關(guān)于成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長的作文1
如果把安全感建立在他人身上，這樣的安全感是很不穩(wěn)定的；假想的溫情，隨著時(shí)間的推移，也會(huì)露出其本來的面孔，結(jié)果是更令人難以承受的冷漠；而假想的控制感，會(huì)使人覺得自己對他人有巨大的權(quán)力，這遲早會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的破壞。不僅如此，在他控制別人的同時(shí)，他自己實(shí)際上也失去了自由，他時(shí)常會(huì)有被別人控制的感覺，言行舉止都會(huì)過多地考慮別人會(huì)怎么想，就好像在為別人而活著。
只有成長本身會(huì)帶來真正的安全感。因?yàn)檫@種安全感是建立在自己的能力之上，所以它非常穩(wěn)定可靠。當(dāng)然，即使是一個(gè)成長得很好的人，也會(huì)需要溫情，但是他所感受到的溫情是真實(shí)的，不帶任何虛情假意。至于控制感，他可能根本就不需要（理性的控制除外，比如作為行政首腦對下屬的必要控制），他對自己有足夠的信心，別人對他的態(tài)度的好壞，對他的.自信心沒有任何影響。
要在心理上劃清與他人的界限，非一朝一夕之功，需要長久的努力。首先需要弄清楚的是，自己在哪些看法、情感和行為上與別人的界限不清楚。然后一條一條慢慢地在那些不清楚的地方畫上清楚的線。這樣做會(huì)有一些痛苦，但也會(huì)有更多的成長的喜悅。
自我界限清楚的人，并不意味著他不需要?jiǎng)e人，也就是說，他并非在任何情形下都自己承擔(dān)一切，拒絕別人在情感上和行動(dòng)上的支持。自我界限清楚意味著，一個(gè)人與他人接近，但沒有近到他失去自己的程度，也沒有近到把別人當(dāng)成了自己的一部分的程度，他還是他，別人還是別人；與此同時(shí)，他也不會(huì)離別人太遠(yuǎn)，不會(huì)遠(yuǎn)到喪失愛自己想愛的人的能力和可能性，在他真正需要的時(shí)候，他會(huì)從別人那里獲得不虛假的安全感與溫情。
即使在夫妻之間、父母與兒女之間、朋友之間，每個(gè)人也都應(yīng)該有清楚的自我界限。那種消弭了自我界限的情感，遲早會(huì)對身處這種情感關(guān)系中的每一個(gè)人造成傷害。也許有人會(huì)說，在這樣親密的關(guān)系中把界限弄得那么清楚，會(huì)不會(huì)使關(guān)系變得很冷漠？回答是不會(huì)。因?yàn)樽晕医缦耷宄�，并不意味著沒有情感。而且，兩個(gè)都有著清楚的自我界限的人之間的情感交流，才是最深厚、最真實(shí)和最有價(jià)值的。
讓我們近一點(diǎn)吧，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嘈枰�，但也不要太近，不要近得分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我；或者我們互相離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，但是不要遠(yuǎn)得在我們彼此需要愛的時(shí)候，聽不到對方的聲音。
關(guān)于成長的作文2
人生就像一場子旅途，途中所有的風(fēng)景都值得停留觀賞，包括那朵陰暗的云。
當(dāng)我真正認(rèn)識到什么是文學(xué)時(shí)，便心中憧憬著，有一天，自己的作品可以被人所認(rèn)可。至少我在這件事之前是這么想的。而改變我想法的是我寫下來的第一篇童話。
終于把這篇作品完成了，我在心里慶幸著。這可是我寫下的第一篇童話的靈感正是源于老師的一幅看圖寫作。我美滋滋的端起稿子讀起來。這篇文章真是精彩之中不失童真，童真之中不失風(fēng)趣，風(fēng)趣之中又不失精彩�？傊艺J(rèn)為，這篇作品簡直就是好得不得了。
突然我想到了一個(gè)好主意，這么優(yōu)秀的作品，一定會(huì)得到別人更多的贊賞。何不如把它發(fā)表到網(wǎng)上。
激動(dòng)不如行動(dòng)，然后我就真的發(fā)表到了網(wǎng)上，并且投到了兩個(gè)網(wǎng)站，沒想到竟被同時(shí)錄用了。我更加驕傲，心情被得意與自滿推到最高。
但接下來的評價(jià)卻令我大跌眼鏡。
有說我抄襲的，有說我寫得差，而支持我的話語卻是寥寥無幾。
我坐在電腦前發(fā)呆，自己第一篇的作品竟被奚落得如此慘。而之后的幾天我都沒有勇氣打開電腦，更沒有勇氣提起筆繼續(xù)寫下去。
那時(shí)我才剛上小學(xué)，我去找了讓我認(rèn)識到文學(xué)奇妙的一位導(dǎo)師。
我委屈地向傾訴著，說著我的不滿。
他搖搖頭，對我說：“看來你還沒認(rèn)識到文字真正的含義。文字是用來抒發(fā)自己情感的工具。有些文字可以寫給大家看，有些文字可以寫給自己看。但是，不管怎樣，你都要抵住外界與論的壓力，護(hù)守好自己的文字的感覺。而且，你對自己的文字也不能太過自滿�！�
聽完他的話，我一言不發(fā)地走到了家。
接下來的幾天里，我一直在想老師的話。
但當(dāng)我手中拿著《全國小學(xué)生精品作文》入圍銀獎(jiǎng)通知書時(shí)，我突然想通了老師的話。
是我對自己的作品不夠信任才會(huì)有恐懼。
是我對外界的抵觸而讓我喪失了對文字的追求。
可是，寫出自己喜歡的作品，寫出精彩的作品，不是我對文字最初的追求嗎？而現(xiàn)在，我則是徹底的.想清楚了，守護(hù)自己的文字，相信自己的文字，愛情自己的文字是我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的并實(shí)施的。
