好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文集錦【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
俗話說(shuō)的好，風(fēng)月為益長(zhǎng)，詩(shī)書(shū)是良師，是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，記得4歲以前.還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想，要是自己也能看書(shū)上的故事，并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好��！于是，能識(shí)字，會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心最大的`愿望。每次只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我就也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，可以一個(gè)人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼嫩的小臉，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲的時(shí)候，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書(shū)籍了，其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū)，因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，我從前讀書(shū)知識(shí)為了“好看”、“有勁”，那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。
記得有一次，我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽，剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)（輸），可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識(shí)的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè)，教我去品味真正的人生。
讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽(tīng)了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì)像第一次聽(tīng)一樣興奮。每天晚上，聽(tīng)童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“每天給你講這些故事書(shū)里的故事，我都能一字不落地背下來(lái)了�！�
后來(lái)，我上了大班，能自己讀書(shū)了。媽媽買回來(lái)很多書(shū)讓我讀，《活了一百萬(wàn)次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會(huì)和媽媽分享書(shū)中的'故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，當(dāng)我看到圖書(shū)館的書(shū)架上一行行排列整齊的圖書(shū)時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書(shū)館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒(méi)回家，媽媽就一定會(huì)去圖書(shū)館找我，我一定會(huì)在那里。
一開(kāi)始，我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書(shū)，我就看什么書(shū)，但不能總靠媽媽挑選書(shū)籍給我看，所以我開(kāi)始嘗試自己選書(shū)看。慢慢地，我在圖書(shū)館選書(shū)多了，就知道：讀書(shū)應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外，從書(shū)中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書(shū)是我的好伙伴。失落時(shí)，書(shū)激勵(lì)我繼續(xù)前行；無(wú)聊時(shí)，書(shū)讓我的生活充滿陽(yáng)光；驕傲?xí)r，書(shū)為我敲響警鐘書(shū)，陪伴我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中暢游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車的人，書(shū)就像是空氣，每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書(shū),是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的`金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向.書(shū)讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的友情，叫做海枯石爛。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者，書(shū)給了我一種強(qiáng)大的力量，讓我勇敢直前，堅(jiān)持不懈。書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，讀好書(shū)，好書(shū)讀，書(shū)讀好，知識(shí)的海洋一望無(wú)垠，而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過(guò)努力，小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的！書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我生活中的一部分是書(shū)給的,在書(shū)中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú),在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書(shū)讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步.一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書(shū)---我的知己,我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
這世界上的好書(shū)有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒(méi)有《唐詩(shī)300首》那么有含義，沒(méi)有《伊索寓言》那么有學(xué)問(wèn)，更沒(méi)有《皮魯魯傳》豐富多彩�？墒沁@想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對(duì)童年的回憶。如《拇指姑娘》這個(gè)故事里有喜笑悲傷四種感情，開(kāi)始可愛(ài)的拇指姑娘被癩蛤蟆當(dāng)未婚妻，她悲，不過(guò)因?yàn)轸~(yú)兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因?yàn)楹眯木攘搜嘧�，燕子帶她飛走了。
當(dāng)拇指姑娘來(lái)到南方喜歡上了王子，和王子結(jié)婚并得到翅膀的那一刻她已經(jīng)變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。只有這一個(gè)故事就可以說(shuō)明喚醒了大家對(duì)童年的記憶的回憶了嗎？當(dāng)然不是。我在給大家說(shuō)兩個(gè)故事。這個(gè)故事是叫《窮富之間》是說(shuō)有個(gè)橫行霸道、蠻不講理仗勢(shì)欺人的老爺把一個(gè)小女孩踢進(jìn)水溝，那女孩又被一個(gè)好心的年輕人救了上來(lái)，后來(lái)那年輕人賺光了老爺?shù)腵錢那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結(jié)了婚。這個(gè)故事告訴我們窮人不一定永遠(yuǎn)窮，富人也不一定永遠(yuǎn)富。
