[精品]我的樂(lè)園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的樂(lè)園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的樂(lè)園作文1

　　我有一個(gè)樂(lè)園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。

　　那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級(jí)一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機(jī)會(huì)再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿(mǎn)手的灰和一張舊紙，紙上畫(huà)著些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨(dú)地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè)的往事：

　　在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計(jì)算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書(shū)，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認(rèn)真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著窗外。

　　突然，班主任叫起打盹兒的.A君：“A解說(shuō)一下這道題�！盇迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“啊哇，什么事�。糠艑W(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對(duì)全班的）。

　　我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話(huà)置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè)趣。

　　在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱(chēng)呼，誰(shuí)被欺負(fù)了大家就會(huì)齊上去幫助，作業(yè)不會(huì)了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。

　　在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè)此不疲。

　　現(xiàn)在，在另一個(gè)新的教室里，交著不同的朋友，聽(tīng)著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè)園呢？我拭目以待。

我的樂(lè)園作文2

　　樂(lè)園是什么？當(dāng)然是我們快樂(lè)的地方啦，哪里使我快樂(lè)呢？當(dāng)然是我的房間啦，下面就和我一起看看我的房間吧。

　　你進(jìn)我房間你就會(huì)看見(jiàn)茂盛的花花草草擺在窗臺(tái)上，有吊蘭、發(fā)財(cái)樹(shù)、月季、君子蘭.......向左看，有一個(gè)淺綠色的沙發(fā)，上面放著一些布娃娃，還鋪著一條白色的毛茸茸的毯子。向右看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)淺粉色的學(xué)習(xí)桌，上面放著一些書(shū)本，學(xué)習(xí)桌的旁邊有一個(gè)茶幾，茶幾放著一臺(tái)電視機(jī)。沙發(fā)旁邊是我的床，他有白色的床頭，紅色的`褥子，漂亮極了。

　　一年四季我都在這里學(xué)習(xí)，用平板電腦上課，用黑色紅色的筆記筆記，用手機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ).......

　　有的時(shí)候我和我的妹妹會(huì)在我的房間里玩一次，我和妹妹在我的房間里正玩的開(kāi)心，忽然一只七星瓢蟲(chóng)飛了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕�，所以沒(méi)看見(jiàn)，結(jié)果“悲劇”就發(fā)生了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，七星瓢蟲(chóng)飛到了妹妹的衣服上，結(jié)果正好被我看見(jiàn)了，我大喊:“有只七星瓢蟲(chóng)飛到你的衣服上了！”然后我飛快你跑出房間把媽媽叫了過(guò)來(lái)，這才解決叫了這次"危機(jī)"。

　　還有一次下午，媽媽正在廚房做飯，我和妹妹在房間里玩捉迷藏的游戲。

　　首先是我來(lái)數(shù)數(shù)，妹妹來(lái)藏。我開(kāi)始數(shù)了，“1”“2”“3”“4”“5”......“你藏好了嗎？我要開(kāi)始找了�！比缓笪揖烷_(kāi)始找了起來(lái)，首先我先看了門(mén)后面，發(fā)現(xiàn)妹妹沒(méi)在門(mén)后面，之后我又找了許多地方都沒(méi)找到妹妹，后來(lái)，我來(lái)到了妹妹的“基地"(就是她最?lèi)?ài)藏的地方)。發(fā)現(xiàn)她正在里面躲著呢，“哈哈！我找到你了�！比缓笪覀兙屠^續(xù)玩了........

　　啊，有無(wú)數(shù)的事情發(fā)生在我的樂(lè)園里，如果是好事我們就開(kāi)心，如果是壞事，我們就會(huì)想方設(shè)法的把它解決掉，我的樂(lè)園給我?guī)��?lái)了快樂(lè)與悲傷，我真喜歡我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園作文3

　　我的樂(lè)園，是外公家后面的那座山。

　　從外公家門(mén)口去那座山，要經(jīng)過(guò)一條小路。路邊叮叮咚咚的泉水從山澗上滑下來(lái)，像一絲絲銀鏈，路旁金黃色的花兒在左右搖擺。大風(fēng)一來(lái)，花兒便像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞。路邊傲慢的大樹(shù)又氣又恨，樹(shù)葉也開(kāi)始跺腳，果子左搖右晃，像是吸引我的注意。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，嘰嘰喳喳的逃跑了。再往前走，高聳入云連綿起伏的山就展現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)處看，像一只大公雞，而它的.腦袋，就蓋在外公的房頂上。郁郁蔥蔥的，又像抹茶冰淇淋，滿(mǎn)山的樹(shù)木，像極了一個(gè)綠刺猬。我的兩側(cè)，是兩座大山，越往里走，感覺(jué)自己都要被大山包圍了。再往上走，你的眼前突然就開(kāi)闊了，一條一望無(wú)際的鐵軌橫臥在我的眼前，我喜歡坐在鐵軌邊的臺(tái)階上，一邊等著火車(chē)的到來(lái)，一邊看書(shū)。"嘀嘀"你聽(tīng)，火車(chē)的聲音，媽媽說(shuō)，這是火車(chē)的警報(bào)聲。聲音越來(lái)越響，我趕緊放下手里的書(shū)，循著聲音的方向，伸長(zhǎng)脖子�；疖�(chē)終于露出了他的腦袋，嘀的一聲長(zhǎng)笛，像是和我問(wèn)好，一眨眼的功夫，從我面前呼嘯而過(guò)。坐累了，我會(huì)穿過(guò)鐵軌，來(lái)到鐵軌對(duì)面的魚(yú)塘，這個(gè)魚(yú)塘被大山環(huán)繞，這個(gè)春天，又到了捕魚(yú)的季節(jié)。今天我運(yùn)氣很好，正趕上她們最后一天捕魚(yú)。河里的水已經(jīng)不多了，邊上布滿(mǎn)了淤泥，魚(yú)塘兩邊的淤泥里，站了四五個(gè)穿著連體雨衣的叔叔，岸上站滿(mǎn)了和我一樣看熱鬧的人。只見(jiàn)她們手里拉著一個(gè)大漁網(wǎng)的一頭，將漁網(wǎng)拉平，慢慢的朝一個(gè)方向走去。河面很平靜，看不出有什么動(dòng)靜。慢慢地，我看到了河水的涌動(dòng)，一條，兩條，好多條魚(yú)跳出水面，好像在抱怨誰(shuí)在打攪她們的美夢(mèng)，她們不知道，她們可能要成為我們的美餐了。隨著跳出的魚(yú)兒越來(lái)越多，人們的歡笑聲也越來(lái)響，又是一年的豐收季。

