[實(shí)用]小學(xué)生作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　“起床了，起床了”，媽媽的一陣催促聲，把還在睡夢(mèng)中正津津有味地啃著雞腿的我拽了出來。一看鐘，七點(diǎn)多了。我趕緊起床，今天是我電子琴考級(jí)的日子。洗漱完畢，吃好飯，我急忙練了兩遍，就和媽媽踏上了考級(jí)的路途了。

　　一路上，我還碰到很多考級(jí)的同學(xué)，大家都是一副興致勃勃、穩(wěn)操勝券的樣子。到了琴行，我開始有些緊張起來，旁邊的同學(xué)也不比我好到哪里，手都有些冰 涼。五級(jí)的先考，我們七級(jí)的就默默地坐在旁邊等，我們不時(shí)地向教室里張望。半個(gè)小時(shí)過去了，大家都已經(jīng)沒什么耐心了，有的干脆站起來，來回走著。這時(shí)，工 作人員從教室里探出頭來，喊到：“七級(jí)1號(hào)進(jìn)來！”終于快輪到我了，看著前面兩位同學(xué)都順利地通過了考試，我也增強(qiáng)了些信心。輪到我了，我忙走進(jìn)去，心里 默默祈禱著：一定要爭(zhēng)取最好。

　　開始彈奏了，首先是基本功手指練習(xí)，我很順利地完成，常舒了一口氣。鋼琴曲彈奏我也按照老師的要求，自認(rèn)為還行。就只剩下兩首電子琴曲，緊張的心情 已恢復(fù)平靜。彈完《陜北民歌》，我略一抬頭，只見老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也像吃了顆定心丸。開始最后一首曲子《圓舞曲》，我很流暢地演奏起來，很快就結(jié)束 了我的考級(jí)，開心地走下樓來。只見媽媽正在樓下焦急地等著我呢，眼里滿是關(guān)切�？磥砭o張的.不只是我們小孩哦。

　　接下來就是漫長(zhǎng)的等待。我們都想盡快知道成績(jī)，所以都不愿離開。十一點(diǎn)半，老師拿著成績(jī)下來了。一看到我的成績(jī)——良好，我頓時(shí)有些失落，本以為會(huì) 有“優(yōu)秀”，但看看大家的成績(jī)，我也就釋然了：近20名學(xué)生，只有我和另一個(gè)同學(xué)得了“良好”，其他都是“通過”，看來還是不錯(cuò)的。我在收獲喜悅的同時(shí)， 也明白了自己的不足，今后我還要付出更多的努力，才能更優(yōu)秀。

小學(xué)生作文 篇2

　　我家里養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜，我非常喜歡它們，經(jīng)常給它們喂肉、喂烏龜飼料。

　　他們身穿綠衣服，頭也是綠的，好像戴著一頂綠色的小帽。烏龜?shù)臍な蔷G色的，就像大鋼盔一樣，打也打不爛。

　　這兩只烏龜非�？蓯�。每天我都要給它們送吃的`。一天，我給兩只烏龜喂肉的時(shí)候，兩只烏龜正在拼命地?fù)屖澄铮�好像在說：“我先吃我先吃�！蔽易屑�(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)烏龜是一點(diǎn)一點(diǎn)地吃肉。

　　烏龜經(jīng)常把頭伸出來，還經(jīng)常爬上來，好像在說：“我要出去玩，我要出去玩�？彀盐覐倪@個(gè)地方轉(zhuǎn)移到下面去�！苯Y(jié)果烏龜反而沒上去，而且還摔下去了。

　　我喜歡這兩只小烏龜，又可愛又聰明，真是我的小伙伴。

小學(xué)生作文 篇3

　　一天晚上，彎彎的月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的森林里，森林顯得格外得迷人而美麗。

　　一只小烏龜在森林里玩耍了一整天，眼看天色越來越暗了，匆匆忙忙地往家里趕�？墒�，一不小心，碰到了石子，腳滑了一下，它痛苦地呻吟著。正巧，一只小鹿在森林里散步，它聽見小烏龜在痛哭，就走過去親切地問：“小烏龜，你為什么哭呀？”小烏龜把事情的經(jīng)過告訴了小鹿，小鹿聽后，拍著胸脯說：“小烏龜，你別哭了，我來幫助你吧！我?guī)�你回家。”小烏龜感�?dòng)地流下了激動(dòng)的熱淚，它立刻爬上了小鹿的'背上。

　　在上山時(shí)，山上一塊大石頭突然滾了下來，幸好只砸在小烏龜硬硬的外殼上，小烏龜一點(diǎn)都沒感覺到疼，小鹿感激地對(duì)小烏龜說：“要不是有你的硬外殼擋著，我肯定要被大石頭砸傷了�！�

　　一路上，它們克服了許多困難，終于到了小烏龜?shù)募�，小烏龜�(shù)膵寢屵B聲向小鹿道謝，小鹿不好意思地說：“我們都是好朋友，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的呀！”

小學(xué)生作文 篇4

　　今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行?”

