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六一兒童節(jié)作文

時間:2023-07-28 12:27:29 六一兒童節(jié) 我要投稿

[薦]六一兒童節(jié)作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

[薦]六一兒童節(jié)作文15篇

六一兒童節(jié)作文1

  今天上午,我和同學(xué)高高興興來到了學(xué)校,我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒,老師就喊我們回教室,我們就馬上跑進教室里,然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上,拉了上課鈴,我們就拿著子走出去,來到學(xué)校的小操場上。我們把椅子放在了地上,我們就坐在了椅子上面。我就看見1~6年級都把椅子搬在了大操場上,然后同學(xué)們都坐到了自己的椅子上了,會就開始了,我才看見學(xué)前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節(jié)的會,學(xué)前班的小朋友表節(jié)目,學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表演完了,就該二年級表演,反正就是學(xué)前班到六年級,過了一會學(xué)前班到六年級都表演完了,會也完了。我們端起椅子回教室,我們把椅子搬進了教室,就回家了。

  六一兒童節(jié)是我們最高興的日子,因為這是屬于我們自己的節(jié)日。

  6月1日下午,我參加了流動少年宮鄉(xiāng)村行走進寧海小學(xué)公益活動。寧海中心小學(xué)到處洋溢著節(jié)日的氣氛,寧海中心小學(xué)的同學(xué)們個個臉上都露著燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染著在場的`每一個人。聯(lián)歡會在同學(xué)們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯(lián)歡會上節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術(shù)等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》,我們的節(jié)目不時博得陣陣喝彩和掌聲。

  流動少年宮繽紛多彩的文體藝術(shù)活動不僅讓我們有了展現(xiàn)自己的機會,而且還讓我們知道了農(nóng)村孩子雖然學(xué)習(xí)條件沒有我們好。但是他們?nèi)匀荒敲纯炭嗯。再想想我們自己,雖然有著這么好的環(huán)境,但是我們卻不好好學(xué)習(xí),覺得這是本來就應(yīng)該得到的。所以,我們應(yīng)該珍惜我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,向?qū)幒PW(xué)的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。

六一兒童節(jié)作文2

  “六一”的花兒是香的,“六一”的歌兒是甜的,“六一”的小朋友個個都是美好的`。

  這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校, 學(xué)校的操場上到處彩旗飄揚,張燈結(jié)彩,真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室,看到教室的四周都圍著金花彩帶,黑板上也寫著“歡慶六一”。

  下午,學(xué)校開展了豐富多彩的活動。舞蹈.唱歌……各色個樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。

  別看一.二年級的小弟弟小妹妹年齡小,可他們年小志高。聽著《讓我們蕩起雙漿》《小龍人》……不但旋律優(yōu)美,而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美,觀眾的掌聲一遍高過三遍。

  還有我們的精彩舞蹈《彩虹的微笑》。一上場,掌聲就響個不停,我們帶著燦爛的笑臉跳起來,在臺上無比快樂,大家跳呀,跳呀,越跳越有勁。場上時而歡笑如雷,時而掌聲雷動,時而一片歡騰。

  還有四(4)班表演的《中國美》那可是精彩啊,他們一個個開開心心,婀娜多姿。還有那完美的結(jié)尾,許多彩帶飄落在風(fēng)中隨風(fēng)舞動,我想當(dāng)時的那些彩帶肯定也會和他們一樣開心無比。

  回到班上我們可是玩起了游戲搶凳子,貼嘴巴……各種游戲讓我們玩給痛快。開始了,我們先把凳子擺好,放上音樂,音樂一停我們就開始搶,只要誰沒有搶到,誰就淘汰。玩完搶凳子不夠癮,開始玩貼嘴巴了。把眼睛蒙上,慢慢往前走,把嘴巴貼在正確的位置,就贏了。

  柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)作文3

  我盼望的六一兒童節(jié)終于來臨了。那天,我早早的起床了,來到學(xué)校?墒,那天早上天空下著瓢潑大雨。唉!有人嘆了一口氣,為什么六一節(jié)就要下雨,今天過的肯定是不爽的。但是有人說,六一節(jié)下雨是為了增添氣氛,這是最好不過的事情了。

  可是在我的眼里,下雨就沒的去游山玩水了,我恨下雨。早上,我在教室里一直悶悶不樂的樣子,后來經(jīng)過我們玩的游戲,我的心開朗起來了,兒童節(jié)嗎,總要玩的開心一點的。我們一起玩了很多的游戲,例如:成語碰碰車、看名字唱歌……。今天雖然下著瓢潑大雨,但是我的'心情是無比的快樂。到了放學(xué)的時候,也就是 11 : 15 分,我高高興興地回家了,我的爸爸也來接我了,后來我們又去了雄風(fēng)玩碰碰車、打槍、射擊等等。我們又 去了有意思,等等地方。

  今天雖然下著雨,但是我很高興。因為我能和許多的朋友一起去游山玩水。

  真高興!

六一兒童節(jié)作文4

  盼望著,盼望著,終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié),今天早上,我們足球隊員們懷著期待的心情來到操場,等待著頒獎典禮的到來……

  “請季軍四九班足球隊員們上臺領(lǐng)獎!”隨著熱烈的歡呼聲和掌聲,我們帶著蓬勃的朝氣快步跑上講臺。當(dāng)校長把獎牌掛在我脖子上的時候,我既興奮又激動,我心想:這是我人生第一塊獎牌呀!我特別的自豪,心里說不出有多高興,腳下好像生了風(fēng),走的又快又有勁,蔚藍的天在白云的映襯下顯得更藍了,心都隨著這白云飄飄悠悠的,樂極了!咦,“這塊獎牌是不是真銅的?”于是我就拿牙咬了咬,想看看它是不是真的,“哎呀,好堅硬,到底是什么東西做的呢?”我很好奇,只好去詢問陳老師,陳老師說:“這個外面是拿銅做的,里面就不知道了!蔽衣牶笮南耄哼@塊獎牌不但有意義,還很值錢呀,”就在這時,繆於桐回來了,只見他開心極了,臉樂的像一朵綻放的花,嘴巴都裂到耳朵后面去了!“是什么事這么高興?”我好奇的走近一看,哇,原來是我們足球隊員們獎勵了一千元。∥腋吲d地差點跳了起來,我們足球隊員們不但贏得了榮譽,居然還有獎金,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,可是繆於桐的一句話,讓我整個人就像泄了氣的氣球一樣,無精打采。原來這些錢是分給五個主力的'。不對,不對,我轉(zhuǎn)念又想,我已經(jīng)拿到了獎牌,也為班級贏得榮譽,還有什么不滿足的呢?于是我的那顆心又樂得像吃了蜜糖一樣。

  頒獎結(jié)束了,我們足球隊員們集體和校長合影,能和校長合影,我好激動,我的心久久不能平息,這可是我有始以來第一次和校長近距離接觸,我怎能不高興呢?

  沉甸甸的獎牌讓我的六一節(jié)變得不一樣,沉甸甸的獎牌督促著我繼續(xù)認真鍛煉身體,爭取來年的足球賽當(dāng)上主力,繼續(xù)為班級爭光!

六一兒童節(jié)作文5

  六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,是快樂的日子。今年,我又過了一個特別的六一兒童節(jié)。

  以前的六一兒童節(jié),我們都是在班里做游園活動。而今年的六一兒童節(jié),我們卻在班里舉行了一場別開生面的才藝表演:有魔術(shù),有電子琴演奏,有唱歌,有詩歌朗誦等等。為此,我特地和3位同學(xué)一起排練了一段詩歌朗誦呢!

