(優(yōu)秀)水優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的水優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
水優(yōu)秀作文1
黃河，咆哮，奔涌，跳動著永恒不息的旋律，唱著不知疲倦的歌。黃河永不蒼老。蒼老的只有那西安的秦漢兵馬俑。黃河的旋律永遠激蕩，永遠沉重。他藐視時空的約束藐視天地的'昏暗，于是我們的世間有了那擎天巨臂劈開了那光明，不再是一片漆黑，有了黃皮膚黑眼睛的黃種人，龍的子孫。黃河浩蕩，風回路轉(zhuǎn)，滾滾滔滔，一瀉千里。面對藍色文明的威脅，我們有黃河之水天上來的風度。我們有安塞鼓震九州的激越。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。亞細亞文明不會消失，黃河兒女不會被開除球籍。我們要創(chuàng)造一個黃河文明與藍色文明媲美，讓世界矚目，震驚！黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，一往直前，任它山重水復，它會柳暗花明。當年軒轅統(tǒng)一各部落，歷盡艱辛；精衛(wèi)銜石填海，人間正道是滄桑！
愚公挖土移山，天塹變通途�？涓钢鹑蘸雀闪它S河之水，他拋下的手杖變成了桃花林。啊，這廣袤倔強的中國之龍��！這我們黃種人中國人的精神靈魂��！今天夸父追逐太陽，誰能認可望而不可及呢誰能說是望日興嘆呢誰能說留不下新的桃林呢黃河兩岸，而今舊貌換新顏。在日新月異地翻天覆地的改變。奔涌吧，黃河！怒吼吧，中國龍！讓我們的追求永遠和精衛(wèi)，夸父一樣高遠！中華大地上將重寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歌。黃河，我們的母親河，我們將會永永遠遠愛你，你將永遠奔向未來。
水優(yōu)秀作文2
你聽見水唱歌的聲音了嗎？悠悠流水開出多多潔白的浪花。浪花一邊奔跑，一邊唱歌。那聲音宛如一首首動聽的山間小曲，漂浮在充滿詩意的天際蕩漾在綿綿群山中。輕風把這美妙的歌兒帶給高山，高山頓時就雄偉了許多；輕風把歌兒傳遞給森林，森林也幽深了些。
你聽見水嬉戲的聲音了嗎？她不停的敲打身邊的石頭和小石子，發(fā)出宛如鋼琴彈奏出的音樂，委婉動人，悠遠綿長，扣人心田。又恰似少女思念情人所撥動的七弦琴，跌宕起伏，深深動情。
你聽見水指揮的聲音了嗎？你聽，它正和森林里的小精靈共同演奏著一首首動聽的交響曲。那樂曲是多么讓人心曠神怡，讓人舒心。
你聽見水奔跑的聲音了嗎？它從山澗奔過，神奇地一顆銀杏樹根下穿了出來，然后再從后從一個小渠緩緩淌過那一片叢林。這種流淌的聲音是輕快的，是美好的。
沙漠多了些這樣的聲音，讓天氣不再是那么干燥；城市多了這樣的聲音，生活多了些韻味。
因為有了這樣的聲音，讓詩仙寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。因為有了這樣的`聲音，讓南唐后主李煜才吟誦出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的凄美詩歌。因為有了這樣的聲音，讓蘇軾贊嘆“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志。
我們需要這種聲音。繁忙的工作，往往使人疲憊不堪，但聽聽這靈動的水聲，它好似一泓清泉，洗去你心中沉甸甸的塵埃與憂愁。有時它似一首生命的贊歌，它斗志昂揚，催人奮起，讓我們在失敗后找回信心和斗志。
水優(yōu)秀作文3
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅毅之品質(zhì)；是學者，擁“水善利萬物而不爭”之精神。
水是不爭的。“上善若水，水利萬物而不爭，不與他人爭名利、論高低�！笔前�，水是那樣大度，從來都不生氣，我們?nèi)艘惨@樣，付出的時候別總想到收獲什么，別人回報什么，在幫助別人的時候，不應總惦記著別人的回報，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的本意，讓本來很高尚的行為卻蒙上一層勢利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無比的，它不管遇到怎樣的拍打，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那么堅強，一點也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們?nèi)艘惨@樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅，無有人無堅，從來都要頂天立地，不低頭折節(jié)。
水是堅毅的'。小水滴經(jīng)過堅持不懈、日日夜夜的努力，終于滴穿了堅硬的大石頭，這使我想到了一句歇后語：“冰凍三尺非一日之寒�！彼κ乱獣r間累計，不僅水這樣，我們?nèi)艘惨@樣，堅持不懈，訂一個目標，日久天長，就能成功。
天下柔者莫過于水，天下之事莫過于石，天下之人莫過于奉獻。柔順、堅持、如水一樣，勇敢無畏，戰(zhàn)勝一切。
水優(yōu)秀作文4
