小學(xué)生的作文【常用3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我來(lái)到青少年活動(dòng)中心，參加了作文補(bǔ)習(xí)。開(kāi)課了！一個(gè)熟悉的身影——我在校的語(yǔ)文老師向教室走來(lái)。
她滿(mǎn)臉微笑，根本和在校時(shí)的不茍言笑有著天壤之別。她的五官小巧玲瓏，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，閃著清麗的光輝。
上課時(shí)，她細(xì)心地指導(dǎo)我們寫(xiě)日記。她時(shí)而用粉笑在黑板上一絲不茍地寫(xiě)著重點(diǎn)，撫摸著同學(xué)的小腦袋，給我們講解寫(xiě)日記的重點(diǎn)；時(shí)而彎下腰，問(wèn)我們這些重點(diǎn)記住了沒(méi)有。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，她總是俯下身子，看了又看我們的作文，如有不滿(mǎn)意的地方，她皺皺眉頭，把她的'建議說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們的作文寫(xiě)得更好。
這就是我們的作文老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我在她的指導(dǎo)下，作文水平一定會(huì)提高。
小學(xué)生的作文 篇2
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)時(shí)光即將從我的身邊匆匆溜走，一幕幕場(chǎng)景也隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的腦海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有煩瑣的，有自豪的，有無(wú)聊的，有后悔的……但只有那件事令我過(guò)目不忘，它讓我后悔萬(wàn)分……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)诳荚�，考�?chǎng)上一片寂靜，靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得很清楚。突然，我的旁邊傳來(lái)了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看，同桌正在焦急地尋找著什么，寬寬的額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，臉也急得通紅。
我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像沒(méi)有帶，你能借我一下嗎？”他望著我說(shuō)，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)助與懇求，“不借！~”我大聲地說(shuō)了句，還白了同桌一眼，他可能被我的話(huà)傷透了，他哭了，啜泣聲很小，也只是滑下了幾滴眼淚，后面的.同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)同桌什么事，同桌卻只是說(shuō)：“沒(méi)事，就是我尺子忘帶了，你能借我一下嗎？”后面的同學(xué)見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就借給了同桌，看著此情此景，我愣住了，不停地自問(wèn)：“是不是我做得不對(duì)，我們不是好朋友嗎？我怎么能這樣做呢？……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊，如果，他再向我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫地借他的！
如果我能再做一次小學(xué)生，那該多好��！可是，這樣的時(shí)光再也回不來(lái)了，我們，就快畢業(yè)了……
小學(xué)生的作文 篇3
今天我都要高興死了！大家猜為什么呢？
因?yàn)槲耶?dāng)明星了。讓我細(xì)細(xì)的告訴大家吧！今天班里評(píng)比了作業(yè)明星，班里一共有10個(gè)人入選，我也是其中一名。我太榮幸了，太高興了!我會(huì)繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一直把作業(yè)做好，一直按時(shí)完成作業(yè)，繼續(xù)當(dāng)作業(yè)明星！崔老師謝謝您給我的鼓勵(lì)！
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