小學生的作文（優(yōu)秀3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
音樂陪伴著我長大。從兒時四歲起，媽媽拉著我的手去學彈琴;到十二歲時鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂、榮譽、笑聲，當然也給了我成長的教訓。
四歲時，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學校，給我報了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個大家伙，學他做什么？又不能得到快樂!但只能跟著媽媽一節(jié)課一節(jié)課的練習，識譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時，我已經(jīng)會彈很多曲子了，那時的我才深深的被那一個個美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的'，我在彈琴中找到了快樂。于是我依然勤奮的練習著，可是有一件事卻改變了我的想法。
那是一個陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無云的天空中。原來，我又帶著一年刻苦練習的成果參加鋼琴的七級考試，教我學琴的老師和家長都認為我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進考場，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個個考生叫進去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時獲獎時大家對我的贊揚不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對大家呢？我盯著那扇高大、嚴密的門，心砰砰地跳著�！肮柩�！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的。終于我像一個做錯事的小孩子一樣走了進去。監(jiān)考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的打了個冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點了點頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上。可我的手卻不受控制的跳著，像一只上足了發(fā)條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時彈得很熟練的曲子，可由于過于緊張，一下子彈錯好幾個音符，心中只想著趕緊結束好沖出這壓抑的房間！
太陽仍然火辣辣的照著，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優(yōu)秀沒戲了！
成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩(wěn)和平和！我的學琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態(tài)！幫助著我一步步成長！
小學生的作文 篇2
去年圣誕節(jié)，人們都在家里狂歡，可我卻收到了一份“懊惱禮物”——89分的奧數(shù)考卷。得知考試成績的一霎那，我便有一種晴天霹靂的感覺！
“陳思揚，89分？怎么這么低！”我一驚，一定是一場夢，我搖搖頭，這不可能呀！在考試的前一天，我早已有了勝算：不是100分就是98分，畢竟我拿了連續(xù)三個學期的奧數(shù)冠軍呢，這點小題目對我來說簡直就是“張飛吃豆腐——小菜一碟”！我當時甚至連自己得到第一名后，老師贊許的目光和同學們羨慕的表情都在腦海中提前想象了一番呢……
可這一切都不可能了，我的大腦頓時一片空白。我低著頭，拿著傷痕累累的“戰(zhàn)袍”走下講臺。我多么希望是老師批改錯誤或發(fā)錯了卷子，可耳邊那嘆氣聲卻讓我不得不相信所發(fā)生的一切。我將卷子塞進桌兜最靠里的地方，趴在桌子上抽泣。我無法面對對手的`冷嘲熱諷，更無法面對我的朋友和親人，我真是太失敗了！
回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)書包里有一個小紙條，上面寫著“勝不驕，敗不餒。”雖然上面沒有署名，可那句話卻實實在在地給了我力量。我眨了眨眼，長吸了一口氣，拿出卷子，仔細分析錯誤的原因，找到錯誤的根源�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠正確地對待成功與失敗了！
“勝不驕，敗不餒�！� 經(jīng)過了這次的教訓，這句話像一個小錘子，叮叮當當?shù)蒯斣诹宋倚纳稀Ｊ前�，就像人不可能永遠昂著頭走路，有時也要低下頭注意腳下的危險一樣，我不光能享受成功帶給我的快樂，更要能正確地面對失敗，從失敗中汲取力量。感謝這次教訓，它讓我明白了很多。
小學生的作文 篇3
我今年12歲，在這12年里，媽媽的目光一直伴隨我在成長。
很小的時候，我天天跟在媽媽身邊。一次跟媽媽上街，路過一片果園，那金黃的果子在風中搖晃著腦袋，我垂涎三尺伸手就要去摘。抬頭間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用一種嚴肅的目光注視著我，好像在說：“小孩子要講禮貌喲！”我極不情愿地縮回手，等著媽媽到街上買給我吃。媽媽的目光，使我知道了要做一個講禮貌不隨便拿別人東西的好孩子。
四年級時，一次在家做飯，不小心將一桶色拉油弄倒，流了一地。媽媽問我，我撒謊說是小貓咪跳翻的。那一刻，我不敢看媽媽的眼睛，我想那目光一定是充滿了責備。我鼓起勇氣，抬頭看去，意想不到的是媽媽的目光中透著慈愛與信任�？吹贸�，媽媽是在鼓勵我，但我還從媽媽的目光讀出了失望與無奈。從那時起，我暗暗下定決心：以后犯錯誤，一定要及時承認，要讓媽媽擁有贊許的目光。
上學期我獲得了小學階段從未有過的榮譽，“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”。甭說當時我是何等激動，外婆答應買一套運動服給我，一旁的爸爸樂呵呵的.說要給我買一輛嶄新的自行車。再看看媽媽，她卻用一種平常的目光看著我，仿佛在說：“這點成績是微不足道的，以后的路還長著呢，慢慢去進取吧�！碑敃r，我的臉上的笑容蕩然無存，是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
今天，我做完事總喜歡看看媽媽的目光，看看媽媽的目光里已對我說些什么，還想對我說什么……
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