[集合]初一作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　在我的心里，有著這樣一片海：在那里，天空中飛翔著思想的鳥兒，海面上涌動(dòng)著知識(shí)的波浪，一個(gè)個(gè)文字的浪花在陽光下閃著金光，而我，是遨游在那里的一只快樂的魚兒。

　　那片海，名叫書海。

　　它是我的最愛！

　　因?yàn)樯�活在教師家庭的緣故，從小時(shí)候起，我接觸到最多的就是書。書架上、桌上、床頭，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是書。我生活在書叢中，把書當(dāng)玩具，翻看書里的插圖，纏著爸爸媽媽講書里的故事。等我自己認(rèn)得一些字后，我就把家里自己喜歡的書都找出來，翻了個(gè)遍，還不斷催促爸爸媽媽給自己買書。等讀小學(xué)后，進(jìn)了圖書館，才發(fā)現(xiàn)，原來這里才是書籍的海洋。

　　我還清楚地記得第一次來到圖書館時(shí)的情景，漫步走過排列整齊的書架，凝視著一部部厚厚薄薄的書籍，我就想，如果我是一名圖書管理員的話那多好呀，那我就可以這里所有的書都看完了。以后，只要一有空，我就喜歡到圖書館看書借書。在那知識(shí)的海洋里，尋找心靈的共鳴，尋找一份希望，尋找一種信心，尋找一種探求真理的勇氣。

　　在那里，有一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，吸引我不斷地探尋：我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事……

　　在那里，我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，他們可以排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列：行為偏僻性乖張的寶玉、心較比干多一竅，病如西子勝三分的黛玉、寬厚仁慈的劉備、神機(jī)妙算的'孔明、機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……他們?cè)跁�頁里向我演繹著人生百態(tài)，讓我為他們的遭遇一時(shí)笑，一時(shí)哭……

　　在那里，我學(xué)到了很多做人的道理：孔夫子讓我學(xué)會(huì)了心胸坦蕩，光明磊落；阿廖沙教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；保爾讓我明白如何改變自己的命運(yùn)；魯濱遜告訴我要想在逆境生存，就要樂觀面對(duì)；海倫·凱勒教育我只要永不言棄，一切皆有可能……

　　遨游在那片書海里，我常常覺得自己是個(gè)富足的人，幸福的人。面對(duì)那些飄香的書頁，我有時(shí)會(huì)突然泛起感動(dòng)：在這個(gè)世界上，竟然有這么一個(gè)叫圖書館的地方，擁有這么多種類繁多的書籍，可以供我們的靈魂汲取營(yíng)養(yǎng)和安然休息，這是多么美好的事情啊!

　　盡管外面的世界喧囂而躁動(dòng)，但沒關(guān)系，請(qǐng)走進(jìn)圖書館，請(qǐng)投進(jìn)那片書海，那些擺在書架上的書本，就像是哲人們深沉的等待，等待我們這群懵懂求知的孩子，去和他進(jìn)行心靈的對(duì)話。

　　啊，圖書館，那片書海，我的最愛……

初一作文 篇2

　　我們迎來了祖國(guó)母親的六十五歲大壽，隨著踏出學(xué)校大門的腳步，我們亦準(zhǔn)備以親吻祖國(guó)肌膚的方式來表達(dá)我們心中的喜悅。

　　海南三亞，被稱為全國(guó)最長(zhǎng)壽的地區(qū)。我們這一路走來，街邊鮮紅的五星紅旗時(shí)不時(shí)地與我們打照面。祖國(guó)的每一個(gè)角落都是美的，尤其是到了這樣一個(gè)值得全國(guó)人民去紀(jì)念的節(jié)日，便更甚紅火。

　　到了那個(gè)地方，就是另一番異域風(fēng)味了。與溫州的鮮紅亮麗不同，碧水連天的三亞是那么優(yōu)雅與遼闊，青藍(lán)色的海水讓人心怡神爽，銀色的沙灘好似暗示著秋季的到來，周邊的綠色小山彌漫著神秘的氣息，岸邊還修建了許多景觀小道和休閑平臺(tái)。一望無際。而今天天氣恰好涼爽，空氣中些許夾雜著海風(fēng)的氣味，卻吹不走我對(duì)這美景強(qiáng)烈的熱情。此刻映在我瞳孔里的景象不禁引來了我對(duì)這美麗面孔的'羨慕。海灘上的砂礫是銀黃色的，捧在手心，由著它流過指間，酥酥麻麻的，貝殼零零散散的散落在沙灘上，又給這地方添了幾分靈巧可愛。這樣的意境，就算是在嬉戲中舌尖上不小心濺上的海水也不再咸的單調(diào)，而是獨(dú)于這片海的風(fēng)味。

