放風箏優(yōu)秀作文[匯總15篇]
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的放風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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放風箏優(yōu)秀作文1
一天，媽媽帶我和妹妹去草坪上去放風箏。
我們到了草坪上，看一眼，��！真是人山人海，我和妹妹拿出我們的燕子風箏，我拉著線。妹妹拿著小燕子風箏，我和妹妹大約站在大約站在20米左右，我一說：“放”，妹妹聽到飯就趕緊放手，我逆風奔跑，我們燕子風箏越飛越高，不一會兒就掉下來了，我看到遠處的一家三口。那位小弟弟的'風箏飛的很高很高，它好像在說：“我飛的最高”，妹妹說：“不如我們再放一次吧”？我說：“好，我們在來一次”。這時候，妹妹說：“這一次我來放風箏”，我說：“我的好妹妹”，好，這一次你來放風箏。妹妹說：“謝謝姐姐”，妹妹拉著線，我拿著小燕子風箏，妹妹說：“放”。我就放手了，風箏飛上天了，風箏在天空中翩翩起舞，我們的心里美滋滋的，可開心了。
我們玩的很開心，我們依依不舍的回家了。
放風箏優(yōu)秀作文2
藍藍的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風把一大群小朋友送到足球場去放風箏。
孩子們拿著風箏奔跑著，然后手一松，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……
遠處的幾個小孩牽著風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視群雄的龍風箏……
近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風箏，右手拿著線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的'雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙�！�
放風箏優(yōu)秀作文3
周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態(tài)廣場放風箏。
廣場的上空飛舞著各式各樣的風箏，有大雁風箏，有小蜜蜂風箏，還有孫悟空風箏。我買了一個海綿寶寶的`風箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風箏的線軸，他拿著風箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來，眼看時機成熟，爸爸突然松開了風箏，風箏便慢慢的飛了起來，我開心極了，一邊跑一邊歡呼，“飛起來啦！飛起來啦！”坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。
風箏越飛越高，我想讓風箏飛去遠方的老家，向爺爺奶奶問聲好；我想讓風箏飛去上海，看看外灘那美麗的風景；我還想讓風箏飛去北京，看看天安門廣場上隨風飄揚的五星紅旗。
沒過一會，風漸漸停了，風箏也慢慢地被爸爸拉了回來，爸爸說：“我們該回家了，下次有機會，我們再來放風箏吧�！闭f完，我們一家人便開心地回家了。
放風箏優(yōu)秀作文4
忽然刮起一陣風，不知怎的，風箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風箏卻絲毫不動，怎么也拽不下來。
小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：“誰來幫幫我呀?”
這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：“我的風箏掛到了樹上，拿不下來了。” 哭聲引來了正在散步的.長頸鹿姐姐她說：“別哭了，我來幫你取下來�！� 長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐。”
朱媛媛小朋友：老師經(jīng)常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎上展開想象，內(nèi)容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用到寫話中的好習慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發(fā)給你父親，你父親一會就把你照片和文字發(fā)過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學成長的痕跡!
放風箏優(yōu)秀作文5
一個星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場，放風箏。我問：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽春三月，那里是放風箏的好地方，放風箏的人肯定多，你不是也喜歡放風箏嗎？”聽爸爸這么一說，我毫不猶豫地答應了。
走到廣場，只見廣場上空的風箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問，“爸爸，為什么有那么多的人來放風箏呢？”爸爸說：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 �！闭@時，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。
我拿風箏，爸爸拿線軸。在爸爸的一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，扇動著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會飛。”它超過了一只又一只風箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂乎。