　　我的樂(lè)園給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)這片樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文4

　　我的樂(lè)園，在我那美麗的家鄉(xiāng)大溝村，那里有一條迷人的小溪。

　　不必說(shuō)它旁邊碧綠的大樹(shù)，不必說(shuō)它清澈的溪水，單是溪中的魚(yú)蝦就有無(wú)限樂(lè)趣。

　　下午，我和伙伴們不約而同的來(lái)到了溪邊�？粗�溪流里的`螃蟹們?cè)谙�里自由自在地玩耍，就有一種想要捉住它們的沖動(dòng)。于是，就和小伙伴們“謀劃”了一場(chǎng)捉螃蟹的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：誰(shuí)捉住的螃蟹多，誰(shuí)就是勝利者。了解規(guī)則后，小伙伴們就卷起褲腳，小心翼翼地走進(jìn)了溪里……我翻了翻這塊石頭，又翻了翻那塊石頭，時(shí)間越過(guò)越快，我仍是一無(wú)所獲�？吹叫』锇閭兌甲阶∪�四只了，我難過(guò)的低下了頭……這時(shí)，我在老家的好朋友——楊洋，她似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“田依玲，加油，不要放棄！我陪你一起捉“我用不可思議的目光看著她，然后”嗯“了一聲。接著，我又下到了溪邊，堅(jiān)持不懈地翻開(kāi)每一塊石頭，然后把手摸下去，這時(shí)我”啊“了一聲，然后把那個(gè)正在動(dòng)的物體捉了起來(lái)，我一看，是一只大螃蟹！我情不自禁的大叫到：”洋，我捉到了，我捉到了！“楊洋轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一笑，似乎在鼓勵(lì)我：繼續(xù)加油！這次雖然我沒(méi)有得到第一，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功！小溪不僅可以捉螃蟹，還可以打水仗呢！

　　早晨的小溪，清澈無(wú)比。明凈的小溪像一條玉帶。水邊的柳樹(shù)輕悠地飄動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。我們的小伙伴們也三三兩兩地來(lái)到了，來(lái)了之后就不管三七二十一，撲進(jìn)小溪流里，立刻開(kāi)始打水仗，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為”敵人“，一隊(duì)為”紅軍“。一雙雙小手掌把水往對(duì)方身上潑去，潑得人人臉上滿(mǎn)是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手試去，再猛烈”進(jìn)攻“。整個(gè)小溪厲時(shí)一片喧嘩聲；叫喊聲；歡笑聲此起彼伏，匯聚成了快活的交響曲。

　　太陽(yáng)西下了，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)也漸漸減少了怎摸樣？這就是我的樂(lè)園，不過(guò)由于上學(xué)，而在街上來(lái)住了，我還想念伙伴們，好想念小溪呀！

我的樂(lè)園作文5

　　我的樂(lè)園是在超市的一處大型游樂(lè)場(chǎng)，那里是挑戰(zhàn)平衡的游樂(lè)場(chǎng)，在前進(jìn)的過(guò)程中，我們會(huì)系上一根鋼絲繩，確保安全，行走的時(shí)候抓著繩子，通過(guò)各種關(guān)口進(jìn)行挑戰(zhàn)。不僅鍛煉了身體，還獲得了樂(lè)趣。

　　我先上到二層，這時(shí)簡(jiǎn)單的關(guān)口，我抓住繩子，飛快地穿越在各障礙之間，眼看我即將要環(huán)繞一圈時(shí)，最后一關(guān)卻把我難住了，這是要通過(guò)幾個(gè)圓木走過(guò)去，我心一驚，小心翼翼的試探，喲!還挺穩(wěn)當(dāng)，我過(guò)五關(guān)斬六將，用了兩分鐘輕輕松松的過(guò)了五關(guān)，我信心倍增，提出了要去三樓挑戰(zhàn)的意愿。