  我們盼星星盼月亮,終于把這又歡騰又特別的六一兒童節(jié)給盼來了。表演開始了,我們一個個都注視著臺上的兩位主持人,他們宣布了一個又一個精彩的節(jié)目。當(dāng)我聽到我們的朗誦節(jié)目時,我愣住了,然后我鎮(zhèn)定了一下,才慢慢地走上了講臺,看到臺下的同學(xué),才有一點點害羞之意。當(dāng)我們大聲地朗誦詩歌時,我看到臺下的同學(xué)聽得很入迷。有的神采弈弈地看著我們;有的聚精會神地聽著聽著,好象沉醉了一般———我們大聲的讀著:“我們將舉起山,挑起河捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標(biāo)”我們覺得好美妙!這時,我們已經(jīng)朗誦完了,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲,我們非常高興。這時,我臉上呈現(xiàn)出幾顆晶瑩的.淚水,這是快樂的淚水!是激動的淚水!是百感交集的淚水!

  真是很特別的六一兒童節(jié),因為我們真正地體會到六一兒童節(jié)的天真、自由!我們靠自己的才藝贏得了同學(xué)的喝彩,得到老師的信任。我們天真活潑的笑聲蕩漾在校園里,充滿了快樂!充滿了自豪!

六一兒童節(jié)作文6

  六一兒童節(jié)作文: 快樂的六一兒童節(jié)

  今天是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.

  早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高.

  游園活動工有六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球.

  這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍.

  我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭.排起了隊.只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅.”第二個小朋友像慌張的 小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說:“ 真是的,這樣也行. ” 第三個小同學(xué)慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來…… 排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的'嘲笑,如果滅了,還會有獎品.于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時,我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌.我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊了 …… 游戲結(jié)束,我得了許多的糖.

  這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊!

六一兒童節(jié)作文7

  5月30日下午,實驗學(xué)校里充滿歡聲笑語。原來我們小學(xué)部正在以班為單位開展慶“六一”活動。

  下午沒到兩點,同學(xué)們就提著早以準(zhǔn)備好的食物,興高采烈地來到了學(xué)校。不用老師說,大家就行動起來,把教室布置得喜氣洋洋的。同學(xué)們早早地自己分好小組,把自己喜愛的食物擺在桌面上,迫不及待地等著老師的到來,每個同學(xué)的臉上都寫滿了笑意。

  終于,李老師提著一袋糖,一袋餅,滿面笑容地走進了教室。老師大聲地宣布:“慶‘六一’活動現(xiàn)在開始;顒邮欠窒硎称!崩蠋煹脑拕偮,教室里就馬上響起了一片歡呼聲。同學(xué)們馬上把自己的食品拿出來與另外的同學(xué)一起分享。桌面上的食品有:甜甜的'西瓜,麻辣又香脆的薯片,美味的qq糖,香甜的魷魚絲等好多好吃的食品。其中我最喜歡的食品就是麻辣又香脆的薯片了。突然,我看見我們小組的桌子上有一包“可比克”薯片,那是韋雨彤的。我問她:“我可以吃一些‘可比克’薯片嗎?”她笑瞇瞇的回答:“都是大家一起分享的啦,怎么不可以吃呢?”說著,她就把薯片推到我的面前。我一看見,就馬上津津有味的品嘗起來,邊吃還邊和黃啟灝說話……

  過了好長時間,李老師走進了教室。她宣布:“慶‘六一’活動現(xiàn)在結(jié)束。”我們就在這一陣笑聲中結(jié)束了這場活動。

  那天,我高興極了。我還想再來一次呀!

