成長日記【通用7篇】
一天的時間即將結束了，一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的成長日記7篇，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
人的一生中會發(fā)生許許多多的小事，就像天上的星星，閃爍著數也數不清。這些小事也許會讓你后悔，也許會令你傷心，也許會讓你高興好久。不容置疑的是，這些小事會給你帶來啟發(fā)，讓你明白一個道理，也會促使你去改錯或者看清某些事情。
久違的假期并不是很舒適，反而覺得繁忙和焦躁充斥著心間，于是就有了這樣那樣的抱怨。臨近春節(jié)了，我的褲子和鞋子還沒買，晚上爸爸媽媽準備帶我去買。
因為很討厭逛商場，也不喜歡試衣服什么的，所以費了些周折，雖然媽媽不喜歡我自己挑選的鞋子，可我偏喜歡，她只好由著我。
乘電梯到地下三層，滿車庫的車幾乎同一時刻離開，于是就寸步難行了，大家都排在通道上等待。突然保安舉著喇叭大聲提示著：“××號車主請注意，請后退，請后退！”正是我們家的車，干嗎要后退，有毛病嗎？往哪退呀？后邊不都是車嗎？我心里納悶，不由得嘀咕起來，感覺保安也太自以為是了，以為自己是將軍嗎？
爸爸還真聽話，馬上后退！“干嗎呀爸爸，你就那么聽話嗎？為什么要退！”我有些生氣地問爸爸。爸爸示意我看前邊，只見前邊一輛車正慢慢地從斜坡上向下滑，一會卻又熄火，一啟動就慢慢下滑。好危險，這要是一下子滑下來，我們后邊的豈不是遭殃了。
“通道上的車主請后退，請后退，前邊危險�！北０怖^續(xù)喊著。
后邊的.車按著喇叭，刺耳的喇叭聲淹沒了保安的聲音�！拔刮�，前面的車快走呀！”后邊一位叔叔不耐煩地催促著，爸爸剛搖下車窗，那位叔叔就下車一個箭步走過來了，剛要催促爸爸，忽然看到斜坡上一邊熄火，一邊下滑的車。
“唷！ I'm sorry。”他不好意思地返回。大家在保安的指揮下后退，那位笨笨的車主退回來，讓后邊的車駛出去。
爸爸說那人肯定沒經過專業(yè)的駕駛培訓，其實很簡單，遇到這種情況，只要將離合器抬到半聯動狀態(tài)，加油前行就不會下滑了。
“那他怎么辦呢？也太笨了，太不負責任了，車都沒學好就開出來，自己危險還危及到別人�！蔽疑鷼獾卣f著。
“誰說不是呢！”爸爸笑了，“不過小姑娘說話要柔和些，你這么尖銳，不大好吧？”
哎，忠言逆耳，暫且聽著。我默默地不吭聲，突然就想到學習，如果都掌握了所學知識，自然就暢通無阻地前行。要是馬馬虎虎，似會不會的，就要像那位笨車主，要退到后邊等別人都走了，自己才能走。
“想什么呢？”爸爸看我一眼問道�！皠偛胚�好大家都沒有抱怨，不然就會吵起來，吵起來就會有打架的，危險更大！”我隨口說著，當然不能告訴爸爸我之前的想法。不然要是給我定個目標，就慘了，我要自己定目標，慢慢來，不愿意被催著做某些事。
“哦，有道理，所以平時你也不能總是抱怨，抱怨解決不了問題，反而徒增煩惱，你說是不是？”爸爸笑著對我說。
倒也是這個理，好吧，我接受。
成長日記 篇2
我們班有一個特別聰明的小女孩，不論做什么事情都很出色，平常受的表揚也是最多的，而且不論是老師還是小朋友都很喜歡她。
可是有一次午睡起床的時候我發(fā)現她坐在那無緣無故的哭了起來，我過去在她床前蹲下來問她怎么回事，她也不說話，只是在那低著頭哭，而且還不停的在那動她的衣服，我一看明白了，原來是衣服穿不上去了，于是我便問她是不是這么回事，她還是不說話只是點點頭。我想幫助她，她卻躲著我，自己一個勁的在那往里邊伸胳膊，可是不管她怎么使勁還是進不去。我便、對她說：“你有什么事情可以告訴老師，可以讓老師幫助你，也可以讓小朋友幫助你，哭是解決不了問題的。你看看你哭了半天衣服還是沒有穿上是不是？”可是即使我說了半天她還是倔強的不理我，自己在那往袖子里穿，而且哭聲依舊沒止，也不用幫忙，直到她自己把衣服穿進去了才止住了哭聲。
通過這件事，我不禁反思，我也沒說什么重的的話呀，為什么她還是哭個不停，而且也不用老師幫忙呢？回頭想想：我發(fā)現平常這個孩子的自尊心也很強，或許是我的方式不對，在家里父母也很少批評她，不知道如何面對困難與挫折。老師應該以一種關心的態(tài)度去了解情況，而不是去質問她，孩子是天真的、單純的，他們需要的`是一個引導者。大多數老師都會覺得好孩子是夸出來的，但一味的表揚會使孩子的心理承受能力低，受不了一點挫折，不能認識到自己的缺點，所以對比較出色的孩子在給予他們表揚的同時也要指出他們的不足，讓他們認識自己優(yōu)點的同時也認識到自己的不足，并勇于改正缺點，做一個聰明懂事的好孩子。
成長日記 篇3
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，AD落葉，我的蟋蟀們，AD落葉，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的`身子上總穿著一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
