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成長的足跡作文15篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的足跡作文，希望能夠幫助到大家。
成長的足跡作文1
我還在成長，像小樹苗般準(zhǔn)備成長為參天大樹，如小雛鷹般準(zhǔn)備展翅高飛。成長是漫長的，但留下的一個個腳印卻都是獨(dú)特的。其中的一個，卻為我的成長留下了非凡的意義。
那是一個炎熱的夏天，毒辣辣的太陽炙熱地烤著大地。僅有六歲的我剛剛學(xué)會了騎自行車，正在那一條銀杏路上歪歪扭扭地騎著，媽媽跟在我的后面。突然，我的眼前浮現(xiàn)出了我最害怕的東西減速帶。我著急忙慌地想剎住車，但偏在關(guān)鍵時候，剎車閘不聽我的使喚了，兩個輪子直奔減速帶跑去。
我感覺自己的身體已經(jīng)失去了重心，向右倒去。隨著我啊的一聲尖叫，我跟車一起摔在了地上。我坐起來，憋著嘴，淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我只好向跟在后面的媽媽投去了無助的眼神，用抽噎的聲音輕輕叫了一聲媽媽。
我本以為媽媽會立刻跑過來，一刻不停地關(guān)心我。但令人意想不到的是，媽媽只是緩緩地走過來，眼神溫柔地注視著我，接著問了一句疼嗎。
我委屈地點點頭，希望自己還能博點媽媽的同情。但媽媽給予我的并不是同情的目光與不停的關(guān)切，而是靜靜地注視著我，說：起來吧，我?guī)慊丶姨幚韨凇?/p>
當(dāng)時的我并不明白媽媽的.用心，甚至有些不滿。為何媽媽給予我的不是關(guān)心與同情，而是冷冷的一句話，讓我自己起來。
現(xiàn)在，我長大了，明白了媽媽的良苦用心。從哪里跌倒就要從哪里爬起來。如果不經(jīng)歷浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；不接受大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。第一次嘗試，總會遇到磕磕絆絆，但沒有人會一直扶你起來。要學(xué)會自己站立，自己面對一切困難，不再依靠他人，做一個獨(dú)立的自己，一個真正長大了的自己。
成長的足跡作文2
我們每天都在沿著生活的軌跡前行，生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當(dāng)我經(jīng)歷了一件事后，我覺得自己長大了。
有一年夏天，我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望，啊，這座山可真高！我心里不禁有些緊張，但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中，我們一邊走，一邊欣賞著山上的美景，十分悠閑，我心想：爬山其實也沒有那么累嘛，肯定很快就會爬上山頂?shù)�！于是，我用很快的速度往上奔去，只聽到耳邊的風(fēng)在呼呼吹著，這讓我感到更加自信了。
可是沒過一會兒，我就跑不動了，再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱，馬上就滿頭大汗，速度也漸漸慢了下來，最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看，哎呀！竟然只爬了這座山的一半路程，就已經(jīng)這么累了，還有一半能爬上去嗎？如果爬上山頂，會消耗很多體力，可還要返山下去，那可怎么辦�。∥要q豫不決，十分沮喪。
隨后趕來的.媽媽看到我這樣難過的神情，笑著說：“你可不能放棄啊！只要你堅持下去，一定會爬上山頂?shù)��！甭犃藡寢屵@番話，我覺得自己又充滿了信心，短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上，我和媽媽說說笑笑，實在是累了就停下來喝喝水，同媽媽聊聊天，不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上，我時而跑啊，跳啊，我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風(fēng)，感到無比的輕松和自得。
經(jīng)過這次事情，我覺得我長大了，變得更加勇敢了，其中也懂得了一個道理：在生活中遇到困難不要退縮，要跨過心中的那道障礙，才能走向成功。
成長的足跡作文3
這個國慶假期的周末，我一個人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準(zhǔn)備作文題材，就在我翻閱書籍的時候，無意中翻到了那么一疊教科書
打開最舊的一本一年級語文課本，映入眼簾的是一個漢語拼拼音表，上面還有我當(dāng)年調(diào)皮時，花下的涂鴉。我看到這里情不自禁得打開了下一本語文書