謝謝把我從云端推落，才讓我好好看清楚整片天空。
到最后，我只是堅(jiān)持書寫這個(gè)動(dòng)作。
把自己對文字的感覺揮灑到極至，不自滿。在往后的幾年里老師也常常告訴我們好作品是修改出來的。而且想當(dāng)年那些評價(jià)，不僅莞爾一笑，現(xiàn)在回過頭來，讀我那第一篇童話的確是一此稚嫩，青澀。那些都是對我的作品的肯定，近乎柯刻的評價(jià)只是想讓我把作品寫得更好。
而現(xiàn)在，面對我極高評價(jià)的時(shí)候，我也明白了怎樣正確對自己的文字。
關(guān)于成長的作文3
在我成長的沙灘上，留下了許許多多足跡，可是被歲月的潮水一沖，很多變的無影無蹤，可唯有一件事讓我接受了狠狠地教訓(xùn)，讓我到現(xiàn)在都記憶猶新，一直深深地扎在我的腦海里。
小時(shí)候我受家人習(xí)慣影響就特別愛吃魚，當(dāng)別人還在吃奶時(shí)我就會(huì)用奶瓶喝魚湯了，說到這里大家肯定知道是啥教訓(xùn)了，不少人肯定也經(jīng)歷過和我一樣的故事，嘻嘻，但我還是要講講。
一天出門陪媽媽去市場買菜，我盯著我最喜歡的魚看著，媽媽知道我被誘惑了，我們高高興興地提著魚回家了，晚飯媽媽做了我們最愛吃的豆瓣鯽魚，看著香噴噴的.魚，爸爸樂得合不攏嘴，給媽媽很高的評價(jià)，直點(diǎn)頭說不錯(cuò)，我趁爸爸不注意，“嗖”的從沙發(fā)那邊搶過遙控器，調(diào)成我最喜歡的少兒頻道，當(dāng)年最流行的“喜羊羊與灰太狼”，媽媽又在嘮叨著重復(fù)著叮囑我，吃魚千萬不能看電視，不能說話，小心把魚刺卡在喉嚨里，由于我從小到大還沒有被魚刺卡過，所以我自然不相信媽媽的勸告，仍然邊吃邊看。忽然我覺得喉嚨一陣疼痛的感覺，被媽媽說中了，被魚刺卡了，媽媽看見可慌了神，和爸爸急忙帶我去醫(yī)院。
天已經(jīng)黑了，路也不好走，坐在爸爸的車上，我緊閉著嘴巴，連口水也不敢吞，感覺喉嚨像被針扎了一樣疼痛難忍，心里后悔死了不聽媽媽的話。在醫(yī)院里，醫(yī)生拿著干凈的紗布包住我的舌頭使勁的往外拉，還用一個(gè)扁扁的鐵片壓著我的舌根，還有一個(gè)像湯勺的放在酒精燈上消毒后伸到我的喉嚨里，還要我發(fā)出聲音，我只想嘔吐，感覺舌頭要被拉掉了，醫(yī)生說沒有看見，又給我重復(fù)這個(gè)動(dòng)作第二次，我的眼淚嘩嘩的流，醫(yī)生搖搖頭說也許太深了，看不見，媽媽不住的請求醫(yī)生再看看，這次拉得更疼了，我全身都在哆嗦，醫(yī)生終于把那根刺夾出來了，是個(gè)y形的魚刺，很大一根，醫(yī)生說“小姑娘以后要注意了，這么大根刺你也可以吞下去，太大意了！”我羞愧的低著頭，喉嚨里火辣辣的疼，那滋味可不好受。
回家的路上媽媽告訴我：“以后吃魚可要注意了，不能分神，魚刺是和肉一樣的顏色，卡住不好取出來，取不出來會(huì)像爸爸一樣長出喉結(jié)，一個(gè)女孩子那多丑��！”
長大后我知道媽媽是在騙我，可是這件事給了我很大的教訓(xùn)：做什么事都要細(xì)心，不能三心二意。我就這樣在成長中接受教訓(xùn)，在教訓(xùn)中長大成人。
關(guān)于成長的作文4
如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)飄舞的秋葉，如悄然飄落的冬雪。成長的時(shí)光在《時(shí)光集》上翻過了一頁又一頁……
沐著雨，迎著風(fēng)，走過了十一年的溝溝壑壑，在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個(gè)月前，我離開了養(yǎng)育我六年的母校�，F(xiàn)在的我，剛剛踏入初中的校門，同時(shí)也在屬于我的《時(shí)光集》上又翻開了嶄新的一頁。
在我的書桌上，擺著兩張照片，那是我小學(xué)一年級時(shí)的留影和畢業(yè)時(shí)的照片。乍一看，現(xiàn)在的我，的確變了許多。記得六年前，我還是個(gè)天真爛漫的稚童，背著書包，走進(jìn)了小學(xué)的校門。而在六年后的今天，我已經(jīng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的活力少年，踏入了另一扇校門——初中。
從前，那個(gè)不懂事的我，只會(huì)一昧地像爸爸媽媽索取自己喜歡的東西。五歲時(shí)，家里的什么芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山�？墒�，對于我來說，是完全不夠的，總會(huì)嫌少。而且，喜新厭舊的習(xí)慣早已成了家常便飯，所以還有許多七八成新的玩具被我打入“冷宮”了。記得有一次，我和媽媽經(jīng)過一家玩具店，櫥窗里的一個(gè)“小公主”吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服，穿著一雙水晶高跟鞋，身上還佩戴著藍(lán)寶石項(xiàng)鏈和紫水晶耳環(huán)，發(fā)間一頂小皇冠把它襯托得可愛高貴。天哪，這哪里是玩具嘛？分明就是童話里的公主呀！太漂亮了，我非嚷著要下車去看。走進(jìn)玩具店，我的魂像被吸走了一般，哪還肯出來，吵著要買。媽媽本想給我買一套故事書，我可不管，這個(gè)娃娃要定了。媽媽經(jīng)不住我這么一鬧，只得給我買了，我這才心滿意足。
