【薦】六一兒童節(jié)作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文1
每年的“六一”都是我們少年兒童最開心的時候。去年的“六一”我不僅得到了爸爸媽媽給我買的新衣服、圖書、玩具,還參加了一個令人開心的聯(lián)歡會。
6月1日下午2點多鐘,我走進教室不覺眼前一亮,因為看到教室的電燈、電扇上都掛滿了五顏六色的氣球和拉花,黑板上用彩色粉筆寫著:歡慶“六一”幾個大字,喜氣洋洋的,真像是過節(jié)的樣子。我坐下不一會兒,就聽到主持人大聲地宣布:“慶‘六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”第一個節(jié)目是歌舞《藏族姑娘多美麗》,只見許多女生穿著藏族服裝走上舞臺,一個個美麗的“藏族姑娘”或翩翩起舞,或放聲歌唱,曲調動人,動作協(xié)調優(yōu)美,贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
下一個節(jié)目是魔術,尹鵬飛拿著一頂空帽子,在上面蒙上一塊紅布,當他把紅布拿開時,觀眾們大吃一驚——帽子里居然變出了一束鮮花!又將鮮花蒙上紅布,一眨眼就變成了一只小貓,還沖著我們“喵喵喵”的叫呢,大家看了贊不絕口。第三個節(jié)目是講笑話,同學們把眼淚都笑出來了……
“同學們,請靜一靜,下面我們表演一個‘特殊’的節(jié)目!”只見班主任杜老師拿來一個蓋著紅布的大盤子,“你們猜一猜里面裝的是什么?”“是蛋糕!老師我都聞著味了!薄肮,你的.嗅覺真靈。今天是我們班張曉薇同學的生日,請大家一起為她祝福!辈恢l帶頭唱起了“祝你生日快樂”,大家齊聲祝福,教室里一時熱鬧極了。老師把蛋糕分成40多份,每人一小塊,同學們有的開心吃蛋糕,有的忙著往別人臉上抹奶油,大家嘻嘻哈哈樂成一團。
這次聯(lián)歡會雖然很短,但是大家玩得很開心。我有時想,如果每天都像“六一”該多好哇。
六一兒童節(jié)作文2
今天是“六一”兒童節(jié),我非常興奮,今天是我的節(jié)日,又可以開心的玩上一整天了!我早早就計劃好了,如果爸爸媽媽問我,就準備到歡樂谷或者溫都水城都可以。
可是早上的時候,媽媽對我說:“兒子,今天媽媽要去冬冬阿姨家商量點事,你和我一起去吧,還能看看LUCKY!盠UCKY是一條金毛狗,個頭很大,還十分聰明,我可喜歡了,于是不假思索的答應了。
到了冬冬阿姨家門口,就聽見LUCKY的叫聲,好像在說:“泉泉哥哥來了,快開門。”進了門我剛彎腰換鞋,LUCKY就猛的撲了上來,我的'腦袋撞到鞋柜上,痛得我哇哇大叫,LUCKY像犯了錯的孩子一樣,低著頭退到冬冬阿姨身后,我說:“LUCKY,沒關系,是我自己不小心!边M門后媽媽就和冬冬阿姨談事情去了,我就自己和LUCKY玩,一會兒讓它像人一樣站起來,一會兒丟個東西讓它撿回來,最有意思的是我用手裝著向它打槍,它就躺在地上裝死,嘴里還嗚嗚的叫,仿佛是說:“別打我,別打我!
