小學(xué)生作文7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文 篇1
我今年8歲了，長(zhǎng)著一張瓜子臉，瓜子臉上掛著一雙水汪汪的大眼睛。一笑起來(lái)，還有兩個(gè)深深的酒窩。表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老 鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即 把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：忘記交作業(yè)。記得星期一，我的.周記本忘交了，我準(zhǔn)備下課的時(shí)候去交，可是我膽小，害怕老師訓(xùn)，幾次老師從我身邊經(jīng)過(guò)，我的眼睛眼巴巴的，心里像揣著一只小兔子似的，嘴巴欲張又止， 就這樣，機(jī)會(huì)一次一次從我身邊溜過(guò)，周記本也始終沒(méi)能放進(jìn)老師的手中。直到昨天，看到李馨怡跑去老師辦公室交作業(yè)，我才鼓足勇氣走進(jìn)老師的辦公室。今天，老師發(fā)下周記本修改作文，竟然我的 本不翼而飛了，哎，都怨自己沒(méi)能跟上“大部隊(duì)”呀！都是膽小惹的禍呀！
鏡頭三：背古詩(shī)。今天早讀，老師讓我們背《詠風(fēng)》，我們先讀了三遍，然后背了一遍，老師大聲的說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)背了，站起來(lái)？”我當(dāng)時(shí)會(huì)背了，但是又害怕背錯(cuò)，被老師訓(xùn)，就沒(méi)敢站起來(lái)，結(jié)果，老 師說(shuō)會(huì)背的同學(xué)都是用心啦！沒(méi)有會(huì)背的同學(xué)呢？罰抄三遍，倒霉吧！誰(shuí)讓我是一個(gè)膽小鬼呢？
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)！
小學(xué)生作文 篇2
有一天，小兔在旁邊的商店買(mǎi)了個(gè)氣球玩。突然一陣大風(fēng)把小兔的氣球吹到了天上。
路過(guò)的小鳥(niǎo)問(wèn)小兔：“你為什么哭呢？”小兔告訴了它。小鳥(niǎo)連忙飛上了天，氣球飛的'很高了，小鳥(niǎo)趕啊趕使勁的拍打著翅膀。終于追到了氣球。小鳥(niǎo)把氣球叼回來(lái)還給了小兔，小兔高興極了。它們成為了好朋友。喜歡幫助別人的人會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，隨媽媽搬到學(xué)校租的新家住了幾天，我也漸漸熟悉了校園環(huán)境，可不知怎的，家里最近出了一件怪事。
每到夜晚，廁所里就總會(huì)發(fā)出叫聲，起初我和媽媽還沒(méi)在意，以為是夜貓子在叫，可叫聲越來(lái)越多，我們心里難免有些發(fā)毛了。有一次，我又被這奇怪的叫聲從夢(mèng)中驚醒了，我遲遲不敢下床，每叫一聲，我的心就被繃緊一次，白天在廁所翻了一個(gè)底朝天都打不出聲音的來(lái)源，而且聲音只有夜晚才出現(xiàn)，真奇怪，莫不是，有鬼！我在床上翻來(lái)覆去，滿腦子都是電腦中鬼電影的情節(jié)，啊！不要，我把頭鉆進(jìn)了被子，一個(gè)心驚肉跳的夜晚過(guò)去了。
這一天夜里，我又被這鬼叫聲折磨醒了，忍——我終于忍無(wú)忍，就豁出去了。我輕手輕腳的下了床，踮起了腳尖，漸漸靠近了衛(wèi)生間，我的心弦也隨之被拉了起來(lái)。
到了廁所，聲音仍然叫個(gè)不停，我被嚇出一身雞皮疙瘩，心里也怦怦直跳。但為了這幾天的睡眠，也為了媽媽這幾天都因?yàn)檫@聲音睡不好，我抄起一把掃把，鼓足勇氣，猛地打開(kāi)電燈沖進(jìn)去：“我跟你拼啦！”�？裳矍暗囊荒粎s讓我吃驚，有一堆蛐蛐音樂(lè)家正爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)歌，有的趴在水管上棲息，有的`俯在窗沿上，有的豎起兩根大須，好像虎視眈眈的將軍。一聽(tīng)到我的怒吼，它們立刻連滾帶爬一哄而散——這就是我日日夜夜膽顫的“鬼”？我愣住了，接著我又找到了它們的根據(jù)地，水管子旁邊有個(gè)管洞，這幾天的鬼叫終于解開(kāi)。我拿來(lái)“槍（qiang）手”殺蟲(chóng)劑一陣亂噴，蛐蛐四散而逃，橫尸遍野。
終于，我如釋重負(fù)地回房躺在床上，總算能睡個(gè)好覺(jué)了。
小學(xué)生作文 篇4
關(guān)于我媽，我一直在想為她寫(xiě)點(diǎn)什么�？墒�，一看到她那張“豐富多變”的面孔，我的手又有些膽怯了。要知道，我媽的性格實(shí)在有些讓人捉摸不透。在一般人看來(lái)，她是一位好母親，可是在我眼里，她卻是一位“悍”媽。
