今天我值日作文[集錦15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的今天我值日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天我值日作文1

　　星期一的早晨，我早早的就起床了，因為今天是我值日。梳洗完畢，吃完媽媽為我準備的早餐，看看時間正好七點，我背上書包，準時向?qū)W校出發(fā)。來到教室，才發(fā)現(xiàn)我是班里第一個來到的，不免有些得意。放下書包，我便開始勞動了。我決定先擦桌子。我去廁所接了一盆水，拿來抹布，將抹布濕潤后擰干，從前面開始，一張桌子一張桌子的擦。正當我埋頭干活的時候，我的其他幾個同伴也陸續(xù)的來到了。

　　他們放下書包，也趕緊打掃教室。有的掃地，有的抹地，我們有說有笑，一會兒就把教室打掃的`干干凈凈了。七點半，升旗儀式結(jié)束了，同學們排著隊伍走進教室，開始了一天的學習生活。下午，放學的鈴聲響起來了，除了我們幾個值日生留下來，其他的同學都背著書包愉快的回家了。我們把老師上課時寫在黑板上的字擦干凈，把地面掃了一遍又抹了一遍，將桌子擺放整齊后，順利的結(jié)束了今天的值日任務�？纯疵髁恋慕淌遥�我不禁會心的笑了。今天我不僅為同學們創(chuàng)造了一個干凈整潔的學習環(huán)境，也鍛煉了自己的勞動能力。

　　老師夸我們今天的值日生表現(xiàn)的特別出色，每人獎勵一朵小紅花。我深深地體會到了，熱愛勞動是一件多么令人高興的事��！

今天我值日作文2

　　早上，天空藍藍的，沒有一點雜質(zhì)，云朵雪白雪白的，太陽照得我很舒服，一陣微風吹來讓人神清氣爽，我背著書包高興地走向?qū)W校。

　　我驕傲地來到校門口，背挺得筆直的，精神飽滿地迎接新的一天。今天是我值日，我一定要做到最好，讓同學們都對我留下好印象，叫我鐵面無私的包青天”。當我看見我們班的同學時，我悄悄地伸出手和他們打招呼。

　　忽然，我看見我們班同學小明沒有戴校牌，我想：我是要記他的名字還是不記呢？如果記了名字的話，這周我們班的小紅旗就泡湯了，如果不記，同學們又會覺得我這個值日生不負責任。我皺著眉頭看著小明。小明湊過來扯了扯我的衣服，說：我今天帶了好多好吃的，中午和你分享，你不要記我的名字�！�

　　我使勁拍開了小明的手，還白了他一眼說：我今天是值日生，不能這么做，你現(xiàn)在有兩種選擇，一是叫你媽媽把校牌送來，二是你現(xiàn)在進去，我把名字記上去。”小明聽我這么說，又著急又生氣地說：我以后再也不會跟你分享好吃的了。”說著就氣沖沖地跑進了學校。

　　最后，我拿起筆記下了小明的'名字，雖然我們班這次的小紅旗沒有了，但是我覺得我是對的，我做到了值日生應該做到的公平、公正，我覺得很驕傲！

今天我值日作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣輕快的放學鈴聲響起，按捺已久的我大聲的喝到：“快出去，我們要值日了�！焙俸�，今天輪到我值日。當同學們一窩蜂的涌出教室時，我一個箭步?jīng)_向講臺，興沖沖的說：“我來擦黑板。”

　　說干就干。我用雙眼掃視了一下講桌看到了黑板擦，抬起右手迅速的拿起黑板擦，轉(zhuǎn)過身，把黑板擦放在寫滿知識的黑板上。正在這時，我仿佛聽見黑板大哥對我說：“小朋友，我太臟了，麻煩你幫我的身體擦干凈點好嗎？”于是，我抓緊手中的`黑板擦，在黑板上奮力的擦了起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機器一樣，一下接著一下，黑板被我擦得越來越干凈。

　　可在這時，黑板上方有幾個粉筆字我擦不到，它們好像在對我說：“小子，想擦到我，下輩子都不可能�！蔽液懿桓市�，便踮起腳把右手使勁往上抬，可是我脖子都酸了仍然擦不到。我很生氣，眼睛瞪得大大的恨不得冒出一團熊熊烈火把這幾個字燒成灰燼。不過我很快平息住了怒火，因為老師說過：遇事要冷靜，沖動是魔鬼。我皺著眉頭在冥思苦想，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個好辦法映入了我的眼簾。我從同學的位子上搬來一個凳子放在黑板下方，先一只腳踩上去，后腳用力一蹬就輕輕松松的上去了�？粗�那幾個可惡的粉筆字，我齜牙咧嘴的說道：“就這么幾個字能難道我，看我現(xiàn)在就把你們消滅掉�！蔽覔]舞著手中的黑板擦，把剩下的幾個粉筆字給打敗了。