　　今天剛巧逢上陰天，這樣的涼爽配合著這美景似乎比艷陽高照下的景象更勝一籌。沙灘上的人們愜意的躺在躺椅上享受著浪花撲打的聲音，我們脫下鞋子，用自己的每一個(gè)細(xì)胞去接觸這柔軟的沙灘，就像踩在棉花上一樣。細(xì)細(xì)軟軟的沙子不停的鉆進(jìn)我的趾縫。

　　我們將這美景盡收眼底，現(xiàn)在，我的眼睛就是最好的照相機(jī)。

　　只是那天天氣正好，而我又站在海南三亞。

初一作文 篇3

　　眨眼間，谷子、玉米已在田野中消失，唯有高粱還在蕭瑟的秋風(fēng)中低頭搖擺。

　　從小麥，到玉米，經(jīng)歷了春華秋實(shí)，也體會(huì)了寒冬酷暑。播種——灌溉——成長(zhǎng)——收獲，還未緩過神，已又被重復(fù)了一遍，似被無形的手推動(dòng)，回頭怎么也看不見腳印。

　　流逝的東西越多，記憶就越加的清晰，視乎模糊的只有現(xiàn)實(shí)。喜歡期盼未到來的事物，偶爾還會(huì)偷偷的數(shù)數(shù)日子，越是近了，越是喜悅。可當(dāng)來了的時(shí)候，卻又覺著不過如此，也就莫名的.空虛，蒼白地如小學(xué)院子里的白灰墻壁。

　　盼望的，終究會(huì)過去，日子也總是和你不期而遇。

　　荒蕪的是日子，還是你的內(nèi)心？

　　看不見雜草，卻隱沒了足跡。在陽光里奔跑，在細(xì)雨中低吟，終究逃不過四季的更替。

　　趁年輕，別辜負(fù)了自己；趁未老去，別僵化了情緒；迎風(fēng)微笑，在原野中自由的吶喊。

　　讓我們?nèi)ヂ糜伟�，在柔軟的風(fēng)景中融化自己，沒有喧囂、沒有時(shí)間，默默的用心去讀，每一滴在指尖滑落的溫度。

初一作文 篇4

　　新時(shí)代，新夢(mèng)想，新征程，9月1日“開學(xué)第一課”如約而至。

　　抬頭有神舟、深海有蛟龍、出門有高鐵、回家還有大飛機(jī)；夢(mèng)想的崛起、探索的力量，奮斗的重要，夢(mèng)想已啟航，創(chuàng)造在手中，努力向未來。做每一件事情，都貴在堅(jiān)守，傾心付出。

　　第一位嘉賓，電影明星成龍大哥分享了他的“勛章故事”，從跑龍?zhí)椎健爸袊?guó)名片”，雖然拍出了無數(shù)經(jīng)典的電影，讓人們經(jīng)久難忘，獲得了大家的喜愛；卻很少有人知道，他拍電影付出了多少無比的艱辛，無論在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，都全身心投入，傷痕累累，幾十年如一日，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，把最好的電影奉獻(xiàn)給觀眾，無愧自己的初心。成龍大哥的故事讓我們感受到奮斗的重要。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，更讓我們見證了奮斗的力量，堅(jiān)持夢(mèng)想，畢生精力獻(xiàn)給了科學(xué)，無怨無悔，用科學(xué)的力量為人類做貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)受人愛戴，鼓舞后來者。

　　“未來的美好”，“夢(mèng)想的崛起”，改革開放四十年了，或許對(duì)我們這些00的.少年，感觸不深，可從外公外婆口中，我知道了許多：在農(nóng)村，肩挑手提很常見，牛耕人拉處處有，破舊房舍無暇顧及。是改革開放的大門敞開，讓人們有了無數(shù)的夢(mèng)想，看到了未來的曙光，更是有了為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力，只要樹立目標(biāo)，堅(jiān)定不移，一定回實(shí)現(xiàn)。放眼世界，現(xiàn)在的中國(guó)無比讓人自豪，四十年的夢(mèng)想堅(jiān)持，讓我們走向了幸福的生活。

