小學(xué)生的作文4篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)唱起這首歌，我的雙眼都是濕漉漉的，好像哭過(guò)一樣。
如果媽媽是天空，我們就是翱翔的鳥兒；如果媽媽是大樹，我們就是樹中棲息的動(dòng)物；如果媽媽是小屋，我們就是屋的主人。只要有媽媽我們什么都不害怕。我成長(zhǎng)。但我的媽媽確實(shí)世上獨(dú)一無(wú)二的`“壞媽媽”。媽媽從小就讓我一個(gè)人睡，那漆黑的夜晚如同一只魔獸在我幼小的心靈中留下了傷痕。我多次乞求媽媽，但媽媽都拒絕了我。我難過(guò)的想：媽媽已經(jīng)不愛我了。
直到八歲那年我才明白：媽媽是愛我的只是愛的方式不同而已。那天由于我貪玩頭上睡了一個(gè)“大饅頭”塔鼓鼓的，無(wú)論如何都擠不扁。我哭著向媽媽訴苦，可媽媽卻不以為然。
天色漸漸晚下來(lái)了，黑暗又霸占了世界，我爬上床乖乖睡覺(jué)，可雙眼卻久久不閉上。
“吱—”的一聲我連忙微閉眼睛。只見媽媽憐愛地走過(guò)來(lái)：“傻孩子摔疼了吧？”說(shuō)完給我吐了涂藥膏。我不想讓那冰涼的淚水流下來(lái)，心里無(wú)心責(zé)怪：媽媽明明是愛我的。母愛如同露珠，呵護(hù)著。
小學(xué)生的作文 篇2
太陽(yáng)惺忪的揉揉烏溜溜的大眼睛，抓抓小姑娘的辮子拽拽老爺爺?shù)暮�，心情舒暢，給了我們一個(gè)情意融融的清晨。
風(fēng)柔和的撫摸著我的臉頰，我的心情指數(shù)蹭蹭地往上升，于是跑得越發(fā)起勁。
“有個(gè)美麗的小姑娘，她的名字叫菜花�！�
“菜鳥啊，即使知道你在夸我，我還是高興不起來(lái)�！�
兩個(gè)全身瘦肉在風(fēng)中搖擺的龐然大物，一個(gè)有一句沒(méi)一句的哼著改版又跑調(diào)的《小薇》，甩著一頭如絲般的學(xué)生發(fā)，露出小虎牙壞笑，猛追；另一個(gè)風(fēng)涼話連連，藍(lán)色衣擺隨風(fēng)飄擺，猛跑。一前一后真是好風(fēng)景，路過(guò)的同學(xué)都凌亂了。一個(gè)是我，一個(gè)是好友陳荷月，我們恍若風(fēng)中的精靈。
恰巧，平頭長(zhǎng)臉，戴著眼鏡，上著藍(lán)色條紋襯衫，下著黑白條紋長(zhǎng)褲的老熟人來(lái)了，步伐如風(fēng)，朝我們露出憨厚的笑。片刻，我們榮幸地被請(qǐng)進(jìn)辦公室，迎來(lái)一個(gè)黑臉：“你們兩個(gè)追逐打鬧，時(shí)，跌傷了或者碰倒了別人�！蔽覀兿駜芍豢蓱z巴巴的小貓，耷拉著頭接受老師的諄諄教誨，許久，老師抓抓頭嘆道，“你們要是把這勁用在學(xué)習(xí)上就好了，回去吧�！毙∝垈兓伊锪锏幕氐浇淌�。
我一臉埋怨道：“你不追著我你會(huì)掛��？”
菜鳥圓圓的臉立刻漲的通紅，細(xì)細(xì)的眉毛擰成個(gè)“川”字，瞇起眼不滿地說(shuō)：“你不來(lái)嚇我我又怎會(huì)追著你不放？”
“是你！”
“才是你！”
“好�！蔽屹\兮兮地看著她，以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起食指戳她的胳肢窩，“誰(shuí)笑就是誰(shuí)�！�
我如愿以償?shù)刳A了。
我們從初一攜手到今天。那是金光漫天的早晨，空氣中彌漫著梔子花香，小女生略有點(diǎn)靦腆微笑著，露出尖尖的小虎牙，牙閃著耀眼的光，臉色紅潤(rùn)白皙，好似蘋果，整齊的學(xué)生發(fā)在半空甩出好看的弧度，一眼難忘！
“你好，我叫陳荷月，你呢？”
“我的外號(hào)是菜花，因?yàn)槲覑鄢圆嘶�。我是周冰�！蔽姨^(guò)興奮了，不由自主的用手指戳了她的臉，她怔楞著不動(dòng)，正想著會(huì)不會(huì)太唐突，她便學(xué)著我的樣子用手指戳回來(lái)：“菜花嗎？我的外號(hào)是菜鳥，謹(jǐn)記謹(jǐn)記。”幽默的語(yǔ)言使我們哈哈大笑。
