【合集】小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
含著眼淚讀了《李學(xué)生的故事》我的心一下子沉重了起來，他一個(gè)平平凡凡的外來務(wù)工人員，且有著震憾人心，不平凡的事跡。
那天，他路過火車鐵軌，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子站在火車鐵軌中，被飛馳而來的火車嚇呆了，眼看要撞上了，李學(xué)生毫不猶豫，奮不顧身的沖了上去，使一朵即將被摧毀的生命之花重新綻放，然而自己和另一個(gè)沒來得急救的小孩被死神的枷鎖牢牢地銬住，永遠(yuǎn)離開了我們。一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，在生死存亡之間，依然把生留給別人。這是多么驚人的壯舉，感人摯深，這種精神就是現(xiàn)代社會(huì)所需求的。
可我們的社會(huì)上依然有不和諧的現(xiàn)象。去年我回老家,看見一位面黃肌瘦、衣衫破爛的'老人,被自己的兒女竟然趕出了家門。唉！爸爸媽媽辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大，可是長(zhǎng)大了就嫌棄父母真不應(yīng)該呀！呀雖然老人得到村里的幫助，又回到家里，但以后的日子也可想而知了。在返回的路途，看見一個(gè)人東張西望，一副愁眉苦臉的樣子，眉毛都縮在一起了。還時(shí)不時(shí)嘀詁：“究竟是誰偷了我的錢包。”他背著這么多的行李要累死了，又丟了錢，這不是雪上加霜嗎？太可恥了,竟然無視別人的勞動(dòng),不勞而獲用別人的錢能用得心安理得?
雖然我們的社會(huì)有不和諧的現(xiàn)像，但還是好人多。就像最可愛的人:支援汶川大地震的解放軍叔叔們，他們置一切風(fēng)險(xiǎn)于腦后，冒著余震的危險(xiǎn)，他們還是依然堅(jiān)強(qiáng)，雖然在支援過程中受過傷，流過血，由于過度疲勞而暈倒，有的甚至在空運(yùn)中遇難。但他們還是不懼危險(xiǎn)，迎難而上。把方便留給別人，把困難留給自己。把生留給別人，把死留給自己。還有老師像雄鷹一樣伸長(zhǎng)了手臂護(hù)住了三個(gè)學(xué)生，他卻被水泥板奪走了年青的生命。林浩，九歲的小班長(zhǎng)，在自己受傷的情況下臨危不懼，救出了兩位從未經(jīng)過磨難，一遇到困難就垂頭喪氣，不懂得迎難而上。只能依靠大人的呵同學(xué)。這樣的感人事跡太多了，這也就是我們社會(huì)所需要的：團(tuán)結(jié)、互助、互愛。
我們則是一朵朵溫室里的小花朵。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)習(xí)李學(xué)生的精神，用知識(shí)充實(shí)自己，把團(tuán)結(jié)互助互愛發(fā)揚(yáng)光大，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧。
小學(xué)生的作文 篇2
夏姑娘靜悄悄地離開了，秋姑娘也靜悄悄地來臨了。她為田野穿上了美麗的新衣裳。
你瞧!那一望無際的田野里，被秋姑娘精心打扮的多美麗啊!高粱像是一位害羞的小姑娘羞紅了臉，不好意思，把頭都低下去了;那金燦燦的稻谷隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向辛勤的農(nóng)民伯伯招手;沉甸甸的大豆裂開了小嘴，歡快的笑著，仿佛在歡迎秋姑娘的到來。農(nóng)民伯伯在田野了忙得不亦樂乎，臉上洋溢著幸福的微笑，有的還唱起了民歌呢!
我們?cè)趤砜纯垂麍@吧!那里又是另一番景象!果園中有梨樹、石榴樹、蘋果樹等等，沉甸甸的果實(shí)壓滿了枝頭。梨黃澄澄的，讓人一看，都忍不住想要咬上一大口;石榴一個(gè)個(gè)裂開了小嘴，露出了通紅通紅的果實(shí)，仿佛在笑呢!那些紅通通的蘋果，晶瑩剔透，看上去讓人垂涎三尺。果實(shí)陸陸續(xù)續(xù)地掉下來，果園中到處滾著豐富飽滿的果實(shí)。
這下可樂壞孩子們了：女孩們接二連三、爭(zhēng)先恐后的拾起地上的果實(shí)，生怕果實(shí)都落到了別人的'懷里;男孩則拿出他們的看家本領(lǐng)——爬樹。
男孩子爬樹的速度不相上下，兩三下就爬到了樹冠上，他們將果實(shí)摘下來攬?jiān)趹牙�，拿不下的就把衣服脫下來，裝果實(shí)。不知情的人們還以為這里在舉行搶果子大賽呢!