從一到六年級，從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經(jīng)年少時的自由自在。那時父母剛送我到一年級的時候，陌生的.環(huán)境，寬大的教室。緊張的我。總能回憶起小學(xué)同學(xué)們燦爛的臉頰。有時候遭到了老師的批評。記得有一次哭的不想上學(xué)。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學(xué)校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來，將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的增長，教課老師的的改變，教學(xué)也嚴(yán)厲了。我不得不從調(diào)皮孩子漸漸改變成一個規(guī)范的學(xué)生，要整理好自己的學(xué)習(xí)用具。保護(hù)好課本。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在照相館拍的，當(dāng)時的我，應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，那時的我，，坐在下木橋上。因為羞澀勉強(qiáng)露出的微笑。還有一絲帥氣。
時間如流水，眼間，那個天真的我，淘氣的我，已經(jīng)逐漸改變成了一個有了理想的，需要努力的孩子了。
從小到大，一路走來，我得到了爺爺奶奶的嬌慣，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護(hù)，正因為有他們，才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書，我會好好保存，它記錄著我的人生歷程，是我成長的足跡。
成長的足跡作文4
每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的，但我的成長是幸福的'，僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起，我就是大家的開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時候并不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家里并不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什么好吃的都給我。
記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學(xué)會了，于是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動了點手腳。最后我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最后悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因為這個小哥挨了不少打！想到這事，頭疼后悔��！過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！
又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨后爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當(dāng)時我只是想要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學(xué)去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方后小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什么生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什么都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機(jī)上給我發(fā)了一個短信；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂�！蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西！
成長的足跡作文5
人生就像一本厚厚的相冊，它記錄了你從出生到老去的所有畫面，也是你在成長過程中走過的一個個足跡。
某日閑來無事，翻起了家中的相冊，都是父母在我的各個年齡階段拍的。
翻開第一頁，上面是一個剛出生的嬰兒，瞇著眼睛，那樣安靜地躺在搖籃里，一縷陽光照射在嬰兒的身上，剛出生的嬰兒第一次感受到了這個世界的溫暖。
翻開第二頁，一個小女孩坐在沙灘上，手里拿著一把玩具鏟，旁邊是一座用沙堆成的城堡，那樣天真燦爛的笑容與金色的陽光和迷人的沙灘構(gòu)成了一幅充滿童真的畫。
翻開第三頁，穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的小女孩站在公園門前，臉上浮現(xiàn)著孩子氣的認(rèn)真。
“這是一年級的時候拍的。”我喃喃自語，思緒飄回了那個時候。
那一天，我興奮地“領(lǐng)”著爸爸媽媽到學(xué)校去買校服。一路上，我蹦蹦跳跳，不停地幻想著自己穿上校服的.樣子，看著我那興奮地模樣，爸爸媽媽無奈地笑著搖頭。 到學(xué)校時，量了身高，賣校服的阿姨拿了一套合適的給我試穿，那件嶄新的，潔白的校服在小小年紀(jì)的我眼里，是一件很神圣的衣服。一拿到手，我便迫不及待地套在了身上，手腳亂擺亂放的，結(jié)果套在了頭上，分不清東西南北的我東倒西歪的，爸爸媽媽和周圍的人看著，笑得合不攏嘴。
經(jīng)過一番折騰，我終于穿上了夢寐以求的校服，在回家的路上，我硬拽著爸爸媽媽到公園拍照留念。照片就是那時候的。