　　看著被我擦得干干凈凈的黑板，我高興的一蹦三尺高。

今天我值日作文4

　　今天我值日，我一大早就來學校，看見副班長藍思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地�！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應該為班里出力。思琪說的'這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑闭f著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧１我說：“好�！彼肩饔终f：“你掃第一組和負責把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了。”思琪說：“沒關(guān)系�！蔽覀冮_始工作了。

　　我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強的桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂�的衣服，她也好像沒有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認真真是我們班的好榜樣�！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見思琪已經(jīng)掃完了，她正在把椅子拿下來。我放好掃把，把椅子拿下來，我們倆終于把地掃干凈了。

　　我們還把桌子整理了一下，我們走上講臺向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點15分了。

今天我值日作文5

　　每周五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我說：“媽媽，今天星期幾？”我說：“星期五”。

　　“今天我值日”他說。我也一直沒在意，他所說的值日到底是什么意思，是做什么的。有一天，他又跟我說，媽媽今天星期五，我做值日生。我就問他：“寶寶，你老說做值日，到底做些什么事？”“我做值日生，小朋友吃飯時我可以發(fā)小碗和調(diào)羹�！蔽也铧c沒笑出來，原來他所特別關(guān)注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想，也許這對我們大人來說是小事，可對他來說也許就是大事，一到他值日的星期五，他就老把這事掛在嘴邊，也是他負責的一種體現(xiàn)。曾經(jīng)看過一篇文章《下蹲的世界》，是一名父親帶孩子到商場去玩，可是孩子一直鬧著要出去，他搞不明白為什么，這么熱鬧、這么好玩的商場，孩子為什么不愿意呆著，而要出去。這時他看到孩子的鞋帶掉了，于是他蹲下準備為孩子系鞋帶，可是在蹲下的一剎那，他發(fā)現(xiàn)了另外一個世界，和孩子的眼睛一起平視出去的世界，看到的是滿眼的`大人的腳和腿，讓人充滿恐懼，于是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時候，在教育孩子時，也許我們做家長的也應該懂得換位思考，站在孩子的立場想問題，也許可以更好地和孩子溝通。

今天我值日作文6

　　太陽懶懶的，沒有陽光的照耀，大地顯得格外冷清。雖然冷清但中三班的教室里一點也不冷清而且暖暖的。迎來了今天的值日生小麥和大寶。兩個小朋友早早的來到幼兒園，從他們的笑容中能夠感受到值日生活給他們帶來的樂趣。兩個小朋友聊天說到：我今天一點就起床了，如果幼兒園零點的時候就有好玩的玩具，有好吃的飯，有好多好多小朋友，那該有多好��！哈哈~原來你們倆這么喜歡幼兒園，都已經(jīng)把幼兒園當做自己的家了！

　　那天的毛巾被郭老師提前掛好了，所以小麥和大寶兩個小朋友去放杯子了。放杯子的時候兩個人有說有笑，很是開心。我想你們很享受這個值日生吧！

　　去幫我們自然角澆澆水吧！本來兩個小朋友都想給植物澆澆水，兩個人還鬧了一些不愉快，不過很慶幸，我沒有參與這件事情，問題后來被他們自己解決了。給你們鼓鼓掌，已經(jīng)慢慢的學會自己去解決問題了。你看，這樣自然角里的植物看見你們這樣友好，是不是也顯得格外好看呢？

　　迎接小朋友的到來是值日生最重要的.工作之一。他考驗的不僅是小朋友的膽量，更加能培養(yǎng)小朋友從小講禮貌的好習慣。趁小朋友們還沒來，趕快合個影吧！

　　午餐前，小朋友們安靜的等待值日生分發(fā)餐具。兩個人分工，這樣的效率還挺高的呢！

　　一天的值日生活很快結(jié)束了，不知道你們兩個小朋友是不是有些收獲呢？希望你們能從中收獲些什么，今天你們倆都很棒！你們是不是也很期待下次值日的到來呢？

今天我值日作文7

　　今天，輪到我管紀律。

　　早上一進教室，我就知道沒好事——同學們有的講著空話，有的離開位子，有的還在教室里圍成一團討論某個話題。我用力地拍了拍桌子，大聲喊道：“讀英語！”同學們竟然問：“今天是你管��？”我有點兒郁悶，管了這么長時間還沒讓他們記住，便反問道：“你說呢？”同學們這才把英語書拿了出來，開始讀起來。