大大小小的風箏、各式各樣、五顏六色、時而高、時而低、時而左、時而右，再加上空中那放飛的氫氣球，把藍天裝飾的'像個美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡�？粗且恢恢伙L箏、一個個氫氣球，我真恨不得一下子變成風箏同它們越飛越高。
那一天爸爸，讓我過了一把放風箏的癮，也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。
放風箏優(yōu)秀作文6
春天的一個星期天，陽光明媚，春風拂面。奶奶帶我去湖濱廣場玩。我?guī)舷矚g的“小蜻蜓”風箏，坐在奶奶自行車后面出發(fā)了。湖濱廣場的人特別多，有大爺大媽，叔叔阿姨，有哥哥姐姐，還有小弟弟妹妹。廣場上放風箏的人還真不少，一眼望去,藍湛湛的天空飄著各種各樣的.風箏。
來到廣場中心，我就迫不及待地放起“小蜻蜓”。奶奶托起風箏，我拉著線，撒腿就跑，可是“小蜻蜓”不爭氣，總是飛到半空就一頭栽下來。奶奶說：“給我來跑�！彼皇治站�，一手抓著風箏輕輕地朝空中一拋，風箏就飛起來了，慢慢地向藍天飛去。我從奶奶手中接過線，仰頭望著天空中的“小蜻蜓”越飛越高。
奶奶意味深長地告訴我:“放風箏就像學習一樣，要認真努力，稍有松馳，成績就要掉下來�！蔽胰粲兴嫉狞c了點頭。
放風箏優(yōu)秀作文7
秋天的一個周六，爸爸媽媽帶著我和姐姐去荔香公園玩。風呼呼地吹響，這正是放風箏的'最好時刻。
我左手扯著白色的風箏線，右手拿著棕色的蝙蝠風箏。姐姐拿著搖桿往前跑啊跑，跑啊跑，風箏剛飛起來了一點，姐姐的腳卻被絆了一下，摔了一個大跟頭，風箏掉了下來。姐姐爬起來后，又繼續(xù)放風箏。我們跑起來，風在我耳邊呼嘯而過。忽然，姐姐說：＂放�。⑽衣爮牧私憬愕闹笓]，一松手，風箏又飛了起來。
我第一次放風箏，還不是很熟練。剛放上風箏像船失去了舵一般沒了控制，搖搖晃晃，掉了下來。我又把風箏放到了天上，這一次風箏在天上翩翩起舞，飛來飛去。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)風箏線彎了，就連忙把線住回收了一點兒；又過了一會兒，風漸漸變大了，于是我就把線放了一點兒，風箏在天上“自由地翱翔”，這時候我終于可以坐在地上欣賞風箏飛舞了。
放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和美好的時光，放風箏雖然不容易，但是，放風箏是一件非常有趣的事情！
放風箏優(yōu)秀作文8
星期六，媽媽帶我和哥哥去草坪上放風箏。風輕輕吹過，草被風吹動著。草坪上的人有很多，有在全神貫注下棋的老人，有在草坪上打滾的小孩，還有和我一個年齡的小孩在那放風箏。
我拿著風箏，我的`哥哥把風箏線拽到了五十米以外的地方。他說“三、二、一、放”。我就把風箏放了。風箏飛起來了，突然風一停，風箏從天上掉下來了。我們走到風箏跟前，把風箏拿起來重新放飛了。這下風箏安安穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著。飛呀飛呀，風箏線和別人的風箏線纏繞在一起了。我們就把它拉下來了。風箏線被解開后，它又飛起來了，這回好像說：“你們看，我飛得最高�！备绺缪雒娉煊挚吹斤L箏又要掉下來了。哥哥想：“希望不要掉下來了�！闭缢高@風箏果真沒有掉下來。
接下來，風箏一直安安穩(wěn)穩(wěn)的在天上掛著。只要有耐心，沒有什么不可能的。
放風箏真是一件有意義的事��！
放風箏優(yōu)秀作文9
記得小時候過風箏節(jié)，那天風和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。
來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風箏線，媽媽輕輕地托著風箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風箏就飄落下來了。
沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鉆，非�？�，風箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風箏，媽媽只好耐心的教我。
時間慢慢地走過，我總算知道放風箏的方法了。
原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風箏還能飛得上去，我的風箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風箏還真像在藍天的'懷抱里跳舞�。�
看著風箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會放風箏了！”
正對應了這句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要咱們堅持不懈，任何困難都會迎刃而解。
放風箏優(yōu)秀作文10
星期日，一個陽光燦爛的早上，我心花怒放，興高采烈。因為這是我第一次放風箏。
我?guī)е鴥杉茱L箏，喜悅地去孤山放風箏。
我找到了一片比較空曠的草地，將我的第一架風箏“風鳴號”開始放飛。我逆著風，飛速奔跑。我不敢停下，也不想向后看。只知道手把上的轉(zhuǎn)輪在不住地旋轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)了一下身子，只見風箏掛在了樹上，接著，線也斷了。
我只好拿起我將材料全面升級的`“飛魚號”�！帮w魚號”一放飛就像自由了一樣，拼命向上飛，風兒或許想和“飛魚號”做伴，便使足了勁吹。
“飛魚號”曾“三次戰(zhàn)樹枝”。還好我把線的硬度加強了，“飛魚號”甚至折斷樹枝飛回草地。
最精彩的還在后頭。我在湖邊放風箏，線全部用完了，風箏放得很高，而且對我來說收縮自如。風突然變小，險些掉進湖里，不過只是輕輕掠過湖面。人們都在夸我技術好呢！
放風箏優(yōu)秀作文11