媽媽的性子較急，脾氣暴躁。有一次，我在家里看電視，媽媽在廚房里洗衣服。她看我悠閑自在的樣子，就叫我回房寫(xiě)作業(yè)。我呢在沙發(fā)上多呆了一會(huì)兒，媽媽就開(kāi)始嚷叫起來(lái)了：“霞霞，你是要我上前來(lái)了你才會(huì)動(dòng)身去寫(xiě)作業(yè)，是吧？那好，你就這里等著，我先洗完這兩件衣服就過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)就知道媽媽的火氣上來(lái)了。我嚇得趕緊關(guān)了電視，回房寫(xiě)作業(yè)，否則，等媽洗完衣服真的過(guò)來(lái)的話，那我可就有我的'好看了。
媽媽的厲害，我算領(lǐng)教過(guò)了。誰(shuí)要是惹了她，她就絕不饒你。
記得有一回，爸爸在外面打麻將，打到三更半夜也沒(méi)有回來(lái)。媽媽躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，她看到爸爸這么晚還沒(méi)有回來(lái)，心里的火氣一下子就上來(lái)了。她翻身下床，披起衣服，走出家門(mén)，摸著夜黑去找爸爸。墻上的掛鐘當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧?2下，卻還始終不見(jiàn)他們回來(lái)，我開(kāi)始替他們擔(dān)心起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外突然傳來(lái)一陣咚咚的腳步聲，我知道是媽媽他們回來(lái)了。我準(zhǔn)備起身去開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了。我一看是媽媽，她拽著爸爸的衣服走了進(jìn)來(lái)，臉上充滿了騰騰殺氣，我一看情形不好，一場(chǎng)急風(fēng)暴雨就要降臨了。果然，媽媽一進(jìn)屋里，就朝爸爸大吼起來(lái)：“我說(shuō)你就怎么這樣不爭(zhēng)氣呢？害得我到處找你�！蹦腔饸鈱�(shí)在是大。爸爸呢，可能因?yàn)閶寢屧谒倪@些朋友們出了他的丑，積聚了一肚子的火氣，這下就像火山爆發(fā)似的一下子噴薄出來(lái)了，他朝媽媽大聲吼道：“我打麻將怎么啦？你管得著了我嗎？”就這樣，他們你罵一句，我頂一句，屋子里鬧得不可開(kāi)交，寂靜的夜晚被他們吵罵聲給打破了。左右鄰舍的人都醒來(lái)了。他們紛紛過(guò)來(lái)勸說(shuō)，事態(tài)才算慢慢平息，否則，這個(gè)晚上人們別想睡覺(jué)。
不過(guò)，話又得說(shuō)回來(lái)，家有“悍”媽，生活就不怕。我們這個(gè)家被媽媽打理得井井有條，桌椅擺放得整整齊齊，地板檫得干干凈凈，食具刷得閃閃發(fā)亮，一家人的吃飯穿衣，她都安排地有條不紊，生活過(guò)得有滋有味，這都全靠“悍”媽的功勞。說(shuō)實(shí)話，我爸有這樣一位“悍”妻，那是他的福分；我為有這樣一個(gè)“悍”媽，那是我一生的幸福。
小學(xué)生作文 篇5
這一節(jié)是音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓兩個(gè)文娛委員上去打拍子，讓我們跟著打。其中一個(gè)文娛委員坐在我的前面。她剛一走，文軒就不小心把她的椅子給踢歪了。
我們沒(méi)怎么在意，繼續(xù)跟著文娛委員打拍子。不過(guò)，坐在他旁邊的上官培軍卻很在意，幫她把椅子整整齊齊的擺好。
��？！我和文軒對(duì)視了一眼，都流露出了驚訝的神情。文軒先發(fā)話了：“上官竟然幫胡佳諾擺椅子？如果是我，我就把位子往后移了呢！更何況，他在幫一個(gè)女生！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我也有同感。為了看看他是不是喜歡胡佳諾，我便把她的.位子又搞歪了。上官培軍果然重新把椅子排好。啊，他肯定是喜歡她！我拍了拍他的肩膀：“你是不是喜歡佳諾呀？”他答：“沒(méi)有呀�！薄澳悄銥槭裁磶退龜[好椅子？”我繼續(xù)問(wèn)道。他沒(méi)有回答，我估計(jì)是語(yǔ)塞了吧。哼！這就表明他的確喜歡她！
管他呢！他只是害羞不敢承認(rèn)罷了。這時(shí)，下課鈴聲響了，大家按次序回到教室。
每次音樂(lè)課都有風(fēng)波，誰(shuí)叫他們這么像情侶呢！
小學(xué)生作文 篇6
失去了，才懂得珍惜，可那時(shí)，幸福已悄悄地從我們的手中流走了。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“人的欲望是無(wú)法滿足的，”當(dāng)時(shí)年幼的我并不相信這句話，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看生活，也的'確是這樣。
以前，聽(tīng)著媽媽的一遍遍嘮叨時(shí)，我總想讓她馬上變成‘事業(yè)女強(qiáng)人’，因?yàn)檫@樣她就沒(méi)時(shí)間管我了。現(xiàn)在媽媽真的變成了把所有精力都投入到工作中去的‘女強(qiáng)人’，但現(xiàn)在的我又覺(jué)得自己像個(gè)沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)人管的孤兒了。