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的.污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動呢？山問，難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！水說，只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
水優(yōu)秀作文5
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個計劃，現(xiàn)在我覺得我們應該有幾點要做：
1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。
2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。
3、家里做好排水措施。
4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果
每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。 除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的.作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”。
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。
希望大家能做好，使我們有一個更好的家園、環(huán)境。
水優(yōu)秀作文6
在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍色的寶石。其實海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)------水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴重的是，在不久的將來，我們?nèi)绻俨粣圩o我們身邊的資源，我們也就會像有些地方一樣缺少水，那時候，我們的.地球母親就會失去它原有的光澤，變得黯然無光。
其實，地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃�。比如海水，它又咸又苦，不能供人類所飲用�?/p>
雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點水，后果是可想而知的!
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進了河水里，使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉(xiāng)的安陽河。萬金河，聽老師說，原本這兩條河是清澈見底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長著雜草的淤泥，還有些河道……
水優(yōu)秀作文7
我覺得水孩子里頭的湯姆，是個堅強勇敢的孩子。雖然他有時調(diào)皮，但是我還是很喜歡湯姆。
湯姆從前是個掃煙囪的小男孩，仙女把他變成了水孩子。他的老板格蘭姆斯經(jīng)常欺負他，所以格蘭姆斯受到了懲罰。湯姆覺得自己很孤單，他想找些同伴陪他玩，在尋找伙伴的路上，他遇到了很多的事情，他還克服了很多的`困難。終于遇到了一另一個水孩子，湯姆幫他整理了石頭，做成了一個石頭花園。
那個水孩子很喜歡湯姆，于是帶他去了個地方，那里有很多的水孩子，湯姆數(shù)也數(shù)不清，高興極了，最后湯姆過上了快樂的生活。
當我讀完水孩子這本書時，我不禁想起故事里的這些情景：當湯姆變成水孩子，再也不用被自己的老板格蘭姆斯挨罵時，我真替他高興！當湯姆遇見那個白衣服小女孩時，它既驚喜又快樂。想到這些，我的臉上不由得浮起了一絲笑容。水孩子，讓我體會到了一個每天不洗臉、身上臟臟的小男孩變成一個大男子漢經(jīng)歷了許多坎坷。但湯姆并沒有被這些困難所嚇倒。
而是得到了別人的幫助，一步一步勇敢的走。最終成為了一個不怕困難、堅強、勇敢的大男子漢。
水優(yōu)秀作文8
在路上，路兩旁的小山被樹木遮擋。后面還有隱隱約約的小山，連綿不斷，若隱若現(xiàn)。從遠處看，這些小山好像被一層薄霧籠罩著，又好像被一層時而隱形時而顯現(xiàn)的屏障保護著，不容任何人靠近。它好像永遠不會受到傷害，永遠那么快樂，沒有憂愁，自由自在。
不知不覺中，我們已經(jīng)到了雙龍門。下車后，我們開始登山，目的地是天綠湖山莊。剛開始的'時候，路不是很陡，可越往上，路越陡越窄，但“無限風光在險峰”，我們努力攀登，終于來到天綠湖山莊。
從山頂俯視山下，一切都變得那么渺小，怪不得大詩人杜甫說“會當凌絕頂，一覽眾山小”呢！對面的山，是那么錯落有致，有規(guī)律地排列，一切都那么美好。
午飯后，我們又來到雪野湖。那湖，不，應該說是海，無邊無際、清澈見底。一陣風吹過，湖水蕩漾，漣漪是那么美。湖水打在石頭上，聲音是那么清脆、響亮。那湖面一眼望不到邊，只能隱隱約約地看見對面的山，簡直可以說是水天相接了。
在陶醉與歡笑中，我們度過了快樂的一天！
水優(yōu)秀作文9
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。