時間很快就到了中午,我們到冬冬阿姨家旁邊的吉野家吃飯。吃完飯媽媽說:“咱們快搬新家了,你陪著我們轉轉家俱市場吧。”我就陪著她們去了家俱市場,不時還提點自己的建議,可是轉了一個多小時,我有點不耐煩了,問媽媽:“咱們什么時候回家呀?”媽媽說:“一會兒就走,你看你今天過得多有意義,又和LUCKY玩了,還陪媽媽買了東西!钡呛竺孓D的時候,我就一直有點無精打彩的。
我們回到了家,吃飯的時候爸爸問我今天過得怎么樣,我說:“一般吧,轉了半天家俱市場!卑职终f:“你看你過得多有意義呀,這么小就為家里做出了貢獻!蔽乙幌,對呀!我們小孩兒也能分擔家里的事情了,立刻感覺自己好像長大了許多。
六一兒童節(jié)作文3
今天上午,我和同學高高興興來到了學校,我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒,老師就喊我們回教室,我們就馬上跑進教室里,然后我和同學們就坐到了自己的座位上,拉了上課鈴,我們就拿著子走出去,來到學校的小操場上。我們把椅子放在了地上,我們就坐在了椅子上面。我就看見1~6年級都把椅子搬在了大操場上,然后同學們都坐到了自己的椅子上了,會就開始了,我才看見學前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節(jié)的會,學前班的小朋友表節(jié)目,學前班的小朋友把節(jié)目表演完了,就該二年級表演,反正就是學前班到六年級,過了一會學前班到六年級都表演完了,會也完了。我們端起椅子回教室,我們把椅子搬進了教室,就回家了。
六一兒童節(jié)是我們最高興的日子,因為這是屬于我們自己的節(jié)日。
6月1日下午,我參加了流動少年宮鄉(xiāng)村行走進寧海小學公益活動。寧海中心小學到處洋溢著節(jié)日的氣氛,寧海中心小學的同學們個個臉上都露著燦爛的.笑容。孩子們開心的笑聲感染著在場的每一個人。聯(lián)歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯(lián)歡會上節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》,我們的節(jié)目不時博得陣陣喝彩和掌聲。
流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現(xiàn)自己的機會,而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那么刻苦努力。再想想我們自己,雖然有著這么好的環(huán)境,但是我們卻不好好學習,覺得這是本來就應該得到的。所以,我們應該珍惜我們優(yōu)越的學習條件,向寧海小學的同學們好好學習。
六一兒童節(jié)作文4
今天,是六一兒童節(jié),我們學校搞六一兒童節(jié)的活動。雖然今年六一很好玩、很快樂,但我卻感到很累。開心的是,今天早上我玩了很多小游戲,小游戲有:畫鼻子、釣魚、猜字謎等,我拿到了好多好多的糖果。活動結束后,老師又放電影給我們看,我們玩得很盡興。
表演開始了,大家跟著音樂的`節(jié)奏跳起了“玉米舞”,我們跳呀、舞呀,可賣力了。可是,今天的太陽太猛烈了,我們都汗流浹背,唉,真辛苦啊!那時,我真想回家躺在床上,開著空調,一邊看電視一邊吃雪糕,多舒服啊!可是有名話“堅持就是勝利”,想到這句話,我馬上提起了精神,堅持把節(jié)目演完了。
回到教室,老師、家長和我們一起慶祝“六一”,我真開心啊!我們玩了許多游戲,如:二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等,這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結束了,媽媽帶我去吃肯德基,最后媽媽又帶我去“文華書城”,給我買了幾本漫畫書,還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟,我們還在書城玩了好多好多游戲,又獲得了很多很多獎品。
終于到了下午,我們繼續(xù)看電影。到了三點三十分時,我們要去撥河比賽。有三輪比賽。
第一輪和第二輪比賽我們都輸了,當我們在第三個比賽中快贏時,某位同學害我們班輸了,我感到十分氣憤和可惜。
雖然輸了,但是老師也給我們發(fā)了糖果,雖然沒有勝利的一方多,但是我們知足了。
不知不覺,已經5點多了,今天過得非常非常開心,真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈!
六一兒童節(jié)作文5
“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學,回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!
“來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么,最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學們已經開始在思索了,有的同學在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒,麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心,一會兒想想一會兒看看題板,激動人心的時候到了老師公布答案了,同學們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學,放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場上的同學繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼,啊!好緊張的答題!
咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學?我?guī)е蓡栕吡诉^去,?那桌子上放著一件件精美的作品,標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的'磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血,是同學們對美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。
六一兒童節(jié)作文6
今天——六一是個特別的日子,是全世界小朋友最為期待的節(jié)日。我們怎能控制住自己對六一兒童節(jié)的到來而欣喜的心情呢?讓我們一起來見證我們兒童節(jié)的快樂吧!