啊!秋天的田野真美啊!
小學(xué)生的作文 篇3
生活上，有很多很多感動(dòng)的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們?nèi)椭?/p>
告訴大家一個(gè)小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因?yàn)楹酮?dú)居外婆王江秀珍的孫女同名，兩人于是結(jié)下了不解之緣。20xx年，黃玉婷參加學(xué)校的“探視獨(dú)居老人”活動(dòng)，和王外婆一見如故，非常投緣，活動(dòng)結(jié)束之后，黃玉婷也常常來照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時(shí)候還找同學(xué)一起來和外婆做伴。一年多的時(shí)間，黃玉婷讓外婆覺得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。
王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛的孫女“玉婷”的'痛苦，八十幾歲的高齡，一個(gè)人獨(dú)居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的打擊，以及獨(dú)居的寂寞感，都因?yàn)橘N心的高中生黃玉婷的出現(xiàn)，而稍稍得到安慰了。王外婆覺得這個(gè)孫女，“真是上天的恩賜”。
這個(gè)正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽(yáng)”，她點(diǎn)燃愛的火苗，去幫助別人。有人說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
小學(xué)生的作文 篇4
遠(yuǎn)處傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚，菜園里的蔬菜們正激烈地爭(zhēng)吵著
白菜昂著頭驕傲地說：”我就是人們最愛吃的蔬菜，沒有人能和我比”。說完就用輕蔑的眼神看著別的蔬菜。西紅柿看了不服，咬牙切齒的說：”白菜你別自以為是，我比你強(qiáng)多了“。白菜悠閑的說：”比你強(qiáng)的也很多呢，還說我，也不看看自己是誰“。這是，別的蔬菜也被白菜激怒了，一種無名之火油然而生。蘿卜狠狠的.踢了它們一腳，說：”我是人見人愛的蘿卜，我富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，人們都喜歡吃“。菠菜用輕蔑的語氣對(duì)著它們說：”我才是含維生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜，你們都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的語氣說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜。我還可以做成薯?xiàng)l“。大蔥說：”吃飯的時(shí)候，一些人都要嚼著吃，所以我才是人們最喜歡吃的蔬菜“。大家你一言我一語，菜園里充滿了爭(zhēng)吵聲。最后還是大地母親消除了它們之間的矛盾。大地母親說：”別爭(zhēng)了，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，你們都是人們最喜歡的蔬菜“。聽了大地母親的話，都羞愧的低下了頭。
蔬菜們都認(rèn)錯(cuò)了，大地母親露出了微笑，慢慢的菜園又恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)生的作文 篇5
書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂無窮的繽紛世界。閱讀有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫得更生動(dòng)更形象；還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……
我是一個(gè)小書蟲。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來，問我：“今天沒作業(yè)嗎？”我說：“有！”母親又問：“那你為什么不做？”我說：“我回來在看書，因?yàn)檫@本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”母親說：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。
有時(shí)，我在看書的.時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書。當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛心的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要有愛心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛了。
一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來到一個(gè)充滿快樂的世界……所以，我們要多閱讀，讀好書，多增長(zhǎng)一些知識(shí)。
小學(xué)生的作文 篇6