　　但人人都知，三樓路段崎嶇，并有各種讓人嚇得不輕的'關(guān)口，常年以來(lái)無(wú)人敢挑戰(zhàn)，都積了許多灰了。我已下定決心，要徹底的粉碎“三樓不可戰(zhàn)勝”的神話(huà)。

　　我先開(kāi)始輕輕松松的過(guò)了一關(guān)，心想：“這傳得神乎其神，其實(shí)也不可怕嘛!”但是第二關(guān)我就被使勁“打臉”。竟然是在兩個(gè)鐵環(huán)上各拴一條繩子，又把兩個(gè)鐵環(huán)拴在一起，這么簡(jiǎn)單的關(guān)口，其實(shí)卻充滿(mǎn)了難度，老師講過(guò)：漢字筆畫(huà)越少，越簡(jiǎn)單，寫(xiě)好的難度就越大。這也是一樣。我小心翼翼的踩上去，忽然覺(jué)得一個(gè)巨大的晃動(dòng)，把我嚇了一跳，心驚膽戰(zhàn)，不敢向前，腿都變軟了，牙齒直哆嗦，緊緊地抓住繩子，就像抓住救命稻草一般，在那里停了好久，又向前邁步，又一個(gè)巨大的晃動(dòng)，一個(gè)腳徹底的懸空，真如同懸崖邊上的情景，腦門(mén)上直冒冷汗，哆嗦不停……就這樣的場(chǎng)景一遍遍地重復(fù)著，過(guò)完這一關(guān)已經(jīng)用了一刻鐘的時(shí)間，而我早已筋疲力盡，大汗淋漓。還有更多的挑戰(zhàn)在等著我。

　　呼!總算穿了過(guò)來(lái)，這一次的經(jīng)歷可真不平凡，我也十分快樂(lè)，雖然這個(gè)三樓難到了“三樓難!難于上青天。”這種地步，但是也告訴了我知難而上，勇往直前的拼搏精神，人就是要有一種挑戰(zhàn)不可能的精神。

我的樂(lè)園作文6

　　窗外，小鳥(niǎo)歡快地鳴唱，小花優(yōu)雅地舞蹈，竹筍飛快地生長(zhǎng)……春天，一切事物都生機(jī)勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我的校園也不例外!校園，是我心目中的樂(lè)園!

　　樂(lè)園里有豐富的知識(shí)。語(yǔ)文課上，一會(huì)兒我和黛玉、寶釵一起在大觀(guān)園放風(fēng)箏;一會(huì)兒我去水簾洞嬉戲玩耍;一會(huì)兒我去與諸葛亮草船借箭;一會(huì)兒我去景陽(yáng)岡觀(guān)武松打虎……四大名著在我腦里像放電影一樣播放著，我天天樂(lè)此不疲!不必說(shuō)四大名著給我?guī)��?lái)獨(dú)特的感受，也不必說(shuō)解一道應(yīng)用題給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快感，單是校外的圍墻，就充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!它吸引你情不自禁地走向它，吟誦它，探索它!它是多么的有魅力呀!

　　樂(lè)園里有寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那深紅的跑道，碧綠的'草地，往往令我們著迷!我們?cè)诓賵?chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，玩游戲，聊聊天都無(wú)所謂。想干什么，就干什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。想在竹林邊散步，就在竹林邊散步;想跟伙伴們做游戲，就跟伙伴們做游戲;想在桂花樹(shù)下嗅香氣，就在桂花樹(shù)下嗅香氣;這種無(wú)人打擾的感覺(jué)真好!

　　樂(lè)園里有高大的水杉。春天，水杉開(kāi)始發(fā)芽，它的樹(shù)葉是翠綠的，一簇一簇，你推我擠，爭(zhēng)先恐后。在陽(yáng)光的照耀下，多么的生機(jī)勃勃!它如一位充滿(mǎn)活力的小孩，令人喜愛(ài)!捧著一本書(shū)，坐在石桌旁，細(xì)細(xì)品讀一番!累了，望望碧綠的水杉，聽(tīng)聽(tīng)旁邊教室的音樂(lè)聲不禁心曠神怡!每當(dāng)看到這美妙絕倫的風(fēng)景時(shí)，我都肚臍眼插鑰匙——開(kāi)心!

　　樂(lè)園里有氣勢(shì)恢宏的瀑布景觀(guān)。南樓邊有一面墻，墻上有一棵枝干粗壯，樹(shù)葉繁茂的大樹(shù)，樹(shù)下是一片池塘。池水清如明鏡，池底還有許多白色鵝卵石。水上還有一座風(fēng)車(chē)，每當(dāng)流水時(shí)，瀑布從這里奔涌而下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!風(fēng)車(chē)的咕嚕咕嚕聲和著水流的嘩嘩聲，甚至還有小風(fēng)的嘶嘶聲，成為一首獨(dú)特的交響樂(lè)!在水流的映襯下，樹(shù)葉越發(fā)顯得清脆了，看著真令人賞心悅目!

