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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-07-30 17:31:09 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字(共6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字(共6篇)

小學(xué)生作文300字 篇1

  這個(gè)跳跳球是我期末考上90分,爸爸送給我的一個(gè)禮物。你知道為什么它叫跳跳球嗎,是因?yàn)橹灰苏驹谒厦嬉槐木湍芴饋?lái)。

  它的球像一個(gè)月球,而外面的盤(pán)子像一個(gè)光環(huán),它的大小長(zhǎng)是30厘米,中間的小球像一個(gè)小籃球的形狀,外面的盤(pán)子緊緊的夾著中間的小球。小球的顏色是紫色,盤(pán)子的顏色是藍(lán)色的,真是其貌不揚(yáng)。

  我每天都會(huì)跳300下,是因?yàn)榘职指沂钦f(shuō)過(guò)這個(gè)跳跳球可以鍛煉身體。

  我剛開(kāi)始不會(huì)玩跳跳球,開(kāi)始的'時(shí)候,我才剛站上去就倒下來(lái)了,跳跳球好像在說(shuō):“你是誰(shuí)呀,干嘛站在我身上呀!比缓,過(guò)了一天又一天,我和我的跳跳球變得熟了,我站在跳跳球上轉(zhuǎn)圈都行呢。不過(guò)有一次,我站在跳跳球上一次就倒,又站上去又倒下了,所以我就給它一個(gè)外號(hào)叫“跳跳”最后,我和我的跳跳球也就是“跳跳”相處得很好。

  我愛(ài)我的跳跳球!

小學(xué)生作文300字 篇2

  我的理想,我的理想是做一名人民教師,在課上為同學(xué)們解除難題,課下與同學(xué)們打成一片,和同學(xué)們一起交流,每天早起,聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲,呼吸新鮮空氣,感觸到大自然,隨后,我便走到學(xué);蝌T車(chē)到學(xué)校,遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,就打聲招呼;遇到同學(xué)們,就一起笑笑……

  我的理想,我的理想是當(dāng)一名廚師,每天在廚房里干活,“鹽放了嗎”?“調(diào)味精呢?”每天在廚房指指點(diǎn)點(diǎn),大部分時(shí)間要自己做菜給客人們吃。做好了,客人們豎起了大拇指;沒(méi)做好,客人們對(duì)我說(shuō)“再接再厲”……

  我的理想,我的理想是做一名鋼琴家,每天生活在琴的旋律下,生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂(lè)的旋律中,把一切事情拋到腦后,用心去感受音樂(lè),音樂(lè)會(huì)給你極大的快樂(lè)與樂(lè)趣,讓你在琴海里再有飛翔……

  我的理想,我的理想是做一名舞蹈家,條著那熟悉的步伐,在舞臺(tái)上,在燈光下,多么閃亮,多么耀眼……

  我的理想,我的理想是當(dāng)一名作家,每天悶在屋里寫(xiě)作,寫(xiě)出了春天的魅力,寫(xiě)出了夏天的.童趣,寫(xiě)出了秋天的豐碩,寫(xiě)出了冬天的耀眼;寫(xiě)出了清晨的美好,寫(xiě)出了中午的快樂(lè),寫(xiě)出了下午的茶色,寫(xiě)出了夜晚的寧?kù)o……

  我的理想,我的理想是……

小學(xué)生作文300字 篇3

  最近我看了一部電影,電影的名字叫《功夫熊貓》。

  影片講述了一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。那只熊貓叫阿寶,他本來(lái)是一個(gè)賣(mài)面的伙計(jì),直到有一天……

  一天,龜大仙要挑選神龍大俠,阿寶馬上就去了,可是它到得太晚,被關(guān)在了門(mén)外,想盡了辦法也沒(méi)有進(jìn)去,最后它坐著一把裝滿(mǎn)鞭炮的椅子飛了進(jìn)去,無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)龜大仙要選自己做神龍大俠,可是功夫大師一直不相信,但是龜大仙說(shuō)服了他,他才肯教阿寶功夫。

  正在阿寶學(xué)功夫之時(shí),一只殘豹從大牢里逃了出來(lái),他因?yàn)闆](méi)當(dāng)上神龍大俠而要摧毀整個(gè)村子,阿寶一學(xué)會(huì)功夫就去和他打斗,結(jié)果阿寶贏了,成為了大家心目中真正的.神龍大俠。

