[薦]六一兒童節(jié)作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)作文1

　　今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，拉了上課鈴，我們就拿著子走出去，來到學校的小操場上。我們把椅子放在了地上，我們就坐在了椅子上面。我就看見１～６年級都把椅子搬在了大操場上，然后同學們都坐到了自己的椅子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節(jié)的會，學前班的小朋友表節(jié)目，學前班的小朋友把節(jié)目表演完了，就該二年級表演，反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表演完了，會也完了。我們端起椅子回教室，我們把椅子搬進了教室，就回家了。

　　六一兒童節(jié)是我們最高興的日子，因為這是屬于我們自己的節(jié)日。

　　6月1日下午，我參加了流動少年宮鄉(xiāng)村行走進寧海小學公益活動。寧海中心小學到處洋溢著節(jié)日的氣氛，寧海中心小學的同學們個個臉上都露著燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染著在場的`每一個人。聯歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯歡會上節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》，我們的節(jié)目不時博得陣陣喝彩和掌聲。

　　流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現自己的機會，而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那么刻苦努力。再想想我們自己，雖然有著這么好的環(huán)境，但是我們卻不好好學習，覺得這是本來就應該得到的。所以，我們應該珍惜我們優(yōu)越的學習條件，向寧海小學的同學們好好學習。

六一兒童節(jié)作文2

　　“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個個都是美好的`。

　　這一天，我興高采烈地來到了學校， 學校的操場上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也寫著“歡慶六一”。

　　下午，學校開展了豐富多彩的活動。舞蹈.唱歌……各色個樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。

　　別看一.二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《讓我們蕩起雙漿》《小龍人》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，觀眾的掌聲一遍高過三遍。

　　還有我們的精彩舞蹈《彩虹的微笑》。一上場，掌聲就響個不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，越跳越有勁。場上時而歡笑如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰。

　　還有四（4）班表演的《中國美》那可是精彩啊，他們一個個開開心心，婀娜多姿。還有那完美的結尾，許多彩帶飄落在風中隨風舞動，我想當時的那些彩帶肯定也會和他們一樣開心無比。

　　回到班上我們可是玩起了游戲搶凳子，貼嘴巴……各種游戲讓我們玩給痛快。開始了，我們先把凳子擺好，放上音樂，音樂一停我們就開始搶，只要誰沒有搶到，誰就淘汰。玩完搶凳子不夠癮，開始玩貼嘴巴了。把眼睛蒙上，慢慢往前走，把嘴巴貼在正確的位置，就贏了。

　　柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)作文3

　　我盼望的六一兒童節(jié)終于來臨了。那天，我早早的起床了，來到學校�？墒�，那天早上天空下著瓢潑大雨。唉！有人嘆了一口氣，為什么六一節(jié)就要下雨，今天過的肯定是不爽的。但是有人說，六一節(jié)下雨是為了增添氣氛，這是最好不過的事情了。

　　可是在我的眼里，下雨就沒的去游山玩水了，我恨下雨。早上，我在教室里一直悶悶不樂的樣子，后來經過我們玩的游戲，我的心開朗起來了，兒童節(jié)嗎，總要玩的開心一點的。我們一起玩了很多的游戲，例如：成語碰碰車、看名字唱歌……。今天雖然下著瓢潑大雨，但是我的'心情是無比的快樂。到了放學的時候，也就是 11 ： 15 分，我高高興興地回家了，我的爸爸也來接我了，后來我們又去了雄風玩碰碰車、打槍、射擊等等。我們又 去了有意思，等等地方。

　　今天雖然下著雨，但是我很高興。因為我能和許多的朋友一起去游山玩水。

　　真高興！

六一兒童節(jié)作文4

　　盼望著，盼望著，終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)，今天早上，我們足球隊員們懷著期待的心情來到操場，等待著頒獎典禮的到來……