往后，我成為了課代表，我們由生人成為彼此熟悉的'人，互相調(diào)侃，互相幫助，鬧著小小的麻煩，闖著小小的禍。
“菜鳥，幫我搬作業(yè)。”
“不要，你四肢健全，能勝此任�！�
“好，你狠！”我氣沖沖的抱著作業(yè)去辦公室。
這樣子該多好，如果沒(méi)有那件事發(fā)生的話。幽默的語(yǔ)言使我們結(jié)識(shí)，也由此結(jié)束我們自以為傲的友誼。
已經(jīng)是深秋了，天氣有些涼。天陰蒙蒙地，陰郁極了，傳送著令人不安的因素。我們?cè)谌撕Ｖ写┧笸執(zhí)�，初二的時(shí)間真的似流水，抓不住漏得快。
打完飯，菜鳥坐在我對(duì)面，像往常一樣邊吃邊聊——即使不淑女。菜鳥從書包中拿出《學(xué)導(dǎo)練》，請(qǐng)教周圍成績(jī)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)：“阿靜，這道題我思路模糊，給我講講。”菜鳥用左手指著那個(gè)圖形，用右手捏著勺子，目不斜視，我暗自佩服。阿靜是個(gè)人如其名的女生，溫文爾雅，她想了想，用十分抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“我忘了�！�
菜鳥有些失望，我看在眼里急在心里，不要變成喪氣鳥啊。那道題我會(huì)做，我來(lái)教你，我咽下飯，伸出手說(shuō)：“給我看看�！�
豈料，伸出的手就僵在那，菜鳥挑著眉，頭微微往后仰，用一種很奇怪的眼神看我，眼白占了眼睛的大部，她的話如一捧冷水澆滅我的喜悅，令我如置蛇窟：“就你？菜花你裝什么資深？這種題是你這種人做得出來(lái)的嗎？”說(shuō)完便笑出聲來(lái)，小虎牙自豪地閃著。
我知道她在開玩笑。
即使我了解她，但我此刻被這番話刺得傷痕累累，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼睛也有了異樣，為了掩飾，我笑著反擊道：“菜鳥你既欠扁又欠抽，我不理你了�！北懵浠亩�。
最后幾個(gè)字，我的聲音有些沙啞。
天暗得可怕，魔鬼使用法術(shù)，豆大的雨沿著臉流下，淚水與雨水交織在一起。
心仿佛裂成一瓣一瓣，名為友誼的鏡子，被劃得支離破碎，扎入心坎，鮮血直流。既然我如此差勁，那就讓我?guī)湍憬Y(jié)束這不堪的友誼。
我們冷戰(zhàn)了。整個(gè)下午，我機(jī)械地學(xué)習(xí)，仿佛老師的話是多么動(dòng)聽。連續(xù)幾天，在一堂數(shù)學(xué)課上，平頭老師破天荒地給了我一個(gè)微笑，還在課上表?yè)P(yáng)我：“周冰同學(xué)最近進(jìn)步顯著。大家要向她學(xué)習(xí)。周冰，下課幫我搬一下作業(yè)�！蔽也⒉婚_心。
“我們和好吧。”她沖我露出尖尖的小虎牙，冷光一瞥而過(guò)，竟有些刺眼，我不禁瞇瞇眼。她伸手道：“我?guī)湍隳米鳂I(yè)吧”
“好啊。我們和好”我也扯起嘴角，笑了，沒(méi)有感情的笑，微微傾身，避開她的手：“我自己來(lái)吧，你休息一下�！�
“好的，那、那我先走了�！彼龑擂蔚匦�。
“菜花，早。”“菜鳥，你也早�！蔽覀�?nèi)詴?huì)彼此微笑著招手，她還是習(xí)慣走路甩著頭發(fā)，但找不到曾經(jīng)的溫暖感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上對(duì)不同觀點(diǎn)唇槍舌劍，用手戳對(duì)方的臉頰，誰(shuí)笑誰(shuí)輸，但生活中很少有交集。我們是最好的同學(xué)，也只能是同學(xué)。
時(shí)間可以沖淡一切，卻治愈不了心傷。我們微笑著近在眼前，心卻遠(yuǎn)在天邊，無(wú)法彼此觸碰。宛如深邃的黑夜，純潔的白天，自盤古開天地便有“桃花潭水深千尺”的緣，卻無(wú)“心有靈犀一點(diǎn)通”的分，彼此分隔一處，只有拂曉才有交集。“真冷！”秋風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，我不禁拉了拉衣襟。兩個(gè)彼此敏感的女生，便是最熟悉的陌生人。