六一兒童節(jié)作文8

  六一兒童節(jié)是孩子們最快樂的時候,那時候孩子穿著漂亮的衣服,整個大街熱熱鬧鬧的,街上滿是琳瑯滿目的食品,玩具?勺钗说倪是學(xué)校里的游園活動。

  每天到學(xué)校里,學(xué)校到處是歡樂的氣氛。學(xué)校里到處掛著彩帶,窗戶上全是用噴霧筒噴成的“六一兒童節(jié)快樂”。

  到學(xué)校之后,最先開始的是校長講話,大家知道又是老一套,什么注意安全,不要玩的.太瘋之類的。我就直接跳過,講游園活動。

  游園活動開始了,最令小孩子激動的時候開始了!我一拿到那張?zhí)畛煽兊募垼揖图硬灰。紙上有很多好玩的游戲,比如:過堡壘,過江,等等好玩的游戲。

  我先去試了一下過江這個游戲,走到里面一看,原來實在花盆上走路。我想了一下:這也太簡單了,不過是在花盆上走走路而已,他們還敢拿出來玩,完全不符合四年級的游戲嗎!”接著到我了,我雄赳赳,氣昂昂的走到花盆前,我想這么簡單的事我總不會做錯。我一只腳快速的放在花盆,啊,啊,啊,花盆劇烈的抖動起來,咦?怎么這么難?那時候我才知道不是什么事情都想看似得那么簡單。我慢慢地把腳放在花盆上,再慢慢的一步步地往前走,我成功了!

  那一天我不僅完成了過江這個游戲,而且我知道了做事要全神貫注,不要小看一件小事,因為你不一定完成得了!

六一兒童節(jié)作文9

  四天前,是六一游園。

  首先,我們先在教室里等著,但管理午休的應(yīng)嘉敏非叫我們看書,我只能答應(yīng),但心里總想著六一游園。

  開始了,只見王老師面目慈祥的走了進來,但我深知,等候就會發(fā)生一件悲劇的事情。

  果然,當(dāng)王老師叫我們在走廊排隊的時候,王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進了教室。

  我在教室里等著,結(jié)果老師叫我們一起擺桌子,又在黑板上畫了一個示意圖,就像一個迷宮。

  我大聲叫:“老師,我們擺好就可以去玩嗎?”“當(dāng)然可以!蓖趵蠋熡靡环N平淡的語氣回答我。馬上,我們就擺好了,就一起拿著入場卷打道回府了。

  一出來,我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實在是太長了,我只能苦苦的等了一節(jié)課。

  玩完這個游戲之后,我懷著一顆對王老師強烈表示不滿的心來到人還算不多的`六班,這時,小鄭老師向我和蔡嘉晨走來,手里拿著相機,卡擦卡擦的拍了幾張,又向別的地方奔去。

  六班玩好了,我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。

  其它幾個班都結(jié)束了“戰(zhàn)爭”后,我又起身去找蔡嘉,路過了自己班發(fā)現(xiàn)里面人頭攢動,根本沒有落腳的余地,人群的正中央,正站著蔡嘉晨一行人。

  我發(fā)現(xiàn)了他們仨,便自在的走到他們身邊,故意拉長語氣:“哎呦,這不是蔡嘉嗎,咋么狼狽成這個樣子?哎,真是悲劇呀!”“什么,你在說一遍?”他挑了挑眉毛,我只能故作聽不見,若無其事的閃到一旁,去看王老師了,邊看還邊等著蔡嘉晨。

  終于輪到他上了,只見他戴上眼罩,拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來,但只敲到了鼓,得了1分。

六一兒童節(jié)作文10

  難忘的“六?;一”兒童節(jié)難忘的“六?;一”兒童節(jié)又無聲無影地來了。是。r間不留人哪!早上,同學(xué)們各個都穿著自己喜愛的衣服興高采烈地來到學(xué)校,看!學(xué)校都成為了兒童的天地呀!

  “叮當(dāng)”上課了,代表先來說明各種活動……代表說:“第一個項目是踩氣球!”大家都爭先恐后地舉起手來,可是,我三番五次都沒叫到我,“哈哈!”這一次一定叫到我,“耶!”終于叫到我了,我迫不及待地跑上場,我把兩腳都個綁上兩個氣球,“預(yù)備,開始!贝碚f到,我跑啊跑,想踩別人,反而自己已被踩,我逃啊逃,“嘣”的'一聲,我被“淘汰”了,我唉聲嘆氣的,這是的,我心里一鼓火正往上涌,我想“報仇血恨”。

