小學(xué)生的作文(精選3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙刂@個(gè)“階梯”不斷的進(jìn)步。
我喜歡畫畫，喜歡游泳，喜歡樂器，但是我最喜歡的書中的故事。
讀《十萬個(gè)為什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。貓為什么會(huì)喜歡吃魚和老鼠，因?yàn)樨埵窃谝归g生活的.動(dòng)物。為了保證良好的視力，體內(nèi)需要大量的牛磺酸，魚和老鼠的體內(nèi)正好有大量的�；撬幔�，魚和老鼠成了貓的美食。
《狼王夢》讀一遍，還要再讀一遍。當(dāng)我讀到紫嵐為了活著的四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里，我體會(huì)到了母愛的偉大和做母親的辛苦。
在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池里的水都染成了黑色。我要向他學(xué)習(xí)刻苦專研的精神，學(xué)好本領(lǐng)，將來可以為國家做更多的事情。
書香伴我行，人生準(zhǔn)能贏！
小學(xué)生的作文 篇2
我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團(tuán)結(jié)，可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問題而吵了起來。
大拇指說：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟�，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過的！”
食指聽了笑著說：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指�！�
中指聽了說：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機(jī)智的的'，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
無名指又說：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的。”
小指聽了說：“你這個(gè)無名氏，這里那輪到你說話！論資質(zhì)，論才華，我認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一，而且我的工作是最細(xì)致的，所以我才是最有用的。
后來它們說著說著就打架了，最后手掌語重心長地說：“別打了，其實(shí)你們都各有所長各有所短，所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的！”
小學(xué)生的作文 篇3
三八婦女節(jié)那天，老師給了我們一個(gè)任務(wù)，為自己的媽媽做一件力所能及的事情。
回到家，吃完晚飯過后，看到媽媽疲憊的樣子，我感覺到很心疼，立刻跑過去端了一盆熱水，認(rèn)真的對媽媽說道：“媽媽，我來給你洗洗腳吧。”
媽媽對我這突如其來的一句話，搞得稀里糊涂的，摸不著頭腦，詫異的笑著說道：“誒呦呦，明天是要下紅雨啦，我們小寶貝這是怎么回事呀?”
我連忙說道：“媽媽，你看你每天工作這么累，我給你洗腳這不是天經(jīng)地義的事情嗎?況且，明天可是大太陽呢，連一滴雨都不會(huì)下�！眿寢屆蛑叫Φ�.高興，經(jīng)過我的再三要求，她終于答應(yīng)了。
我先讓媽媽把腳放在熱水里試試水溫，等媽媽感到合適了，再讓她泡一泡。過了一會(huì)兒，我在給媽媽揉起腳來。摸著媽媽長著老繭的雙腳，我不禁陷入了沉思。媽媽當(dāng)了護(hù)士二十年，從來就沒有看見她叫過苦叫過累，一直都是任勞任怨，勤勤懇懇，當(dāng)護(hù)士本來就是要照顧病人，很忙很忙，每天來來回回給病人打針?biāo)退�。我長這么大，第一次這么深刻地感覺到媽媽的辛苦，感覺到很心疼。我一邊搓一邊問媽媽：“媽媽，你小時(shí)候也是這么給我搓腳的嗎?”媽媽聽了，一時(shí)間津津樂道的給我講起了小時(shí)候的往事，眼睛彎成月牙的形狀，像是沉浸在幸福的回憶。腳洗完了，我拿著毛巾給媽媽擦腳。媽媽這時(shí)候才回憶起來一個(gè)問題，“對了，話說回來，你怎么突然要給我洗腳啦?”
我神秘地晃晃頭，給媽媽做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，“嘿嘿，這是個(gè)秘密喲!”看見媽媽無奈又幸福的表情，我感到很開心。
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