而現(xiàn)在的我呢？雖仍有許多不足，卻也懂事了許多。上個(gè)月，姑姑帶我和表妹去了一趟福利院，那里的孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒有的東西。他們在福利院里，沒有我們這般優(yōu)越的生活，卻也可愛懂事。當(dāng)我們從車上下來，時(shí)，他們有禮貌地幫我們開車門，對我們的`到來表示歡迎。我們走進(jìn)去后，他們爭前恐后地幫我們提東西，請我們坐下，又給我們倒水，真的是非常懂事。他們雖然是孤兒，有的甚至可能還身有殘疾，卻依然乖巧、懂事、有禮貌，在沒有父母呵護(hù)的情況下，他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著。而我們呢？從小被視為心肝寶貝，當(dāng)作掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在這樣的生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加努力，不辜負(fù)了長輩們的一片期望。
如今，我明白了許多——領(lǐng)悟了道理，學(xué)會(huì)了感恩，發(fā)現(xiàn)了美好……這是我成長歷程中的一次醒悟，這樣的我，才會(huì)真正長大。
十二歲的天空下，回望成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如朵朵浪花翻滾著，激勵(lì)著我向著美好的未來，前進(jìn)。
關(guān)于成長的作文5
成長時(shí)的淚水是滋潤青春的雨露，如果沒有它，我們的青春就不完整；如果沒有它，我們就不會(huì)茁壯成長；如果沒有它，我們就失去了人生中最重要的財(cái)富。我懷念我流過的淚水，我無法忘記那些刻骨銘心的經(jīng)歷。
第一次因努力而流淚
青春期的我是要強(qiáng)的，每一次考試都想取得驕人的成績。在我剛上初一時(shí)的月考中取得了第四名，但我并不滿足現(xiàn)狀，我想奪第一，于是我開始熬夜奮戰(zhàn)，這樣一段時(shí)間后開始考試了。結(jié)果令我十分意外，我竟然落后了，只得了第八名�；丶液�，我自己趴在書桌上默默地對著墻流淚，心想：我努力了，為什么取得不了好成績？哭著哭著，我好像明白了什么。哦！原來是這樣，取得好成績就好比攻城掠地，所以靠的不只是手的力量，還有腦的力量。要強(qiáng)是必須的，蠻干是絕對不可行的。
第一次因自私而流淚
人們都說：“戀愛中的人是最自私的�！钡俏艺J(rèn)為競爭中的人才是最自私的，別人可能不是，但我以前絕對是這種人。去以前的一個(gè)同桌十分熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，常常向我請教，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步很快。于是，我便含糊地回答他所請教的問題，經(jīng)常糊弄他，我的精力也大多放在研究如何抑制他的方面上。結(jié)果在期末考試中他進(jìn)步了許多，我卻落后了許多，這一次我又流淚了，當(dāng)我拿到老師對我的學(xué)期評價(jià)時(shí)，我哭得更厲害了，我猶豫了一下，但還是翻開看了�？赐旰�，我豁然開朗，上面寫道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。對��！挑戰(zhàn)是無法躲避的，對手不是由我控制的，但成功與失敗是自己可以左右的，我們只要用正確的方法提高自己的水平，就有可能成功，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力才是使對手無法超越的`絕招。
第一次由于父愛而流淚
耐心、沉著、冷靜是青春年華的我所缺少的，又是不可缺少的。有一次，我與爸爸去打羽毛球，那時(shí)已是秋季，北風(fēng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，站在廣場上覺著十分涼爽。我們打了一陣后，身上出了許多汗，就在這時(shí)，北邊刮來一陣風(fēng)，爽極了，我們齊聲叫好。不一會(huì)兒，我就開始抱怨這風(fēng)了，我站在南面，向北邊打，打出一個(gè)球如同冬季周郎用火攻般費(fèi)勁，而爸爸卻打得歡喜，打得讓我一個(gè)球也接不住。我急眼了，趁著撿球時(shí)，狠狠向球跺了幾腳，結(jié)果把球跺壞了我以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可令我意外的是他竟然對我笑了笑，然后遞給我水喝。在回家的路上，我感動(dòng)地哭了。事后，爸爸對我說：“兒子，有時(shí)人需要沉著、冷靜，做事必須理智�！睆拇�，我急躁的時(shí)候少了，理智的時(shí)候多了。
是一次又一次的淚水洗禮了我，改變了我的人生，那淚水所映射出的光照亮了我前進(jìn)的路，讓我看到了淚水的價(jià)值——有時(shí)淚水比汗水更有價(jià)值。
關(guān)于成長的作文6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一晃十三年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒蛻變成一個(gè)明白事理的少年，其中成長的滋味就如一顆怪味豆，嘗出了我七彩的童年……
酸
小時(shí)候的我不喜歡上幼兒園，總是絞盡腦汁的去想怎樣才能不上幼兒園的辦法，弄得媽媽哭笑不得。哪次上幼兒園不是一把鼻涕一把淚，三步一回頭？媽媽總是得費(fèi)好大勁，才能把我送到幼兒園。我想，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心肯定是酸酸的吧！