  可是,已經(jīng)到了下一個節(jié)目。啊!終于又有了一個項目了“搶椅子”,我有份了,音樂響了,我一機靈,趕快把椅子做,贏了,一直這樣下去,我六勝二敗,終于獲得了勝利,不用“偃旗息鼓”了,“糖,糖,糖”我盼望著糖,我回到座位,津津有味的吃著,我開心極了。

  ……

  中午了,老師叫一些同學(xué)一起發(fā)了一些餅干、糖果和果凍,我既有得吃的,也有一本《六?;一紀念冊》。爸爸來接我了,我和爸爸一邊走著,一邊聊著天,與我爸爸講著我們玩的游戲活動。這一天真讓我難忘!

六一兒童節(jié)作文11

  5月27日,是我們最期盼的節(jié)日--——六一節(jié)到了。

  我們準(zhǔn)備舉行許許多多的節(jié)目,我在節(jié)目表上看的眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。節(jié)目名也是多種多樣,我們組的節(jié)目在名單里簡直就是滄海一粟。

  從此之后,我們就一刻不停地練習(xí),非常之認真,對于此事,家長一點也不知道,全班同學(xué)都想為自己的父母準(zhǔn)備一個驚喜。在下課時,來回在走廊里走動,能看到不少同學(xué)在走廊里表演,我同學(xué)們就像快被老虎吃掉的小雞一樣,不停地往前追趕,我此時頓時火氣上沖,就和組里的同學(xué)說:“看他們多用功,而我們呢!

  組里學(xué)生聽了,立刻痛改前非,與我一起彩排起來。

  表演的日子就快到了,時間一天天的過去。我們已經(jīng)萬事俱備,只欠東風(fēng)了。老師看我們準(zhǔn)備的差不多了,便想考驗一下我們準(zhǔn)備的怎樣,是百里挑一呢還是一無是處。

  我們信心十足地走上彩排的舞臺。上臺后看到觀眾的那一剎那,我頓時緊張起來,前所未有的緊張,因為我還從沒看見過幾百名觀眾看我的感覺,從出生到現(xiàn)在,從未經(jīng)歷過。

  我們粗糙的表演完了,但每個人都很開心,就像玩了手機又跑去玩電腦,而你媽媽又不管你一樣,很愉快。我問他們?yōu)槭裁催@么高興,他們回答我:“因為我們表演完了這個節(jié)目。 蔽夷蛔髀暤碾x開了。

  到了演出那天,我才明白了真正的緊張,當(dāng)全校人注視你的時候,你是什么感覺的`。此時,你每一個舉動和每一句話都不能出錯,茫茫人海里我感覺到緊張,緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子,很尷尬。

  我們認真的演完了,雖然不怎么好,但我還是感覺到一陣愉快。

  這,就是我們的“六一”。

六一兒童節(jié)作文12

  6月1日是什么節(jié)日?對!是“六一”兒童節(jié),今年是個不同尋常的六一!

  今天,我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。盡管每年都有六一兒童節(jié),但今天的'六一兒童節(jié),與往年的相比,有一些不同尋常。

  我和媽媽早早地起了床,去化裝店,先修眉毛,聲音感覺像吃署片一樣,咔嚓,咔嚓,不怎么疼。打粉,接下來就畫眉毛、畫眼影了,紫色、白色一起混起來,用棕色畫眉毛,然后打腮紅。一坐起來,看看鏡子里的自己,喲,難看極了!我的頭發(fā)是編起來了,跳舞時一定要打著臉吧,我這么想著。

  到了學(xué)校,同學(xué)們都說:“鄭曉媛,你的妝好濃啊!”

  進入活動環(huán)節(jié)了,頒獎,“鄭曉媛,榮獲學(xué)習(xí)模范生、四川省藝術(shù)人才鋼琴比賽三等獎------”,我“飛過去”高興地領(lǐng)了獎,周圍的同學(xué)都紛紛要看我的獎狀呢!