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！不然，說(shuō)不定明天它就悄悄的溜走了。
小學(xué)生作文 篇7
忘記在什么地方看到的這句話：“如果時(shí)光能倒流，失去的是否能擁有？如果時(shí)光能倒流，逃避的是否能承受？如果時(shí)光能倒流，離開(kāi)的是否能挽留？如果時(shí)光能倒流，錯(cuò)過(guò)的是否能牽手？如果時(shí)光能倒流，你……會(huì)在哪里停留？”也不免感嘆，如果時(shí)光能夠倒流，那些曾經(jīng)遺憾的歲月，是否都能圓滿？
時(shí)光以它無(wú)聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過(guò)，走過(guò)似箭的光陰，才覺(jué)得自己原來(lái)遺失了很多，想要盡力的彌補(bǔ)時(shí)，卻怎么也不能夠，原來(lái)，那些曾經(jīng)的過(guò)往已經(jīng)深深的鐫刻在時(shí)間的隧道上，任何人也無(wú)法改變了。
午夜，泡一杯清香四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書(shū)，展開(kāi)書(shū)頁(yè)，那油墨的芳香浸潤(rùn)在空氣中，流淌在四周，心情隨之開(kāi)闊和明朗，讀書(shū)的人隨著書(shū)中的'感動(dòng)感動(dòng)著，隨著書(shū)中的傷感流著淚，隨著書(shū)中的快樂(lè)微笑，一個(gè)人，就這么容易被左右……
靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)起，時(shí)伏，時(shí)好，時(shí)壞，也許那些已經(jīng)走過(guò)的歲月也是如此。
那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠(chéng)的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動(dòng)的停留……在心中回味久久……如果時(shí)光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來(lái)，快樂(lè)的停留……
如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開(kāi)心的歲月，那些真實(shí)的感動(dòng)，那些無(wú)奈的掙扎……都已經(jīng)成為過(guò)去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景，路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)駐足欣賞，停留心頭……
回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過(guò)為你，笑過(guò)為你，痛過(guò)為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說(shuō)的回味……
如果時(shí)光真的能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)等候在我經(jīng)過(guò)的路口？你還會(huì)不會(huì)給我送來(lái)暖暖的問(wèn)候？你還會(huì)不會(huì)停留在我的心頭？你還會(huì)不會(huì)陪我快樂(lè)行走？你還會(huì)不會(huì)……？
如果時(shí)光能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)讓我頻頻回首？你還會(huì)不會(huì)隨我回憶過(guò)往久久？你還會(huì)不會(huì)接受我的挽留？你還會(huì)不會(huì)成為我甜蜜的擁有？你還會(huì)不會(huì)幸福的牽我的手？你還會(huì)不會(huì)為我駐足停留？久久……你還會(huì)不會(huì)……？
可時(shí)光依然那么悄悄的流走，就如那溪水，潺潺的流過(guò)，讓心驛動(dòng)，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書(shū)中起伏跌宕的情節(jié)，在急轉(zhuǎn)直下的盡頭卻依然能夠落定。
心情在一杯清茶和一本書(shū)中走過(guò)，原來(lái)，也是一種收獲……無(wú)論是讀博還是讀書(shū)，無(wú)論是讀書(shū)還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念……
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