　　本期“開學(xué)第一課”的嘉賓，有哪一位沒有堅(jiān)守自己的夢(mèng)想呢？青年興，國(guó)家興；青年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。作為新時(shí)代的我們，就要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。以夢(mèng)為馬，以心為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來，讓我們一起創(chuàng)造向未來吧！

初一作文 篇5

　　今年，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“武術(shù)操比賽”。

　　路上，小鳥扯著嗓子為我們吶喊，風(fēng)兒鼓足了勁幫我們助威，有些心曠神怡的感覺。

　　到了比賽場(chǎng)地，環(huán)境不算大，操場(chǎng)就占了大半，從各個(gè)學(xué)校匯集到這里參加比賽的學(xué)生至少一千二百人，除了操場(chǎng)，其它地方都站滿了人，用“人的海洋”來形容甚至不夠。

　　嘉賓臺(tái)上，幾個(gè)老師一字型做好，給人莊嚴(yán)的感覺。準(zhǔn)備到我們?nèi)雸?chǎng)了，前面還有一個(gè)隊(duì)伍，我相信，現(xiàn)在所有人的心情除了緊張就是無比的自豪與激動(dòng)。每個(gè)人都竊竊私語起來。

　　廣播提醒我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)，我們的心情不禁跳得更快了，所有人都近乎想喊出來。指揮員手拿著話筒，洪亮的'聲音被麥克風(fēng)擴(kuò)大，我們每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰塵。

　　隨著一聲“立定”，我們都立正站好，清一色的校服在陽光中閃爍。

　　“請(qǐng)開始比賽！”評(píng)委的聲音不大，但也震撼了我們每個(gè)人的心，每一個(gè)人都在內(nèi)心吶喊著。

　　隨著指揮員的口令，我們有秩序的向兩邊散開，再向后散開。

　　站在預(yù)定的位置，每個(gè)人的表情都是那么嚴(yán)肅，卻不難發(fā)現(xiàn)一絲掩蓋不住的興奮。

　　開始做操了，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么熟練，不禁使人想起前幾天的刻苦訓(xùn)練，剎那間，我們都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)——當(dāng)作到第三節(jié)拍合運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人都喊出了聲，而且都那么雄壯有力仿佛把自己的激動(dòng)心情在這一聲中全部迸發(fā)出來。觀看的旁人都忍不住鼓起掌來，眼中流露出無限的贊嘆。那氣勢(shì)，那動(dòng)作，那發(fā)自內(nèi)心的喊聲，無不在觸動(dòng)觀眾的心。

　　踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，每個(gè)人又踢得那么有力，仿佛把內(nèi)心中的激動(dòng)都在這一刻全部爆發(fā)出來。頓時(shí)，全場(chǎng)都鼓起掌來。歡呼聲甚至比我們的吶喊聲更勝一籌。

　　到了收式，每個(gè)人的動(dòng)作又那么柔和、協(xié)調(diào)，整齊的動(dòng)作又博得了一陣陣喝彩。

　　做完操，還沒反應(yīng)過來的我們的耳邊，響起了一陣氣壯山河的掌聲。此刻，又有誰能不激動(dòng)呢？

　　散隊(duì)后，我們開心的笑了起來，當(dāng)知道我們是第一名時(shí)，毫不客氣地大喊一聲“耶！��！”各個(gè)眉開眼笑，你說你的，我說我的，心情開朗。

　　這件事，令我難以忘懷。

初一作文 篇6

　　青梅竹馬，我一直理解成是愛情，一種只屬于稚子的愛情，可當(dāng)我翻開字典，我才知道，青梅竹馬，形容男女海通天真無邪地一起嬉戲玩耍。

　　它，不是愛情，卻比愛情更美。

　　小時(shí)候，家住在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，我們從小就在這里生活。

　　你還記得嗎？我們手拉手在操場(chǎng)滑旱冰，不夠技術(shù)的我總是會(huì)摔跤，而你總是拉著我一起摔倒。

　　你還記得嗎？我們一起玩捉迷藏，我們總是藏在一起，你總是握著我的手微笑著告訴我：“別擔(dān)心，有我在，我們一定不會(huì)被找到�！�

　　你還記得嗎？我們一起在沙堆里玩沙，你做了一個(gè)愛心蛋糕，很慷慨的說：“這是送給你的.�！�

　　誰能想到，我們即將分離。不久，你去了云南。

　　我，再也不見了你。

　　會(huì)在考試時(shí)偷偷翻著字典，對(duì)著趴在門口看你考試的我笑的你。

　　會(huì)在聽見我被人欺負(fù)后怒氣沖沖找人算賬的你。

　　會(huì)又拉又推教我爬樹和我一起坐在樹上看風(fēng)景的你。

　　會(huì)端著小板凳和我一起等流星德尼。

　　郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無嫌猜�，F(xiàn)在我只能用青梅竹馬來形容我們這段似是而非的愛情。