現(xiàn)在想來，好像就發(fā)生在昨天。可是時光已經(jīng)過去，我也一天天在成長。小學(xué)畢業(yè)，脫下那身衣服的同時，也留下了屬于那個時候的我的足跡。但是在未來的每個日子里，我相信，這本相冊，會繼續(xù)陪伴我，走過一條條成長的街頭，記錄下一張張難忘的照片。
成長的足跡作文6
成長的足跡，有大有小。小的是過去我走過的足跡，大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡。它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前而不用擔(dān)心找不到回家的路。
小時候，我成長的足跡是淺淺的，淺到我自己也察覺不到自己的成長，可我就是在那不易察覺的變化中，長大了。這一路上有許許多多的事情發(fā)生，有的刻在了我的心上，有的卻隨風(fēng)而逝了。當(dāng)我再回望過去時，我不會因為這些淺淺的痕跡又不知來路，一個腳印和另一個腳印中間隔了許多空白，我還是能夠找到來時的路，看見自己的成長。
長大后，我成長的足跡有深有淺，淺的還像小時候的成長似的，還未察覺已經(jīng)成長了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走得勇敢、踏實，若想回去看看，一定能夠大步流星走回去看看。然而，我不打算循著這些足跡回到過去。我要做的還是用成長的足跡踩出我廣闊的.未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣。
從小到大，關(guān)于成長足跡的作文，誰都寫過了不少了。以前覺得那是不重要的事情，如今卻覺這件事兒是多么的重要。每一筆關(guān)于成長的記錄，不也正是我們成長的足跡嗎？我們到過哪里，記下來；我們走到了哪里，記下來；還有我們將要去往的地方，都記下來吧！這就是我們成長的足跡啊！它們會帶著我們勇敢地走向未來，也會帶著我們笑看我們的過去。
當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的成長時，我們不正是長大了嗎？小的，大的，深的，淺的，都是我們的過往，都是我們的路標(biāo)。勇敢地往前走吧！這些成長的足跡，會記錄下我們一路走來的真實，會讓我們勇敢面對真實的自己。
成長的足跡作文7
在我六年小學(xué)生活中，發(fā)生了許多有趣的事情。那些事情像繁天的星星一樣，那么的多；又像七彩的泡泡一樣，那么的美。我有一個非常有趣的故事，講給大家聽。
那是個風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽去公園玩耍。媽媽用相機(jī)拍了很多圖片，他還說要把那圖片洗出來。我想:洗照片，不就是將相機(jī)用水沖一下罷了。這樣不用花錢也能把照片洗出來了，我真聰明。媽媽和我回到家里，剛剛坐下來，媽媽的手機(jī)響了。隨后媽媽說:“我現(xiàn)在要去廠里一下，等會兒就回來。”媽媽說完就走了。我想:這不就是洗照片的好時機(jī)嗎？我翻箱倒柜照相機(jī)，終于在抽屜里找到了相機(jī)，我拿起相機(jī)向洗手間跑，打開水龍頭，將相機(jī)放到水龍頭下沖刷起來。十幾秒鐘后，我看了看相機(jī)，相機(jī)濕淋淋的，連照片的影都沒有看見。我想:怎么沒有相片呢？是不是要把相機(jī)泡到水里面才會有相片的。說完，我就開始向盆里接水，接了不少水后，我就把相機(jī)泡到水里面，就去看電視了。
過了三五分鐘，我來到水盆前，照樣是連照片的影子也沒有看見。這是為什么呢？我前思后想:是不是水不夠呀。我又接了些水，再次把相機(jī)放到水盆里，接著去看電視了。過了三五分鐘，我又去水盆邊，哎呀！相機(jī)雖然這么濕，但連相片的影也沒看見。這到底是為什么？正在我前思后想的.時候。媽媽回來啦，我就去問媽媽:“媽媽，媽媽，相片是怎么洗出來的呀？”媽媽說:“相片是用某種特殊的藥物起出來的，難不成你用水洗了它嗎？”“是的呀！”我說過之后，媽媽一驚，對我說:“快讓我看看相機(jī)。”說完，我就從水盆里拿出濕淋淋的相機(jī)。媽媽說:“看你弄的，下次可不能再這樣做了�！�
我很懊悔，因為那時的我太天真了。我太想回到那時了，那時的我是多么的天真，多么的無憂無慮��！
成長的足跡作文8
成長的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。
6歲。該上學(xué)了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報名的。我認(rèn)識了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對著痛哭流涕的我說：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點了點頭，開心的跟老師走了。隨后爺爺也走了！可我卻在跟同學(xué)玩的正歡呢！那是幼兒園的無知與貪玩。
9歲。上三年級了。增加了別的科目。整天學(xué)完后就拿著“大全”背。放學(xué)回家也不是放下書包就玩了，至少會先背會課文和一些問題再去玩。父母和村里人見了就說：“看！‘大學(xué)生’又用功呢！”心里聽了美滋滋的，更努力了！那是多單純的欲望。