這次兒童節(jié),我們全班準備了幾個節(jié)目在學校報告廳匯演,表演的節(jié)目有小品、相聲、舞蹈、唱歌……我和其他同學表演了一個舞臺情景劇,情景劇的大概內容是:一對夫妻要生孩子了,在酒店吃完飯,問服務員酒店還有沒有房間,服務員說有。過了一會兒,妻子喊道我要生孩子了,丈夫連忙打電話讓醫(yī)院的人員來幫忙,然后火車開了過來,從火車上下來了一位白衣天使,托白衣天使的福,幫妻子順利生下了一個可愛的小寶寶。我是丈夫表演者,妻子的表演者是小太陽,下面到了我們表演節(jié)目的時刻了,“一、二、三,Music響起來……”節(jié)目之后我們所有表演者排成一排,向觀眾鞠躬,臺下的觀眾給了我們熱烈的掌聲,我們開心的笑了。接著我開始嘆了一口氣,心里想:“在爸爸媽媽的眼里,我們只有學習。當然我知道家長們都想要望子成龍、望女成鳳,可是我們也都想要擁有快樂和童趣,所以想要爸爸媽媽能帶給我們快樂的'童年,雖然我長大了,不能再回到過去的無拘無束;我變成熟了很多,可是也不能再像從前一直依賴別人;背上的書包也更加沉重了,肩上的責任也日益增多。我好累,卻不敢說出來;我好痛,卻只能向自己訴說。我并且已經開始討厭,你們又認為這是幫了我,還是害了我。所以我希望學習負擔能夠減輕一些,多讓孩子們多些自己的時間,做自己喜歡做的事情,讓我們感到童年是美好的!當然我們也盡全力不辜負家長和老師們的期望,我們將懷著一顆感恩的心做人做事。
這次兒童節(jié)我們一起表演節(jié)目,讓大家和我們都感到很愉快,多希望天天都能這么快樂、擁有美好的童年,多希望我們肩上的學習負擔能輕點啊。
六一兒童節(jié)作文7
我在南泉小學里過了最后一個“六一”兒童節(jié)------這個“六一”兒童節(jié)也是我在南泉小學五年級中和我們班有些同學過最后一個“六一”兒童節(jié)------在這最后的“兒童”最后個的兒童節(jié)時,我感到幸福、感到感動、感到開心、感到興奮---還有些感人的話-----說了你一定會哭的。
在最后李碗萍和吳倩唱了一首“此生不換”的歌。那時她們的歌還沒有唱完----而我的眼淚就一滴滴的滴下來,我們班的人好像都哭了吧!然后鮑胡凱和周許建弄了個非常幽默、非常感都動的小品、非常搞笑、非常有技術的小品,他們的小品把老師、學生、觀眾、領導們都哭了,六一”兒童節(jié)結束時-----我們班同學都到鮑胡凱家去了----我們說:馬上要上六年級了----我們在七年的.生活,這么一分開---還真感到有一點不罐,他們說分開我們南泉的人也要團結一致啊,我們都把手伸出來----一個手放在一個手上。
現(xiàn)在我們在銅上小學----他們說:“六一”兒童節(jié)明天就是了,說到“六一”兒童節(jié)---我睡覺的時后就不知不覺地想起五年級的“六一”兒童節(jié)哦。今天我們在銅上小學過“六一”兒童節(jié),這次“六一”兒童節(jié)根本沒有意思,回到我為什么還帶著微笑----是因為這是我們最后一個“六一”兒童節(jié)----過最后一個“兒童”我為什么要笑一笑,是因為我們上初中就沒有“六一”兒童節(jié),所以以后沒有“六一”兒童節(jié)了,我也不可以在“六一”兒童節(jié)里歡笑。
雖然這次“六一”兒童節(jié)讓我失望,但是這次“六一”兒童節(jié)過的很熱鬧!
六一兒童節(jié)作文8
記得以前在“六一”兒童節(jié)的時候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 只是,今年的六一仿佛沒有那么美好了……
也許,只有我有這樣的想法吧?我覺得今年的六一,很無聊,真的很無聊。對我來說,還充滿這悲傷。
還記得以前,每逢六一兒童節(jié),媽媽就會帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來。我很懷念那個時候。懷念那個時候的天真,可愛。記得去年,我是和同學們一起過的六一。自己去吃肯德基,去坐車,自己去人民公園……我試著找回那種感覺,可卻發(fā)現(xiàn)它已經丟了,找不回來了。
我獨自一人在公園里坐著,回憶著以前的點點滴滴?粗切┨煺娴暮⒆樱娴哪敲吹拈_心,笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上,悵望著天空。很想哭。
六一,代表著分離的時間快到了。真的很舍不得同學們。也許哥哥說得是對的。世界上有一把秤,叫平衡秤……。也許是真的吧?有多少快樂,就會有多少悲傷。我想離開,離開這無邊悲傷,不舍的空間。
我閉上了眼,淚水出來了。那時,我多么想像兒時一樣,撲在媽媽懷里大哭一場。記得以前剛上小學的時候,也是因為舍不得朋友而哭?赡鞘沁有著哈哈哈安慰。那時,也不懂什么是友誼,也不懂友誼的可貴。
六一,總覺得來的太快了。我并不期待六一,如果能給我一個許愿的.機會,我希望是永遠和好朋友在一起,永遠和小學的老師在一起學習,成長。但這終究是不可能的。也許,在以后的夢中……
分離的時刻即將到來,雖然很不舍,但我還是祝福她們!一起陪我度過6年時間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實!希望大家能考上理想的中學!