唉，該死的幼兒園！
甜
在我一天中最幸福最期盼的就是希望放學(xué)后媽媽能夠帶我去幼兒園對面的小店買糖了。店鋪不過巴掌大小，可在當(dāng)時(shí)我的眼里，簡直是天堂，店鋪的主人是位慈善和藹的老奶奶，總是笑瞇瞇的看著我們。當(dāng)媽媽付完錢后，我總是吮著指頭，有點(diǎn)后悔：會(huì)不會(huì)那種糖比這種糖更好吃，更耐吃一點(diǎn)呢？暖陽斜射在店鋪前睡覺的小貓咪身上，那小店里彌漫的空氣似乎也是甜甜的。
唉，該死的饞蟲！
苦
“哇……”一聽這聲音，就知道我在打疫苗針。盡管我在打針之前就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，還拍著胸口，信誓旦旦地對爸爸媽媽說，這次打針肯定再不會(huì)哭了�？晌乙豢吹结t(yī)生的白大褂和明晃晃的針頭，我內(nèi)心還是一陣毛骨悚然。當(dāng)護(hù)士姐姐用棉簽給我消毒時(shí)，那冰涼的觸感，使我內(nèi)心的最后一絲防線坍塌了，號啕大哭起來�？僧�(dāng)真正扎起去的'時(shí)候，卻像個(gè)沒事人一樣。
唉，該死的眼淚。
辣
“友誼的小船說翻就翻�！边@話說得不錯(cuò)，即使是再好的朋友也會(huì)有摩擦。這可不，我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事而開始“冷戰(zhàn)”這件事本來就是我不對，可我仍固執(zhí)不肯認(rèn)錯(cuò)，最后還是好朋友提出的和好，我們的關(guān)系又和好如初。
唉，該死的面子！
咸
不得不說，學(xué)二胡很難。二胡是管弦樂器，既需要手的行動(dòng)，又需要腦的支配。一旦選擇二胡就要學(xué)下去，并且學(xué)好。學(xué)二胡很苦，我的右手不知道被磨破了多少皮，總是磨破后又長好，這樣反復(fù)循環(huán)。在冬天，當(dāng)我在老師的院中練二胡時(shí)，回家飯時(shí)候手已經(jīng)抖得拿不起筷子了，當(dāng)我因一個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)而被老師訓(xùn)斥得淚流滿面時(shí)，一滴淚滑到嘴邊，不知是苦是咸。
二胡的路上充滿艱辛，但選擇二胡是一直是我不悔的選擇。
不管路上甜也好，苦也罷，但我學(xué)到了很多：堅(jiān)持，有毅力……
“快來快來！”“哎，來嘍！”“瞧瞧，你又干了什么？”“哎，我又打翻了一個(gè)五味瓶！”
關(guān)于成長的作文7
那只芒果，是誰隨手塞給我的？青青的、澀澀的、硬硬的，分明是不能吃的。于是，我也隨手把它仍在書柜上。日子還是一天天地過，我還是照舊每天對付著“狐朋狗友”、“作業(yè)題海”。偶然得空閑，欲尋書填‘空’，卻愕然發(fā)現(xiàn)：那個(gè)被遺忘的芒果，居然——成熟了！
多么奇妙啊！平平常常，一切一如既往，它就這么悄悄地待著，靜靜地待著，一聲不吭，可一刻不停地盡情地吸收著春季的陽光、水分、朝氣、美麗、溫柔，在它青澀的新中一天天積攢、醞釀、成熟，最終在外皮上泛出燦燦的金黃色，果肉也柔軟而鮮嫩起來，以至整個(gè)房間都溢滿了充滿大自然氣息的，野性的果香，它現(xiàn)在的樣子足以“人見人愛，人見垂涎”了！
我的于氏理論128條有言：“過程如何，無需問；只管結(jié)果，好于否”略有些偏激的我，自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一過程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂”，驀地，覺得這芒果就像極了自己。初中一年，在背上于快樂之間，在壓力于責(zé)任之間，在煩惱和困難之間，我靜靜地、悄悄地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去聽、去看、去想、去嘗試、去體驗(yàn)，從而學(xué)習(xí)成長，對比現(xiàn)在自信、大方、活潑的我，回首當(dāng)初有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)膽怯、有點(diǎn)幼稚的.我，一目了然：我已經(jīng)長大了。
長大好嗎？我不知亦矛盾。悲哀“成熟”正一點(diǎn)點(diǎn)擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長中舍棄點(diǎn)什么，亦如天真的歡笑，亦如簡單的快樂？但人怎能那么談心，想要成熟兼有童真？我已比童年走了好長一段路，我不可能也沒必要回頭。無論多難以接受，人不能拒絕成長，正如芒果無法拒絕成熟，進(jìn)而落入人腹一樣。
Cutit，充滿vc的甜香立刻彌漫開去，似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個(gè)清澈，無絲毫雜質(zhì)的聲音迷朦中隱約在唱：“愛多美麗，充滿香氣……。”
深吸一口氣，我有最特別的體驗(yàn)：成長就如甜甜的芒果。
“生活，或者說生命中總有過多沉重的壓力束縛這我們徘徊的靈魂，更有太多虛假的東西包裹這我們麻木的心靈。當(dāng)我們決定接受這一切挑戰(zhàn)候，就再不能回頭。等待過后，迎接你的不一定氏成功，甚至還有死亡；辛苦、努力、奮斗之后，或許只是瞬間的輝煌，甚至?xí)菦]有退路的失敗，而我們應(yīng)該平靜乃至微笑著接受它，因?yàn)榻Y(jié)果并不重要。重要的是我嘗試過，我體驗(yàn)過，我經(jīng)歷過，這就夠了，就想毛毛蟲。原來毛毛蟲比我更智慧！”
關(guān)于成長的作文8
