放風箏的日記10篇（精選）
一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的放風箏的日記10篇，希望對大家有所幫助。
放風箏的日記 篇1
每當我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風箏時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出我第一次放風箏時那滑稽可笑的模樣。
那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風箏，心里真的`很羨慕。風箏時而高，時而低，爭先恐后，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家里，吵著鬧著要老媽陪我放風箏。那時，我家有十五臺襪機，但工人很少，老媽每天忙得不可開交，哪有閑工夫陪我放風箏。我叫著嚷著，但這些小招式對老媽一點都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級進攻”——哭、鬧、喊，老媽心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活干完了再陪你去！”�！拔业炔患��！蔽掖舐暯兄＝又�，我又使用終極必殺計，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發(fā)，老媽終于對我沒轍了。
我和老媽去了商店，我挑了一只飛機型的風箏。接著，我們來到廣場上，向往已久的放風箏終于開始了。老媽讓我拿好線，她拿著風箏，老媽說：“放風箏的時候要邊跑邊放線……”沒等老媽把風箏拿好，我便迫不及待地拿起線團往前跑去。可想而知，我那“飛機”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“老媽買的風箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等老媽把風箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的“飛機”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只風箏，繼續(xù)放線，繼續(xù)跑�！鞍ρ健保抑刂氐貋砹怂哪_朝天�！帮w機”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運接著來，突然，線斷了，看著“飛機”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連老媽也招架不住了。就這樣，我被老媽帶出了“飛機場”，被逼回到了家。
第一次放風箏，我最終以失敗而告終。
放風箏的日記 篇2
天上的風箏，高高地飛著，多么好看。手里拉著的線，很細很細。風箏遇上風，越走越遠，漸漸變得很小很小，最后斷了，只留下那根若有若無的線靜靜躺在手心里。
風箏飛得太遠，就找不到了，找不到了，找不到了。只是當時你好看的樣子，永遠留在那個放風箏的人心底，憑手中一根殘線，已經(jīng)沒有辦法再找到你。
這一輩子，放風箏的人永遠也找不到那只令其心動過的風箏了。有時候，有那么一刻，放風箏的人真想變成一只鳥，飛翔著去尋找那只丟失的.風箏，可那終究只是一個夢。 放風箏的人，你為什么這么可憐？放風箏的人，你為什么要這么累？放風箏的人，你為什么經(jīng)常流淚？放風箏的人，你為什么就不快樂？
放風箏的人，你為什么是個傻瓜？放風箏的人，你為什么不能忘記那只飛走的風箏呢？ 風箏永遠都不會知道，這個世界上，原來還有一個人會默默想念著它。也許有一天，放風箏的人會得到一只新的風箏，但是那根殘線，卻會永遠縈繞在心底最深的地方，放風箏的人會守著一個自己與自己的約定，一個與風箏有關的約定，永遠。
放風箏的日記 篇3
有一天，老師說去放風箏，還說媽媽也能來，我高興極了。 媽媽買了一只貓頭鷹的風箏，非常漂亮，我真喜歡我的風箏。 然后，我們?nèi)シ篮榈谭棚L箏。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，太美了！先不說風景了，我還是先放風箏吧！我還沒來的及跟媽媽說話，媽媽就飛快地跑著把風箏放到天上去了。 后來，媽媽終于把風箏交到我手上，讓我來放了，可是風箏太調(diào)皮了，像個調(diào)皮的小孩子一樣。東飛飛西飛飛，一下子就落下來了。 我覺得太熱了，就坐在邊上看別人放風箏了。我看到了各種的風箏，有可愛的燕子風箏、有蜻蜓風箏，還有可怕的'老鷹好像要來抓小雞。 今天我真是太開心了，如果下次還能來放風箏就好了。
放風箏的日記 篇4
陽春三月，最有趣的游戲莫過于放風箏了，看著色彩斑斕的風箏飛上天空，那是多么令人高興的事情��！這不，我也跟幾個好朋友一起，放起了風箏。
我牽著細長的風箏線，隔壁的一個大哥哥幫我舉著風箏。這時，天邊刮起一陣風，哥哥一松手，我像脫韁的馬一樣跑了出去，風箏也如離弦的箭一般飛了出去。風箏越飛越高，轉(zhuǎn)眼間就飛到了高高的'藍天上，與小鳥一同翱翔在白云間。但好景不長，風突然停了下來，更可氣的是，一只“老鷹”風箏向我的“燕子”風箏猛撲過來，似乎要把它撕碎似的，只聽“啪”的一聲，兩只風箏雙雙落地。
風箏放著放著，一個小妹妹跑過來，請我教她放風箏，我也把她的風箏送進了藍天的懷抱，小妹妹心滿意足地笑了。
放風箏可真有趣��！為我的童年留下了美好的回憶。
放風箏的日記 篇5
星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風箏的，還是來睡覺的，你要是再這樣的'話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風箏站好。一切準備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑�！八墒�!”，我急忙松手。不一會兒，風箏慢慢地上升�！俺晒α�!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。我想:“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風箏一樣在空中飛翔，領略大自然的美麗”。
放風箏的日記 篇6
放風箏是件很容易的事，但放好風箏卻不容易。