六一兒童節(jié)作文9
時光荏苒,一眨眼竟不知不覺到了20xx年的“六一國際兒童節(jié)”。這一天,我們學校舉行了“六一”文藝匯演。
我過的很充實也很快樂,盡關與往年相比今年的文藝匯演普通的不能再在普通,但她仍在我心里留下了一段不朽的回憶。回首往年,有小品有舞蹈,有相聲,今年卻有些與眾不同。不想信你就瞧一瞧……隨這開幕式的結束一段音樂從心中飄過,整個校園簡直“嗨”了起來。一段熱舞開始了,二年級的小女生神采飛揚打了一個開頭炮,緊接著又是歌曲、拉丁舞、跆拳道表演等等,然而最讓我記憶悠揚新的是四年級王茹、蘇伊夢、邵凱旋、王文馨表演的童話據(jù)《老鼠和大象》這個節(jié)目時間段暫,但他卻教給我了一個道理——做人像大象一樣謙虛穩(wěn)重,不應該老鼠那樣驕傲蠻橫做什么事都存有僥幸心理,只有這樣才能平安一生,活得自在,不為身外之物多困擾,才能做一個坦坦蕩蕩的人。最終老鼠被貓吃掉,而那沉重的憨厚的大象依舊乎哉的走著。在匯演的最后我和白帆朗誦了一首詩歌《告別母校》引起了很多人的贊賞與掌聲,因為道出了我們畢業(yè)生對母校的肺腑之言。哦!母校我愛您!時光的流浙讓我們披上早行的新衣,六年過去了,六個“兒童節(jié)”也深深地在我們心中扎根結締,不曾忘記為精心準奮節(jié)目而費盡心思,不曾忘記那一分一妙的`歡樂,更不曾忘記“六一”的美好回憶。
明年此時我們真正長成一名“青少年”再也不是天真無邪的兒童了,但我仍然堅信,“六一”的一切會在我們心中熠熠生輝,會給我們的未來生活添上色彩,帶來一道陽光,送來一束鮮花。我愛您“六一”! 再見了“六一”!
六一兒童節(jié)作文10
氣球飄舞,紅旗飄揚,這一個快樂的節(jié)日,這是一個屬于我們兒童的節(jié)日,六一兒童節(jié)。這是孩子們最向往的一天。
“我宣布,六一游園正式開始!”終于開始了,我按捺不住激動的心情,想從這整齊的隊伍中竄出去,尋找我喜歡的游戲。
很快,我和同學就像一塊磁鐵,一起奔向那個雙人游戲。規(guī)則很簡單,每人先喝一口水,然后互相捂住對方的耳朵,四目相對,在一分鐘內不能眨眼,噴出口中的水或眨眼及輸。為了得到一些經驗,我先觀察前面的同學,他們的眼神很專注的看著一個地方,沒有任何動靜,一分鐘過去了,他們還堅持的很好,我學到了這個方法。
到我們了,我屏氣凝神,眼睛只往一個地方看,我想讓自己處于發(fā)呆狀態(tài),以免受別人的干擾,一秒、兩秒、三秒……時間在一點點流瀉,雖然只有一分鐘,但是每一秒都是煎熬,最后還剩十秒了,十、九、八、七,忽然,眼前一酸,就閉上了眼睛,我知道,我們輸了……
當我聽到我們輸了時,我立刻把嘴中的水吐了出來,心想:哎!還剩三秒鐘,我怎么就眨眼了呢,如果當時再堅持一下就好了。這個游戲很有趣,既考驗了同學們的.毅力還考驗了同學們的忍耐力。
后來“一箭穿心”、“摞硬幣”都成了我的關注對象。
最后我得了四張獎券,拿著手里的零食,心中充滿了無限的喜悅。
下午,我們還看了一場電影,講的是一個人附身到貓身上,最后又變回來的事情,告訴我們大人們要多陪陪孩子。
六一結束了,可是那有趣的游戲,精彩的電影還在腦海中浮現(xiàn)。