　　“請季軍四九班足球隊員們上臺領獎！”隨著熱烈的歡呼聲和掌聲，我們帶著蓬勃的朝氣快步跑上講臺。當校長把獎牌掛在我脖子上的時候，我既興奮又激動，我心想：這是我人生第一塊獎牌呀！我特別的自豪，心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走的又快又有勁，蔚藍的天在白云的映襯下顯得更藍了，心都隨著這白云飄飄悠悠的，樂極了！咦，“這塊獎牌是不是真銅的？”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好堅硬，到底是什么東西做的呢？”我很好奇，只好去詢問陳老師，陳老師說：“這個外面是拿銅做的，里面就不知道了�！蔽衣牶笮南耄哼@塊獎牌不但有意義，還很值錢呀，”就在這時，繆於桐回來了，只見他開心極了，臉樂的像一朵綻放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了！“是什么事這么高興？”我好奇的走近一看，哇，原來是我們足球隊員們獎勵了一千元啊！我高興地差點跳了起來，我們足球隊員們不但贏得了榮譽，居然還有獎金，我抑制不住內心的喜悅，可是繆於桐的一句話，讓我整個人就像泄了氣的氣球一樣，無精打采。原來這些錢是分給五個主力的'。不對，不對，我轉念又想，我已經拿到了獎牌，也為班級贏得榮譽，還有什么不滿足的呢？于是我的那顆心又樂得像吃了蜜糖一樣。

　　頒獎結束了，我們足球隊員們集體和校長合影，能和校長合影，我好激動，我的心久久不能平息，這可是我有始以來第一次和校長近距離接觸，我怎能不高興呢？

　　沉甸甸的獎牌讓我的六一節(jié)變得不一樣，沉甸甸的獎牌督促著我繼續(xù)認真鍛煉身體，爭取來年的足球賽當上主力，繼續(xù)為班級爭光！

六一兒童節(jié)作文5

　　六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，是快樂的日子。今年，我又過了一個特別的六一兒童節(jié)。

　　以前的六一兒童節(jié)，我們都是在班里做游園活動。而今年的六一兒童節(jié)，我們卻在班里舉行了一場別開生面的才藝表演：有魔術，有電子琴演奏，有唱歌，有詩歌朗誦等等。為此，我特地和3位同學一起排練了一段詩歌朗誦呢！

　　我們盼星星盼月亮，終于把這又歡騰又特別的六一兒童節(jié)給盼來了。表演開始了，我們一個個都注視著臺上的兩位主持人，他們宣布了一個又一個精彩的節(jié)目。當我聽到我們的朗誦節(jié)目時，我愣住了，然后我鎮(zhèn)定了一下，才慢慢地走上了講臺，看到臺下的同學，才有一點點害羞之意。當我們大聲地朗誦詩歌時，我看到臺下的同學聽得很入迷。有的神采弈弈地看著我們；有的聚精會神地聽著聽著，好象沉醉了一般———我們大聲的讀著：“我們將舉起山，挑起河捧起現代化的祖國，飛向金色的目標”我們覺得好美妙！這時，我們已經朗誦完了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，我們非常高興。這時，我臉上呈現出幾顆晶瑩的.淚水，這是快樂的淚水！是激動的淚水！是百感交集的淚水！

　　真是很特別的六一兒童節(jié)，因為我們真正地體會到六一兒童節(jié)的天真、自由！我們靠自己的才藝贏得了同學的喝彩，得到老師的信任。我們天真活潑的笑聲蕩漾在校園里，充滿了快樂！充滿了自豪！

六一兒童節(jié)作文6

　　六一兒童節(jié)作文: 快樂的六一兒童節(jié)

　　今天是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.

　　早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高.

　　游園活動工有六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球.

　　這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍.

　　我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭.排起了隊.只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說：“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅.”第二個小朋友像慌張的 小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說：“ 真是的,這樣也行. ” 第三個小同學慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來…… 排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的'嘲笑,如果滅了,還會有獎品.于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時,我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌.我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊了 …… 游戲結束,我得了許多的糖.

