我的拿手好戲作文[實(shí)用14篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的拿手好戲作文 篇1

　　跳舞，畫(huà)畫(huà)，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車(chē)。

　　有一次放學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)哥哥騎著自行車(chē)在階梯上玩著速降。見(jiàn)他騎滿(mǎn)馬力后，一下子順著斜坡飛了出去，并在空中作了一個(gè)后空翻，而后車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地落地了，圍觀(guān)群眾鼓起了掌，個(gè)個(gè)都贊不絕口。我看后深深地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　媽媽看我十分喜歡山地自行車(chē)，就給我買(mǎi)了輛兩佰多元的低配自行車(chē)，讓我先適應(yīng)一下后再給我買(mǎi)一輛專(zhuān)業(yè)的。

　　我玩了一年多，覺(jué)得山地自行車(chē)的液壓減震(即前叉)生銹太卡了，同時(shí)，我騎車(chē)的技術(shù)也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。

　　媽媽覺(jué)得我天賦還不錯(cuò)，就給我報(bào)了個(gè)特訓(xùn)班，找了個(gè)最好的教練，他姓吳，曾拿過(guò)許多冠軍獎(jiǎng)杯。

　　我跟吳教練學(xué)習(xí)了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車(chē)急剎等等。

　　吳教練對(duì)我的訓(xùn)練漸漸地嚴(yán)厲起來(lái)了。開(kāi)始每日早上要騎3公里，后來(lái)越來(lái)越多，4公里、5公里、6公里……

　　有一次，教練對(duì)我說(shuō)：“你是我們這個(gè)特訓(xùn)班技能最好的學(xué)生，希望你能代表我們?nèi)�參加兒童山地自行�?chē)錦標(biāo)賽。”

　　我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，吳教練叫我去車(chē)庫(kù)選輛頂配的車(chē)，我選了中國(guó)紅顏色的車(chē)，教練讓我把車(chē)上的零件拆下來(lái)?yè)Q新的，換好后，我穿上了我的隊(duì)服準(zhǔn)備上場(chǎng)了。

　　這次比賽，地形復(fù)雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長(zhǎng)10公里。

　　比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，參賽的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)“飛”去。我還根據(jù)不同地形不斷施展著不同的.技巧：保持上體較低的姿勢(shì)，俯視前方，腰部弓屈，盡量降低身體的重心;轉(zhuǎn)彎時(shí)用內(nèi)側(cè)的膝蓋頂著橫梁，人車(chē)保持同樣的傾斜角度，往彎內(nèi)傾斜;上坡時(shí)充分利用慣性原理，輕松地踏蹬，快到坡頂時(shí)改用站立式騎行，把速度盡可能提高;下坡時(shí)做到勇敢機(jī)智，膽大心細(xì)，不僅充分利用慣性滑行，而且敢于主動(dòng)踏蹬，加大速度。騎了3公里后有幾位選手因嘔吐下場(chǎng)了。

　　我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀(guān)眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車(chē)作為冠軍禮物贈(zèng)送給了我，我手握獎(jiǎng)杯開(kāi)心極了。

　　騎山地自行車(chē)是一項(xiàng)技能運(yùn)動(dòng)，它不僅鍛煉了我的能力，也使我做事更加注重細(xì)節(jié)。不過(guò)騎好山地自行車(chē)也不是件容易的事�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”只有不斷地去練習(xí)，才能取得好成績(jī)�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　我的拿手好戲作文 篇2

　　人生自古于世，需有一技之長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元。

　　在某一天，我無(wú)意中刷到一個(gè)單手轉(zhuǎn)硬幣的視頻，心覺(jué)挺帥，一時(shí)心血來(lái)潮便學(xué)了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，博得了家長(zhǎng)的臭罵，我終于練得了一手絕技。練得了一手絕技，當(dāng)然要拿出來(lái)顯擺顯擺啦。于是我絞盡腦汁地想該怎樣才能不做作地將它向大家炫耀。

　　一天，蔡老師讓我們把硬幣帶到學(xué)校做一些教材輔助。我心里一陣暗喜：嘿嘿嘿我的機(jī)會(huì)來(lái)了。數(shù)學(xué)課上，蔡老師背過(guò)身板書(shū)，我蓄謀已久的手輕輕地捅了捅我那可愛(ài)憨厚的同桌。

　　嗯？同桌一臉懵逼地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

　　哎、哎！你會(huì)轉(zhuǎn)硬幣嗎？我一邊小聲說(shuō)著，一邊伸手亮出一個(gè)硬幣�？催^(guò)別人轉(zhuǎn)過(guò)的。她細(xì)語(yǔ)，不過(guò)我不怎么會(huì)哎。她果然不會(huì)！我心里竊喜，面上我又是波瀾不驚：我會(huì)，嘿嘿！厲害吧！我向她一挑眉，見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的硬幣，心理更傲嬌，我不動(dòng)聲色便一動(dòng)四指把手心的硬幣勾到大拇指上，然后大拇指順勢(shì)將硬幣推到食指上，以此類(lèi)推，最后小拇指一挑又把硬幣勾回大拇指上閃著銀光的硬幣在我的手指尖穿梭其間我時(shí)不時(shí)用余光瞄了瞄同桌，同桌正專(zhuān)注地看著，嘴微張，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。再瞅瞅蔡老師，還在苦口婆心地為我們畫(huà)重點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有注意到我，啊哈！很好！