11歲。五年級。不會再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學(xué)一起討論的八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會再放下書包寫作業(yè)，因為喜愛的電視劇開播了。還得等到晚上“開夜車”，那是一個漫長的夜晚。
12歲。六年級。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友誼”，什么叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業(yè)考試。同學(xué)們依依不舍的目光，我無法忘記！那是我明白了一句話“天下沒有不散的.宴席”，再美好終成回憶！
13歲。初一。真正明白了“嚴(yán)格”的含義。開始規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。懂得了自己是多么“渺小”，開始努力的學(xué)習(xí)，卻只能停留在中游的行列。
14歲。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學(xué)習(xí)了，也開始想玩了，代溝也大了。
不論怎么變，內(nèi)心還是有些貪玩、無知，還是很善良。內(nèi)心的感受，不再表達(dá)，學(xué)會了偽裝。
成長的記憶，永不忘記！
成長的足跡，永留心間！
成長的足跡作文9
在成長中，每個人都會遇到各種困難，比如說；身體上の煩惱，心理上の傷心，當(dāng)異性對你告白，或許你喜歡上某某人，這些都會成為你成長的一部分。
我是一個活潑開朗，腦子里充滿了奇怪的幻想，我承認(rèn)我長的并不漂亮，成績一般般，總希望這種生活就這樣平凡、簡簡單單的過下去了！
可是，他打破了我所有的幻想，我從一個無憂無慮的女孩變成了一個不愿與人交流，喜歡上了沉默，冷靜。隨著年齡的`增長，我開始懂事了，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了他。
每次我跟他見面，我的臉都會很紅，還好，他的臉也好紅喔！他說過給我答案，可是，一次次的傷害我，我不知道該怎么辦？遠(yuǎn)真的，心傷了，就沒有了動力，就好比魚離開了水就無法生活。他給我?guī)淼膫ξ矣蓝疾粫�！本以為事情就這樣輕易的過去了，可是，誰又會想到即將發(fā)生的事情呢？沒有人能預(yù)測到。我知道，我對那個男孩的感情是什么樣的，只不過我對他多了一點依賴吧！
生活往往是這樣，充滿了驚奇，快樂，傷心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討，你也許會有更大的收獲，相信我！現(xiàn)在的我們只是一些無憂無慮的小孩，根本就不懂什么是喜歡，什么是討厭，不要討厭一個人，就不去和他接觸，其實，他身上往往會有你所沒有的東西。
在我們的成長道路上，我們還需要去探討，去學(xué)習(xí)，留下我們的點點滴滴，就好比在沙灘上行走留下我們的腳印。其實。當(dāng)我們在完成某項東西或任務(wù)，就像在你的成長道路上留下你的腳印，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要到了失去的時候才知道它的珍貴。
成長的足跡作文10
從我呱呱墜地、呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，以至邁進(jìn)學(xué)校大門，曾留下許多快樂和憂傷的足跡……
四歲之前的我都是在農(nóng)村長大的。小時侯，我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天，我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶；夏天，頂著炎炎烈日捉知了；秋天，到后山上摘野果；冬天，我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂的笑聲。
記得有一年的春天，我和爸媽，還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊，只見野花遍地是，和煦的陽光照著，小溪的水面閃爍著片片銀鱗，我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會兒，我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來，我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動，被一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說：“那我們就在這里野炊吧！”想不到爸爸早有準(zhǔn)備，他從摩托車后箱里拿出炊具，讓媽媽清洗，他自己搭灶臺，哥哥姐姐撿柴火，我也邁著那搖搖晃晃的'小步一根一根地?fù)熘窕稹Ｔ钆_搭好了，媽媽往鍋里倒水，爸爸生起了火……終于，空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個端起盛著面的碗，大口大口地吃起來，而且吃得津津有味�？粗綍r吃飯很挑剔的我竟然會吃這燒糊了的方便面，爸爸媽媽都笑了。