如果說不經(jīng)過打磨的鉆石不會(huì)璀璨；不經(jīng)歷風(fēng)雨的幼苗不會(huì)成長；不經(jīng)歷懸崖的鳥兒不會(huì)飛翔。那么，回首成長之路，有多少腳印曾讓你刻骨銘心。
我喜歡坐在父親的電動(dòng)車后，哼著小調(diào)，和父親一同走在回家的路上，可平日里沉默寡言的父親卻給我出了難題：“這次事考完去打工吧！”“什么？”我瞪大了雙眼，平日里“飯來張口，衣來伸手的”的我竟然要出去打工，這還不算糟糕的，父親還要求我自己喜歡的東西，自己存錢買，當(dāng)我拿我那“未滿十八歲的.”的理由試圖堵住父親的口，父親卻“甩”給我一個(gè)“秒殺”我的眼神。好吧，我屈服了，打工這劫是難逃了。
國慶七天假，我被父親安排在了父親的一個(gè)朋友的飯館里，當(dāng)我天正的以為我會(huì)得到特殊待遇時(shí)，才清楚的意識到，我錯(cuò)了，父親前腳出門，老板后腳就變臉，雙手叉在胸前，眉頭立刻向上一揚(yáng)，一副憤怒的小鳥的臉：“蔡雪，把桌子上的碗端進(jìn)廚房去”！我踉踉蹌蹌的端著三個(gè)大碗四個(gè)盤子向廚房走去，“天哪”，我內(nèi)心無力的呼喊。接著，又被喊過去端菜，更可憐的是我竟將1號桌記成了7號桌，那“憤怒的小鳥”又指我呵斥我，我從心底討厭這個(gè)老板，腦海里直蹦出是哪個(gè)字包租婆。忙了一個(gè)下午我就支撐不住了，回了家就像一株蔫了的草癱在沙發(fā)上：“爸爸，明天我不去了，我作業(yè)還沒寫呢，概念還沒背呢”！可哪知道胳膊擰不過大腿，我還是被父親那：“只讓你干三天又不是一輩子，現(xiàn)在知道寫作業(yè)背概念了，玩電腦是怎么不知道呢”？好吧哭爹喊媽都沒用，沒辦法，屈服唄！
第二天，我照常去了飯館，今天卻成了洗碗工，怎么辦碟子還滴著油水，我下不去手，快洗，砸一個(gè)賠5元！老板又對我吼，我也只好一臉委屈地洗著鐵盆里的碟碗。于是乎，又腰疼了一天，這也讓我不禁感嘆輟學(xué)的弊端，工作的不易。
三天的工作終于完成了，當(dāng)下午‘憤怒的小鳥’將那三百塊錢遞給我時(shí)，我才在苦海中嘗到一絲甜頭，興高采烈的拿著錢向父親炫耀，父親笑了笑說：“現(xiàn)在明白讓你去打工的意義了吧！你每天在家里不是玩電腦就是看電視，讓你出去體驗(yàn)下生活即可以活動(dòng)筋骨又培養(yǎng)了你的勞動(dòng)能力，現(xiàn)在嘗到甜頭了吧！”我攥緊了那二百元，使勁點(diǎn)頭。
成長的歲月里，哪能不經(jīng)歷風(fēng)雨，當(dāng)你回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己走了這么多了，只有經(jīng)歷過歲月的洗禮，自己才能變得更加成熟。作文
關(guān)于成長的作文9
歲月在母親的呵護(hù)下流逝，時(shí)光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生�？鞓返臅r(shí)間總是感覺那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。
常常會(huì)想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì)為了其中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。經(jīng)常會(huì)被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請上了講臺，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時(shí)回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動(dòng)畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長為什么總是一味的教導(dǎo)和批評，成長有錯(cuò)嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的.聲音總是在我耳邊，樹立了前進(jìn)的目標(biāo)，無論有何困難都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對，風(fēng)雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應(yīng)該是對的，那我就相信自己，堅(jiān)強(qiáng)的意志一定會(huì)幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
關(guān)于成長的作文10
小時(shí)候，我總盼著長大;長大后能做許多許多的事，沒有家長的叮嚀：沒有老師在耳邊說：“好好學(xué)校!”的嘮叨：更沒有為考差了該怎么想家長交代的煩惱……一切的一切，讓我想長大的決心越來越強(qiáng)烈!
雖說現(xiàn)在還沒完全長大，但我也已經(jīng)感受到了長大并不是百分之百的好!
在兒童時(shí)期，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，但那只是夫妻斗嘴，床頭吵架床尾合。他們總會(huì)對我說：“寶貝，看在你還小的份上，我就不跟你的媽媽(爸爸)一般見識。為了你，我讓著你媽媽(爸爸)�！蹦菚r(shí)，我聽到了這些話總會(huì)生氣地想：意思是我成了你們的負(fù)擔(dān)?還，既然這樣，我要快點(diǎn)長大!不成為你們話外之外的負(fù)擔(dān)!