　　這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊!

六一兒童節(jié)作文7

　　5月30日下午，實驗學校里充滿歡聲笑語。原來我們小學部正在以班為單位開展慶“六一”活動。

　　下午沒到兩點，同學們就提著早以準備好的食物，興高采烈地來到了學校。不用老師說，大家就行動起來，把教室布置得喜氣洋洋的。同學們早早地自己分好小組，把自己喜愛的食物擺在桌面上，迫不及待地等著老師的到來，每個同學的臉上都寫滿了笑意。

　　終于，李老師提著一袋糖，一袋餅，滿面笑容地走進了教室。老師大聲地宣布：“慶‘六一’活動現在開始�；顒邮欠窒硎称�。”老師的話剛落，教室里就馬上響起了一片歡呼聲。同學們馬上把自己的食品拿出來與另外的同學一起分享。桌面上的食品有：甜甜的'西瓜，麻辣又香脆的薯片，美味的qq糖，香甜的魷魚絲等好多好吃的食品。其中我最喜歡的食品就是麻辣又香脆的薯片了。突然，我看見我們小組的桌子上有一包“可比克”薯片，那是韋雨彤的。我問她：“我可以吃一些‘可比克’薯片嗎？”她笑瞇瞇的回答：“都是大家一起分享的啦，怎么不可以吃呢？”說著，她就把薯片推到我的面前。我一看見，就馬上津津有味的品嘗起來，邊吃還邊和黃啟灝說話……

　　過了好長時間，李老師走進了教室。她宣布：“慶‘六一’活動現在結束。”我們就在這一陣笑聲中結束了這場活動。

　　那天，我高興極了。我還想再來一次呀！

六一兒童節(jié)作文8

　　六一兒童節(jié)是孩子們最快樂的時候，那時候孩子穿著漂亮的衣服，整個大街熱熱鬧鬧的，街上滿是琳瑯滿目的食品，玩具。可最吸引人的還是學校里的游園活動。

　　每天到學校里，學校到處是歡樂的氣氛。學校里到處掛著彩帶，窗戶上全是用噴霧筒噴成的“六一兒童節(jié)快樂”。

　　到學校之后，最先開始的是校長講話，大家知道又是老一套，什么注意安全，不要玩的.太瘋之類的。我就直接跳過，講游園活動。

　　游園活動開始了，最令小孩子激動的時候開始了!我一拿到那張?zhí)畛煽兊募�，我就激動不已。紙上有很多好玩的游戲，比如：過堡壘，過江，等等好玩的游戲。

　　我先去試了一下過江這個游戲，走到里面一看，原來實在花盆上走路。我想了一下：這也太簡單了，不過是在花盆上走走路而已，他們還敢拿出來玩，完全不符合四年級的游戲嗎！”接著到我了，我雄赳赳，氣昂昂的走到花盆前，我想這么簡單的事我總不會做錯。我一只腳快速的放在花盆，啊，啊，啊，花盆劇烈的抖動起來，咦？怎么這么難？那時候我才知道不是什么事情都想看似得那么簡單。我慢慢地把腳放在花盆上，再慢慢的一步步地往前走，我成功了！

　　那一天我不僅完成了過江這個游戲，而且我知道了做事要全神貫注，不要小看一件小事，因為你不一定完成得了！

六一兒童節(jié)作文9

　　四天前，是六一游園。

　　首先，我們先在教室里等著，但管理午休的應嘉敏非叫我們看書，我只能答應，但心里總想著六一游園。

　　開始了，只見王老師面目慈祥的走了進來，但我深知，等候就會發(fā)生一件悲劇的事情。

　　果然，當王老師叫我們在走廊排隊的時候，王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進了教室。

　　我在教室里等著，結果老師叫我們一起擺桌子，又在黑板上畫了一個示意圖，就像一個迷宮。

　　我大聲叫：“老師，我們擺好就可以去玩嗎？”“當然可以�！蓖趵蠋熡靡环N平淡的語氣回答我。馬上，我們就擺好了，就一起拿著入場卷打道回府了。

　　一出來，我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實在是太長了，我只能苦苦的等了一節(jié)課。