初一作文 篇7

　　老師，是人們所說的蠟燭，工程師，火炬。但在我心中，她就是我寫作路上的一塊奠基石。

　　她，短短的頭發(fā)，充滿溫暖的雙眼，鼻梁上架著一幅圓圓的大眼鏡，恍然之間，便知她就是我的語文老師。她溫柔便如靜止的水，微笑便如水中的漣漪，嚴(yán)厲便如微波起伏，朗誦時(shí)便抑揚(yáng)頓挫跌宕起伏。

　　叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學(xué)老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

　　我快步走上講臺(tái)，五分鐘后，老師批改完畢，要朗讀我的作文，題目是謝謝你教會(huì)了我，是我懷念小學(xué)時(shí)最好朋友而寫的'，我不是虛構(gòu)編造出的她，而卻是真實(shí)存在的人和事。這也許是真應(yīng)了寫作的那句話，真實(shí)不作假，就怕假大空。我用真情感染了老師吧，她給了我三行密密的評(píng)語和四十三分的高分，我心里異常的激動(dòng)，也讓我曾經(jīng)如過往云煙的名字從此扎根在老師的心中。

　　老師，謝謝。你讓我重拾了往日的自信陽光對(duì)寫作的熱愛。有了你的鼓勵(lì)，我不會(huì)再害怕成功路上的荊棘，因?yàn)橛心�，有你的陪伴與鼓勵(lì)我不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)！

　　感念師恩。

初一作文 篇8

　　中午，吃過午餐，便是午休之時(shí)。

　　與同學(xué)嬉笑著上了樓，中午的陽光曬得人們暖洋洋的，空氣中彌漫著微醺的味道。開學(xué)第二周了，至于如何與新同學(xué)熟絡(luò)起來，不論男生還是女生，都有了各自的主意。男生禁不住籃球的誘惑，于是忙開始尋找球友。每班，以致整個(gè)初一年級(jí)的大部分男生，或是上一屆的學(xué)長(zhǎng)，均呈現(xiàn)出一種男孩子青春特有的熱血與朝氣。五分的操場(chǎng)上有許多的籃球架，每?jī)蓚�(gè)一組，怎么說也有個(gè)五組吧。在這里還真是不得不感謝老師們的”投其所好“，才能讓男孩子們?cè)谖缧輹r(shí)忙里偷閑地打打球、灑灑汗。初二的學(xué)長(zhǎng)比我們新生當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富許多，分工帶籃球、找籃筐都能看出計(jì)劃性。

　　所以第一周中，總能看見有許多初一的男生站在操場(chǎng)兩邊，呆呆地看學(xué)長(zhǎng)打球。時(shí)不時(shí)的喝彩也是不可免的，無論初一初二，都被陽光渲染了顏色，汗珠閃著晶瑩的'光芒，像星星、像寶石。第二周，初一男生便也加入進(jìn)來，打球的人變多了，操場(chǎng)邊觀賽的多了些好奇的女生。整個(gè)校園是歡笑、是呼喊，仿佛活過來一般。我有一個(gè)秘密的觀賽臺(tái)，便是二樓的飲水室。從窗戶望下來，不高不低，正好能”一覽眾山小“。外面射進(jìn)來的陽光，炫目德讓人睜不開眼。青春，真好。

初一作文 篇9

　　昨天晚上，我像往常一樣鉆進(jìn)被窩，感到被一陣溫暖包圍�！眿專�今天的被窩怎么這么暖和�。俊蔽覇柪蠇��！蹦钱�(dāng)然啦，”老媽似乎很高興，”今天天氣好，我把你的被子都拿出去曬過了！”這時(shí)，我聞出被子上有一股好聞的味道，那是太陽的味道，是母親的味道。