她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當晚欲技壓群芳，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動人詩月。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰”的哀婉纏綿的句子。
在那父母之命，媒妁之言的時候，她義無反顧地與寶玉相愛，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的'堤岸所能左右。
正如在政壇上叱咤風云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)成了唐高宗的皇后。
垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對，登上了萬人之上的寶座。在那個男子當權的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅實的基礎。
她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑后人去想象、贊美或批評。
水優(yōu)秀作文10
記得很久以前看過一部電影，最后的一個情節(jié)就是飛船斷裂，一個正哭泣的女子，那些淚立刻在太空里形成小小的水珠，晶瑩著飄散開去。多年以后，這個情節(jié)總是出現(xiàn)在腦海里，且不去管科學性，那種淚飛的形狀，就有著直人心靈的震撼。
每個人的一生中都有著太多流淚的時刻，而那些痛苦悲傷的眼淚也占了絕大多數(shù)。有的人眼淚飛灑，卻洗亮了自己的天空；有的人淚零如雨，卻將自己淹沒于消沉之中。淚水奔流的'形狀，也許正是以后心態(tài)的走向。飛翔或沉淪，滋潤或淹沒，全在于心底最深處的希望是否盈然如故。
中學時班上有個女生，極愛哭，不過并不惹人生厭，哭過后就是晴天，依然如故。她甚至毫不掩飾，并不偷偷飲泣，常常嚎啕大哭。她那時特別愛唱一首歌，叫《誰的眼淚在飛》。所以，那么多的同學，在多年以后，留下最深印象的就是她。后來聽別人說起，這個女生在畢業(yè)后也總是喜歡哭，卻是一直樂觀向上，事業(yè)上也風生水起的。
忽然想起那個女生曾經(jīng)說過，眼淚在陽光下能飛舞成彩虹，能洗亮眼中的世界，能讓心上不起塵埃。如果，讓淚水成為心靈的翅膀，那么哭也是一種輕盈，一種前進。
水優(yōu)秀作文11
曾經(jīng)學過這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》，它讓我受益良多，讓我久久不能忘懷……
課文上說：太極洞內(nèi)有一塊石頭，石頭上一個洞，這個洞是由水滴長年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感嘆，這小小的水滴怎有這樣堅強的毅力，把石塊滴穿！
由此我又想到雨水的體積比水滴大，可是它為什么不能把石塊滴穿呢？這是因為雨水來得急，走得也急，它沒有堅強的毅力，只是蜻蜓點水，浮光掠影罷了。它總認為自己比水滴強大，而不曾去想水滴的優(yōu)點，不學習水滴的毅力。
和我一起上書法班的同學有很多人都像雨水一樣，沒有堅強的毅力，遇到困難就退縮。書法班剛開始上課的時候有四五十人在學，可幾年下來，人數(shù)卻由原先的四五十變成了七個。這樣的變化就是有的同學半途而廢才造成的'。半途而廢的同學一無所獲，而堅持下來的同學卻學業(yè)有成。
由此我又開始了深思，那些名人如：愛迪生，李時珍等等，不都是靠著這種堅強的毅力才成功的嗎？愛迪生為了發(fā)明電燈，做實驗失敗了那么多次，他放棄了嗎？李時珍為了寫《本草綱目》經(jīng)歷了那么多的艱辛，他放棄了嗎？
小小的水滴讓我明白了：世界上再渺小的事物，只要有堅強的毅力，就沒有什么是不可能的！
水優(yōu)秀作文12
今天天陰沉沉的，天昏地暗，讓整個人沒精打采，早上就連吃面都吃不下，那還不是生病惹的禍，整天吃不好睡不好的，都是這個病惹的禍，于是我和媽媽一致認為今天該去掛水。
吃好早餐我們上路了，我們來到中醫(yī)院，原以為醫(yī)院的人不會很多，但是預料總和現(xiàn)實有很大的差別，一上二樓，看見人群形成了一堵“人墻”，密密麻麻的讓人眼花繚亂，如果有人不仔細看的話就會以為這就是一堵黑色的墻。我們好不容易上了三樓，預料是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，三樓的隊伍排成了蛇形，比樓下的人還多。我和媽媽又上了四樓，四樓的人算少，但只是少那么一丁點，我在邊上玩悠悠球玩了好長一段時間，都玩膩了，可是老媽還沒有輪到，10分鐘……20分鐘……30分鐘……“叮！”一下我的腦袋搖來晃去，終于好了，我們做了氧噴后就去掛水了。
一進輸液室就聽見“哇哇”的嚎叫，“嗚嗚”的哀嚎，讓我這個藥罐子看得也有些緊張，但我還是一聲不吭讓針從我手上破皮而入。我回到了座位上坐了下來，這才發(fā)現(xiàn)水滴不滴了，我剛剛放松的`心情又開始緊張起來，還好只是叫醫(yī)生調(diào)整了一下，不然我也要加入到哀嚎的行列中去了，他們那邊的人實在太多了。
今天看病掛水的人真夠多的。
水優(yōu)秀作文13