　　呼！一揮手，硬幣閃著銀光乖巧地又滾回手心。哎，好厲害哦！同桌瞪大了眼睛，驚嘆道。當(dāng)然，你同桌還是你同桌！我勾勾手，嘴角上揚(yáng)，這聲贊美搞得我心里美滋滋的，貪得無(wú)厭的我又盤(pán)算著下午又該怎么炫耀這把好戲。

　　下午的語(yǔ)文課。林老師正在講臺(tái)上孜孜不倦地講著卷子，而我就在下面擺弄著硬幣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�。“�！好無(wú)聊沒(méi)想出法子的我嘆了一口氣。哎哎一臉求知的'同桌捅了捅我。我一轉(zhuǎn)頭：有何貴干？我也帶了硬幣，教教我吧！我的興致頓時(shí)高漲了起來(lái)：小樣，沒(méi)想到你還自己上鉤了，面上波瀾不驚：好�。∷�扭扭捏捏地抬起手，小心翼翼地弄了幾下。不是啦不是啦！你看我，是這樣。我勾了勾嘴角抬起手想示范，大拇指剛抬起，硬幣卻一骨碌滾了下去。

　　叮硬幣砸落在桌子上的聲音格外清晰回蕩在空曠的教室中，回響在我的腦海里，同學(xué)們和林老師聞聲都一并向我看過(guò)來(lái)，熾熱的目光讓我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了一般，只有急促的心跳聲，和背后的絲絲涼意還回蕩在我的身上我的天，除了尷尬還是尷尬！真想找個(gè)地洞鉆起來(lái)。

　　許久，我才緩過(guò)神來(lái)，林老師還在講考卷，那個(gè)硬幣也依然靜靜地躺在桌面上。我一把抓回它，灰溜溜地收了回來(lái)拿手好戲也有失手的時(shí)候啊。

　　我的拿手好戲作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫(huà)畫(huà)比較好，有的人籃球打的好，有的人會(huì)煮飯做菜，還有的人獨(dú)輪車(chē)騎的棒……，但無(wú)論哪種本領(lǐng)，誰(shuí)都不是天生就會(huì)與生俱來(lái)的。都是要經(jīng)歷一番苦練，“經(jīng)歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了賽車(chē)漂移，當(dāng)然也體會(huì)到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候就很愛(ài)玩汽車(chē)玩具。爸爸給我買(mǎi)了好多好多各種各樣的汽車(chē)玩具，有塑料的，機(jī)械的還有電動(dòng)的。我對(duì)每一個(gè)汽車(chē)玩具都特別喜歡，愛(ài)不釋手，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，十分著迷。我長(zhǎng)到三四歲的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一輛可以坐上去開(kāi)著玩的電動(dòng)汽車(chē)，我每天開(kāi)著它在小區(qū)的院兒里到處亂跑，媽媽和愛(ài)公愛(ài)婆（這是我從小對(duì)外公外婆的稱(chēng)呼）在后面使勁的追我，非常開(kāi)心！后來(lái)愛(ài)公給我買(mǎi)了一對(duì)抱枕，上面有近百種汽車(chē)的logo，教我認(rèn)識(shí)各種名車(chē)，爸爸教我汽車(chē)掉頭，我都很感興趣。我每天在愛(ài)婆家的客廳里圍著茶機(jī)練掉頭。時(shí)間長(zhǎng)了，掉頭技術(shù)練的特別溜兒。

　　我剛滿(mǎn)四周歲那年夏天，長(zhǎng)春電視臺(tái)，長(zhǎng)春晚報(bào)，聯(lián)合幾家汽車(chē)4S店和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動(dòng)汽車(chē)?yán)@障礙大賽，爸爸媽媽帶著我報(bào)名參加了比賽。玩汽車(chē)是我的拿手好戲，轉(zhuǎn)彎掉頭超越障礙我非常熟練，最后戰(zhàn)勝了比我大七八歲的`眾多小朋友取得了冠軍！獲得了奔馳汽車(chē)車(chē)模一個(gè)。這也是我有生以來(lái)的第一個(gè)榮譽(yù)。

　　十歲以后，我又愛(ài)上了汽車(chē)漂移。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力和刻苦訓(xùn)練，我熟練地掌握了賽車(chē)的駕駛，超車(chē)和漂移技術(shù)，成為了一名優(yōu)秀的電動(dòng)汽車(chē)漂移選手。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動(dòng)汽車(chē)漂移和速度比賽，一開(kāi)始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車(chē)。不斷地尋找機(jī)會(huì)。后來(lái)，終于抓到了一次機(jī)會(huì)，我把油門(mén)踩到底不管不顧地往前沖，先是超過(guò)了爸爸媽媽?zhuān)�后�?lái)又超越了許多小選手，并一下子沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了第三名。

　　賽后大家稱(chēng)贊我說(shuō)：“小朋友，你的賽車(chē)開(kāi)的真好！”我很高興！臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺(jué)太奇妙了！

　　隨后的日子里，我更加勤奮努力，在完成好作業(yè)的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛(ài)好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問(wèn)題，我都不會(huì)放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我?guī)��?lái)多大的榮譽(yù)。但是我會(huì)努力練習(xí)，讓大家知道我賽車(chē)漂移是我的拿手好戲。