只有做好事、愛(ài)勞動(dòng)才可以是真正的富裕�！度唆~(yú)公主》這個(gè)故事寫(xiě)了她苦短的一生為了看見(jiàn)王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪m然《安徒生童話》是我們看的故事書(shū)，故事書(shū)里有豐富的想象力，這萬(wàn)卷中豈能少了它？沒(méi)有了想象力，這世界會(huì)變的平淡無(wú)趣。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙、書(shū)是人們的啟蒙老師、書(shū)是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書(shū)是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書(shū)是。。。。。。如果沒(méi)有了書(shū)，我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看童話故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的書(shū)里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書(shū)里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書(shū)是小故事大道理，別小看這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著博大的`智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書(shū)中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書(shū)中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)里面藏著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門，從那門縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界，我們要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍給予我們快樂(lè)，給予我們知識(shí)。我常說(shuō)：“書(shū)是雙眼，發(fā)現(xiàn)美好的世界�！�
在作家中我崇拜“陽(yáng)光姐姐”伍美珍，當(dāng)然我也愛(ài)她寫(xiě)的書(shū)，“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列；“十二歲的青春物語(yǔ)”系列；“同桌冤家”系列；“同桌冤家的外樂(lè)冒險(xiǎn)”系列。我個(gè)個(gè)都有，上百本書(shū)中我最喜歡的就是《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。喜歡這本書(shū)你讓我說(shuō)理由，我還可以說(shuō)上三天三夜，但最主要的理由很簡(jiǎn)單；我也是四班的，誰(shuí)不希望自己班成為所謂的“SUPER四班”呢？
這本小說(shuō)主要講了：六（四)班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的'班主任胡老師的支持下，大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情。他們自豪地說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的”SUPER四班！小說(shuō)內(nèi)容和我們班十分相似，因?yàn)槲覀儼嘤辛丝萍蓟睦蠋�，常常告訴我們?nèi)绾卫煤镁W(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)我們有一個(gè)名為“蓓蕾”的班級(jí)博客，里面有大家的日記，又有留言。留言有時(shí)陌生人也會(huì)在無(wú)意之中助你一臂之力，在無(wú)意中給你當(dāng)頭一棒；同學(xué)卻指出了你的長(zhǎng)處與短處，好讓你進(jìn)步點(diǎn)滴。
聽(tīng)了這些你是否有所動(dòng)心，是否有想建個(gè)博客的沖動(dòng)？行動(dòng)起來(lái)吧，好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是精美的畫(huà)冊(cè)；書(shū)也是我最好的知心朋友。接下來(lái)就讓我們步入知識(shí)的海洋，來(lái)尋找被埋沒(méi)的真理吧。
讀書(shū)使我快樂(lè)，這是因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，比如在沒(méi)讀《少年科學(xué)地理》之前，我連人工智能是什么都不知道，但當(dāng)看完這本書(shū)之后，我的視野一下子被拓展開(kāi)了，頭腦中也有了一星半點(diǎn)的科學(xué)概念。當(dāng)看完了好幾本《少年科學(xué)地理》之后，我已經(jīng)成為了一個(gè)自認(rèn)為很博學(xué)的人。在看《昆蟲(chóng)記》之前，我不知道蟬是靠什么發(fā)生的；我不知道蜜蜂的蜂房?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)；我不知道螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理；我也不知道蝸牛是怎樣進(jìn)食的，而當(dāng)我看完了《昆蟲(chóng)記》之后，大量關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)進(jìn)入了我的大腦之中，我的大腦一下子被填的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，這真是一本奇妙的書(shū)。
你看，我在那里看書(shū)，我拿著一本《怪物大師》，似乎忘卻了自己，但卻又時(shí)不時(shí)的'用筆在書(shū)上寫(xiě)下一行行的批注，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書(shū)，使勁的看，似乎要直接鉆進(jìn)那本書(shū)里。媽媽叫我吃飯，我也只是說(shuō)了一句：“我不吃了，你們吃吧�！焙诉^(guò)去，但后來(lái)我越來(lái)越餓，最后竟然倒在了床上。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子呢！
書(shū)真是我的好朋友啊，但他同時(shí)也是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，教給我許許多多的知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
相信同學(xué)們一定讀過(guò)很多書(shū)，但是讀書(shū)是有講究的，要讀書(shū)就要讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人談話。所以，我們要多讀些好書(shū)。我就讀過(guò)很多好書(shū)。其中最讓我記憶猶新的就要數(shù)《老人與�！妨�。這本書(shū)寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的`魚(yú)肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。這就是《老人與�！贰＠先藳](méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。
讀了這本書(shū)，我明白了無(wú)論有多少困難，再多都不能退縮。從此以后，我彈鋼琴的時(shí)候就不那么害怕困難了。有一次，我有一本書(shū)上的曲子，老師要求要有“抬手腕動(dòng)作”，可是我總是抬不好，不是太往前，就是太往后；不是抬得太高，就是抬得太矮，總是抬不到合適的位置。由于我老是抬不好，這首曲子老師讓我彈了三個(gè)星期。于是，我回家下了決心：一定要把這首曲子練好！