小學(xué)生的作文 篇3
三國(guó)演義這本書大家都知道，它是古代四大名著之一。
書中主要內(nèi)容是；東漢末年朝政敗落，各地黃巾軍蜂起，鎮(zhèn)壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多次征戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一了北方。曹操又揮師南下，準(zhǔn)備趁機(jī)統(tǒng)一全國(guó)。赤壁一戰(zhàn)，曹操被孫權(quán)、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立局面從此形成。不久孫權(quán)殺了劉備的義弟關(guān)羽，奪了荊州。劉備為了報(bào)仇，率大軍伐吳，大敗而歸。劉備病死，丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮征服了南方蠻族，又采用聯(lián)吳抗魏的方針，先后六次出兵祁山代魏，沒(méi)能成功，諸葛亮最后病死軍中。不久，司馬氏掌握了魏國(guó)政權(quán)，并先后滅掉了蜀、吳兩國(guó)，建立了西晉，統(tǒng)一了全國(guó)。
有三個(gè)有趣的故事。就是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。
火燒赤壁是赫赫有名的'。故事大概內(nèi)容是；曹操在有利的情況輕敵自負(fù)、指揮失誤，終至戰(zhàn)敗。劉備、孫權(quán)結(jié)盟抗衡，揚(yáng)水一戰(zhàn)，巧用火攻最終以弱勝?gòu)?qiáng)。
我從三國(guó)故事里得到的啟示是；人要足智多謀，不能魯莽行事，做事要三思而后行。
小學(xué)生的作文 篇4
我喜愛生機(jī)勃勃的春天；喜愛艷陽(yáng)高照的夏天；也喜歡白雪皚皚的冬天，但是我最喜歡的，是天高氣爽，風(fēng)輕云淡的金秋時(shí)節(jié)，尤其，是家鄉(xiāng)的秋天！“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，家鄉(xiāng)的秋天，是碩果累累的。
果園里，一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋果，像極了一個(gè)個(gè)小小的'燈籠，讓人忍不住上去咬上一口。黃澄澄的橘子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，掛在樹上搖搖欲墜。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，家鄉(xiāng)的秋天，是五谷豐登的。田野里，麥浪滾滾，像一片汪洋的大海，掀起金色的海浪。高粱整整齊齊的一排，紅如焰火，給蕭瑟的秋天增添了滿滿的喜氣。農(nóng)民伯伯們都開開心心的，享受著這豐收的喜悅。是啊，若沒(méi)有他們這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的辛勤勞動(dòng)，哪來(lái)的這樣喜慶的收獲之時(shí)？“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，家鄉(xiāng)的秋天，是熱情如火的。瞧那座山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是火紅的一片，那是熱情的楓林在向你招手，邀請(qǐng)你參觀他們呢！走進(jìn)山里，滿地的紅葉為你而舞，像飛舞的蝴蝶，在你周身翩翩起舞，你看，他們多么熱情��！
家鄉(xiāng)的秋天，碩果累累，五谷豐登，熱情如火，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
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