　　玩不僅僅可以讓我快樂(lè)，還可以讓我盡情的去享受。

　　我的拿手好戲作文 篇4

　　你吃過(guò)那種軟軟的發(fā)糕嗎？做發(fā)糕可是我的拿手好戲！

　　為了學(xué)好做發(fā)糕，我可是煞費(fèi)苦心��！我改良了數(shù)次才成功做好一個(gè)軟糯香甜的發(fā)糕。

　　我做發(fā)糕的時(shí)候，要先準(zhǔn)備量杯、面粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒(méi)有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來(lái)的呢！對(duì)了還有一個(gè)“搖搖杯”和“水晶碗”。

　　“搖搖杯”的外形就像一個(gè)出門(mén)裝水用的杯子，不過(guò)它可是做發(fā)糕中非常關(guān)鍵的一個(gè)用具。

　　“水晶碗”是一個(gè)圓形的，透明的，帶著一個(gè)蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。

　　首先用量杯舀出大約225克的'面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”里放入一個(gè)雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小蘇打上，靜待表面產(chǎn)生氣泡。

　　然后再把“搖搖杯”里用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最后在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發(fā)糕就制作完成了。

　　有一次周末早上，媽媽讓我給她做一份發(fā)糕。我高興極了！因?yàn)檫@樣就可以讓媽媽看一看我做發(fā)糕有多么厲害了！我仔細(xì)地把每一步都做好了，一拿出來(lái)我看都沒(méi)看就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把發(fā)糕拿到了媽媽面前。

　　媽媽一嘗便說(shuō)：“今天的發(fā)糕怎么有點(diǎn)苦呢？”我還不信，結(jié)果一嘗，發(fā)現(xiàn)的確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鉆到地縫兒里去。

　　尷尬過(guò)后，我卻感到疑惑起來(lái)。好好兒的桂花發(fā)糕怎么會(huì)苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅長(zhǎng)烹飪的媽媽。

　　媽媽看著苦惱的我笑了：“發(fā)糕苦了的話(huà)，可能是小蘇打放多了吧�！甭�(tīng)到這兒，我仔細(xì)回憶了一下剛才的每一個(gè)步驟，可能是我做過(guò)太多次發(fā)糕了，熟練導(dǎo)致我沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。

　　為了不浪費(fèi)，我把做好的“苦味”發(fā)糕蘸著蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干凈以后，又小心翼翼地嚴(yán)格按照要求做了一份發(fā)糕，一嘗，很好，成功了！

　　我把發(fā)糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看著我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這次做發(fā)糕我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過(guò)很多次、做得很熟練了，也還是要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。否則就會(huì)像我今天一樣，把拿手的發(fā)糕做成了“苦味”發(fā)糕。

　　我的拿手好戲作文 篇5

　　唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我看到一個(gè)魔方比賽，有6秒還原一個(gè)魔方的，還有在水下還原魔方，更厲害的還有三個(gè)魔方邊表演邊還原的……

　　于是我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚興趣。媽媽也想學(xué)，我們便在網(wǎng)上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、還有這個(gè)鏡面魔方是什么鬼？

　　“怎么沒(méi)有三階呀？”我問(wèn)。

　　“找到了，在這！”媽媽興奮極了。

　　過(guò)了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開(kāi)。

　　一個(gè)6面的正方體出現(xiàn)在我的面前。

　　三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。

　　我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個(gè)面。

　　我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，打開(kāi)了手機(jī)……

　　手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個(gè)魔方，小站站長(zhǎng)，這個(gè)老師教得很全，我一下就對(duì)好了第一面，我開(kāi)心極了，興奮了一會(huì)，我開(kāi)始拼第二層（總共分成三層，三個(gè)難度，三種還原方法�。�

　　可問(wèn)題來(lái)了，這要用公式我剛好對(duì)這種什么U、R、U’、R’、M、MZ的'頭痛，我仔細(xì)地聽(tīng)著老師的話(huà)。

　　一個(gè)半小時(shí)后……

　　“太棒了！”

　　我興奮地叫了出來(lái)，我第二層終于會(huì)了，其實(shí)就左右兩個(gè)公式。

　　開(kāi)始第三層，也是最難的一步。我充滿(mǎn)自信，老師說(shuō)要計(jì)算三個(gè)公式（此時(shí)我用筆記了下來(lái)）一個(gè)是十字公式、第二個(gè)是“L”公式，第三個(gè)是小魚(yú)1、2公式。

　　我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。

　　“太棒了，我還原了！太好了！”

　　我又興奮地跳了起來(lái)。

　　我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個(gè)人還原了。兩個(gè)小時(shí)、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

　　我玩會(huì)魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會(huì)上，我表演了一個(gè)玩魔方的節(jié)目。

　　表演開(kāi)始了，媽媽拿起秒表�！氨硌蓍_(kāi)始！”

　　我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

　　“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。

　　第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“L”公式，加油！

　　別出錯(cuò)呀！最后是小魚(yú)公式。我心里回憶著公式。

　　“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

　　媽媽按下秒表。

　　最后也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過(guò)“評(píng)委”和爸爸“計(jì)時(shí)員”媽媽多次確認(rèn)后。

　　“小馬最后的成績(jī)是——”爸爸看著秒表。

　　“38秒！”爸爸報(bào)出來(lái)了成績(jī)。

　　“太棒了！”我歡呼。

　　我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。

　　魔方是我的朋友，也是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 篇6

　　古箏是樸素而又典雅的，時(shí)而深沉悠揚(yáng)千回百轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激揚(yáng)鏗鏘有力。優(yōu)美的古箏曲，讓我們的思緒也隨著那首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，同作者一起領(lǐng)略著對(duì)那吃苦農(nóng)民的敬佩，對(duì)那大好河山的贊美，對(duì)那民族文化的傳承。