　　窗外，小鳥(niǎo)歡快地鳴唱，小花優(yōu)雅地舞蹈，竹筍飛快地生長(zhǎng)……春天，一切事物都生機(jī)勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香!一切都沒(méi)變……

我的樂(lè)園作文7

　　我的樂(lè)園是太奶奶家的菜地。每次爸爸媽媽帶我到那里玩，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。

　　有一次暑假，爸爸媽媽有事情出差，可家里沒(méi)有人照顧我，所以決定將我放在太奶奶家。

　　在告別了父母之后，我住進(jìn)了太奶奶的家。剛到這里的我開(kāi)始在周?chē)�找�?lè)子，可是我東看看西瞧瞧，卻發(fā)現(xiàn)什么好玩的都沒(méi)有，我垂頭喪氣地走到自己的房間里面，嚎啕大哭了起來(lái)。太奶奶聽(tīng)到后立馬來(lái)到我的房間，她摸了摸我的頭說(shuō)：“咋哭了��？”“我好無(wú)聊！嗚嗚……”太奶奶慈祥地笑了，說(shuō)：“走，我?guī)�你去個(gè)地方�！�

　　我跟著太奶奶來(lái)到一片菜地，里面種著許多東西，有青菜、西蘭花、茄子、花生、南瓜、胡蘿卜和白蘿卜。太奶奶說(shuō)：“你不然去拔蘿卜，或者去施肥澆水�！蔽乙宦�(tīng)開(kāi)心極了，立馬開(kāi)始拔蘿卜。可是我剛擼起袖子，準(zhǔn)備拔的時(shí)候，太奶奶大喝道：“住手！不是這樣拔的，應(yīng)該抓住梗拔！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢拔了一整籮筐的蘿卜。

　　突然，我聽(tīng)到了“汪汪汪”的聲音，好像是屋外傳來(lái)的。懷著好奇心，我擦干眼淚走到屋外一瞧，原來(lái)真的是條可愛(ài)的小狗。大大的眼睛，黑黑的鼻子，棕色的毛發(fā)，短短的小尾巴和四條短短的小腿，真可愛(ài)！它一邊搖著尾巴，一邊用它水汪汪的大眼睛看著我。我一看到這只可愛(ài)的狗就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我問(wèn)它：“小狗狗，你平時(shí)在哪里玩��？”它仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)一樣，對(duì)我“汪”了一聲，然后搖著尾巴沖向太奶奶的菜地。

　　“汪！”那只狗突然叫了一聲，然后靈巧地避開(kāi)所有的莊稼，我也跟著它在菜地里奔跑，仿佛可以把所有的煩惱和難過(guò)甩在身后。跑累了，我們就坐在菜地旁邊看著這一幅翠綠的'畫(huà)卷。這里雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么熱鬧，但是自然的芬芳讓我心曠神怡，沒(méi)了什么煩惱。在這片寧?kù)o的菜地上，我找到了真正的快樂(lè)。

　　十天過(guò)去了，我也回到了自己的家，可我還是忘不了太奶奶的菜地，那里沒(méi)有過(guò)山車(chē)，沒(méi)有絢麗的煙火，卻是我最?lèi)?ài)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文8

　　在我家的樓下，有一個(gè)屬于我的秘密好去處，我和小伙伴們稱(chēng)它為小公園，那是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方，是我的樂(lè)園。

　　小公園有半個(gè)操場(chǎng)那么大。它的東邊是一座高大的教學(xué)樓，每天都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，墻下就是碧綠的草坪，草坪上有六棵可愛(ài)的冬青樹(shù)，沿著草坪由東向西一字排開(kāi)，像一排綠色的小傘一樣整齊漂亮。不時(shí)的還會(huì)有幾只小狗在草地上面打滾玩鬧，非常的有趣。

　　春天邁著輕快的步伐來(lái)了，紫葉李爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了可愛(ài)的小粉花，像一顆顆繁星眨著眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)起舞，遠(yuǎn)看就像下起了粉色的花瓣雨，真是太美了！

　　在小公園的中央，有一個(gè)水泥鑄成的小亭子，亭子的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)丁香花的花藤，四五月份的時(shí)候淡紫色的丁香花就爬滿(mǎn)了整個(gè)花廊，微風(fēng)吹來(lái)，小公園到處都是沁人心脾的丁花香味，這時(shí)鳥(niǎo)兒也多了起來(lái)，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我們樓里的老爺爺，老奶奶們也會(huì)三三倆倆來(lái)小亭子，他們或聊天或下橡棋，此時(shí)小公園便熱鬧起來(lái)了。

　　若是下午放學(xué)能早點(diǎn)回家，見(jiàn)到媽媽我便迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我去樓下蘭蘭家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完回來(lái)！”“是去小公園吧？”“是去寫(xiě)作業(yè)！”我故作委曲的撅著嘴說(shuō)。“去吧，按時(shí)完成作業(yè)�！眿寢屧�(huà)音剛落，我就連蹦帶跳的'跑到小公園。

　　我和我的朋友們相約一個(gè)等一個(gè)，等人到齊后我們自由組合，在健身器材上開(kāi)心的玩。

　　其中滾筒是我最喜歡的，只要遇見(jiàn)它，我的身體像鐵遇到了吸鐵石似的，不由自主地爬上去。一爬上滾筒人就會(huì)像倉(cāng)鼠一樣的飛快跑動(dòng)，要是稍不小心就會(huì)掉下去，被滾筒卷走，十分的驚心。