　　過了一會兒，人差不多到齊了，我開始偷偷觀察有沒有渾水摸魚的。嘿！我抓住了正在閑聊的陳浩杰和李飛雨。陳浩杰一抬頭看見了我，立刻轉(zhuǎn)過身去讀英語了；李飛雨似乎覺察到他不尋常的舉動，也馬上抓起了英語書。那一驚一乍的表情逗得我心里直發(fā)笑。這樣的情景一共出現(xiàn)了三次。

　　接下來兩次眼保健操的檢查更是讓我哭笑不得。廣播響了，好多同學卻聽而不聞，有的瞇著眼睛，有的'坐著不動，有的干脆把眼睛瞪得大大的，上書“挑釁”二字。我只好一個個拍著桌子大喊：“做眼保健操！”在我的強大攻勢下，同學們終于乖乖閉上了眼睛。我輕輕地吁了口氣：唉，做值日班長真是任重而道遠啊！

今天我值日作文8

　　今天是星期四，該輪到我值日了。

　　放晚學后，等同學們都走了，我和其他值日生便開始值日了。

　　我們先各自分工勞動，我和駱家敏來掃教室，徐浩掃樓梯，趙魏燕去擦黑板，徐義童去倒垃圾。分配好工作后，我們就開始“執(zhí)行任務”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子，準備大干一場。我拿起掃把仔仔細細的打量著每一個角落，檢查有沒有臟物、灰塵。“哈哈哈”不管你們這些灰塵跑到再隱蔽的角落里我都會把你們給找出來的。我小心翼翼的將灰塵一點一點的掃了出來，不一會兒，我的'面前就堆起了一座高高的“小山”，頓時，我滿頭大汗，幾滴汗珠順著我的額頭滾了下來。

　　再看看駱家敏吧！她的樣子和我差不多，額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠，她正吃力的掃著地，不愧是一個熱愛勞動，熱愛文明的好學生。

　　其他人也是一樣，擦黑板，掃樓梯，倒垃圾他們忙一絲不茍，在忙忙碌碌中，我們的教室已經(jīng)變得干凈、明亮起來。

　　雖然，我們流了很多汗水，非常累，但是同學們望著這干干凈凈的教室，我們都會心的笑了。

今天我值日作文9

　　今天輪到我們班值勤。我被張老師安排到了校門口。我早上6點45分起床，7點10分，我出了門，到了校門口，我一路小跑到了門廳。在這過程中，我聽到樓上幾個男生在五樓大聲喊：“黃姿齊，黃姿齊……”我氣喘吁吁地跑到了教室，張老師見人差不多到了，就給我們帶上綬帶。哎？怎么還少三個人？我們在門口排好了隊，孫楊和劉濟豪就到了，像耍我們似的。就缺個王逸青了。我看了看表，提醒張老師時間要來不及了。因為周小丁和王逸青的身高差不多，張老師就想了一個辦法，讓周小丁代替王逸青了。周小丁也帶上了綬帶，我們一起下了樓。

　　哇！外面風好大呀！我們起先還覺得很涼快，站在校門口，看見同學來了就一個勁地叫：“morning，morning……”我們的值勤隊長賴心昊，見我們不整齊，就指著周小丁和他自己說：“同學到我和周小丁這條線再一起問好�！蔽铱吹劫囆年缓椭苄《∶鎸γ娴卣局�，中間的距離就是賴賴說的線了。我們覺得這個方法挺好的`，于是我們照這賴心昊說的辦，果然比前面說的整齊多了。風越刮越大，好像都吹到我們的骨頭里去了，我這才體會到“寒風刺骨”是什么感覺�？斓�8點了，人越來越少了，我們的第一班崗也站好了。

　　今天真冷�。∫院笠欢ㄒ�穿好外套下去！別以為這樣就結(jié)束了，每節(jié)下課的課間也要值哦！

今天我值日作文10

　　又一個星期五來臨了，該我們組值日了，吃了早飯，我早早的去了學校。

　　我是五組的組長，我先分配好組員之后，我就開始掃地了�？墒�，秋天來了，樹葉自己就掉下來了，我掃了一遍又一遍。但是，我就是掃不完，“哼！氣死我了。”我又掃了一次，這次，我為了發(fā)泄心中的怒火，用非常快的速度又掃了一次，樹葉這次可變乖了�！疤@—”高興的我又跳又叫。掃完以后，我又幫其他的組員掃去，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)組員們掃的非常慢，不注意方法。我就把老師教過我們的掃地方法告訴了組員們，“在四個角上站上四個人，然后都往中間掃……”我的提議得到了組員們的一陣陣稱贊聲，接著組員們按照我的方法掃起來了，果然掃得非�？欤�一會兒就掃完了。