　　說(shuō)起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個(gè)本領(lǐng)，我四歲就開(kāi)始練習(xí)了，到現(xiàn)在那可是練了好幾年呢。古箏是一門(mén)修養(yǎng)，是一種功夫。因?yàn)閺棙?lè)器需要靜心，放松，所以董老師總是穿梭在學(xué)生們之間，在課的開(kāi)始幫我們放松全身。有時(shí)候，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮著脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，后背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手頂住我的后背。幾節(jié)古箏課之后，每次上完課我總是覺(jué)得身體十分放松，也養(yǎng)成了挺胸抬頭的習(xí)慣。

　　端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話(huà)說(shuō)得好，嚴(yán)師出高徒。董老師只要一開(kāi)始上課，就變得異常嚴(yán)厲，她溫柔的時(shí)候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時(shí)融入的你的感覺(jué)，而不是將整個(gè)曲子臨摹的特別好。董老師說(shuō)，你怎么理解，你就必須按理解彈出來(lái)，而不是每一個(gè)小節(jié)都按照譜子上標(biāo)的彈。老師認(rèn)為可以在彈時(shí)根據(jù)理解自行改變一些小節(jié)的速度，我覺(jué)得非常有道理，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣做果然更有獨(dú)特的韻味，更加與眾不同。

　　當(dāng)我開(kāi)始按照老師的方法去練時(shí)，愛(ài)上了彈琴，愛(ài)上了古箏，愛(ài)上了自己的.琴聲，我開(kāi)始更加努力地練習(xí)。我不但上課在練習(xí)，平時(shí)也會(huì)自然的走到琴邊，用琴聲來(lái)向我最忠實(shí)的伙伴訴說(shuō)著每一天的喜怒哀樂(lè)。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會(huì)里，一位大姐姐彈了一首特別好聽(tīng)的曲子，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的超級(jí)陶醉，發(fā)誓沒(méi)有聽(tīng)過(guò)比這更好的曲子，當(dāng)即決定非要把它學(xué)下來(lái)不可。沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，那首曲子就是“春到拉薩”。

　　后來(lái)，我真的如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)會(huì)了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長(zhǎng)，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時(shí)聲音輕盈得像蜻蜓點(diǎn)水；有時(shí)聲音踏實(shí)得像行走的駱駝大隊(duì)。于是，在班級(jí)的生日會(huì)上，我將春到拉薩錄下來(lái)，在大家吃飯的時(shí)候播。我真的太為自己驕傲了！聽(tīng)著自己彈奏的豪邁的聲音，感覺(jué)好震撼。

　　這就是我的拿手好戲，我想我一定會(huì)一直努力堅(jiān)持下去的。

　　我的拿手好戲作文 篇7

　　一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃進(jìn)籃網(wǎng)，“刷——刷——”那個(gè)讓我異常興奮的刷網(wǎng)聲，仿佛像美妙的樂(lè)曲。這就是我的拿手好戲——籃球。

　　我喜歡籃球是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的喜歡，與他像是一對(duì)兄弟，我不離他，他不離我，一生一世。我與籃球很有緣分，我覺(jué)得是命中注定的，所以一直努力好好練習(xí)勇攀高峰。

　　我的練習(xí)是從最基礎(chǔ)的運(yùn)球開(kāi)始。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難哪，雖然我十分刻苦地練習(xí)，但卻沒(méi)有任何起色。倔強(qiáng)的我在困難中總是堅(jiān)信一句話(huà)：有付出總會(huì)有收獲！于是我開(kāi)始加大訓(xùn)練量，不分晝夜地特訓(xùn)，使我成為了別人眼中的狂客。是的，我承認(rèn)我就像狼一樣，沒(méi)有妄想癥，絕對(duì)是一個(gè)純粹的現(xiàn)實(shí)主義者。終于在我沒(méi)日沒(méi)夜的付出中獲得了加倍的回報(bào)——我的熟練運(yùn)球得到了教練的好評(píng)。

　　籃球的第二大技術(shù)——投籃，作為得分的方式，要想練好它，要有一定的運(yùn)氣和更艱苦的訓(xùn)練。每天的投籃訓(xùn)練給身體帶來(lái)了很大的影響，好在我的臂力過(guò)人，核心力量強(qiáng)，雖然因?yàn)橛?xùn)練量大而導(dǎo)致每天都是腰酸背痛的，但我還是那句話(huà)：只要努力付出就會(huì)有加倍的收獲！這句話(huà)就像信念一樣支撐我馳騁在訓(xùn)練場(chǎng)上東奔西突練習(xí)投籃。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)難熬的練球歲月，我開(kāi)始征戰(zhàn)沙場(chǎng)了，也就是俗話(huà)說(shuō)的打野升級(jí)，“初生牛犢不怕虎”、“不入虎穴，焉得虎子”。我勇敢地去嘗試，勝利不驕傲，失敗不氣餒，失敗的確是成功之母，我從失敗中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，也讓那些最開(kāi)始瞧不起我的人對(duì)我改變了看法。我知道，這一切都來(lái)源于我的.付出，我要用實(shí)力說(shuō)話(huà)。