　　玩完這個游戲之后，我懷著一顆對王老師強烈表示不滿的心來到人還算不多的`六班，這時，小鄭老師向我和蔡嘉晨走來，手里拿著相機，卡擦卡擦的拍了幾張，又向別的地方奔去。

　　六班玩好了，我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。

　　其它幾個班都結束了“戰(zhàn)爭”后，我又起身去找蔡嘉，路過了自己班發(fā)現里面人頭攢動，根本沒有落腳的余地，人群的正中央，正站著蔡嘉晨一行人。

　　我發(fā)現了他們仨，便自在的走到他們身邊，故意拉長語氣：“哎呦，這不是蔡嘉嗎，咋么狼狽成這個樣子？哎，真是悲劇呀！”“什么，你在說一遍？”他挑了挑眉毛，我只能故作聽不見，若無其事的閃到一旁，去看王老師了，邊看還邊等著蔡嘉晨。

　　終于輪到他上了，只見他戴上眼罩，拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來，但只敲到了鼓，得了1分。

六一兒童節(jié)作文10

　　難忘的“六？；一”兒童節(jié)難忘的“六？；一”兒童節(jié)又無聲無影地來了。是�。�時間不留人哪！早上，同學們各個都穿著自己喜愛的衣服興高采烈地來到學校，看！學校都成為了兒童的天地呀！

　　“叮當”上課了，代表先來說明各種活動……代表說：“第一個項目是踩氣球！”大家都爭先恐后地舉起手來，可是，我三番五次都沒叫到我，“哈哈！”這一次一定叫到我，“耶！”終于叫到我了，我迫不及待地跑上場，我把兩腳都個綁上兩個氣球，“預備，開始�！贝�表說到，我跑啊跑，想踩別人，反而自己已被踩，我逃啊逃，“嘣”的'一聲，我被“淘汰”了，我唉聲嘆氣的，這是的，我心里一鼓火正往上涌，我想“報仇血恨”。

　　可是，已經到了下一個節(jié)目。啊！終于又有了一個項目了“搶椅子”，我有份了，音樂響了，我一機靈，趕快把椅子做，贏了，一直這樣下去，我六勝二敗，終于獲得了勝利，不用“偃旗息鼓”了，“糖，糖，糖”我盼望著糖，我回到座位，津津有味的吃著，我開心極了。

　　……

　　中午了，老師叫一些同學一起發(fā)了一些餅干、糖果和果凍，我既有得吃的，也有一本《六？；一紀念冊》。爸爸來接我了，我和爸爸一邊走著，一邊聊著天，與我爸爸講著我們玩的游戲活動。這一天真讓我難忘�。�

六一兒童節(jié)作文11

　　5月27日，是我們最期盼的節(jié)日--——六一節(jié)到了。

　　我們準備舉行許許多多的節(jié)目，我在節(jié)目表上看的眼花繚亂、數不勝數。節(jié)目名也是多種多樣，我們組的節(jié)目在名單里簡直就是滄海一粟。

　　從此之后，我們就一刻不停地練習，非常之認真，對于此事，家長一點也不知道，全班同學都想為自己的父母準備一個驚喜。在下課時，來回在走廊里走動，能看到不少同學在走廊里表演，我同學們就像快被老虎吃掉的小雞一樣，不停地往前追趕，我此時頓時火氣上沖，就和組里的同學說：“看他們多用功，而我們呢�！�

　　組里學生聽了，立刻痛改前非，與我一起彩排起來。

　　表演的日子就快到了，時間一天天的過去。我們已經萬事俱備，只欠東風了。老師看我們準備的差不多了，便想考驗一下我們準備的怎樣，是百里挑一呢還是一無是處。

　　我們信心十足地走上彩排的舞臺。上臺后看到觀眾的那一剎那，我頓時緊張起來，前所未有的緊張，因為我還從沒看見過幾百名觀眾看我的感覺，從出生到現在，從未經歷過。

　　我們粗糙的表演完了，但每個人都很開心，就像玩了手機又跑去玩電腦，而你媽媽又不管你一樣，很愉快。我問他們?yōu)槭裁催@么高興，他們回答我：“因為我們表演完了這個節(jié)目�。　蔽夷�不作聲的離開了。

　　到了演出那天，我才明白了真正的緊張，當全校人注視你的時候，你是什么感覺的`。此時，你每一個舉動和每一句話都不能出錯，茫茫人海里我感覺到緊張，緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子，很尷尬。

　　我們認真的演完了，雖然不怎么好，但我還是感覺到一陣愉快。

　　這，就是我們的“六一”。

六一兒童節(jié)作文12

　　6月1日是什么節(jié)日?對!是“六一”兒童節(jié)，今年是個不同尋常的六一!

　　今天，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。盡管每年都有六一兒童節(jié)，但今天的'六一兒童節(jié)，與往年的相比，有一些不同尋常。

　　我和媽媽早早地起了床，去化裝店，先修眉毛，聲音感覺像吃署片一樣，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下來就畫眉毛、畫眼影了，紫色、白色一起混起來，用棕色畫眉毛，然后打腮紅。一坐起來，看看鏡子里的自己，喲，難看極了!我的頭發(fā)是編起來了，跳舞時一定要打著臉吧，我這么想著。

　　到了學校，同學們都說：“鄭曉媛，你的妝好濃啊!”

　　進入活動環(huán)節(jié)了，頒獎，“鄭曉媛，榮獲學習模范生、四川省藝術人才鋼琴比賽三等獎------”，我“飛過去”高興地領了獎，周圍的同學都紛紛要看我的獎狀呢!

　　第二環(huán)節(jié)，表演節(jié)目。我很緊張，看著前面幾個舞蹈，哥哥姐姐們跳得很輕松也就不怎么緊張了。終于到我準備了，主持人哥哥說：“你還數星星呢，現在一顆星星也沒有，你數太陽吧�！蔽冶硌荨稊敌切恰�。我大方地走上臺，一個一個動作緊張地做完，看著梁老師堅起大拇指，我越跳越輕松了。下臺時，媽媽說：“不錯!”

　　第三環(huán)節(jié)，發(fā)禮物。我領了一個粉紅色的書包、本子、鉛筆、鋼筆。媽媽送了我一本《笨狼和聰明兔》。

　　短暫的一天又過去了。今年的六一兒童，我完成了一個目標，我期待明年的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文13

　　“六月一日，今天不是兒童節(jié)嗎?，我怎么忘了!”我突然從夢中驚醒，大喊起來，“咦?不對呀!天怎么灰蒙蒙的，難道今天已經過完了，又到晚上了?算了，還看一看鬧鐘吧!”我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來六點鐘都沒到呢!但我的心早已經清醒了，像小鳥一樣，歡快的迎接我入學以來的第六個“六一兒童節(jié)”了!我急急忙忙地跳下床去，理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時，雖然已經是六時十五分剛到，可大家都已經出來了，車也來來往往。

　　來到學校，沒過一會兒就開始最激動人心的慶�！傲�一兒童節(jié)了”!拿著凳子來到操場上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的'表演幾個節(jié)目過后，迎來了大家期盼已久的“跆拳道表演”。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始了，我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會神地盯著他們，一點兒也不感到酸痛。四(一)的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣!