成長日記 篇4
開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地復習，考完試后又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終于落地了。
剛走進教室看著這陌生的環(huán)境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的.瞬間，腦海里浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態(tài)去迎接新得挑戰(zhàn)。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，了解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得干練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎么沒有書，那該怎么上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行云流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然后又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終于體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發(fā)現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題�？粗蠹衣斆骱脤W，努力鉆研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤于練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。
在初三的生活里，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸�？鞓返爻砷L。
成長日記 篇5
我生在費縣，也長在費縣。父母對管教比較嚴格，但我還是擁有比較快樂的童年。我有很好適應能力，什么事都可以去做，但不能做得十分完美，還有時會搞砸。
在初中學年里，我的.語文和英語一直在扯后腿，父母也因此操了不少心，我也很不爭氣，一直沒能升上去，也不知怎么回事。升入高中進入十一班，希望有所改變。
希望在以后的三年中，無論是否在同一個班級，但請記住我們是十一班，祝大家在20xx年6月份中取得如愿成績。
成長日記 篇6
今天，我挑著秧苗，在溜滑的田埂上才走幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下。我一肚子怨氣，想撂挑子，等待媽媽來挑過去。沒想到媽媽看穿了我的心思，要我脫了外衣，脫了鞋子，再試試。這分明是要我堅持，不怕困難，敢于承擔自己的.責任，不依靠別人。
仔細想想，我發(fā)現媽媽讓我甩掉的不單純是“擔心摔倒、弄臟衣服”的顧慮，更重要的是“怕困難、怕承擔責任”的顧慮，她是要我做一個敢作敢當的人。媽媽的嚴格要求，其實是對我真正的愛，它將伴我成長，使我受益終生。
成長日記 篇7
我一直渴望穿越時空，去看遠古時代的碧海藍天、云卷云舒、花開花落、煙波湖畔、夕陽斜暉······終于，這個夢想在20xx年1月9日成為了現實，我走進了如來佛為我開鑿的時光隧道，重溫了大自然的風騷。
那是亙古的草原：青海湖碧波蕩漾，沙鷗在翔集，錦鱗在游泳；岸芷汀蘭之中，蟋蟀在彈琴，牛羊在散步；依依垂柳之上，鳥兒在歌唱，蝴碟在跳舞。在那牛郎和織女相會的鵲橋，斑馬在飛渡；在那黃河的.入海口，鱷魚背著唐三藏去東海遨游······
那是喜瑪拉雅山———河姆渡人的家：這里沒有飛機跑道，只有千陌交通；這里沒有諾曼底登陸，只有雞犬相聞；這里沒有迪斯科伴拉丁舞，只有黃發(fā)垂髫相擁相嬉；這里沒有高樓大廈的林立，也沒有美酒加咖啡，有的只是小橋流水人家。
沒錯，那一定是珠穆郎瑪峰。你看，峰頂藍天上那只盤旋著的大雕背上，不正是楊過和小龍女么！他倆是來參加一個盛大的動物宴會：狼牽著羊的手從草原走來，親親密密；兔子挽著烏龜的腰，一路說說笑笑；天鵝披著賴蛤蟆帶上的婚紗，打情罵俏。
然而，一切的一切，都是匆匆，太匆匆了，似乎只是彈指一揮間，我便走到了時光隧道的盡頭。但，這里：青山不在，綠水不流；這里，鳥兒不語，花兒不開；這里，機器轟隆隆，馬達嘀嘀響，煙塵滾滾起，塑料漫天飛······面對這一切 ，我悲從中來，不能自已。我仿佛聽到了地球母親的哭泣和呼喚：“救救我，救救我。”
是的，人們啊，綠色的種子何時才能在你們的心中生根發(fā)芽？何時才能在你們的身邊茁壯成長？
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