[熱門(mén)]小學(xué)生作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我有一個(gè)表弟，叫石霖。他頭發(fā)稀疏，有一雙又圓又大的大眼睛。眉毛很短。有一雙大大的嘴巴，告訴你，石霖可喜歡吃肉呢！

　　有一天，我和石霖坐在小姨的車(chē)上。婆婆問(wèn)：“你喜歡吃什么?”

　　石霖說(shuō)：“我喜歡吃雞中翅和排骨!”婆婆說(shuō)：“不要吃那么多肉！”石霖不高興了。只見(jiàn)他嘟起嘴了，低下頭了。

　　晚上，吃飯了。婆婆果然買(mǎi)了雞中翅和排骨，石霖一看兩眼發(fā)光，迫不及待地沖到餐桌，抓起一塊雞中翅就往嘴里送。婆婆急忙說(shuō)：“洗完了手才可以吃！”石霖連忙跑過(guò)去洗手了。洗完了，只見(jiàn)他一下子狼吞虎咽地吃雞中翅。吃完了，他又把排骨吃了。不一會(huì)兒，石霖的面前就堆起吃剩的'骨頭了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座小山峰。飯吃完了，但是，石霖的肚子脹得像個(gè)大皮球。

　　你說(shuō)，我的表弟是不是一個(gè)吃肉大王呢？

小學(xué)生作文 篇2

　　爸爸的單位有一大片荷花池，我經(jīng)常去看荷花！那里的人們給它起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“荷盛源”。

　　荷盛源里的荷花非常美，紅的像火、白的像雪、粉的像霞。

　　每到夏天，這里的荷葉都長(zhǎng)得挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，荷花穿上了美麗的'衣裳，如果把這活生生的景物看作一幅活生生的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　荷盛源的荷花真美，希望朋友們有時(shí)間來(lái)玩，和我一起賞荷花吧。

小學(xué)生作文 篇3

　　如果同學(xué)問(wèn)我：“楠楠，你會(huì)變，要變什么？”我會(huì)不假思索得回答：“變成神仙�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“神仙有什么了不起�！蔽視�(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??

　　假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會(huì)告訴我，今天誰(shuí)受難。啊！中國(guó)竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥(niǎo)，趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的.地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車(chē)和火車(chē)都能開(kāi)了，人們坐上火車(chē)興高采烈地回家過(guò)春節(jié)了。

　　假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游，全都變成健全的人了。

　　假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；讓老師們吃了這藥，把上課時(shí)的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。

　　假如我會(huì)變

　　晚上，我正在看《中國(guó)古代神話故事》，看得累了，忽見(jiàn)桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光，我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“��！我變成馬良了�！�

　　我走在大街上，眼看著寒風(fēng)刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團(tuán)，正在眼巴巴的渴望著人們能買(mǎi)她的火柴。

　　已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進(jìn)了豪華的餐廳去了。 我忙跑過(guò)去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫(huà)了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣

小學(xué)生作文 篇4

　　誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。

　　——題記

　　任爾風(fēng)吹雨打，青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言；任爾東西南北，江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定；任爾春夏秋冬，山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中，唯見(jiàn)君子之正立；君子之正立，唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信，乃立身之首，處世之要，平天下之大本也。

　　“人而無(wú)信，不知其可也。”至誠(chéng)，如凌云翠竹，乃立身之首。

　　憶那時(shí)春秋，戰(zhàn)火硝煙，動(dòng)亂不已，然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影，用掛劍墓樹(shù)的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過(guò)徐君，雖不言而心欲之，季子為有上國(guó)之使，未獻(xiàn)其劍；再反徐君死，仍脫劍而致之嗣，季子以心許之矣，一諾千金。古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下�！庇纱擞^之，無(wú)修身便無(wú)以平天下，而無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以談?wù)�身。那一竿凌云翠竹，仗�?jié)而生，堅(jiān)挺不折。

　　“言必行，行必果�！薄暗虏还�，必有鄰。”至誠(chéng)，若出水芙蓉，乃處世之要。

　　為人處世，信字為先。陳太丘與友期行，日中不至而去，試問(wèn)，孰為不信？與人期行，相委而去為不信乎？非也，這因友人不遵時(shí)而到，尚可理解；期于日中，然則不至為不信乎？正是，此為與人交之大過(guò)，處于世之德孤。今朝看，真誠(chéng)，塑造了多少千古之英雄豪杰；真誠(chéng)，流傳了多少動(dòng)人肺腑的不朽故事；真誠(chéng)，感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無(wú)誠(chéng)，則無(wú)以為人；無(wú)信，則無(wú)以處世。那一朵出水芙蓉，纖塵不染，花香四溢。

　　“信，國(guó)之寶也，民之所庇也�！敝琳\(chéng)，似紅日東升，乃平天下之大本。

　　曾記否，諸侯爭(zhēng)霸，縱橫捭闔，秦一統(tǒng)六國(guó)，平烽火歲月。假使沒(méi)有商鞅變法，焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力，假使沒(méi)有取信于民，焉有新法之順利實(shí)施？立三丈之木于國(guó)都南門(mén)，移其于北門(mén)者乃以金賜之，毫無(wú)遲疑，言行必果。曾記否，亦是國(guó)運(yùn)衰微，民生凋敝，周幽王烽火戲諸侯，只為褒姒一笑。日復(fù)一日，真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際，而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途，是失信污黑了這一歷史的敗筆。無(wú)信，則無(wú)以治國(guó)平天下。那一輪艷陽(yáng)，霞光萬(wàn)道，普照世間。

　　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；推誠(chéng)不欺，守信不移。誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的.名片，點(diǎn)滴記錄著人生的每一個(gè)腳�。徽\(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的財(cái)富，時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲；誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺，始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng)，要求誠(chéng)信；處世之道，呼喚誠(chéng)信，富國(guó)強(qiáng)民，更需要誠(chéng)信！今之你我，大步行走在奮斗的途中，至誠(chéng)，致成！

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