　　接下來(lái)我開(kāi)始展示我的球技了，我相信經(jīng)過(guò)努力我也可以和大人們相匹敵了，那場(chǎng)五V五又浮現(xiàn)在我面前。

　　加油！加油！場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣鼓掌聲和助威聲，其間也有我父母的聲音，此時(shí)我正在持續(xù)傳球突破。雖然對(duì)手跟我實(shí)力有差距，但是他的身高彌補(bǔ)了缺點(diǎn)，使我有些懼怕，目光投向了父母，他們眼中滿(mǎn)是鼓勵(lì)的神情，正好激勵(lì)了我，讓我不再害怕。我不慌不忙使出了歐文的剪刀步，先輕輕虛晃，趁對(duì)手不注意，一個(gè)變向，我順利的過(guò)掉他，來(lái)到禁區(qū)后，因?yàn)槔锩娑际谴髠�(gè)子，一不小心就可能被吃上一頓“大火鍋”，所以我選擇了科比的無(wú)解后仰跳投——“蝸美如畫(huà)”，唰——，那聲音是那么悅耳，得分啦！場(chǎng)上傳出雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽眼里全都是驕傲啊。接下來(lái)我更是越戰(zhàn)越勇，連續(xù)使出艾弗森詹姆斯等球星的絕招，在場(chǎng)上大放光彩！最終與隊(duì)友一起贏得了比賽的勝利。

　　自籃球成了我的拿手好戲，我越來(lái)越相信那句話(huà)：你的努力付出會(huì)換來(lái)加倍的回報(bào)！

　　嘿嘿，不說(shuō)了，我要趕緊去練球了哦！

　　我的拿手好戲作文 篇8

　　在閑暇之時(shí)，有很多人會(huì)有各種各樣的愛(ài)好，魔術(shù)、羽毛球、看書(shū)……而我的愛(ài)好就是拼模型。

　　第一次在超市看到模型時(shí)，我就被它深深地吸引了，于是我就要央求著媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)�；氐郊視r(shí)，看到說(shuō)明書(shū)上那密密麻麻的圖案時(shí)，我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天，太復(fù)雜了！我頓時(shí)打起了退堂鼓，這么多零件我何時(shí)才能拼完吶？一旁的媽媽仿佛知道了我的心思，微笑著說(shuō)：“這是你自己要買(mǎi)的，如果你自己都完成不了，你又能完成什么事？”我一聽(tīng)，頓時(shí)不服氣了，我肯定能完成！

　　這一想，我立刻熱火朝天地忙碌了起來(lái)，隨著鐘表上秒針的移動(dòng)，時(shí)間滴答滴答地流逝了，那圖紙也被我攻克了下來(lái)。大體的框架開(kāi)始顯現(xiàn)，零件也在不斷地減少，我沉迷其中，不知過(guò)了多久，一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦！它的左側(cè)是一座小花園，右邊是幾條立體的小魚(yú)神氣活現(xiàn)地躍水而出！媽媽看了我的杰作，不禁為我豎起了大拇指。

　　一次，我的同學(xué)汪一凡過(guò)生日，我為生日禮物簡(jiǎn)直操碎了心，媽媽隨口說(shuō)了一句：“你自己做一個(gè)不就好了，這樣更有誠(chéng)意。”我頓時(shí)眼前一亮：對(duì)呀，我何不自己做一個(gè)��？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！

　　我在超市里精心地挑選了一盒“海上明帆”，這可是我從未拼過(guò)的新品種，不僅有常規(guī)的拼接、插口，還新增了線(xiàn)繩、帆布的系法，這次我正好嘗試一下。媽媽看到，著急地說(shuō)：“這個(gè)這么難弄，你確定你能完成得了嗎？拼個(gè)簡(jiǎn)單的不就好了�！蔽乙宦�(tīng)，不服氣的`性子又上來(lái)了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你幫忙！”

　　過(guò)了幾天，我終于把各種細(xì)碎的零件組裝好了，還剩下最后一個(gè)“攔路虎”——帆。我正準(zhǔn)備一鼓作氣把帆支起。準(zhǔn)備連接線(xiàn)繩時(shí)，突然傻了眼。這么多線(xiàn)繩，再加上大大小小的帆布，我完全不知道該從何做起呀！這下，我像泄了氣的皮球，沒(méi)招了。牛皮吹大了，夸下的海口完成不了了。我不信邪，反復(fù)琢磨著，實(shí)驗(yàn)了好多次，可怎么做也不對(duì)。媽媽走過(guò)來(lái)看到我絞盡腦汁的樣子，撲哧一聲笑了：“哈哈，要請(qǐng)求外援了吧！”話(huà)音剛落，老媽飛快地拿起繩子，穿過(guò)風(fēng)帆，往桅桿上一綁，嗨，一番動(dòng)作看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒就穿好了。頓時(shí)，一個(gè)威風(fēng)的帆船就出現(xiàn)啦！生日當(dāng)天，汪一凡收到了禮物，果然滿(mǎn)心歡喜。

　　如今，我的書(shū)柜中有各式各樣的模型：房子、汽車(chē)、松鼠、輪船……我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的模型，它們都是我的得意之作。拼模型，鍛煉了我的靈巧度，磨煉了我的意志，我喜歡這項(xiàng)課外活動(dòng)！