如今，我變成了一個(gè)少女，我開始為自己要長大的'想法而后悔了!爸爸媽媽也跟以前一樣常常吵架，但每次都是不分個(gè)勝負(fù)，誓死不罷休。他們對我說的話也讓我不得不承認(rèn)：長大并不是完全好!“孩子，你已經(jīng)不再是小孩子子了，許多道理你也就明白了，在你小時(shí)候，看著你還小，跟她(她)吵吵也就罷了，畢竟我和你媽媽(爸爸)還有一個(gè)需要用愛呵護(hù)的你，至少不能讓你在缺少愛的環(huán)境下生長吧!先在你也能自己照顧自己了，就算真的和她(他)離異了，我也不愧疚，我已經(jīng)把你的愛給你!”他們先在總這樣對我說，有時(shí)還問我：“你以后跟誰呀?”我聽了，心里是又酸又苦，別以為我平常笑得像個(gè)瘋子一樣，就沒有其他的情感，可我也是人，我也有七情六欲，我也知道酸甜苦辣……為什么?為什么?到底是為什么?為什么我的長大好幾次使父母差點(diǎn)離異?我也想有一個(gè)完整的家庭，難道我的長大就注定要犧牲一個(gè)完滿的家庭嗎?如果是這樣，喲寧可一輩子也不長大!
是的，我承認(rèn)，我的確到底我最開始的目的了：長成一個(gè)大人。我長大了，但我并不高興，因?yàn)樗步o我?guī)砹烁嗟臒⿶?
在小時(shí)侯，不管我做什么，大人們總會(huì)看著我小的份上讓著我。做了錯(cuò)事，有哥哥姐姐頂著;吃的，穿的，永遠(yuǎn)是最好的!可如今我也當(dāng)上了姐姐，弟弟犯了錯(cuò)，我也要像我的哥哥姐姐一樣挨批評……為什么?為什么?到底為什么?為什么長大了就得當(dāng)替罪羊?為什么長大了就要成為一個(gè)保姆，專代小孩?難得這就是代價(jià)嗎?
現(xiàn)在，我想通了。我喜歡家長在耳邊叮嚀，喜歡老師在耳邊：“好好學(xué)習(xí)�！钡膰Z叨;喜歡家長的“讓”……因?yàn)槟鞘菒鄣亩�，愛的嘮叨!
如果可以的話，我想得到一瓶像名偵探柯南那樣喝下去就會(huì)變小的藥水，回到金色的兒童時(shí)期!
關(guān)于成長的作文11
在一個(gè)人的生命中成長或許是最重要的。而成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是生命中最好的肥料，讓它像一棵參天大樹般成長，成長……
小時(shí)候，我老家院子里有棵巨樹，它挺拔秀麗，高大粗壯，它粗因?yàn)樗纳眢w即使幾個(gè)大人也難以合抱，它高因?yàn)樗闹θ~似乎要刺破蒼穹，我在小時(shí)候常常抬起頭天真地望著這棵巨樹，睜得大大的眼睛，不時(shí)地問道：“奶奶這棵樹為什么這么大，這么高。”
奶奶并未說什么，只是也用老眼昏花的老眼睛注視著這棵樹，眼角有些濕潤，她摘下樹的一顆種子，發(fā)出一聲長長的嘆息，傳到很遠(yuǎn)遠(yuǎn)……
日子還是如此平常，爺爺總是去外面做事，爸爸媽媽在外地工作，整個(gè)院子里只留下我和奶奶，我還是在照顧著那棵巨樹，用水澆灌著它，奶奶卻經(jīng)常在巨樹旁坐著，眼神有著說不出的寂寞。日子就這么一天一天過去了，直到有一天我上學(xué)了。我離開了爺爺奶奶。
也在上學(xué)的前一天，奶奶突然神情緊張，把我拉到一旁，悄悄地對我說：“你舍得離開這棵樹嗎？”說完還用手指了指那棵巨樹。
我愣了愣，在通知我上學(xué)的那一天，我的心里感覺有些空空的`。是爺爺奶奶嗎？不，我還可以過來看他們。那么到底是什么？
直到今天我才明白我失去的并不是爺爺奶奶而是那棵樹。
我的目光順著奶奶手指的方向，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“舍不得，可我會(huì)經(jīng)�；貋砜吹摹！�
“是的，你會(huì)經(jīng)常回來看的�！蹦棠逃挠牡卣f了一句。讓我有些疑惑。
……
時(shí)間如流水般匆匆流過，我似乎忘了說出的承諾。直到有一天，媽媽火急火燎地跑過來，對我說：“今天你要去看爺爺奶奶。”
我這才想起我說的話，連忙收拾行李，等來到爺爺奶奶家門前，一片枯葉突然吹到我的臉上，我連忙把它甩掉，習(xí)慣性的抬起頭，卻感覺似乎少了一點(diǎn)什么。
沒有了長長的樹蔭，沒有了高大的身體，少了……
那棵樹。
我立即跑到院子里去問，剛跨出一步，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉出現(xiàn)在我眼前。我的眼睛看著她，充滿了希翼的光芒，一定不會(huì)的，一定不會(huì)的！
“樹被……人砍到了，搬走了�！蹦棠瘫瘋赝怀隽诉@幾個(gè)字，眼角的魚尾紋似乎更多了。
我一下在癱在地上，這不可能，這不可能，奶奶一定是在逗我玩，逗我玩！我像個(gè)瘋子似的來回在院子里和院子外跑動(dòng)，我不相信，我不相信。
“孩子，”奶奶停止哭泣，說道：“這棵樹被送去為人民做貢獻(xiàn)了，你應(yīng)該高興才是。讓這棵樹成為美好的回憶�！蹦棠趟坪跸肫鹆耸裁�，取出一顆種子遞給了我�！�
“給你，這是那棵樹的種子，現(xiàn)在你把它埋下吧�！�
我將種子放進(jìn)泥土里，讓他在泥土里扎根發(fā)芽，是的，也在我的心里扎根發(fā)芽，它早晚有一天會(huì)長成參天大樹……
關(guān)于成長的作文12
生活著的人們需要陽光、空氣和水;成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長的需要!