有人說：“這有什么了不起，誰都會�！钡@里面大有學問。
一般人在風小時會跑著牽引風箏，而不讓風箏自己去利用風力，這在放風箏的技巧里乃下下策。這么一跑，風箏會借著你跑的力量兜住風，但你不可能總跑。你一停，風箏馬上會掉下來。所以說，這是個笨辦法。
會放風箏的人，在剛放的`時候，由于低空的風不穩(wěn)定，會先松線，松一段線，感覺風箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線的長度變化來控制升力，使風箏逐漸升起來。等升到一定高度，風力穩(wěn)定了自然就不用頻繁的松線和緊線了。
再說風箏掛在樹上時，一般人只會一味地緊線，直到將線拉斷、風箏扯爛為止。會放風箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會松線，等風來時，借助風力輕輕一拉，風箏便會從樹上升起，然后落地。
所以說，放風箏需要技巧。其實，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。
放風箏的日記 篇7
今天早上我起的很早，因為我與爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我與哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去與哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒�。▼寢屨f麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）
下午，我與哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的`柳枝、小小的溪流……爸爸與哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米與小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
放風箏的日記 篇8
今天，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起去公園放風箏。
來到公園，我們先把風箏抬起來，再把線調(diào)好長度，然后拉著線跑。�。★L箏終于飛起來了�？墒�，它又左右搖擺了起來，我看見爸爸往下拉線，這樣就平衡了。我想我懂了。風箏又一次搖擺的`時候，我一拉線就好了，看著飛起來的風箏，我心里美滋滋的，覺得自己像一個真正的男子漢了。
弟弟在旁邊給風箏照相，媽媽一看手機4點多了，說：“我們回家吧�！蔽艺f：“行。”我用最快的速度纏好了風箏，就這樣我們高高興興地回家了。
放風箏的日記 篇9
陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好時候。我和媽媽約上張開奕的媽媽一起到世紀廣場放風箏。
午飯后，我們一行四人，帶上各自心愛的風箏和好吃的零食來到廣場放風箏。我們剛到廣場上就見有一些風箏在空中飛了，我們也迫不及待地來到廣場中心，各自拿著自己的風箏，準備放飛，我們 的風箏是尼龍綢做的，輕而薄，我一手拿線軸，一手拿風箏，迎著風，邊跑邊放線，風箏就慢慢的飛上了天，這時候，我和張開奕的'就開始快跑，可是風兒又小了，好像故意惹我們生氣，結果風箏就一 會兒向左飄，一會兒向右飄，還不時地打著轉(zhuǎn)，最后，風箏掉了下來，我們也累了。我們就到媽媽整理東西的地方喝了點水、休息了一會兒，就在這時，我們又看見楊晨露也來放風箏了，馬上我們又精 神了。我們?nèi)齻�邊跑邊放線，風箏迎著風，越飛越高，都快飛到云彩上了，風箏的尾巴在空中飛舞，整個風箏一會兒高，一會兒低，我們高興的忘記了一切。我們正得意洋洋地放線時，我們的風箏打架 了，纏在了一起。唉！真掃興。
夕陽西下，涼風吹來，我們只好收起風箏回家了，就是這樣我們也很高興，終于把風箏放上了天空。
放風箏的日記 篇10
閑著無聊，又正值春天，我便去放風箏。
記得兒時都是老爸和我一起放的風箏，況且我已經(jīng)五六年沒有放了，方法也都淡忘了。
正想著，一陣風從東方吹來，我想：風箏，風箏，顧名思義，是借助風力飛起來的，自然應該順著風放了，太簡單了。然后，我便一手拿線，一手拽著風箏，順著風跑起來。
可是，它卻只能夠飛過我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。
我不解，思來想去的怎么也想不明白。最終，我想出了一個自以為不錯答案——因為風力太小，所以它飛不起來。所以我就拿著它跑啊跑，結果可想而知。
我一氣之下，心想：跟它拼了！然后我開始瘋跑，可場地大小有限，前方已經(jīng)沒路了，我只好轉(zhuǎn)過身再跑。
這么一跑，正是逆風，可是，奇跡卻出現(xiàn)了，它飛了起來，越來越高，越來越高。我這時才恍然大悟：原來它在逆風時才能飛起！
仔細的想一想，我又明白了一個道理。
它在逆風時才能飛行，逆風就是對它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風時卻飛不高，這正是驗證了這樣一句話：“不能讓作家生活得太好，否則他們就沒有了靈感！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胂肟�，那些名人們無一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時候家境貧寒，父親死后，他自己11歲就開始獨立生活；貝多芬是一位音樂巨作家，他在耳聾的'情況下，創(chuàng)造了為世界所震撼的《月光曲》；周杰倫是現(xiàn)在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個人知道他成名背后所付出的呢？
“學如逆水行舟，不進則退�！币脒M步，就要在逆境中努力，如果“學如順水行舟”的話，那也就失去了想要進步的動力，最終只能像方仲永那樣“泯然眾人矣！”
正想著，風箏落了下來，原來是風停了——雖然沒有了風的阻力，雖然是風平浪靜，但它卻失去了想要前進的動力，所以，它落了下來。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！辈还芮胺接卸啻蟮哪ルy，讓我們與其拼搏吧！
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