六一兒童節(jié)作文11
六一節(jié)是我們小孩的節(jié)日。這可樂壞了弟弟,他就借著過節(jié)的理由軟磨硬泡得要媽媽買氣球。媽媽禁受不住弟弟的“絕招”只好給弟弟買了幾條長的氣球和一個打氣筒。這可樂壞了弟弟。他夢寐以求的想用氣球折小狗,今天終于如愿以償了。
這不,一回來就迫不及待得拿出他的“戰(zhàn)利品”——一袋的氣球在我面前炫耀。說要和我一起研究怎樣折小狗。我二話不說答應了。
于是我們就聚在一起討論這小狗怎么著。每轉動氣球一下我的心就會提到嗓子眼去,就怕“嘭”的一聲氣球爆炸了。我把氣球擰成一節(jié)節(jié)“香腸”狀的?蛇是一點兒眉目也沒有。弟弟把氣球仍在一邊索性不折了,跑到一旁玩去了。我望著那“體無完膚”的氣球,心里有兩個小人在打架。一個小人說:“別試了,浪費時間還提心吊膽的!绷硪粋小人說:“世上無難事只怕有心人,不斷得嘗試總會做好的!苯涍^一翻思想斗爭,我還是選擇再次嘗試。
我用打氣筒把氣球打足氣,在末尾留下一小節(jié),打上結。開始我的第三次嘗試。為了確保萬無一失,我在嘗試之前都快要把說明書“吃”掉了。簡直就是落蒂的香瓜——熟透了。但是紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我還是鼓足勇氣開始嘗試。
我把氣球先扭成三節(jié),每扭一次氣球就發(fā)出刺耳的聲音讓我的.心都提到了嗓子眼里,好像一張最就會蹦出來似得。我終于有驚無險得扭完了三節(jié)“香腸”結下來就要考慮怎樣把三節(jié)“粘”在一起了。我目不轉睛得盯著說明書,腦海里不停得想象著要怎么做。有了,我眼前一亮,手腦齊動。費了九牛二虎之力,終于搞定了一個“狗頭”。現(xiàn)在是身子和腿,因為學會了怎么折狗頭,下面的就容易多了。就依葫蘆畫瓢就好了。于是有了自信心的我就以迅雷不及掩耳之勢。我的作品“氣球折的小狗”就出爐了。看著弟弟拿著我著的小狗高興地東蹦西跳,我的心里別提有多高興了。
這件很平常的事情讓我明白了一個很平常的道理。只有勇于嘗試才能學會如何去做。
六一兒童節(jié)作文12
今天6月1日,是我們小朋友的節(jié)日:“六一”兒童節(jié)。為了開開心心的度過這個節(jié)日,一整天,我們全家都聚在了一起。
可是,當我們聚在一起時,不知道玩什么好呢?我們陷入了沉思!叭ヒ话偻嬗螒!”我先提出建議!昂,真俗氣!”弟弟把小嘴翹得老高,“我們都去玩過幾百次了,你還要去玩呀!我看,去萬綠園才好呢!”“什么呀,萬綠園平時都是人山人海的,再加上今天是“六一”兒童節(jié),你擠都擠不進去!“我也開始反抗!澳怯衷趺礃?熱鬧才刺激!”“你懂什么呀!”就這樣,我們吵了起來!昂美埠美!去新一佳好不好?”媽媽趕忙勸架。我想了想,新一佳的東西又好又便宜,再加上我們自新一佳開業(yè)以來還沒去過幾次呢!于是我們答應了。
我們穿過馬路,來到了新一佳。嘿,人真多!還有大減價呢!我來到了賣玩具的.專柜,想買我朝思慕想的棋。西洋棋嗎?看起來好象不好玩。中國之旅?世界之旅?飛行棋還是幸福人生?不行,都玩過了!咦?這是什么?大賓果?看起來好象很好玩?甭管它,買!