　　正當(dāng)我玩的最起勁時(shí)，一個(gè)男孩跟我說(shuō)：“你敢不敢跟我比試比試？”我也不不輸氣的說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們站在滾筒上�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得這根本就是小菜一碟，過(guò)了一會(huì)兒這個(gè)小朋友的腳像被火燙著了似的加速起來(lái)，我心想這個(gè)小孩有兩下子，那可別怪我不客氣了，我一邊發(fā)出尖叫，一邊快馬加鞭起來(lái)，這回小朋友被我倉(cāng)鼠踩滾筒的神功震住了，大張著巴，乖乖的看著我，隨后扭頭跑掉了。我心里美滋滋的，“想跟我斗，門(mén)都沒(méi)有！”我也自豪地回家了。

　　小公園就是這樣一個(gè)熱鬧快樂(lè)的地方，這就是我的樂(lè)園，也是我的天堂。

我的樂(lè)園作文9

　　我的小房間不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像宮殿那樣富麗堂皇，更不像節(jié)日的街市那般五彩斑斕。它，不過(guò)是一間普普通通的臥室兼書(shū)房，卻是我的樂(lè)園。

　　房間內(nèi)，雪白的墻壁，淡橘色的窗簾，一個(gè)四層大書(shū)柜和一張寫(xiě)字桌，在桌上有一臺(tái)時(shí)光老人的鬧鐘，它時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間，別虛度光陰。還有一張雙層實(shí)木床。整個(gè)房間是那么整潔、樸素，令人賞心悅目。當(dāng)我做完功課，精疲力盡時(shí)，我就躺在床上，美美地睡一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，不亦樂(lè)乎！

　　我喜歡房間里的書(shū)柜，上面整齊地?cái)[放著一本本書(shū)，有《資治通鑒》、《古文觀(guān)止》、《呂氏春秋》……

　　當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，就迫不及待地拿來(lái)一本書(shū)，坐在床上，書(shū)放在膝上，如饑似渴地讀著。在書(shū)的世界里，我在韓信的帶領(lǐng)下一起討伐項(xiàng)羽；跟著考古學(xué)家一同體會(huì)發(fā)現(xiàn)化石的喜悅；跟著古希臘學(xué)者一起研究宇宙中的奧秘……在這里，我能從豐富的書(shū)籍中，汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸地拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這一句句名言不正告訴我們讀書(shū)之樂(lè)嗎？我在書(shū)的海洋中遨游，孜孜不倦，心里美滋滋的，其樂(lè)無(wú)窮。這也讓我的'寫(xiě)作能力大大提高，我寫(xiě)了一篇篇優(yōu)秀的文章，看到墻上掛著的一塊塊作文一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，我感到無(wú)比自豪！書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，更是一切快樂(lè)的源泉。

　　我的房間的窗臺(tái)上，有幾棵我精心培養(yǎng)的綠蘿，它的葉子油綠欲滴，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，柔軟的藤往下垂，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睘槲业拇皯�(hù)裝上窗簾。每天照顧綠蘿也是我一大樂(lè)趣。我給它澆澆水，施施肥，修枝剪葉，它就像我的朋友一樣，我們相處得十分融洽，快樂(lè)無(wú)比。

　　同學(xué)來(lái)時(shí)，我會(huì)帶他們來(lái)我的房間，說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)下圍棋，有時(shí)打打牌，有時(shí)與他們分享我的書(shū)籍，我看過(guò)的，我便會(huì)與他們交流一下自己的收獲，我沒(méi)看過(guò)的，我就會(huì)請(qǐng)他們跟我一起閱讀理解書(shū)中的奧秘。這是我最快樂(lè)的時(shí)光，分享是一種神奇的物質(zhì)，它使快樂(lè)增大，悲傷減小。

　　我的房間，雖然平淡無(wú)奇，可它讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)之樂(lè)，勞動(dòng)之樂(lè)，分享之樂(lè)，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！我愛(ài)我的樂(lè)園！更愛(ài)為我提供樂(lè)園的父母！

我的樂(lè)園作文10

　　每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是裝滿(mǎn)玩具的房間，有的是充滿(mǎn)歡樂(lè)的兒童游樂(lè)場(chǎng)，還有的是班級(jí)的小小圖書(shū)角……我的房間窗戶(hù)前種著許多的果蔬，這片郁郁蔥蔥的綠地便是我的'樂(lè)園。

　　春天，那里萬(wàn)物生長(zhǎng)，春意盎然，顯得一片生機(jī)勃勃。田里的野花一朵朵，那是春天的眼睛吧！彎彎的果樹(shù)長(zhǎng)出小綠葉，那是春天的眉毛吧！可愛(ài)的小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的嘴巴吧！我隔著窗戶(hù)望去，春天的綠地真美，就像我心底的一座花園。

　　夏天，綠地里的荷葉像一片片綠色的小傘，隨風(fēng)飄搖。下雨的時(shí)候，說(shuō)不定真的能摘一片荷葉來(lái)當(dāng)雨傘；葉下的荷花姑娘微笑著綻開(kāi)了粉粉的臉，仿佛在提醒人們，該去采摘白白胖胖的蓮藕寶寶了。

　　秋天，那綠地里飄出陣陣果香，柿子像一個(gè)個(gè)胖胖又脹紅了臉的小娃娃。黃燦燦的梨子開(kāi)心地成熟了。稻谷爺爺被他金黃色的胡須壓彎了腰，笑呵呵地低下了頭。桂花把“她”藏了好久的香水拿出來(lái)了，過(guò)路的人們?nèi)滩蛔《家�停下�?lái)聞一聞“她”的香水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片綠地就像被涂抹上了一層金黃的蜜油，充滿(mǎn)甜蜜的味道。