如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透過自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點。
如果我是一滴水，涓涓細流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環(huán)繞之中。
我的兄弟姐妹越來越多，原來我流入了大海，看著這藍天、白云，我的`心胸立刻開闊起來，心里有一種說不出的高興。遠遠地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時隱時現(xiàn)。
早晨，太陽從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣！啊，我的眼前多么開闊！長江、黃河、長城都展現(xiàn)在我的面前。我像太陽一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個大家庭。一個噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結(jié)束我的旅程，但我不會傷心。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內(nèi)存活，我的生命將會以另一種形式得以延續(xù)！
如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草；如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空！雖然默默無聞，卻始終無怨無悔！
水優(yōu)秀作文14
我們生活中離不開水，水是生命之源萬物都需要水，我們要珍惜這寶貴的水源。節(jié)約用水，人人有責。節(jié)約水的辦法有很多，比如：淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來說一說關于馬桶節(jié)約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的。
馬桶后面有個小水缸，里面有個球和一根水管，當不沖馬桶時，缸里就裝滿了水，那個球就浮上來了，和水管并行，水管也不放水。當沖馬桶時，里面的水就全部往下流，又全部進入水道管，球也網(wǎng)下落。這時，水管就開始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，假如在水缸里放一個裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說呢？因為水瓶放進去是要占位置的。我們在生活中一定有過這樣的經(jīng)歷：半盆水，假如放進去一樣東西，水位就會變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒有變多。水管少放了1升，就節(jié)約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節(jié)約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當?shù)?水瓶，才是節(jié)約最好的。一個人一天用10次馬桶，就節(jié)約10升水，兩個人，三個人，十個人，二十個人……就節(jié)約20升，30升，100升，200升……節(jié)約水真是大有起色。
我們國家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請珍惜生命之源，關“住”點點滴滴！
水優(yōu)秀作文15
作文課上，李老師端來一盆清水和幾個塑料杯。同學業(yè)們開始在下面嘀咕：李老師拿這些東西干什么呀？是不是今天要做什么游戲啊？……這時，李老師微笑地走上講臺，說：“同學們，今天我們要來玩一場游戲”。頓時，教室里樂翻了天。
李老師又說了游戲規(guī)則：“老師將你們分為兩組來比賽，參與的那一組要將裝滿水杯子傳遞給另一個人，按這樣傳一個來回，哪一組水灑出來的少，那一組就贏了”。
比賽開始了，第一組同學都信心十足，他們有的繃著臉，表情十分嚴肅，有的則笑嘻嘻的，眉毛舒展開來。水來了，只見第一個同學把眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的杯子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，將水傳給旁邊的小伙伴，就這樣傳遞了一個來回。第一組同學真是太厲害了，居然只灑了一滴水，看到他們的好成績，剎時，我信心大減。
終于到我們了，我們站在教室后面，有的扭脖子，有的.踢腳，有的伸懶腰，還有的在快速跳躍……好像那不是要傳遞一杯水，而是傳遞一頭牛。第一位同學注視著手中的杯子，傳給后面的同學。終于到我傳遞了，我雙眼眨都不眨的，臉上好像燃燒著一團團烈火。杯子經(jīng)過了一個個同學的手，到湯云天了，只見他一用力，將水灑了出來，可能是他有些緊張吧！待他平復好心情，靜靜地把杯子傳給余浩文，傳完后，他五指張?zhí)�，雙手一舉，來了一個青蛙跳！比賽還在繼續(xù)中……
通過這場比賽，我明白了，做任何事dou要有耐心，要鎮(zhèn)定。
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