　　第二天早上，我想起昨晚溫暖的被窩�！眿�，今天我把你的被窩也拿出去曬曬吧？”不等她回答，我便開始著手準(zhǔn)備。

　　曬被子也不算是件難事，我以前也經(jīng)�？蠢蠇寱癖蛔樱�所以略知一二。。

　　我找來一把椅子和一根竹竿，把竹竿的兩頭分別架在窗臺(tái)和椅背上，再拿來老媽的被子鋪在竹竿上。第一步順利完成。接下來我檢查了被子垂下的兩端，嗯，一樣長(zhǎng)，于是我夾上夾子，打開窗戶，準(zhǔn)備把被子晾到晾衣架上。只見我一手將竹竿抬高，另一只手托住被子的底端，防止被子蹭到窗臺(tái)。然后我慢慢地向前移動(dòng)，把被子”送”了出去。最后，我把竹竿架在曬衣架的兩端上。呼，大功告成。我擦了擦汗。

　　不知什么時(shí)候，老媽已站在我身后。她拍拍我的肩：”不錯(cuò)呀，兒子！”我心想：”這算什么呀，下午再讓你看看我自學(xué)的`本事！”

　　下午四點(diǎn)半，太陽西斜。我來到陽臺(tái)，準(zhǔn)備收被子。但在收被子之前還有一項(xiàng)任務(wù)——————拍被子。

　　我取下藤拍，打開窗戶，將藤拍對(duì)準(zhǔn)被子，”啪，啪……，左邊三下，右邊三下，最后抖一抖藤拍，就可以把它放回原處了。

　　收被子的過程與曬被子類似。我抬起竹竿的一端，另一只手托住被子的底端，再慢慢地向后退，最后把被子放到床上，把竹竿放回原處。

　　最后一步，就是把被子疊好。這可難不倒我，三下五除二，輕松搞定。在疊被子的時(shí)候，我聞到了溫暖的味道。

　　今天晚上，我像往常一樣鉆進(jìn)被窩。被窩是冷的，可我的心里暖暖的。我聞了聞老媽的被子，暖暖的，有一股太陽的味道。

　　哦，那是愛的味道。

初一作文 篇10

　　決定你是什么的，不是你擁有什么的能力，而是你的選擇。

　　———題記

　　顧望四周，塵埃布滿天空，沒有一絲生機(jī)，慘白的天空在向我哭泣，我猶豫地望了望后面，一片春意盎然的景色，朦朧地夾雜著一個(gè)方向標(biāo)。

　　五年級(jí)比賽慘白

　　在這場(chǎng)比賽前，同學(xué)們都手不釋卷，專心致志地復(fù)習(xí)。而我卻在這里閑玩，望著鳥兒展翅飛翔，幻想著取得成功的碩果。開始了，望著望這一道熟悉的題目，僅喚起一絲朦朧的記憶，然而我卻束手無策。結(jié)束了，我憂傷地徘徊在走廊，頓時(shí)望到鳥兒從藍(lán)天上摔了下來，這是因?yàn)轶w力突破了極限，還是受到某種阻礙？這都不是，是因?yàn)檫@只鳥兒太過自傲，雙翅還未長(zhǎng)起，就想遨游天際，實(shí)在是太無知了。我如鳥兒一樣太無知。我選擇錯(cuò)了。

　　六年級(jí)小升初金黃

　　望了望理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)，執(zhí)著地走向那片沙漠。路途上，僅管還是有點(diǎn)猶豫，但是我堅(jiān)強(qiáng)地邁出一步步艱難的'步伐，功夫不

　　負(fù)有心人，考場(chǎng)上，我慎重而又認(rèn)真地寫完試卷，在這場(chǎng)沙漠的盡頭是一片片金黃的碩果，望著這碩果累累，難以想象是沙漠哺育出來的，我綻開了笑臉，圓了夢(mèng)，我的選擇是對(duì)的。

　　現(xiàn)在中考粉紅

　　距離中考還有兩年的時(shí)間，不知該不該學(xué)習(xí)？不禁想起一句話：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！蔽以僖淮巫呦蚍较驑�(biāo)，看到了我充滿粉紅色的未來。

　　時(shí)間只會(huì)流逝，不會(huì)倒退，看著一個(gè)個(gè)的方向標(biāo)，選擇令我放松幻想；選擇令我痛苦后岑然一笑；如今，選擇又會(huì)令我怎樣？

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