我是一個(gè)說(shuō)到做到的人，這個(gè)晚上我就開(kāi)始練了。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽推來(lái)我房門一看：“挺認(rèn)真的嗎！”這樣你這首曲子還課一定能通過(guò)！“我喜滋滋地笑了。果然，功夫不負(fù)有心人，我這次還課不僅通過(guò)了，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)：“嗯，如果你每個(gè)星期都這樣練習(xí)，那么每個(gè)星期都能得到老師的表?yè)P(yáng)！”同學(xué)們，讀一本好書(shū)就能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，還能讓我們懂得深刻的道理，讓好書(shū)當(dāng)著我們的朋友，在成長(zhǎng)的道路上伴隨著我們吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界 ; 書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái) ; 書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向 , 它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的.情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果沒(méi)有書(shū)，人類不可能知道歷史，也不可能塑造未來(lái)；如果沒(méi)有書(shū)，世界將是多么枯燥無(wú)味！對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人帶來(lái)絲絲涼爽；一本好書(shū)像最好的朋友，給人孤獨(dú)時(shí)的安慰。
從小至今，書(shū)與我形影不離，它是我生活中最好的伙伴�，F(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有些書(shū)給我留下了深刻的印象�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《丁丁歷險(xiǎn)記》令我百看不厭，書(shū)中幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言經(jīng)常使我捧腹大笑，我希望自己也像丁丁一樣機(jī)智、勇敢、總能化險(xiǎn)為夷；《唐詩(shī)300首》不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的語(yǔ)言，還告訴我許多做人，做事的道理；《三國(guó)演義》讓我受益匪淺，書(shū)中許多栩栩如生的人物深深地打動(dòng)了我，我十分欽佩他們的義氣、勇敢和鐵骨男兒的氣概，一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的'中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的燦爛文化，使我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)了……
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)。好書(shū)就是我的良師益友，它給我鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
有時(shí)，我走進(jìn)歷史城，走進(jìn)吳承恩的《西游記》，認(rèn)識(shí)了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進(jìn)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)識(shí)了叛逆乖張而又博愛(ài)理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進(jìn)施耐庵的《水滸傳》，認(rèn)識(shí)了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財(cái)扶危濟(jì)困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進(jìn)羅貫中的《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)了知人善任的劉備、算無(wú)遺策的諸葛亮、忠勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……
有時(shí)，我會(huì)走進(jìn)自然城，看看大樹(shù)是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開(kāi)花的？有時(shí)，我又走進(jìn)生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進(jìn)化的'歷程，好奇動(dòng)物與人類的不同……有時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)科學(xué)城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一臺(tái)造紙機(jī)，世界上第一臺(tái)電腦……
萬(wàn)萬(wàn)不能落下的一定還有文學(xué)城。看看《美文》提升一下自己的作文水平，看看文學(xué)名著提高一下自己的文學(xué)修養(yǎng)，看看游記擴(kuò)大一下自己的視野胸懷……
當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，常常聽(tīng)不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動(dòng)，媽媽又喊第二遍，我無(wú)意識(shí)地回了一句：“干嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦，吃飯了啊？”媽媽哭笑不得“你這小書(shū)蟲(chóng)！看書(shū)是好事，但不能誤了吃飯��！”
有人問(wèn)：“書(shū)，這個(gè)世界究竟藏在哪里？”它藏在每個(gè)人的腦海中，只要你呼喚它，它必會(huì)相助！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
“書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情遨游吧！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我就會(huì)想起我的最佳伙伴——書(shū)。
相信很多人都把書(shū)當(dāng)做自己的老師，而我卻把書(shū)當(dāng)做自己的最佳伙伴。因?yàn)槭撬槲页砷L(zhǎng)，是它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也是它讓我懂得了許多道理。有許多人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。還有古人說(shuō)“秀才不出門，全知天下事”。我便是如此，我沒(méi)去過(guò)什么地方，但是書(shū)卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我說(shuō)書(shū)是我的最佳伙伴。
在我八歲那年，母親給我買了許多書(shū)，但一向不愛(ài)看書(shū)的我卻在那天晚上改變了想法。晚風(fēng)徐徐地吹來(lái)，吹到窗邊，吹進(jìn)書(shū)房，吹得書(shū)房里的書(shū)嘩嘩地響。也就在這時(shí)，我從書(shū)房經(jīng)過(guò)，一剎那間，我被《水滸傳》那本書(shū)的插圖吸引了，于是我便如饑似渴地讀了起來(lái)。雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，但我卻可以通過(guò)書(shū)里的插圖來(lái)猜測(cè)它的大概意思。《水滸傳》的插圖把原文刻畫(huà)的栩栩如生，這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺(jué)，而我這脾氣便讓他們無(wú)可奈何。當(dāng)我讀完《水滸傳》后已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)半了，可我還是精神抖擻的，我就悄悄地從書(shū)架上拿出另一本書(shū)，我生怕驚醒父母，又悄悄地回到書(shū)桌上。