隨著媽媽的工作調(diào)動，五歲那年，我從鄉(xiāng)下來到了城里。于是，種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年，對我來說是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎，都是由于重感冒引起的。那時，媽媽上班忙，都是每天夜里帶我到臺州醫(yī)院打吊瓶，一天都要打點滴三、四個小時，我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里，望著輸液管里滴得很慢的藥水，心里有說不出的難受！
后來，年齡的增加，年級的升高，我的身體也健壯了起來�？墒�，爸爸媽媽對我的要求卻越來越高，他們讓我學(xué)鋼琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)游泳、學(xué)溜冰……。唉！我多么渴望長大，像大人一樣干自己想干的事，我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活。
成長的足跡作文11
有人說挫折是一種美，有人說挫折是一種游戲，還有人說挫折是傷痛，但是我覺得，挫折是一種成長，是成長中的必經(jīng)之路。
有一段時間我樣樣都好，一切事情都非常順利，所以慢慢的我就驕傲起來了，做事情沒有以前那么認(rèn)真了。到期末了，要進(jìn)行音樂期末考試了。雖然我沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，但我仍舊滿懷驕傲，用六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)去音樂教室。老師問我“小黃黃，你會跳舞嗎”我撓了撓頭說“不會”。老師接著問“那你會彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭說“我不會”，我感覺老師的臉色漸漸變了，聲音也慢慢變大了，最后她問道“那你會唱歌嗎？”我開始緊張起來了，攥著拳頭，拳頭里都是緊張的汗水，小聲的說“我會，我會”。聽到我肯定的回答，老師的情緒緩下來了�！澳悄闶浅h(yuǎn)方的姑娘，還是唱月光？”我手里頭的汗水越來越多，感覺都快要從拳頭里面流出來了，我顫顫的說“我就唱月光吧！”。老師放起了伴奏，我隨著音樂唱起來“看月色灑落的.天空，把古老的歌謠輕輕的唱……”。
也許是我之前太過緊張了，我的聲音越來越抖，越來越小，壓根沒唱好。最后每次都得A+的我，這次竟然考了個B+。這次打擊對我一個音樂愛好者來說，是多么大啊，多么難受啊，我?guī)е鴤牡难蹨I跑回家�；氐郊液�，我把這個事情跟媽媽說了，媽媽不但沒有罵我，還對我說：“寶貝，別怕，這只是一次考試�？疾盍耍瑳]有關(guān)系，但是你要知道，以后我們做任何事情，都不能粗心大意，不能驕傲自滿，只有謙虛了，才能進(jìn)步”，聽了媽媽的話，我認(rèn)真的點了點頭。
自從經(jīng)過這件事情過后，我再也不驕傲自滿了，我考試的成功率，也一次比一次高了，所以在我看來，挫折也是一種成長。
成長的足跡作文12
當(dāng)我第一次獨(dú)自去上學(xué)，當(dāng)我第一次給父母捶背，當(dāng)我第一次洗衣服……
我覺得我已經(jīng)慢慢地長大了。在我開始上學(xué)時，爸媽就天天送我接我，直到我七歲時，終于終于可以自己一人上學(xué)了，我心里很高興，這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學(xué)，他們還能早上多睡會覺。小時候，每當(dāng)我看見媽媽的手時，我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服，可搓一會手就紅了，媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了，也會幫爸媽做家務(wù)，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了！在其中我也體會到了爸媽的辛苦。
晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好難受，如果不是因為我，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚。小時候的我一點都不懂父母的心，現(xiàn)在會想起從前的我，不由得對以前的.我特別失望。從前，我看見自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對他們?nèi)鰦桑晌也]有意識到爸媽掙錢不容易，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時的一天，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水，慢慢的端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。從我記事開始，都是他們給我洗腳，現(xiàn)在我長大了，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅持我的觀念，他們到最后還是答應(yīng)了，爸媽還高興的說“我們的女兒長大了，會孝順父母了！”在我的成長過程中，聚集了苦和樂，因為有了這些，我的成長才會很精彩，在我心中留下了成長的足跡！
成長的足跡作文13
一片兩片，一朵兩朵。美麗的櫻花盛開了。它那芬芳迷人的花香流入我的心田。忽然天空下起了櫻花雨。漫步在路上的我忽然想到：這掉落的一片片花瓣，不就是我成長的見證嗎?