　　已經(jīng)7：10分了，我們馬上回到了教室，我是數(shù)學課代表，得開始收作業(yè)了。但是，只見劉杰的位置上空空如也。我突然想起我讓劉杰在教室后面打掃，可能還沒有掃完呢！我趕緊拿起掃把往外跑，到了以后，劉杰根本沒有掃，而是在玩。氣死我了，我和另一位同學用飛快地速度掃完了，這時已經(jīng)7：20了，我又立刻回到教室，繼續(xù)收作業(yè)。我想，這回肯定會挨老師罵的.。我看到老師用責備的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠狠地瞪了一眼，可他還露出滿不在乎的樣子，我心里好難受��！

　　唉！值日，讓我喜，讓我憂。

今天我值日作文11

　　星期五早上，我興高采烈地來到學校里，因為今天老師讓我做值日班長。

　　我很快地理好書包，心想：我要在課堂上好好表現(xiàn)一番，給同學做個班長的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發(fā)言。叮鈴鈴，上課鈴打響了。語文老師汪校長春風滿面地走進教師。老師讓我們打開書本，學習《杏兒熟了》講解了這篇課文。然后讓我們回答課文中的幾個問題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學能回答，可能這道題太簡單了，舉手的`人非常多，老師沒讓我回答。我有點無奈，爭取回答下一個問題吧。過了一會兒，第二個題目來了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學搶去了，我有點不甘心。堂堂“班長”竟沒有發(fā)言權(quán)。帶著這份執(zhí)著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可是老師一直沒選我。

　　中午，休息的時候，有幾個同學沒有好好睡覺，我提醒了他們，給他們一次機會，可是有兩個同學還是被我記下名字，后來，他們改正了，我就把他們的名字擦掉了。我覺得記名字不是目的，關(guān)鍵是幫助同學改正缺點。

　　放學了，��！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興，因為我得到了一次鍛煉的機會，提高了我管理班級的能力。

今天我值日作文12

　　我們班級的衛(wèi)生一直很不好，如今開學已經(jīng)有一個多月了，都沒有得過一次衛(wèi)生的“流動紅旗”。

　　那都是因為我每天放學時，都能看到班級里那是亂七八糟，一片狼藉。地下到處是碎紙屑，桌椅排的東倒西歪……可是，就算是這樣，當我離開教室時，很多打掃衛(wèi)生的同學還是不認真掃地，有的在追逐打鬧，有的在用掃帚打架玩，只有幾個同學在認真地打掃衛(wèi)生。第二天上學時，看到教室后面堆著很多垃圾，垃圾筒里堆的滿滿的，地下還有很多沒掃干凈的紙。別說老師，我看到了都很生氣。

　　如果要是我值日的話，那么我一定會非常認真地負責，就算是老師出去開會了，沒有人管我們，我也不會逃跑。而是認認真真地把自己該干的認務做好，就用人民教育家陶行知校長所說的：“值日、值勤這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的`學習。我一定會把自己的工作認真，負責地做好。

　　其實沒一個人只要把自己擔認的工作做好，就可以讓班級漂亮，整潔。班級的光榮就是我們所有人的榮耀，加油吧！認真負責不僅能為班級爭光，還能讓老師開心，一舉兩得，何樂而不為呢？

今天我值日作文13

　　五一假期的一天早晨，天氣晴朗。吃完早飯時媽媽囑咐我一件事，要我今天上午把客廳打掃一遍。

　　等他們都去上班后，我便開始了今天的值日，該從哪下手呢？我想了想，還是決定從沙發(fā)底下開始。我把小沙發(fā)都挪出來，哇！里面有好多臟東西呀！灰塵、頭發(fā)、紗絨接著，我又費了九牛二虎之力把大沙發(fā)也挪了出來。一看，哇噻！我差點沒把隔夜飯給吐出來。

　　吸塵器，吸塵器，我家有臺吸塵器，吸灰塵，你最行，樣樣干得中人意我一邊哼著兒歌，一邊把吸塵器拖到客廳中央。接上吸塵器的電源，打開開關(guān)，三下五除二就把里面的臟東西全給吸進去了。接著，我找來一塊抹布，洗了一下，擰干后開始擦地板。

