔強的螞蟻。好半天，一大半身子終于出來了。突然，它停下了，好久沒動靜。這可急壞了我：快點兒！快點兒！快點兒！它卻把頭抬起，猛地側(cè)身一倒，它出來了！好小啊，黑乎乎的，和我印象中的蠶寶寶一點兒也不好像。
雖然身材很小，可它是個大胃王。給它喂食時，也從不挑剔，把它丟在哪，它就從哪兒開始啃食，永遠(yuǎn)是，左邊的要嘗嘗鮮，右邊的也要試試味，反正總擺出一副“我愛吃哪吃哪，你管不著”的架勢。
經(jīng)過幾次蛻皮后，芝麻般大小的蟻蠶已經(jīng)變得白白胖胖了，連吃桑葉的樣子都變得講究了。
它們不再好像小時候一樣貪吃了，吃相也變得越來越優(yōu)雅了。哪怕路途再遙遠(yuǎn)，它們也要爬到桑葉邊上去，從桑葉邊緣開始品嘗。這時它們的'胃口極好，大口大口地吃著，不用休息，仔細(xì)聽，還會聽到“沙沙沙沙”的聲音，應(yīng)該是在感謝我吧。有時桑葉不夠，它們就會抬起頭到處張望，弄出一副“可憐巴巴”的模樣，惹人喜愛。
為了不讓這些小可愛挨餓，我可是發(fā)動全家去采桑葉。剛采完桑葉回來，不是吧！就吃完了？算了！再給你們一點！一群小吃貨！
【初中日記】相關(guān)文章：
初中的日記12-30
日記大全初中11-24
初中日記07-20
初中寒假的日記02-02
初中植樹日記02-08
初中除夕日記02-16
初中勵志日記03-07
【經(jīng)典】初中日記08-01
[精選]初中日記08-04
初中寒假日記12-21