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應(yīng)該是我們兒童的樂園，豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對那塊陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹(jǐn)，我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個(gè)長方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準(zhǔn)我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢?”請想一想，在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里，我們的'心性只會(huì)受到壓制，我們的生理只會(huì)遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長呢?成長，是需要自由的呵!
上學(xué)了，本以為有廣闊的天地了，像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了�？傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理，更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們，為了一場一場的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業(yè)，壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力，使我們喘不過氣來，使我們直不起腰來，使我們無法開心地面對生活的每一天。請問，在這樣的生活和環(huán)境里，我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了!
記得有這么一天，終于結(jié)束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么�？晌也]有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過，撫摩我的臉頰，掀動(dòng)我的頭發(fā)，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)檫@一切才是我成長所不可或缺的。
正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由，我才體會(huì)到“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長，少不了自由;自由，才能保證我們健康地成長!
關(guān)于成長的作文13
重重的琴盒落滿塵埃，打開，任素手在四根細(xì)弦上隨意一劃，古韻如高山流水，一瀉千里。弦音，劃開了喧囂，劃開了煩雜，劃出了一個(gè)紅塵外的桃源。心，不禁一顫。雖然長時(shí)間被冷落在角落，它的音色不可避免地帶著一絲暗啞，但絲毫未影響它的美妙。它依然動(dòng)聽，空靈如羽衣，雄壯如奔雷。
5歲，我開始學(xué)琵琶。
7歲，我抱起了“精音”。那是一把上等的琵琶，紅木質(zhì)地，背面暗紅色的漆光亮照人，正面裸露的木質(zhì)，細(xì)膩、平滑，那些疏密有致的紋理，一圈一圈。它的每一根弦都來自遙遠(yuǎn)的敦煌，傳唱著西域飛天的神奇。在最下面的琴體上刻著“精音”二字，這琴也就因此得名。歲月流逝，它成了我的最愛，給了我一個(gè)在舞臺上閃耀的童年。
10歲，我在眾人不解的目光中改學(xué)鋼琴。
13歲，在初二繁重的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)束了自己八年的學(xué)琴生涯。
麻木地度過了初三。這期間，我很少碰琴。琵琶，已是封存在記憶中的.舊事，偶爾捧出，只能聽聽它的聲音，雜亂無章的音符，卻再也彈不出曾經(jīng)熟悉的曲目。而對于鋼琴，因?yàn)橛刑畹睦⒕胃�，害怕再掀起那黑色的琴蓋，就會(huì)有利刃觸痛我心靈深處的傷痕。在它身上，我付出了太多：心血、汗水、時(shí)間、金錢……而今，一切似乎被統(tǒng)統(tǒng)拋掉。我沒有參加過考級，將來不能為高考加分；沒有練到專業(yè)水平，將來不能去名牌大學(xué)鋼琴系。現(xiàn)在，能夠彈奏的只有幾首喜歡卻不夠?qū)哟蔚那�，和那一段未完成的《肖邦革命練�?xí)曲》，真的就什么都沒留下啊!
“斷了的弦/再怎么彈/我的感覺/你已聽不見……”
14歲，我近乎瘋狂地愛著杰倫的歌。聽杰倫的歌，我選擇在赤裸的陽光下。臉上，追隨陽光般的笑容；耳邊、心底卻有如水的憂傷流過。杰倫的每一首歌都是一個(gè)故事，也許是他的故事，也許是我的故事；杰倫的每一首歌都是一種心情，也許是優(yōu)傷著快樂，也許是快樂著優(yōu)傷。我在歌中尋找著，尋找著丟失的過去和留住的回憶，尋找著離我漸漸遠(yuǎn)去的琵琶和正慢慢走開的鋼琴，尋找著在費(fèi)力爬升的成績和一點(diǎn)點(diǎn)陌生的安妮寶貝與郭敬明。
巧歲，我站在初三的尾巴上，面對著中考的現(xiàn)實(shí)主義，有點(diǎn)兒迷茫。有時(shí)我甚至想將它們一股腦兒拋開。我怕有一天，它們自覺或被迫離開時(shí)，會(huì)傷害我。我自知，我對它們愛得太深。
“斷了的弦/再彈一遍/我的世界你不在里面/我的指間/已經(jīng)彈出繭/還是無法留你在我身邊……”
關(guān)于成長的作文14
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那個(gè)時(shí)候，我一直以為自己是最幸福的孩子。我想要時(shí)間停下來休息一下，留住這幸福的時(shí)刻。然而，我沒能跟上老人的腳步。