　　當(dāng)冬天轉(zhuǎn)春的時(shí)候，木棉花開(kāi)的特別旺盛，不管風(fēng)吹雨打，它仍然開(kāi)得那樣飽滿(mǎn)，就像一位位亭亭玉立的美少女。勤勞的爺爺奶奶們就在綠地上開(kāi)啟了新一年的播種。

　　春華秋實(shí)，伴著我的成長(zhǎng)，分享著收獲的喜悅，這片綠地成為了我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　我最喜歡傍晚時(shí)候的綠地，夕陽(yáng)落下，晚霞映射下的綠地就像金色的海洋。我仰望天空，整片天空霎時(shí)明亮了起來(lái)，讓人心曠神怡；那些支離破碎的云似乎是地圖中幾個(gè)被涂上鮮艷顏色的島嶼；又好像是在蔚藍(lán)的大海上，金色與紅色的浪花在翻滾跳躍；也好像少女金色的卷發(fā)，飄逸高貴，讓人不禁嘖嘖稱(chēng)奇。

　　我的樂(lè)園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有著一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

我的樂(lè)園作文11

　　冬去春來(lái)，爺爺開(kāi)墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。

　　你看！迎春花在迎接著美麗的春姑娘，粉紅的桃花，雪白的杏花，綠油油的嫩草，你不讓我，我不讓你，好不熱鬧。那時(shí)，我總?cè)フ�下幾朵花兒，做成一個(gè)美麗的花環(huán)，戴在頭上，在鏡子前跳來(lái)跳去，仿佛自己成了一朵美麗的花兒。當(dāng)然忘不了吵著讓媽媽給我拍幾張照片。

　　炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)花開(kāi)得可熱鬧了，我摘下紅的像雪，細(xì)的像針的太陽(yáng)花放在浴缸里洗澡，洗好后我穿著美麗的裙子來(lái)到花園。天哪！十幾只蜜蜂和我來(lái)個(gè)“親密的接吻”結(jié)果，我的臉上、身上就留下了十幾個(gè)“大饅頭”，可是依然不能影響我游玩花園的興致，我拿著畫(huà)板一邊在花下享受著花的芳香，一邊觀(guān)察每朵花的形狀顏色寫(xiě)生，一坐就是大半天，從此我成了畫(huà)花的高手。

　　涼爽的秋天來(lái)了，秋天最美的花莫過(guò)于九月的菊花。有黃燦燦的，像一堆金子；有紅通通的'，像火焰在燃燒；有白花花的，像天空的白玉；有粉嫩嫩的，像一片片彩霞……這時(shí)候蜜蜂可是最忙的時(shí)候，趁此機(jī)會(huì)，我總是迫不及待地去花園捕蜜蜂，我先找來(lái)飲料瓶，把它放在花下，我想蜜蜂總會(huì)飛過(guò)來(lái)，鉆到里面，我就會(huì)飛快的拿起瓶蓋，把它蓋住，蜜蜂就成了我的囊中之物。我坐在花下耐心的等呀等，盯著那些忙綠的蜜蜂，可是蜜蜂沒(méi)看見(jiàn)瓶子一樣就是不進(jìn)來(lái)，怎么回事？我忽然想起爺爺釣魚(yú)有魚(yú)餌，蜜蜂愛(ài)什么呢？對(duì)呀，蜂蜜呀！我跑回家里拿點(diǎn)蜂蜜放到瓶里，果然，我如愿以?xún)斄恕?/p>

　　哈哈——寒冷的冬天終于來(lái)了，那些嬌氣的花兒都凋謝了，只有那勇敢的梅花在雪中怒放。鳥(niǎo)兒可能因找不到吃的，也來(lái)光顧爺爺?shù)幕▓@，或許找些花的種子吃吧。“下雪了，下雪了！”我和小伙伴歡呼著，嘰嘰喳喳，在小花園堆小雪人，打雪仗，打滾翻跟頭……最刺激的是捉小鳥(niǎo)。我們學(xué)著魯迅小時(shí)候的朋友閏土捕鳥(niǎo)的方法，找來(lái)籮筐，秕谷，放在花園鳥(niǎo)常出沒(méi)的地方，之后我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，耐心等呀等，凍得手腳都麻了，還在樂(lè)此不疲地等，最后還是沒(méi)有捕到一只鳥(niǎo)，但我們依然非常開(kāi)心，我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持，明年一定會(huì)捕到……

　　花園給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了成長(zhǎng)，爺爺?shù)幕▓@是我心中的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文12

　　我有一個(gè)樂(lè)園，它帶給我許多歡樂(lè)。我經(jīng)常帶上小伙伴在那里玩耍，那里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　外婆家的后院就是我的樂(lè)園，那里非常大，種著各種各樣的植物。兩棵已經(jīng)長(zhǎng)得高大茂盛的芒果樹(shù)，還有一棵柿子樹(shù)。柿子樹(shù)旁的一小塊菜地里還種著一些蔬菜，有大白菜、空心菜等，還有幾株長(zhǎng)在藤架上的茄子，墻角還有不需要太費(fèi)心照顧、滿(mǎn)墻壁爬的牽�；�。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。菜地里的蔬菜花兒都長(zhǎng)了出來(lái)，有白的，有黃的，五顏六色。我最喜歡那芒果樹(shù)上的小黃花，非常小，但是它們?cè)缇吐冻隽俗约旱男δ�。我和小伙伴們�?huì)來(lái)到這里，猜一猜那些小花將來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的是什么蔬菜，一些小伙伴說(shuō)出些稀奇古怪的名字，讓我們哈哈大笑。