　　我的拿手好戲作文 篇9

　　我的拿手好戲是打乒乓球。

　　我練成打乒乓球這一絕技，來(lái)源于我父親。我父親以前是一個(gè)職業(yè)乒乓球球員，現(xiàn)在是一家乒乓球球館的高級(jí)教練。小時(shí)候，我就對(duì)乒乓球產(chǎn)生了極大的興趣，便軟磨硬泡地求父親教我打乒乓球。父親那時(shí)候十分悠閑，便一口應(yīng)了下來(lái)。我在父親的手把手教學(xué)下也學(xué)有所成，現(xiàn)在已經(jīng)算是個(gè)高手了。

　　就在幾年前，父親被調(diào)去當(dāng)了一家乒乓球館的高級(jí)教練。我也失去了父親的一對(duì)一教學(xué)，但我仍然沒(méi)有放棄對(duì)乒乓球的訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我都會(huì)和家里的“墻壁大哥”切磋切磋。我拿起了球拍，將球拍了過(guò)去�！皦Ρ诖蟾纭币膊桓适救酰瑢⑶蚍磸椓嘶貋�(lái)，我再拍一下，他也反彈回來(lái)。我每天至少和“墻壁大哥”大戰(zhàn)三百回合才停手。那時(shí)候的我，已是滿(mǎn)頭大汗，襯衫也給浸濕了。幾個(gè)月后，“墻壁大哥”的身體已經(jīng)被我打得凹凸不平，坑坑洼洼的了。我的母親看見(jiàn)自家墻壁被打成這樣，便給“墻壁大哥”穿上了“防彈衣”——油漆，但還是免不了我的“毒打”。幾個(gè)月后，“墻壁大哥”仍然被我打得鼻青臉腫，傷痕累累的，身上掛滿(mǎn)了彩。

　　就在幾天前，我想檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力，便跟正在打瞌睡的父親下了挑戰(zhàn)書(shū)：“爸爸，等下我們到公園里去比劃比劃，切磋一下，看看誰(shuí)更厲害！”父親那時(shí)候閑得沒(méi)事干，便一口應(yīng)下了�，F(xiàn)在正值夏天，太陽(yáng)火辣辣地曬在地面上，把地面烤得像個(gè)熱鍋一樣，但也阻擋不了我那如火司的熱情。湖邊的`柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在鼓勵(lì)我似的。我先拿到了發(fā)球權(quán)，手一揮，拍了個(gè)旋球過(guò)去。父親沉著冷靜地搓了回來(lái)。我也不甘示弱，又發(fā)出了一個(gè)旋球，父親看我來(lái)勢(shì)兇猛，急忙來(lái)了個(gè)搓球，把球搓得老高老高。我一看大事不妙，眉頭一皺，急忙使出了我的成名絕技——亂鏟法。父親看我使出了成名絕技，只能不斷地拉球，漸漸的占了上風(fēng)。我看著他那得意的神情，心里嘿嘿一笑，估摸著時(shí)間差不多了，該給老爸點(diǎn)苦頭嘗嘗了。我急忙攻勢(shì)一轉(zhuǎn)，使出了我的必殺技——速攻法，這是我的另一個(gè)成名絕技，主要以快和猛的攻勢(shì)為主。父親哪知我會(huì)攻勢(shì)轉(zhuǎn)變，匆忙接下了第一個(gè)球，便輸在了我發(fā)的第二個(gè)旋球上，我贏了！我勝利了！

　　“一份耕耘，一份收獲。”只有努力了，才會(huì)成功。你所付出的努力和你最后的成就是成正比的。你付出的努力越多，你最后的成就就越高。只有努力了，才會(huì)成功。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勞動(dòng)而來(lái)的午餐。所以，請(qǐng)認(rèn)真的，努力的去做好每一件事，你才會(huì)有所收獲，才會(huì)成功！

　　我的拿手好戲作文 篇10

　　二十一紀(jì)的少年，科技時(shí)代的寵兒用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而誰(shuí)又會(huì)想到用筆來(lái)表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的掛念？那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)娟秀的字體，來(lái)寄托對(duì)生活的熱愛(ài)吧。

　　自從打我記事起，媽媽每晚都會(huì)給我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，聽(tīng)著媽媽讀出來(lái)的一篇篇優(yōu)美的小故事，我時(shí)而為白雪公主的善良而感動(dòng)，時(shí)而又為皇后的惡毒而感到氣氛。

　　上了一年級(jí)之后，老師開(kāi)始教我們識(shí)字。各種繪本，童話(huà)書(shū)便紛紛被我“收入囊中�！�

　　三年級(jí)，老師又開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字，寫(xiě)出了一篇又一篇的小故事。

　　五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為我自寫(xiě)作水平已爐火純青，便開(kāi)始寫(xiě)一種類(lèi)似想象類(lèi)的小故事。小故事的篇幅很長(zhǎng)，兩天才把它寫(xiě)完。

　　看著自己多的文章，我驕傲極了，活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞，我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改，然后就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿給了語(yǔ)文很好的媽媽看。