　　擦了一會兒，覺得這樣很累，也很麻煩，于是，我想到了一個好辦法。我把兩塊抹布裹在兩只腳上，再用它去滑冰，滑完后只要把抹布洗干凈就行了，這樣會省力些。我在地上滑的不亦樂乎，地面變得越來越干凈了�；�完地，我又把整間屋子里的椅子、桌子、沙發(fā)和柜子全都擦干凈，收拾好�？粗�窗明幾凈的家，雖然累得滿頭大汗，但心里卻樂滋滋的`。

　　一看時間，已經(jīng)十一點多了。叮咚爸爸媽媽回來了，我三步并作兩步地去開門。他們往屋里一看，臉上露出里由衷的微笑，連夸我是個能干的孩子，我心里比吃了蜜還甜。

　　今天，我不僅獨立打掃了一次房間，在勞動中學到了一個竅門，同時也體會到了勞動的辛苦，原來爸爸媽媽在工作之余還要打掃房間、修剪花草，非常辛苦。

　　爸爸媽媽，我愛你們！

今天我值日作文14

　　星期二輪到我值日了。

　　經(jīng)過一上午的學習，清脆的鈴聲響了起來，我們的午睡開始了。我大步流星地走上講臺，任老師再三叮囑我：“你看牢哪個人先講話或者打擾別人，就到辦公室輕輕地告訴我�！遍_始時，教室里靜悄悄的.，可等任老師走后，教室里有了一些騷動，突然我看見蔣智超和陳凱亮兩人在打打鬧鬧的，我第一次先提醒了他倆，可他倆不聽，繼續(xù)說話，我便把他倆“報告”給老師。等我從辦公室回來時卻發(fā)現(xiàn)同學們站的站，坐的坐，講話的講話，亂作一團，我在講臺上坐立不安，抓耳撓腮，不知所措。突然我想到了一個辦法，便用粉筆側(cè)著在黑板上寫下“睡覺”兩個大字，并在后面加了三個“１，可同學們不但沒有安靜下來，反而對我寫的字指指點點，我心里煩惱極了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了地上的一個剪貼小豬頭，我眼睛一亮，便想出了一條妙計：我先把可愛的豬頭貼到黑板上，在旁邊畫幾個“z、z、z”，下面寫一行小字：學它那樣，好好睡一覺！這下班里的紀律總算有了些進展，可王錦躍還是東跑跑，西跑跑，我就氣不打一處來，把他告訴了任老師……

　　“鈴——”，下課鈴聲終于響了，我回味了一下剛才管午睡紀律時的感覺，想到自己以前不遵守紀律，老師和值日班長也是這么頭疼時，我決心以后一定要遵守紀律，不再讓老師和值日班長“傷腦筋”了。

今天我值日作文15

　　這一周輪到我們班勤，我的崗位在一樓樓梯口。許多人都會從那里經(jīng)過。

　　早上七點半我已經(jīng)上崗了。同學們來了，一二年級的小朋友老遠就朝著我喊：“morning，大姐姐�！倍�高年級有的同學連頭也不抬就匆匆離去了。李函來了，她告訴我我會被“圍觀”的。

　　下課了，我在美妙的音樂中來到了我的崗位。我眼前的景象讓我有點意外，低年級的小朋友基本沒有蹦跑的現(xiàn)象，而且都和我友善的問好。忽然，一個小弟弟站在了我眼前。他手里拿著一朵被壓扁了的.紅花，笑呵呵的問我：“大姐姐，你敢吃嗎？”我看看了那朵花，心想：他什么意思啊？那么臟的花，我吃下去不就沒命了！但我又不想破壞他的好心情，只能無奈的說：“姐姐膽子小，不敢吃�！蹦切〉艿苷f：“看我吃。”他把花放在嘴巴邊上，就靜靜的跑開了。音樂聲停了，我馬上趕回教室。

　　又一節(jié)下課，我又來到了崗位。這次有好幾個小弟弟圍了過來，整整齊齊地敬了個隊禮，然后morning，morning叫個沒完。我說：“好了，好了，別在說了�！笨墒撬麄儙讉�像打開了開關(guān)似的停不下來。一直到音樂停了，他們才小跑著趕回教室準備上課。

　　值了一天勤，我累極了。我也終于明白了李函所說的圍觀——是一群天真的孩子圍著你“煩”。

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