　　我最喜歡夏天了，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，給了芒果樹(shù)許多的陽(yáng)光，讓芒果樹(shù)上的芒果迅速變得金黃。我和小伙伴自制了網(wǎng)兜偷偷爬上樹(shù)，去摘芒果。即使不小心摔下來(lái)也不覺(jué)得痛，站起來(lái)繼續(xù)爬樹(shù)，然后一起品嘗摘下的芒果，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。后院的墻角、樹(shù)下，還能見(jiàn)到蟋蟀，隨手一抓，都可以捉到五六只。小伙伴們還會(huì)比賽捉蟋蟀，把捉到的蟋蟀裝在一起，看看它們會(huì)不會(huì)打架。我們一邊啃著冰棒一邊看蟋蟀打架，真是太幸福了！

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)诤笤悍胖�奇形怪狀的風(fēng)箏。風(fēng)箏總是那么不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)兒卡在樹(shù)上，一會(huì)兒掉在房頂上，下不來(lái)。一旁的柿子樹(shù)也成熟了，柿子樹(shù)不像芒果樹(shù)能承受我們的攀爬。我們只能搬來(lái)梯子，小心翼翼地爬上梯子，搖一搖結(jié)著果實(shí)的枝干，柿子就扭扭身子，跳下來(lái)了。我們?cè)跇?shù)下津津有味地吃著甜柿子，聊著天，一會(huì)兒就能傳來(lái)陣陣笑聲。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，院子里涼颼颼的`，樹(shù)上的葉子經(jīng)不住狂風(fēng)的侵襲，都紛紛掉下來(lái)了。我和小伙伴會(huì)幫忙一起打掃落葉。我們喜歡踩在一堆堆的落葉上，發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，像極了踩在雪地里的聲音，給我們南方的孩子們也帶來(lái)了“玩雪”的樂(lè)趣。

　　外婆家的后院，一年四季都帶給我許多歡樂(lè)。我喜歡我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園作文13

　　一棵棵繁花似錦的櫻花樹(shù)，一片片綠茵茵的草地，一叢叢茂密的朵草，這就是我探索大自然奧秘的樂(lè)園。

　　它遠(yuǎn)離塵囂，靜謐，陪伴我感受四季的風(fēng)景，它能夠讓我探索自然之美，它就是我的新家尚未裝修的后花園。

　　春天，櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的花朵，如絲綢般柔軟，潔白的櫻花緩緩落下，如素雪飄飄，似一只只潔白的小精靈，又宛如冰清玉潔的玉蝴蝶。爸爸種的月季花也綻放了，有“珊瑚果凍”、“龍沙寶石”、“藍(lán)色風(fēng)景”、“御用馬車(chē)”一朵朵爭(zhēng)奇斗艷�！吧汉鞴麅觥庇执笥窒�，微微卷曲的`花瓣是淡粉色的，摸起來(lái)很柔韌；“龍沙寶石”像一團(tuán)團(tuán)粉色小火球，花香濃郁，外表驚艷。

　　夏天，我和爸爸在一棵松樹(shù)下驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株蘭花，它開(kāi)著淡黃色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，我不禁想到了“師德如蘭，香遠(yuǎn)益清”。當(dāng)夜晚來(lái)臨，蛐蛐兒在歌唱，蟋蟀在彈琴，蝙蝠在空中盤(pán)旋，我們便把一張墊子鋪在草地上，躺下來(lái)仰望星空。皎潔的月光灑在我們身上，深藍(lán)色的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，還可以看見(jiàn)一條白色的星鏈閃閃發(fā)光。

　　轉(zhuǎn)眼到了秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃，花園外面是層層疊疊的蘆葦，一棵棵蘆葦開(kāi)滿(mǎn)了白色、柔軟的蘆花，如同秋天的畫(huà)筆，把遠(yuǎn)山、樹(shù)木、山坡都染上了金黃色。

　　冬天來(lái)臨，樹(shù)上的葉子都已經(jīng)掉落了下來(lái)，只留下光禿禿的樹(shù)枝，地上鋪了一層厚厚的樹(shù)葉和松針，仿佛給整個(gè)花園蓋了一層厚厚的毯子。松果掉落在地上，有的躺在毯子上睡大覺(jué)，有的被蓋在毯子里，有的埋藏在土壤里，宛如被人遺失的寶貝。爸爸提上一個(gè)大口袋，拿起小鋤頭，邀請(qǐng)我說(shuō)：“寶貝，花園里的松果可多啦，咱們撿一些做肥料吧�！蔽覀儊�(lái)到花園，俯下身，迅速拾起一顆顆松果丟入袋中。我撥開(kāi)落葉，發(fā)現(xiàn)一顆松果牢牢地嵌在土中，如一塊化石，無(wú)論我怎么挖也挖不出來(lái)。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，拿起鋤頭就把松果挖了出來(lái)，“哇，越爛越好！”說(shuō)著，便快速丟入了袋中，就像有人要搶他的“寶貝”似的。眨眼間，我們就收集了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋的松果。