鍋?zhàn)优且粭l通往我們學(xué)校的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷子。走進(jìn)這里，就仿佛走進(jìn)了一片喧囂里的寧?kù)o。
巷子的兩側(cè)是居住區(qū)，房子雖然有些老舊，但卻很整潔。老奶奶的陽(yáng)臺(tái)上掛滿了醬貨，一陣風(fēng)吹過來，巷子里回蕩著濃濃的'年味兒。
每天清晨，同學(xué)們背著書包蹦著跳著走進(jìn)鍋?zhàn)优�，給巷子增添了不少童趣。和藹的校長(zhǎng)總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在巷子口迎接每一位小朋友，聲音是那么的親切，讓原本狹窄的巷子充滿了溫情。
小學(xué)生的作文 篇7
每當(dāng)在你竊喜孩子長(zhǎng)大了的時(shí)候；每當(dāng)在你發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了的時(shí)候；每當(dāng)在你認(rèn)為自己可以稍微對(duì)孩子放手的時(shí)候；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子是多么地不情愿地長(zhǎng)大；又是多么地想重溫一下自己被呵護(hù)的分分秒秒；甚至想永遠(yuǎn)地被稱之為“寶貝兒”。
夜幕降臨的時(shí)候，我與兒子出去散步。天氣真的很應(yīng)節(jié)氣的，傍晚的風(fēng)已有絲絲涼意了，甚至后悔沒讓孩子穿件長(zhǎng)袖。來到廣場(chǎng)上，震耳欲聾的“咚咚”聲；幾乎可以說是聲嘶力竭的搖滾歌聲；再有就是孩子們你追我趕的歡鬧聲，好不熱鬧��！走近一看，原來是車展覽會(huì)。
“媽媽，你說要是我小時(shí)候，在人多的.地方走丟了，你會(huì)怎么辦？你會(huì)有多少方法找到我呢？”
真奇怪，又想體味一下小時(shí)候被寵的滋味了。“那好辦，你小時(shí)候，我?guī)缀醪辉趺醋屇闳ト硕嗟牡胤�。即使去了，也�?huì)對(duì)你寸步不離的。假如真的不小心，丟了你。我會(huì)有好多方法找到你的。”
“那你要是找不到我，會(huì)著急嗎？會(huì)哭嗎？”
“著急是一定的�？蘼�，可能發(fā)生在找到你之后吧？”
“那你找到我之后，是會(huì)教訓(xùn)我呢？還是把我抱在懷里呢？”
“當(dāng)然是迅速地抱起你了�！�
“我看好多電視里演這樣的情況，媽媽都會(huì)訓(xùn)斥孩子‘你這個(gè)搗蛋鬼，就是不聽話，看我不收拾你’。你也這樣生氣嗎？”
“只要找到你，就不會(huì)生氣了�！�
一轉(zhuǎn)身，看到了熟人。于是邊走邊聊了起來。不知不覺地從廣場(chǎng)的西邊走到了東邊�！熬湍阕约簛淼膯�？”
“沒有啊，我兒子也跟著呢？”咦，孩子怎么不見了？
“別著急，他帶手機(jī)了嗎？”
“沒有啊！”
“我們分頭找吧，應(yīng)該沒事的。”
“是啊，不會(huì)有事的�！�
廣場(chǎng)上雖然有燈光，但角落里是看不好的。起初還沒有著急，可是找了兩圈了，也沒有發(fā)現(xiàn)他的影子。趕緊吧，找家人幫忙吧！正當(dāng)我拿手機(jī)撥號(hào)時(shí)，孩子突然出現(xiàn)在眼前，張開手臂，笑嘻嘻地“我在這兒呢！”
看著他捉弄人的淘氣樣，真有點(diǎn)兒氣不打一處來�！皨寢�，你怎么不高興��？突然看到我，應(yīng)該驚喜才對(duì)��？”
“媽媽，其實(shí)我的視線一直跟著你呢？看你要打電話了，怕是要找人幫忙了吧？”
原來是這樣，難道孩子想回味一下被攬入胸懷的滋味？還是也想考驗(yàn)一下成人們的反應(yīng)能力？亦或是只是單純地淘氣和頑皮呢？
小學(xué)生的作文 篇8
天空中飄搖的雪花，仿佛天使?jié)嵃椎某岚�。大街上呈現(xiàn)出一片夢(mèng)幻般的白色。歡樂牽著雪花的手來到我身邊，哈一口氣，它們便都欣喜地脫下有棱角的白色禮服，送給我一個(gè)透明的驚喜。閉上雙眼，站在涌動(dòng)的人潮中，我在心底輕輕說：Merry Christmas。
就像海洋的夜晚，宛如有天使在天空飛舞。如夢(mèng)一般，閃爍著金色光芒的街燈，讓天空的群星黯然失色。極目都是紅白可愛的“圓點(diǎn)”，貼在玻璃上的圣誕老人隔著窗戶向我微笑，心一下子顫動(dòng)了，身邊的人們也似乎送給了我無數(shù)張微笑的圣誕卡片；我不會(huì)忘記這一份份溫暖的'心情，細(xì)心地將它們珍藏在心底，連同一些未能吐露的話語，還有這句：Merry Christmas。
輕輕拂過臉頰的微風(fēng)，仿佛天使的嘆息一般。仰望夜空，夜空深藍(lán)而清澈。鐘樓里傳出神圣的旋律，歡樂頌的音符調(diào)皮地在人群中穿來繞去，然后又借著雪花的肩膀跳上夜空，一如天籟躲進(jìn)我們的耳朵和人群的笑聲中。眼前的一切似乎變得透明又溫馨，摘下面具的人們沉浸在節(jié)日的歡樂里。此時(shí)，我會(huì)傳遞給世人心中瞬間的感動(dòng)，和這一句：Merry Christmas。
一切都干干凈凈，仿佛沒有被任何東西沾染過，無形中就讓我的心在這樣的夜色里沉靜。或許不需要語言，它已經(jīng)將所有人的心都雕琢得清澈無濁，安詳中隱隱透著幸福。
好好睡吧，這個(gè)夜晚將會(huì)有奇跡發(fā)生！我不會(huì)忘了明天早上起床時(shí)摸摸床頭懸掛的襪子——也許那里裝的就是我們眼中的世界……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文11-12
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12