在一個陽光燦爛的星期日，爸爸帶我去廣場放風箏。
我從爸爸手里接過風箏，托起它，一陣風吹來，爸爸趕緊讓我把風箏放了出去。"風箏飛起來了，飛起來了！"我愉快地跑著，興奮地叫著。風箏越飛越高，我放線的速度也越來越快。忽然，風箏線一松，"啊，不！"可是風箏不聽我的話，它打著旋兒，慢慢地，慢慢地掉到了地上。"為什么風箏會掉下來呢？"我眨著星星般的眼睛，仰起小臉問爸爸。"寶貝，那是因為你放線的速度太快。當風箏線緊了的'時候，你就應該放線；當風箏線松了的時候，你就應該收線、繃緊。而你不管松緊，只顧放線，當然大錯特錯嘍！"爸爸拍著我的小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗，拾起風箏，按照爸爸說的方法重新放了起來。風箏徐徐地向上升去。微風里、陽光中，一只栩栩如生的大蝴蝶在藍天下翩翩起舞，雪白的絲帶飄動著，真美！
我看得入了迷，這時，從遠處飄來一朵白云，我簡直分不清哪里是云，哪里是我的風箏。
這一天我很快樂，因為我學會了放風箏。
放風箏優(yōu)秀作文12
今天是星期天，天氣晴朗，爸爸帶我去自在公園放風箏。
公園里，小草是青的，葉子是綠的，花兒是紅的，爭奇斗艷，芬芳迷人，組成了一個光彩奪目的春天。
爸爸給我準備了一個漂亮的燕子風箏，小燕子有一身黑亮的`羽毛，一對輕快的翅膀，還有一把剪刀似的尾巴。看著它，我都有點迫不及待了！
我們來到一片空草地上，開始放風箏了。爸爸讓我高高舉起風箏，他拿起線軸，一邊跑一邊放線，過了一會，爸爸大喊了一聲＂放＂，我立刻把風箏放了，小燕子慢慢地飛上了天空，像一只快樂的小精靈，在空中飛來飛去，好像在對我說：你看我，漂亮吧�。�
這時空中的風箏越來越多，五顏六色，各種各樣的，好像小動物們都到天上來參加派對了。
看著天上的風箏，我開心地跑啊，跳啊。天更藍了，云更白了，公園里更美了！
放風箏優(yōu)秀作文13
一個陽光明媚的春日，我和媽媽一起到公園放風箏。
一拿到風箏，我就想快點把它放起來，于是把風箏往天上用力一扔。就在我得意洋洋以為自己成功放飛風箏時，卻看到媽媽對著我哈哈大笑。我丈二和尚摸不著頭腦，只聽“啪”的.一聲，風箏掉在了地上。
我百思不得其解，趕緊去請教媽媽。媽媽耐心地對我說：“風箏還沒裝上骨架，當然飛不起來啦！”我和媽媽兩人齊心協(xié)力，一人拿著風箏，一人把骨架裝進風箏里。給風箏裝上骨架后，我先把風箏線放出三米長，再讓媽媽幫我把風箏舉高，然后我猶如離弦的箭一樣沖了出去，同時對媽媽大喊一聲“放”。媽媽立刻松開了拿著風箏的手，風箏馬上飛了起來，翱翔在天空中，像小鳥，像飛機，還像一個快樂的小小孩！
為了加大難度，我穿上了輪滑鞋，挑戰(zhàn)一邊輪滑，一邊放風箏。沒想到一次就成功了，竟然和穿著運動鞋一樣簡單，我不禁歡呼雀躍。
放風箏真是快樂無比呀！
放風箏優(yōu)秀作文14
一個春暖花開的日子，班級老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷，有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢！
不久，大家就三個一群，五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來，一拉，風箏徐徐上升，飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”風箏送上了天空�，F(xiàn)在是天空中的“米老鼠”大戰(zhàn)“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高，一會兒霖霖的風箏高，真是不分上下呀！
我拿起我的風箏——哆啦A夢，一放，怎么也放不高。我非常沮喪，心想：怎么會放不起來呢？我跑去問逸逸，原來風箏飛上天后，只要一拉一松，那風箏就不容易掉下來了，如果遇到線被拉緊了，還得趕緊放線，不然風箏的'線會斷。我一試，真靈，我把風箏越放越高，超過了重新戰(zhàn)斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時，我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗，然后，慢慢飄了下來。我就把風箏收好了，拿出水，一邊喝水，一邊等待班級老師的指示。
讓我們把美好的愿望用風箏帶上天空吧！
放風箏優(yōu)秀作文15
今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸來到云龍山放風箏。
來到這里，放風箏的人已有20多個了�？吹竭@么多的風箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風箏開始放。我順著風跑了起來，覺得好了，趕緊放線，但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來，我失望極了，跑去檢查了一下風箏，風箏完好無損，只是捆的線向右偏了一點，我心想，這一定不會造成問題的，所以沒在意。我又放了起來，但是我跑來跑去，已經(jīng)氣喘吁吁了，風箏還是沒一點變化，此時我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。
望著天空中形態(tài)各異的風箏，忽然，我發(fā)現(xiàn)了它們一個秘密，那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對稱的。我想既然是對稱的`，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關鍵的。而我的風箏是線偏了，說明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風箏悠然地飄了上來。原來，風箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。
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