　　雖然這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有公園美麗，沒(méi)有游樂(lè)園熱鬧，也沒(méi)有鄉(xiāng)村田野寬闊，但這個(gè)花園是我最喜歡的地方，因?yàn)檫@里很安靜，沒(méi)有城市的嘈雜，也因?yàn)樵谶@里能拋開(kāi)一切煩惱，更因?yàn)檫@里能放慢腳步，用心探索大自然的奧秘與美好。

我的樂(lè)園作文14

　　從小到大，詩(shī)歌，一直是我的樂(lè)園。它伴隨著我，時(shí)時(shí)刻刻，形影不離。

　　小學(xué)二年級(jí)，我就從母親那里得到了一本《必背古詩(shī)七十五首》，那時(shí)的我連字都還沒(méi)有認(rèn)全，只憑借口頭記億和語(yǔ)感，在一周時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)裝進(jìn)肚。就這樣，我跌跌撞撞地進(jìn)了我的樂(lè)園。

　　不會(huì)翻譯，不會(huì)寫(xiě)字。很多困難阻礙著我，它們罪惡的魔爪師徒推翻我的搖籃，讓我跌出這美妙的樂(lè)園。我一度想要放棄，逃出魔爪的制裁。第一次翻譯，我真的是連滾帶爬，才湊出了它的意思，當(dāng)時(shí)我驚呆了，短短五個(gè)字，竟有50字的延伸，我沒(méi)想到，漢字居然也可以如此簡(jiǎn)易干練。小時(shí)稚嫩的我把它當(dāng)作神的語(yǔ)言，尊敬而又不敢觸碰。寫(xiě)詩(shī)的想法漸漸在我心中萌芽，愈長(zhǎng)愈大，可是我不敢去做，當(dāng)時(shí)的詩(shī)就是我的信仰。我怕，怕我寫(xiě)不出來(lái)，更怕我那拙劣的筆連萬(wàn)分之一的情感都無(wú)法表達(dá)。如果怕污手弄臟清靈的水晶球，只有唯一的辦法，就是把手洗凈，一塵不染。于是，我一直沒(méi)有嘗試寫(xiě)詩(shī)，只有不斷的積累，積累，再積累。我不會(huì)也不敢想，詩(shī)竟有一天會(huì)成為我的`樂(lè)園。

　　直到上了初中，遇到了我這輩子都忘不了的恩師——張老師，她教我們?cè)鯓訉?duì)韻，先從對(duì)聯(lián)開(kāi)始，一步一步向詩(shī)邁進(jìn)。我的內(nèi)心激動(dòng)不已。不停期待著寫(xiě)詩(shī)的開(kāi)始。

　　終于有一天，她和我們說(shuō)：“好了，內(nèi)容也教得差不多了，同學(xué)們可以嘗試自己的詩(shī)了�！蔽揖o握筆桿，看到其他同學(xué)下筆迅速如有神助，我的手都在抖。這時(shí)張老師過(guò)來(lái)了，她拍拍我的肩：“別緊張，寫(xiě)詩(shī)而已�！蔽遗c她交流我的主題和思路，可是盡管我絞盡腦汁，大汗淋漓，也只能編成順口溜。她笑著說(shuō)：“別灰心，多練�！苯�(jīng)過(guò)她的悉心指導(dǎo)，我終于抓住了寫(xiě)詩(shī)的要點(diǎn)。

　　不僅如此，她還教育我們?cè)鯓踊�用，怎樣�?xiě)出詩(shī)意化的語(yǔ)言。我運(yùn)用得越來(lái)越自如，提筆可寫(xiě)，詩(shī)完全變成了只屬于我自己的，獨(dú)有的詩(shī)的樂(lè)園。我流連其間，不知返途。在我邁進(jìn)詩(shī)園的旅途中，不僅有我自己的努力，也有張老師的幫助。

　　也許這個(gè)樂(lè)園，不僅有我，還有張老師。我就在這樣的摯愛(ài)下，幸福地成長(zhǎng)……

我的樂(lè)園作文15

　　校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。

　　校園是我的書(shū)園，她讓我遨游于書(shū)海之中。

　　校園是我的樂(lè)園，她使我擁有了無(wú)限趣味。

　　親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……

　　上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書(shū)聲漸漸在校園里蔓延。細(xì)聽(tīng)，里面有“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對(duì)月”的通達(dá)，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著幾句代數(shù)與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著人們：是時(shí)候該休息了。伴著下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。

　　閑暇時(shí)，她是我的樂(lè)園：不必說(shuō)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們?cè)趬?mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲(chóng)兒在桃源里低吟，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè)趣：暖和的春日，與昆蟲(chóng)共同玩耍，與小鳥(niǎo)共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著蟬兒演奏的.協(xié)奏曲，一邊在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)里寫(xiě)著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團(tuán)、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀(guān)察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書(shū)簽。

　　她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我?guī)��?lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責(zé)怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，只有一句鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵(lì)下，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤。在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。

　　家園，校園，樂(lè)園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深?lèi)?ài)著你，我親愛(ài)的校園！

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