但是一段時(shí)間過(guò)后，我便覺(jué)得我有些疲憊了。于是我就學(xué)古代的政治家孫敬，先拿出一根繩子，繩子的`一端綁在頭發(fā)上，另一端則綁在房梁上。這樣一來(lái)，只要我低下了頭，繩子就會(huì)拔我的頭發(fā)，疼痛感也就把我的疲憊給驅(qū)趕了啦。
聽(tīng)了我的故事，相信你對(duì)我的最佳伙伴有所感觸了吧！“書(shū)是知識(shí)的海洋……”有了書(shū)就有了更好的明天；有了書(shū)，就有了更好的道路。讓我們與書(shū)為伴，也讓書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，而我獨(dú)愛(ài)讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，在每一個(gè)靜靜的夜里，我總喜歡偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動(dòng)人的童話故事引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)精彩紛呈的世界，我的心情隨著主人公的命運(yùn)或喜或悲。夜晚，我的每個(gè)夢(mèng)里也多了許多朋友：白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚(yú)，還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，字也越學(xué)越多，我便開(kāi)始自己讀書(shū)。先是讀注音版的童話、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書(shū)。后來(lái)，我開(kāi)始讀兒童小說(shuō)、作文書(shū)等，再后來(lái)《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的閱讀之列。在書(shū)的海洋里，我暢游著，那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，讓我沉迷其中，如癡如醉。靜靜的夜，做完作業(yè)，我喜歡靜靜地捧著那么一本好書(shū)，整個(gè)身心融入其中。這時(shí)，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見(jiàn)。在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁氪_實(shí)如此，手捧書(shū)本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我贊嘆；他們豐富的.閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨；他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書(shū)提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，點(diǎn)燃了我的智慧火花。一本本好書(shū)告訴了我做人的準(zhǔn)則，指引著我前進(jìn)的方向。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友，在書(shū)香的陪伴下，蕩漾在書(shū)海之上。好書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
江蘇省寶應(yīng)縣桃園小學(xué)五(7)班 楊明星
時(shí)間似飛箭，這個(gè)令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因?yàn)檫@個(gè)暑假不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有許多內(nèi)容精彩的書(shū)籍陪伴著我們，其中我最喜歡的，那就是《愛(ài)的教育》和《我的媽媽是精靈》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫(xiě)出主人公-安利柯一學(xué)期中的許多事情，使人感覺(jué)身臨其境，看了還想再看。在這個(gè)學(xué)期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時(shí)，我也提心吊膽的，為他擔(dān)心，直到他的'病好了，我才松了一口氣，在當(dāng)中，他的一些朋友也來(lái)看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書(shū)。
還有一本書(shū)是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無(wú)意中知道媽媽是精靈到媽媽離開(kāi)了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發(fā)現(xiàn)媽媽居然吸青蛙的血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血。”這真讓陳淼淼害怕呀。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，這個(gè)暑假才如此的豐富多彩，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)本上有我們學(xué)不到的知識(shí)，讓我們大家也來(lái)看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
有的時(shí)候書(shū)籍就像一杯茶，有的淡而幽香，有的久而彌香�？墒且灿腥苏f(shuō)：書(shū)籍就像聽(tīng)百音盒一直在陶醉；想喝一杯香檳回味無(wú)窮；像一杯香濃的咖啡或是熱熱的牛奶。
一本好書(shū)中，擁有美妙的句子、豐富的詞匯……一本好書(shū)里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的'知識(shí)；一本好書(shū)里，擁有著無(wú)窮的智慧；一本好書(shū)里蘊(yùn)藏著許多的秘密。書(shū)永遠(yuǎn)都是最新鮮的東西。當(dāng)你把一本好書(shū)讀上一百遍后，你自然會(huì)認(rèn)為他已是你的朋友了！但你讀第一百零一遍后，你還是會(huì)說(shuō)：“呵，我還不是那么的懂你呀！”
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！毙〉臅r(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講童話書(shū)上的故事。那時(shí)候，善良的小精靈和公主、可愛(ài)的動(dòng)物和小矮人、可惡的女巫和壞婆婆都深深地印在我的腦海中。也是因?yàn)檫@些書(shū)讓我知道了好與壞，善與惡。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始自己看一些書(shū)，《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童話》，都是我自己開(kāi)始看的。記得爸爸在我八歲生日的時(shí)候，送給我一本《成語(yǔ)故事》，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”的故事。它告訴了我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做任何事都要像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，不要像兔子一樣驕傲自大。
好書(shū)是人的良師益友，它蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理，總能給人帶來(lái)啟示。書(shū)的好處實(shí)在說(shuō)不盡，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，慢慢去挖掘，就能真正領(lǐng)悟到書(shū)的好處。
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