　　精彩的空翻還在后面呢!兩位教練一人一塊木板，當地三個教練一個空翻，木板頓時四分五裂，繡著“六一快樂”的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過一浪。

　　舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經熟能生巧，動作既標準又一致，配合的緊密有加!沒有一點兒的差錯。

　　這次六一兒童節(jié)，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因為在六年的小學生涯中，只有六次兒童節(jié)，不增，也不減。最后一個六一兒童節(jié)，誰能不珍惜這美好的童年時光呢?

六一兒童節(jié)作文14

　　六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，是快樂的日子。今年，我又過了一個特別的六一兒童節(jié)。以前的六一兒童節(jié)，我們都是在班里做游園活動。而今年的六一兒童節(jié)，我們卻在班里舉行了一場別開生面的才藝表演：有魔術，有電子琴演奏，有唱歌，有詩歌朗誦等等。為此，我特地和3位同學一起排練了一段詩歌朗誦呢！我們盼星星盼月亮，終于把這又歡騰又特別的'六一兒童節(jié)給盼來了。

　　表演開始了，我們一個個都注視著臺上的兩位主持人，他們宣布了一個又一個精彩的節(jié)目。當我聽到我們的朗誦節(jié)目時，我愣住了，然后我鎮(zhèn)定了一下，才慢慢地走上了講臺，看到臺下的同學，才有一點點害羞之意。當我們大聲地朗誦詩歌時，我看到臺下的同學聽得很入迷。有的神采弈弈地看著我們；有的聚精會神地聽著聽著，好象沉醉了一般———我們大聲的讀著：“我們將舉起山，挑起河捧起現代化的祖國，飛向金色的目標`”我們覺得好美妙！

　　這時，我們已經朗誦完了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，我們非常高興。這時，我臉上呈現出幾顆晶瑩的淚水，這是快樂的淚水！是激動的淚水！是百感交集的淚水！真是很特別的六一兒童節(jié)，因為我們真正地體會到六一兒童節(jié)的天真、自由！我們靠自己的才藝贏得了同學的喝彩，得到老師的信任。

　　我們天真活潑的笑聲蕩漾在校園里，充滿了快樂！充滿了自豪！

六一兒童節(jié)作文15

　　鮮花氣球裝扮了整個校園，歡聲笑語響徹每一間教室，鮮艷的紅領巾歡快地舞動。我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。

　　今年的“六一”兒童節(jié)，老師組織我們班的同學包餛飩。我們以前只吃過餛飩，可從來沒有包過餛飩。一聽到這個消息，我們別提都高興了，因為我們可以自己給自己過一個愉快的'節(jié)日。

　　星期四的早晨，同學都從家里拿來了各種工具和材料�？�，電飯鍋、電磁爐、勺子、筷子、餛飩皮、肉餡兒……經過桌子的擺放，教室儼然成了一個大廚房。四各小組各自忙碌，同學們各自分工。我們小組也不含糊，包餛飩的、下鍋的、撈餛飩的、吃餛飩的，哈哈，都一字擺開了架勢。我和其他五個同學負責包餛飩，皮子、餡兒，以前只是吃過，現在要動起手來，那真是一門學問啊。平時的那股玩勁再也不敢“瘋狂”了，大家像做針線活一樣，個個都非常專注。只見攤皮、放餡、包裹，擺放，動作一個接著一個，大家也時不時地探討經驗，餛飩也越來越漂亮。等我們包完一半時，大家就聚集到鍋子前，只見人頭攢動，早等著餛飩“撲通、撲通”跳下鍋了。過了不久，老師一聲“出鍋嘍”，同學們的鍋碗瓢盆就響起來，奏出一曲奇特的音樂。場面一下子熱鬧起來，同學們吃著、笑著、忙碌著，教室里充滿了歡快的氣氛。

　　今年的兒童節(jié)與眾不同，我們既過得開心快樂，又從中鍛煉了自己，真是令人難忘啊。

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