小學(xué)生作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我最好的禮物不是美麗的音樂(lè)盒，不是實(shí)用的書包，不是可愛(ài)的存錢罐，而是她。
葉子上鋪著均勻而稍顯透明的綠色，好像有人把它們洗干凈，又刷了一層油漆似的。太陽(yáng)光穿過(guò)葉子的縫隙，在地上投下一個(gè)個(gè)光斑，微風(fēng)吹過(guò)，光斑隨著葉子閃動(dòng)，忽明忽暗。
我和妹妹走在放學(xué)的路上，而我肚子里卻有一股無(wú)名火，異常煩躁，一路上看誰(shuí)都不順眼，真想找個(gè)人打一架。
妹妹卻不停地四處奔跑著，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，一會(huì)兒又不知道從哪里弄來(lái)兩個(gè)氣球，一股腦全塞在我手里，真是拿她沒(méi)辦法，我也懶得跟她說(shuō)話。
“媽媽！”不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩大叫一聲，指著我手里的氣球，“我要?dú)馇颍 彼膵寢屆哪X袋：“不要?dú)馇蛄�，回家吧�！?/p>
妹妹看見(jiàn)了，就想把我手里的氣球送給那個(gè)小男孩。我心里正煩躁，覺(jué)得那個(gè)小男孩真是麻煩，便冷哼一聲，拉著妹妹就要回家。
妹妹見(jiàn)我不答應(yīng)，便瞪著我，滿臉通紅。我仍然不理她，轉(zhuǎn)身就要走，臉上一臉堅(jiān)毅。
這時(shí)候，妹妹哭了起來(lái)，大聲哭喊著。不遠(yuǎn)處的小男孩看到這個(gè)情況，好像也嚇哭了，轉(zhuǎn)身和他媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要?dú)馇蛄恕！?/p>
這時(shí)候，我看著妹妹滿臉的淚水，我的心顫抖了，我這是怎么了？只因?yàn)槲乙粋�(gè)人的壞心情，讓妹妹和小男孩都哭了，我的善良呢？我的愛(ài)心呢？我的人性哪里去了？
我內(nèi)心一震，把手中的氣球給了妹妹。妹妹接過(guò)氣球，把她送給了小男孩，她和小男孩臉上都露出了甜甜的`笑容。
看著純真善良的妹妹，看著她掛著淚痕的臉龐，我的心再一次被深深地震撼了。我突然感覺(jué)到妹妹就是上天送給我最好的禮物，是她喚醒了我的良知與愛(ài)心。妹妹就是一直陪伴我的禮物，一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的禮物，一個(gè)最好的禮物。
小學(xué)生作文 篇2
一夜之間，下了一場(chǎng)好大好大的雪。傍晚，風(fēng)姑娘呼呼地怒吼，于是，幾片潔白的雪花隨風(fēng)飄落。
好美好美的小雪花呀！開(kāi)始的時(shí)候零零落落，又輕又細(xì)，宛如一個(gè)個(gè)白色的小精靈在飛舞嬉戲，漸漸地，天空中的雪花越飛越多，像新娘子灑下的雪白花瓣一樣；也好似潔白的鵝毛漫天飛舞；也如同銀色的蝴蝶在半空翩翩起舞；又宛若仙女撒下的鮮花覆蓋了大地······這真可謂此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回觀呀！
雪下了一夜，次日清晨，我和一些小伙伴沖入了雪地里。哇塞，好美啊，遠(yuǎn)處，天地連成一片，猶如童話中的一個(gè)白茫茫的冰雪王國(guó)，小區(qū)里、樹(shù)枝上、房屋上都掛滿了蓬松的雪球，就像白白的梨花，此情此景讓我不由得吟誦起一句名詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。風(fēng)兒又輕輕吹過(guò)，雪花慢慢地飄落在我們的小手上、臉蛋兒上，涼絲絲的，一轉(zhuǎn)眼間就化為烏有，找不到了，好像是調(diào)皮的`雪花在和我們捉迷藏�？粗粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇飄落的雪花，我的心也隨之變得像雪花一樣潔白純凈，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，漫步在雪中，別有一番情趣。
我喜歡冬天，更喜歡童話般雪的世界，雪，你是我心中永遠(yuǎn)的人間小精靈，因?yàn)橛心愕木祛櫍哟蟮氐那啻河礼v人間！
小學(xué)生作文 篇3
家鄉(xiāng)的秋是如詩(shī)如意的。請(qǐng)你幻想一下，一個(gè)地方沿著海，有水有樹(shù)，城里的樹(shù)倒映在水里，岸邊蹲這充滿活力的小孩兒。你的幻想要是有這么一個(gè)境界，那也許就是鹽城吧！如果你幻想不出，那么就請(qǐng)你親自來(lái)看看吧！
請(qǐng)你在秋天來(lái)。那城，那河，那樹(shù)，那樹(shù)影，是終年給你預(yù)備著的。記得老舍在他
的文章中寫過(guò)“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南”我們這兒可能沒(méi)有濟(jì)南美，但我敢說(shuō)我們這兒的景色絕不亞于濟(jì)南。
詩(shī)和畫的境界中必須有水有樹(shù)。夏天剛剛睡熟了一點(diǎn)，秋天便悄悄的來(lái)了。我們這兒秋天的顏色不同，比如岸旁的柳樹(shù)是黃的，加上秋天朝陽(yáng)的斜射，變得更黃了，把岸旁的草都映黃了，這兒雖沒(méi)有山，但沒(méi)有山的我們也是美的。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上的葉子都紛紛落了下來(lái)，蓋在深黑的`泥土上，好像泥土都穿上了金黃的盛裝；秋風(fēng)吹，吹到了田野里，那飽經(jīng)風(fēng)霜的稻子此時(shí)也變得成熟了，稻浪滾滾；秋風(fēng)又吹到了果園里，那果實(shí)也都笑紅了臉。抬頭看看天，此時(shí)的天萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分晴朗，可是有帶點(diǎn)濕氣，也許是沿海地區(qū)的緣故吧！
在看看水。家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)是那么清，那么的甜；再看看水里，不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò)，岸旁的樹(shù)倒映在水里，都變綠了，在俯下頭來(lái)仔細(xì)端詳一番水里的綠藻，那種鮮色的綠借著水清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是給誰(shuí)看的。
在家鄉(xiāng)的秋，水和藍(lán)天一樣清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。一切景物都夾雜在天和水之中了，只有香味依然沒(méi)變。家鄉(xiāng)的秋是畫，是詩(shī)。
小學(xué)生作文 篇4
今天，老師給我看了一幅畫，它的名字叫《荷花圖》。
有一個(gè)水池上長(zhǎng)著許多荷花，荷葉好像漂浮在水面，像沒(méi)有桿一樣，荷花的桿上有許多刺，花瓣是粉紅色的.，花瓣頂很尖，花蕾是黃色的。有的花綻開(kāi)了笑臉，有的像害羞的小姑娘，不肯開(kāi)放，看見(jiàn)“小姑娘”，我不禁想起：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我想變成荷花桿，不讓別人傷害我；我想變成荷葉，想永遠(yuǎn)“睡”在水上。
這幅畫多美啊！我真喜歡它。
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