  看完電影,我覺(jué)得阿寶那顆自信,不懈氣,勇敢和熱愛(ài)功夫,樂(lè)與保護(hù)與幫助別人的心是我最好的學(xué)習(xí)榜樣。我還知道了做一件事不能輕易放棄,要有信心,只有堅(jiān)持才能取得成功。我要向阿寶學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢,有信心的孩子。

小學(xué)生作文300字 篇4

  我喜歡美輪美奐的索菲亞教堂,我贊美高聳入云的龍塔,我喜愛(ài)古香古色的道臺(tái)府……但是,最令我難以忘懷的還是那生機(jī)勃勃的植物園。

  六一兒童節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去綠樹(shù)成蔭的植物園參觀。一進(jìn)植物園,我一下子被植物園里那百花齊放的景象給深深地迷住了,我仿佛成了一位花仙子,在花叢中盡情唱歌,歡快的跳舞……

  睜開(kāi)眼一看,植物園里的樹(shù)木像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)!一棵棵榆樹(shù)像一位位守門(mén)的巨人,一棵棵楊樹(shù)好似一把為路人遮風(fēng)擋雨的大傘,一棵棵柳樹(shù)宛如天空中那美麗小公主……真是讓人目不暇接呀!這里可真是樹(shù)木的大游樂(lè)園呀!

  植物園里不但樹(shù)木多得數(shù)不過(guò)來(lái),這里的花兒也更多,差一點(diǎn)點(diǎn)就要把植物園填滿(mǎn)了呢!有白色的百合花,紫色的丁香花,紅色的玫瑰花……真是美不勝收呀!可是,花中最可愛(ài)的`還是郁金香了。郁金香顏色非常多:紅色的像火球一樣;白色的恰似一朵朵棉花糖;粉色的猶如天邊的霞光;紫色的恰似一團(tuán)團(tuán)升騰的煙霧。

  啊!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的植物園。

小學(xué)生作文300字 篇5

  !只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成每好的人間!泵慨(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)有人唱這首歌時(shí),我就會(huì)想起那天發(fā)生的一件事。

  “真熱”我一邊走在去奶奶家的路上,一邊用手甩著汗水。走到東大路路口時(shí),我看見(jiàn)有一輛自行車(chē)搖搖擺擺,突然那輛自行車(chē)和車(chē)上的人一同倒下了。

  “有人摔倒了,是不是得什么病呀!”過(guò)路的人都圍了上去,我也沒(méi)有心思去奶奶家了,扒開(kāi)人群一看是一位老大爺,他一手無(wú)力的`搭在自行車(chē)上另一只手垂了下來(lái)。一位路邊的老奶奶拿來(lái)了自家的椅子,又帶來(lái)了一杯涼茶,大家把老大爺扶到椅子上,可老大爺眼睛還是閉著,臉色由通紅轉(zhuǎn)向蒼白!翱赡苁堑昧烁哐獕骸币粋(gè)中年人說(shuō)道。這句話(huà)被旁邊的小伙子聽(tīng)道了,他靈機(jī)一動(dòng)向人群喊道“你們那有沒(méi)有醫(yī)生!”這時(shí)一個(gè)青年人自告奮勇的走的出來(lái)說(shuō)“我是衛(wèi)生站的工作人員讓我試試吧!”于是他走到老大爺身邊看起病來(lái)。

  驕陽(yáng)似火,悶熱的天氣叫人窒息,人們還是在那一分一秒的等待著。過(guò)了20多分鐘,醫(yī)生如釋重負(fù)的說(shuō):“他沒(méi)事,一會(huì)兒就醒!边@時(shí)人們才不約而同的嘆了口氣。

  老大爺醒來(lái)后,他的兒子把他接走了。我走在大街上,不知為什么現(xiàn)在不像剛才那樣悶熱,而是感到陣陣舒心的涼爽。

小學(xué)生作文300字 篇6

  大家好!

  我叫常茹,今年9歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!看看我的長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的`鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi),用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái),顯得多精神呀!我也有自己的愛(ài)好,喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡制作,喜歡想象。

  有一天下午放學(xué)回家,我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái),我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺(jué)得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看,右看看,奇怪地問(wèn):“鴿子在哪兒?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴!眿寢屢豢,哈哈大笑,說(shuō):“你怎么這么有趣呀!”

  大家覺(jué)得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

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