買了棋之后,我悄悄地跟在弟弟身后,想看看他要買什么。只見弟弟來到飲料專柜,他四處掃描了一遍,拿起一瓶酷兒。但是他放下了,他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷兒,又看看冬瓜茶,好象拿不定主意。突然,他拿起冬瓜茶走了。我一看,原來是冬瓜茶便宜些。我來到收銀臺,小姨和弟弟也來了?墒呛镁安婚L,弟弟最最喜愛的牛奶沒能平安度過收銀臺這關――被阿姨放回了原處。弟弟傷心得哭了,搞得我都覺得不好意思。不過,后來在媽媽的安慰下,弟弟才停止了哭泣,我覺得他很可憐。
后來,我們就回家了。然后,我們快樂的度過了“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文13
六月的雨細細的,淅淅瀝瀝的!盁o邊絲雨細如愁”,總感覺有些傷感。細雨蒙蒙,飄來一絲涼意,悄然灑下,給小道繪出了斑斑點點;時光悄悄的從我身邊走過,卻不著痕跡……轉眼間,“六一”來了,那是我人生中最后一個“六一”。
昂首是春,俯首是秋;月圓是詩,月缺是畫。剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的`微笑還很矜持,童年卻已開始步履滿跚地離我而去……還沒來得及跟這美好的時光說再見,它就變成了輕盈的沙礫隨風飄逝。時間老人啊,您為什么這么無情?難道連給我多享受一天童年都那么吝嗇嗎?您要讓我水晶般的童心瞬間掉落在地,然后破碎嗎?
我在記憶的長廊拼命追逐,試圖把這一切的一切都挽回。但無可奈何——我已經要告別美好的童年了,盡管還有一些幼稚,盡管還有一些懵懂,盡管還有一些渾噩……但最后仍還是僅僅落下“青春期”這枯燥、冷酷的名詞。!不舍不舍,千萬個不舍!——然而,也只能不舍了。
黃昏,靜靜的。夕陽的余暉映紅我的面頰,眼淚無聲無息地落了下來,就像飄灑的細雨。淚水打濕童年的大門。但是時光不會倒流,未來的路還很漫長。告別童年,并不是結束,而是走向另一個開始,走向成熟。對!我要昂首挺胸邁開腳步,大膽向前走!童年啊,就讓你的一切變成我親切的記憶盒,承載我所有的純真,永埋于心吧!
歲月是一首動人的歌,童年就是一串串美妙的音符,把它傳達得扣人心弦;歲月是一幅美麗的畫,童年就是一枝畫筆,把它點染得五彩繽紛;歲月是一首長詩,童年就是一切妙不可言的文字,把它拼湊得感人肺腑……童年——永遠是我心中最璀璨的回憶!
最后的,也是最美的!擦干淚,擁抱今天的燦爛,憧憬明天的輝煌。當今天最后的一縷余暉收斂時,我堅信,它會變成明天的一輪新的太陽!
六一兒童節(jié)作文14
六一對我們這些兒童來說應該是最快樂的一天,我也不例外,而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié),因為六一兒童節(jié)小門兒外會有許多小攤兒,他們賣的有吃的,有玩兒的,還有可以應用的,或者是戴的,反正讓我最快樂的一個節(jié)日應該就是六一兒童節(jié)。
過六一的前一天晚上,我半夜11點起來了,卻怎么也睡不著了,可能是太想過六一了,后來才好不容易睡著了。
第二天我一看下雨了,我還以為不過六一了,后來老師說過,我就立刻沖出了家門,來到學校,興高采烈的舉行了檢閱。瞧!檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐,保護著我們的國旗,邁著整齊的腳步,在莊嚴的國歌聲中,把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗,彩旗五顏六色,讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊,他們邁著整齊的`步伐,在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊,號隊應該是比較輕松的,因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊,腰鼓隊穿著紅色的衣服,給人一種很喜慶的感覺,我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后,就是各個班級從空中看我們,就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場,就會有各種儀式。儀式結束,老師宣布所有運動員退場,接著就是才藝表演,每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后,就是運動大會,我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結束,也就是六一兒童節(jié)結束了,雖然依依不舍,但是該過去的就應該過去。
六一兒童節(jié)使我快樂,使我成長!回憶起以往的六一,有好多歡樂和悲傷,最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié),因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴
六一兒童節(jié)作文15
今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊,人們穿梭在冰場上,自由地滑來滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過;有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢;一個初學者緊抓把柄,小心翼翼地挪動著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則好像企鵝一樣,艱難地向前移動著。
我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個四腳朝天!罢O呦,真疼呀!”我輕聲說道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來,使勁地揉了揉屁股!盎惺裁春玫模筋^來還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣跟地對我說:“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳?這可是家常便飯,從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’!甭犃税职值脑,我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的`摔倒,我頑強地爬了起來!耙、二、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的步子輕松起來,能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺到花兒向我點頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
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