我上了小學(xué)。（一年級時(shí)，我喜歡在烈日下把自己鎖在屋子里，背誦唐詩《鵝，曲向天》，欣賞可愛的大白鵝，也欣賞李白的《靜夜思》”，感受他的思鄉(xiāng)之情。六年級的時(shí)候，我即將告別母校，進(jìn)入初中。真正感受到了所謂的‘時(shí)間如箭’，一直舍不得放棄，有了心痛。我明白什么是擁有，是不懂得珍惜。失去了才懂得珍惜。六年師生情，六年情誼。小學(xué)六年，我贏得了很多。榮譽(yù)，每一份榮譽(yù)，都是我成長的足跡，我體會(huì)成長的喜悅。初中的時(shí)候，我進(jìn)入了一所嶄新的學(xué)校。這里的一切對我來說都是新的。這是我的'夢想和播種。夢想之地。我相信我會(huì)在這里開始新的轉(zhuǎn)型。時(shí)常想起開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的往事……
在整潔的操場上，我們（這個(gè)全新的集體）在陽光下站了十分鐘，每天學(xué)生們都要早早地聚集在操場上，為了班級的整體榮耀信譽(yù)，每一個(gè)成員都在努力。最終，在班主任、教官和大家的努力下，我班在軍訓(xùn)中取得了良好的成績。正如列寧所說：“只要千百萬工人像一個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來，追隨自己階級的杰出人物，就一定會(huì)取得勝利”在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｎ乙彩沁\(yùn)動(dòng)員之一。最激烈的是接力賽。我是第五個(gè)。第一個(gè)打出第一桿的同學(xué)迅速?zèng)_出了起跑線。幸運(yùn)的是，我領(lǐng)先了第一和第二。太好了，第三個(gè)，第四個(gè)終于來找我了。接過接力棒后，我的心像大海一樣翻騰。我拼命地跑，直到拿到第六根接力棒，我才暫時(shí)平靜下來。雖然結(jié)果不盡如人意，但只要努力，就是最好的。有幸福就有煩惱，煩惱如暴雨。風(fēng)雨過后，彩虹總會(huì)出現(xiàn)。讓我們細(xì)細(xì)品味成長的煩惱。對于學(xué)生來說，同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱。同學(xué)之間總會(huì)有大小不一的沖突。吵架比較常見。我也有同樣的麻煩。記得上小學(xué)的時(shí)候，我班被選為班干部。雖然我的名字在選舉名單上，但我因?yàn)檫x票少而輸?shù)袅诉x舉。這次打擊對我來說是很大的打擊。
這段時(shí)間，無意中看到一篇文章的標(biāo)題是《感謝你在我生命中的那次失敗》。本文講述的是高考學(xué)生的經(jīng)歷。這對我來說非常鼓舞人心。我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，做事認(rèn)真。在下一個(gè)學(xué)期選擇大宗的成員時(shí)，我終于選擇了。我也想說，我很感激那次失敗。我無時(shí)無刻不在成長，每一刻我都用手中的筆記錄著我成長的故事。
關(guān)于成長的作文15
大人們總說給孩子們上最好的學(xué)校，過最好的生活，便是對孩子們最好的關(guān)愛。可是，他們忽略了孩子們最想要的----陪伴。
今年的春晚正是有一個(gè)小品叫《占位子揭露了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象;時(shí)時(shí)刻刻都想要給孩子最好的，卻忽視了孩子們最希望的、最渴望得到的——父母對孩子們的關(guān)愛和陪伴。
現(xiàn)在的社會(huì)，大部分家長都抱怨孩子們不給自己爭氣，成績考得那么差�？伤麄儏s忘記了在孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，便對他說：“乖孩子，你是最棒的.，走，媽媽陪你上一天放松放松�！蹦菢雍⒆觽兊某煽兙脱杆偕仙�。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗麄兌伎释惆椤?/p>
當(dāng)今的社會(huì)，成績優(yōu)秀的孩子中，十個(gè)中就有九個(gè)是在父母陪伴下學(xué)習(xí)的，所以想要孩子們學(xué)的更好，離不開父母的陪伴。
很多人都說沒有時(shí)間啊!白天工作一刻也不能停下，晚上十一點(diǎn)拖著疲憊的身子回家，就算孩子們有時(shí)間但自己也沒有心思了。因?yàn)槊魈爝�要上班，怎么陪伴?可你們在也不陪伴他們(她們)就會(huì)像沈騰在《占位子》小品中走錯(cuò)班級，側(cè)面的反映了家長一切為了孩子，卻最終連孩子上幾年級都不知道，還真是可笑。記得我以前看過一個(gè)紀(jì)錄片，它記錄了一位母親為讓在老家的孩子過上更好的生活，六個(gè)春秋沒回家，讓孩子感覺到媽媽不要他了，從而不肯喊她一聲媽。
當(dāng)我們?yōu)楹⒆訝幦∽詈玫臅r(shí)候，你們忽略了孩子們的感受，有時(shí)他們會(huì)覺得這個(gè)家沒有你們的存在，或許有一天當(dāng)你們老了的時(shí)候，他們可能會(huì)笑著對你說:請問你找那位?那是你們可能會(huì)后悔，但也沒有用了，你們沒有在他們最美好的年紀(jì)陪伴他，在他們最有活力的時(shí)候，與他們一起去經(jīng)歷喜怒哀樂，一起去體驗(yàn)�，F(xiàn)在，已經(jīng)晚了。”
如今社會(huì)上，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多問題?發(fā)現(xiàn)太多問題的孩子都沒有和家長一起主動(dòng)完成過一件事，而那些在學(xué)校中上學(xué)的孩子都學(xué)習(xí)良好，她們每天都有父母的陪伴，所以證明了現(xiàn)在的問題，有大部分孩子們是因?yàn)槿狈Ω改傅膼�，沒有被愛的感覺，他們的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，寂寞的，無助的，所以才會(huì)用打架，抽煙、喝酒來掩蓋自己內(nèi)心的孤獨(dú)和對父母的不滿。
所以，我真誠的希望：“此時(shí)此刻，所有的家長們放下手中的工作、手機(jī)和電腦。去陪陪那個(gè)坐在角落里無聲的哭泣的孩子吧!就像在擁抱一個(gè)極易破碎的娃娃般去擁抱他�！�
在這段暫而又美好的時(shí)光里，陪她一起笑、一起瘋、以我去看路途的風(fēng)景，一起去和孩子們?nèi)ンw驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!孩子們的成長離不開父母的陪伴。
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