　　媽媽拿到我寫(xiě)的作文時(shí)，有一點(diǎn)兒驚訝，不過(guò)她很快平靜下來(lái)，認(rèn)真的看著我的.作文。我仰著頭，插著腰，腳還很有節(jié)奏的打著拍子，心里美滋滋的想：哈哈！這次媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完了文章，鄭重的跟我說(shuō)道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很長(zhǎng)，但大多都是廢話(huà)�！彼�清了清嗓子，又接著說(shuō)：“值得表?yè)P(yáng)的是，心理活動(dòng)描寫(xiě)的比較細(xì)致，人物的動(dòng)作刻畫(huà)的還可以。其他的，繼續(xù)加油吧！”媽媽用鼓勵(lì)的眼光看著我。

　　本來(lái)高興地我現(xiàn)在像極了一個(gè)泄氣了的皮球一樣，真可謂“乘興而來(lái)，敗興有歸”呀！可是我還是不服氣：我寫(xiě)了兩天的作文怎么可能這么差呢？用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我這篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房間，仔細(xì)地讀了又讀，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有我媽媽說(shuō)的幾個(gè)缺點(diǎn)。之后，我更加努力的改正缺點(diǎn)，吸收范文里的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)的更好！

　　又有一段我時(shí)間，我迷上了詩(shī)歌。一天我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一篇詩(shī)歌和作文結(jié)合的文章，我的腦袋里的小燈泡一閃，一個(gè)新奇的想法在我腦海中滑過(guò)。

　　“在同學(xué)們的手中，變成了……”一個(gè)個(gè)美麗的句子在我的筆尖流動(dòng)，又一篇文章在我的筆下成形。

　　我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來(lái)。媽媽越看越驚訝，最后也長(zhǎng)大了嘴巴，仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表?yè)P(yáng)了一遍，我知道，我成功了！

　　這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢！

　　我的拿手好戲作文 篇11

　　古語(yǔ)有云：三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn)，只要下苦功，每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。

　　說(shuō)起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢！記得在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當(dāng)爺爺切開(kāi)西瓜后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜，為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí)，我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭：如果能學(xué)到挑瓜的絕招，以后我們?nèi)�家人都不用攤上吃生西瓜的“劫”了�?/p>

　　于是，我來(lái)個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上動(dòng)起手，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識(shí)。不查不知道，一查才知道原來(lái)挑西瓜也要有那么多的小竅門(mén)呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認(rèn)真做好筆記，一邊對(duì)比分析網(wǎng)上提供的挑瓜竅門(mén)，最后得出我的結(jié)論，那就是“看、聽(tīng)、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來(lái)并考究“戰(zhàn)術(shù)”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我上街買(mǎi)西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場(chǎng)了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山�？纯催@個(gè)，很好，看看那個(gè)，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的.呢，還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè)，雙手舉起一個(gè)西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜，興奮地說(shuō)：“老板，這個(gè)西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家，招呼大家來(lái)品嘗我挑的西瓜。

　　我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿(mǎn)意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里，心滿(mǎn)意足地笑了。聽(tīng)著家人的夸獎(jiǎng)，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺(jué)可真好！

　　看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng)，更讓我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你的見(jiàn)識(shí)不斷得到增長(zhǎng)。

　　我的拿手好戲作文 篇12

　　廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著鍋?zhàn)隅P子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。

　　從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當(dāng)我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應(yīng)當(dāng)為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔(dān)一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準(zhǔn)備飯菜了！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿(mǎn)頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì)，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)過(guò)程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會(huì)將各種食材和調(diào)料準(zhǔn)備齊，并且還經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。

　　最終，“功夫不負(fù)有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì)上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。

　　“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準(zhǔn)備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準(zhǔn)備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準(zhǔn)備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩(wěn)了穩(wěn)神，繼續(xù)拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調(diào)料。一會(huì)兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對(duì)我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。

　　我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔(dān)了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母全部的心血，我們?cè)谒魅⊥瑫r(shí)更應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報(bào)，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。

　　我的拿手好戲作文 篇13

　　泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。蔚藍(lán)的天空中掛著一輪烈日，散發(fā)著金燦燦的光芒。從綠葉間灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，照在我的臉，我手捏著一只漁網(wǎng)，站在一棵大樹(shù)下，看準(zhǔn)一只叫的挺歡的知了，迅速地?fù)]去。哈!成功了，這是我的拿手好戲-抓知了。

　　今天天氣正好，知了叫得正歡，我約上小張一起去抓知了，我又可以大顯身手—要知道，我在小區(qū)里抓知了說(shuō)是第二，沒(méi)人敢當(dāng)?shù)谝�。去年夏天，我可是早上抓，中午抓�?晚上抓，終于練成了一副好身手。