在地上我拾起了一片櫻花瓣，它迸射出一件在我成長中記憶猶新的一件事。那是一個星期天，班里的同學(xué)自發(fā)去杏園。同學(xué)們已經(jīng)開始摘了。于是我也挽起袖子去摘。摘著摘著同學(xué)開始拿手里的杏子開始你扔我，我扔你。我也拿著手中的杏子開始扔。玩著玩著卻不知天已經(jīng)黑了。這件事讓我在成長的'過程中記憶猶新。隨著友情的陪伴，我在成長的道路上非常開心。這些開心的往事不就像我手中的花瓣一樣，美麗芬芳嗎?
在成長的道路上并不是總有陽光相伴，偶爾也會電閃雷鳴，下起傾盆大雨。
在小學(xué)五年級時，在我的一次考試中我失利了�；氐郊腋嬖V媽媽，媽媽非常嘮叨。我卻在和媽媽慪氣。當(dāng)時媽媽的雙手停在半空中，非常生氣，準(zhǔn)備放下來打我。我卻用不屑的目光看著媽媽那飽含“恨鐵不成鋼”的眼神�？墒请S著我成長的腳步，當(dāng)時我那種神氣，蕩然無存，全都是滿腔的懊悔。
在成長的路上還有一堆甩也甩不掉的煩惱。
在一天，我去參加一個朋友的生日聚會。想把自己打扮的漂亮些。我拿出一件百褶裙，可是怎么穿也穿不上。那，我又拿出了一個燈籠褲，這下也是穿不上。我非常傷心。隨著成長的腳步，好看的衣服也穿不上。
這些煩惱就像此刻被風(fēng)吹落的櫻花花瓣，但有什么關(guān)系?明年的櫻花依然會燦爛的開滿枝頭。櫻花雨還在繼續(xù)，當(dāng)然，我的成長也不會止步。讓我們一起努力，共同踏上下一站成長的列車!成長的足跡也在日益增多。我會隨著成長的足跡，繼續(xù)長大!
成長的足跡作文14
有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說，成長是一個殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”。
有人說，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。
我說，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，一個妙不可言的過程。盡管我們有時侯拒絕成長，想象小時那樣無憂無慮，可時間不允許我們停滯不前，我們除了成長別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的場景，兒時的嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長大了呢？好像只是一朝一夕的'事而已，當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長過程毫無意義�，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長旅程，躁動不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時刻地體驗成長的感覺，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。
成長，是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，是一個妙不可言的過程。
成長的足跡作文15
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好......
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單．
心煩的時候會想起以前的`許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得．雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少．這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會變樣......
于是，常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開．
心情好的時候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道．．．路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生．
看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧．
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點．
常因不夠勇敢，而與機(jī)會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心．
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗，為平淡的生活找點色彩．
回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路．
很美，很美......
面對著生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔．加油吧！
為自己、為美好的生活點燃生命中最靚麗的火花．
為夢想而努力永遠(yuǎn)都不會太遲．加油......
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