實(shí)用的小學(xué)生的作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們，從四面八方來(lái)到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過(guò)了一會(huì)兒，從車上慢騰騰地下來(lái)一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒(méi)說(shuō)，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的.肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過(guò)操場(chǎng)，走上樓梯，來(lái)到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來(lái)，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來(lái)說(shuō)就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長(zhǎng)接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。看著他們，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂(lè)的生活，讓春天的陽(yáng)光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在寧遠(yuǎn)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的杏子。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，一棵棵杏子樹(shù)開(kāi)滿了淡粉色的小花，猶如一團(tuán)正在燃燒的火焰，又好似天邊緋紅的晚霞。隨著一陣陣春雨過(guò)后，杏花慢慢凋謝了，而杏樹(shù)卻長(zhǎng)出了嫩嫩的、尖尖的小葉子。天氣逐漸暖，葉子的顏色也由嫩黃變?yōu)樯罹G色了，而且也比原來(lái)大了許多，就像我的手掌心一樣大小。突然有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在葉子中間鑲嵌許多綠寶石似的小杏子，它和桂圓一樣大小，這時(shí)的.杏子還沒(méi)有成熟，而饞嘴的我們已迫不急待地爬上樹(shù)，摘起杏子吃了起來(lái)，盡管被酸得直打哆嗦，還樂(lè)此不疲，直到被大人們趕下樹(shù)來(lái)，才一哄而散，到處亂躥。而心里面卻盼望著那綠綠的杏兒早點(diǎn)長(zhǎng)大。
兒童節(jié)過(guò)后，杏樹(shù)上掛滿了果實(shí)。
那圓圓的杏兒和桃子一樣大小，它的顏色是金黃的，摸在手里軟軟的，讓我不忍心咬它。如果你輕輕地咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那黃黃的果肉，此時(shí)，嘴唇上、舌頭上都留下了杏子的香甜味道，柔軟可口，讓我回味無(wú)窮。
杏樹(shù)啊杏樹(shù)，你帶給了我們香甜，也給了我們歡樂(lè)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的杏樹(shù)。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)慈祥、和藹、勤快但有時(shí)卻又很會(huì)騙人的外婆。
自從我到北海小學(xué)讀書后，外婆就主動(dòng)要求每天我放學(xué)回家有她來(lái)接我，從此她不管刮風(fēng)下雨、炎熱寒冷都按時(shí)到我的學(xué)校門口來(lái)接我。我是比較淘氣的男孩子，有時(shí)經(jīng)常會(huì)做些出格的事情，但外婆從來(lái)都沒(méi)有打罵我，總是那么耐心地想辦法教育我。
記得我剛讀書那年，我每次走到謝公橋時(shí)總是往上一沖接著再往下一沖來(lái)回反復(fù)幾次，我沖橋時(shí)外婆總是百般勸阻我，但我就是不聽(tīng)。有一次，我從橋上沖到西小路時(shí)，突然西小路上沖過(guò)來(lái)一輛電動(dòng)車，我當(dāng)時(shí)也嚇了一跳，外婆更是大叫著從橋上沖下來(lái)一把緊緊抱住我，臉都嚇白了，但我仍不以為然。第二天外婆來(lái)接我時(shí)，她告訴我班主任董老師已經(jīng)知道我沖橋不安全的事情了，我如果再不改正，董老師每天都要把我留下來(lái)罰站了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就害怕了，從此我就再也不沖橋了。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了想一個(gè)人過(guò)馬路。有一次，我與外婆走到斑馬線口上，就要獨(dú)自穿過(guò)去，外婆急忙攔住我說(shuō)：“車輛太多了你不能一個(gè)人過(guò)”我爭(zhēng)辯道：“爸爸說(shuō)過(guò)人行道上車子會(huì)讓我們的。”說(shuō)完我掙脫外婆的手就獨(dú)自走斑馬線了。外婆只好用雙手圍著我保護(hù)著我過(guò)馬路，這時(shí)汽車一輛一輛的.從我們身邊飛馳而過(guò)，當(dāng)時(shí)外婆緊張得要命兩只手直顫抖。過(guò)完馬路，外婆雙手才停止了顫抖她對(duì)我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)過(guò)你要和我一起過(guò)馬路�！蔽也划�(dāng)一回事扭頭就跑了�；氐郊液螅馄胚�很緊張，媽媽見(jiàn)了問(wèn)外婆是不是身體不舒服，外婆說(shuō)她沒(méi)事只是今天榕榕很勇敢能一個(gè)人過(guò)馬路了，但是還很危險(xiǎn)。我聽(tīng)了外婆和媽媽說(shuō)話慚愧的低下了頭。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了外婆為什么會(huì)說(shuō)些假話來(lái)教育我？外婆的假話我知道都是善意的謊言，都是為了我的學(xué)習(xí)；為了我的安全；為了我的進(jìn)步。這就是愛(ài)我疼我關(guān)心我的外婆。
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