　　方法一：聽(tīng)聲找蟲(chóng)。我們靜靜地聽(tīng)著，只聽(tīng)遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)發(fā)出濃濃的響聲，好機(jī)會(huì)，我拽上小張直奔大樹(shù)底下，到樹(shù)下的'一瞬間，大樹(shù)變得鴉雀無(wú)聲，知了飛了嗎?NO,NO,NO，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，知了一定是發(fā)現(xiàn)了有人來(lái)了，所以它閉上了嘴巴，我在樹(shù)底下努力地抬起頭，眼睛在樹(shù)枝間亂掃，為什么知了的顏色跟樹(shù)干的顏色一樣呢，這也太難找了。而且還在發(fā)出聲音。害的我脖子都酸了。我在樹(shù)底繞了一圈，終于盯住了一只小知了，它的位置較低，應(yīng)該很好抓的。我興高采烈地急忙拎起網(wǎng)兜，舉了起來(lái)，偷偷摸摸地把網(wǎng)移動(dòng)到知了跟前，把網(wǎng)口對(duì)準(zhǔn)它的身體，趁他不被，向前一揮，網(wǎng)子狠狠地蓋住了知了，這時(shí)候，知了見(jiàn)狀，才遲鈍地?fù)溟W著翅膀在網(wǎng)中掙扎，這時(shí)候，我們已經(jīng)成功一半了。等知了在樹(shù)干上盡情地掙扎了一會(huì)兒，沒(méi)力氣了，就會(huì)停在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，這會(huì)可是關(guān)鍵，我將網(wǎng)子瞄準(zhǔn)位置，向地上一拍，一定要快、狠、準(zhǔn)。這樣，知了就會(huì)猝不及防，我得意洋洋地走到網(wǎng)子跟前，捏住知了身體再扔進(jìn)瓶口，小張也熱烈鼓掌，臉上像樂(lè)開(kāi)了花：“你真行啊!這么快就抓了一只!快教教我”。我邪魅一笑，“下次教你，準(zhǔn)備點(diǎn)報(bào)酬喲”。

　　方法二：檢查樹(shù)干。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，再找了一棵樹(shù)，我來(lái)到樹(shù)干周?chē)�，用眼睛仔仔�?xì)細(xì)盯了一圈，果真看到了好多知了殼，地上也好多知了洞，這就說(shuō)明是從這里脫殼爬上去的，我一眼就看到了離我比較遠(yuǎn)的地方有一只肥胖的身體，黝黑的知了，我熟練地再次舉起漁網(wǎng)，往知了身上一扣，哎呀，完了，沒(méi)扣住，不會(huì)是失手了吧!但是知了好像很聽(tīng)話(huà)，像被施了魔法一樣，掉了下去，我趁機(jī)用網(wǎng)一接，完美!“這只知了真是跟你一樣笨。”小張又在一旁接住了，我不懷好意地瞪了她一眼，“你再說(shuō)一句，我就不教你嘍。”

　　用這兩個(gè)辦法，我們又一起抓到好多知了，我一舉、一揮、一扣，知了就絕不會(huì)逃出我們的手掌心。

　　玩罷，放生。我的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!我的拿手好戲，如何?

　　我的拿手好戲作文 篇14

　　小時(shí)候看爸爸練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫(xiě)一手好字?等到懂事開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，我才知道，要想寫(xiě)得一手好字真不是一件容易的事，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書(shū)法成了我的拿手好戲。

　　剛開(kāi)始我寫(xiě)的字東歪西倒，像臺(tái)風(fēng)過(guò)境后的行道樹(shù)，媽媽看得實(shí)在沒(méi)有辦法，就帶著我去隔壁鄰居陳老師家學(xué)習(xí)書(shū)法，我印象最深的是剛開(kāi)始練“永”字，老師說(shuō)，永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法，但是幾節(jié)課下來(lái)，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來(lái)，筆在手上也不聽(tīng)話(huà)，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上�；氐郊�，媽媽給我講了王羲之小時(shí)候練字的故事。一次，家人把飯送到書(shū)房，他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來(lái)，邊練字邊吃，滿(mǎn)嘴墨黑，竟然還覺(jué)得吃得津津有味。王羲之練字給了我很大啟發(fā)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能有所成就。

　　成績(jī)是有效學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，學(xué)習(xí)書(shū)法也一樣，不僅需要大量反復(fù)地練習(xí)，更要掌握方法要領(lǐng)。陳老師首先教我“運(yùn)腕”，就是寫(xiě)毛筆字時(shí)，腕部隨著運(yùn)筆的'上提下按、輕重徐疾而作相應(yīng)擺動(dòng)的方法，使得寫(xiě)出的筆畫(huà)有強(qiáng)弱、厚薄之分，活潑、呆滯之別。后來(lái)我也慢慢領(lǐng)悟到，練字基本功不行，很難臨摹出帖意，于是我從簡(jiǎn)單筆畫(huà)練習(xí)，到字的間架結(jié)構(gòu)，再?gòu)目瑫?shū)寫(xiě)到行書(shū)、草書(shū)。同時(shí)寫(xiě)字如做事，須心靜氣和無(wú)雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。

　　現(xiàn)在，我只要一有空，就會(huì)靜下心來(lái)拿起毛筆在宣紙上練起字來(lái)，慢慢的掌握了一些筆鋒，這時(shí)候感覺(jué)字帖里的字在我眼前栩栩如生，橫畫(huà)如千里陣云，又像強(qiáng)弓硬矢堅(jiān)挺有力，一個(gè)個(gè)字隨意布勢(shì)，風(fēng)姿翩翩，慢慢地發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字是那么的美麗，隸書(shū)的端莊，楷書(shū)的方正，行書(shū)的瀟灑，草書(shū)的飛動(dòng)，無(wú)不顯示著漢字的靈性與飄逸，書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上的舞蹈。

　　如果說(shuō)練字后自己有什么變化，我覺(jué)得是我的心更有力度，更有寬度，更有厚度了，每日的書(shū)寫(xiě)讓我內(nèi)心篤定，用心去一筆一畫(huà)地臨摹，它對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。

　　現(xiàn)在，我不僅是學(xué)校里的書(shū)法小達(dá)人，更獲得了不少獎(jiǎng)狀和友誼，這就是我的拿手好戲，在毛筆字的世界里我樂(lè)在其中，且會(huì)堅(jiān)持下去。

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