　　“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的`東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。

　　然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣?干凈嗎?”

　　媽媽說：“不錯(cuò)，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體!”

　　幫媽媽做家務(wù)真有意思，下次我還要幫媽媽做家務(wù)，比如，擦窗臺(tái)、拖地等等�！皨寢�，下次做家務(wù)一定要約上我吆!”

小學(xué)生作文 篇5

　　今天放學(xué)回家前，老師布置的家庭作業(yè)是一個(gè)小練筆----要求寫一篇一百個(gè)字的作文，內(nèi)容是關(guān)于即將來臨的暑假，自己的打算。

　　回到家，小明馬上拿出作文簿，洋洋灑灑就寫了一大段。過了一會(huì)兒，他想：“寫了這么多應(yīng)該差不多了，要不我數(shù)數(shù)看吧！”一，二，三，四，——，八十六，八十七，八十八，咦，還差十二個(gè)字。怎么辦呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果隨隨便便寫十二個(gè)字，會(huì)被老師批評(píng)的。哎呀，氣死了，煩死了，急死了。

　　忽然，小明眼睛隨意地一瞟，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著的`一張紙，那是自己的座右銘：心急吃不了熱豆腐。我要冷靜，再冷靜，相信自己，不就是十二個(gè)字嗎？

　　只見他手撐下巴，眼睛直勾勾地盯著天花板，絞盡腦汁地冥思苦想：“早知道我就不偷工減料了。哎，要不再寫詳細(xì)點(diǎn)，不行，那樣看起來會(huì)很啰嗦呀，難倒我啦！”

　　突然，小明腦海里想起了前天晚上電視里說一個(gè)評(píng)書演員出車禍的事。評(píng)書，評(píng)書，對(duì)了，他一拍腦門計(jì)上心來：“有了，人家電視上都那樣做，觀眾還聽得津津有味，應(yīng)該我也可以這樣的，嘻嘻，就這么定了。”小明拿起筆，唰唰幾筆就搞定了。因?yàn)樽约航鉀Q了問題，他心情好像天氣一樣從雨轉(zhuǎn)多云，又從多云轉(zhuǎn)晴，來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，笑逐顏開了。

　　第二天作文發(fā)下來了，老師在班上批評(píng)了小明，“大家知道小明同學(xué)最后寫的十二個(gè)字是什么嗎？”是“欲知后事如何，且聽下回合分解�！惫�哈，全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們大多都笑出了眼淚來了。

　　大家知道湊字?jǐn)?shù)的命運(yùn)是什么嗎？那就是批評(píng)！

小學(xué)生作文 篇6

　　我有一個(gè)表姐叫元旦，好奇怪的名字，我問媽媽為什么叫這樣的名字，媽媽說因?yàn)榻憬闶窃�旦那天出生的。哦，原來是這樣。

　　今天元旦姐姐來我家，我和她玩的真開心，晚上我倆各畫了一張畫，姐姐畫的是一個(gè)女孩的頭像，大大的眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，嘴巴張一點(diǎn)點(diǎn)，很漂亮。我畫的.是風(fēng)景，在草地花叢中有一座樓房，樓房旁有大樹，鳥兒在大樹上唱歌，空中有氣球飄過，一個(gè)小朋友從窗戶伸出頭用槍瞄準(zhǔn)打氣球。天空中有飛機(jī)飛翔，還有紅彤彤的太陽(yáng)照著。媽媽說姐姐畫的很好，我畫的很美。

小學(xué)生作文 篇7

　　愛迪生是偉大的科學(xué)家,他一生中發(fā)明了一千多種東西,獲得了很多個(gè)國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

　　愛迪生的成功，不是輕易得來的。有一次他在火車上做試驗(yàn)，不小心把一瓶磷撞倒了，磷遇到空氣就會(huì)起火，幸好及時(shí)把火撲滅，不然就會(huì)大爆炸。列車長(zhǎng)打了愛迪生一個(gè)耳光，竟然把愛迪生的耳朵打聾了。但是他沒有被困難嚇倒，仍然繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)，最后取得了成功。

　　愛迪生從兒童時(shí)代就養(yǎng)成了愛觀察，愛思考，愛問“為什么”的習(xí)慣，與愛迪生相比，我是多么的渺小，自己連老師布置的作業(yè)都嫌多，遇到不懂得題想都沒想，就問同學(xué)，讀后才知道，什么問題都要反復(fù)思考，實(shí)在不懂就去問老師，多問幾個(gè)為什么，一直到弄懂為止。

　　有句名言：天才等于百分之一的靈感，加百分之九十九的`汗水。是啊，沒有辛勞付出的汗水，就沒有收獲，只要努力，付出就一定回得到回報(bào)。就像愛迪生做實(shí)驗(yàn)一樣，失敗了，再做一次，一直到成功為止，所以最后變成了偉大的科學(xué)家。我不禁為愛迪生那堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)精神的所感動(dòng)，這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

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