  第二環(huán)節(jié),表演節(jié)目。我很緊張,看著前面幾個舞蹈,哥哥姐姐們跳得很輕松也就不怎么緊張了。終于到我準(zhǔn)備了,主持人哥哥說:“你還數(shù)星星呢,現(xiàn)在一顆星星也沒有,你數(shù)太陽吧!蔽冶硌荨稊(shù)星星》。我大方地走上臺,一個一個動作緊張地做完,看著梁老師堅起大拇指,我越跳越輕松了。下臺時,媽媽說:“不錯!”

  第三環(huán)節(jié),發(fā)禮物。我領(lǐng)了一個粉紅色的書包、本子、鉛筆、鋼筆。媽媽送了我一本《笨狼和聰明兔》。

  短暫的一天又過去了。今年的六一兒童,我完成了一個目標(biāo),我期待明年的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文13

  “六月一日,今天不是兒童節(jié)嗎?,我怎么忘了!”我突然從夢中驚醒,大喊起來,“咦?不對呀!天怎么灰蒙蒙的,難道今天已經(jīng)過完了,又到晚上了?算了,還看一看鬧鐘吧!”我拿起電筒,照鬧鐘。噢,原來六點鐘都沒到呢!但我的心早已經(jīng)清醒了,像小鳥一樣,歡快的迎接我入學(xué)以來的第六個“六一兒童節(jié)”了!我急急忙忙地跳下床去,理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時,雖然已經(jīng)是六時十五分剛到,可大家都已經(jīng)出來了,車也來來往往。

  來到學(xué)校,沒過一會兒就開始最激動人心的慶祝“六一兒童節(jié)了”!拿著凳子來到操場上,那兒熙熙攘攘的,大家都迫不及待地要看精彩的'表演幾個節(jié)目過后,迎來了大家期盼已久的“跆拳道表演”。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始了,我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼,聚精會神地盯著他們,一點兒也不感到酸痛。四(一)的以為晉級到紅帶的隊員,飛起一腳,把那一塊木板踢得四分五裂,其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣!

  精彩的空翻還在后面呢!兩位教練一人一塊木板,當(dāng)?shù)厝齻教練一個空翻,木板頓時四分五裂,繡著“六一快樂”的彩布也隨之落下,而掌聲也一浪高過一浪。

  舞蹈隊的表演也很精彩,令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經(jīng)熟能生巧,動作既標(biāo)準(zhǔn)又一致,配合的緊密有加!沒有一點兒的差錯。

  這次六一兒童節(jié),在我的腦海中是永遠也不能忘掉的,因為在六年的小學(xué)生涯中,只有六次兒童節(jié),不增,也不減。最后一個六一兒童節(jié),誰能不珍惜這美好的童年時光呢?

六一兒童節(jié)作文14

  六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,是快樂的日子。今年,我又過了一個特別的六一兒童節(jié)。以前的六一兒童節(jié),我們都是在班里做游園活動。而今年的六一兒童節(jié),我們卻在班里舉行了一場別開生面的才藝表演:有魔術(shù),有電子琴演奏,有唱歌,有詩歌朗誦等等。為此,我特地和3位同學(xué)一起排練了一段詩歌朗誦呢!我們盼星星盼月亮,終于把這又歡騰又特別的'六一兒童節(jié)給盼來了。

  表演開始了,我們一個個都注視著臺上的兩位主持人,他們宣布了一個又一個精彩的節(jié)目。當(dāng)我聽到我們的朗誦節(jié)目時,我愣住了,然后我鎮(zhèn)定了一下,才慢慢地走上了講臺,看到臺下的同學(xué),才有一點點害羞之意。當(dāng)我們大聲地朗誦詩歌時,我看到臺下的同學(xué)聽得很入迷。有的神采弈弈地看著我們;有的聚精會神地聽著聽著,好象沉醉了一般———我們大聲的讀著:“我們將舉起山,挑起河捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標(biāo)`”我們覺得好美妙!

  這時,我們已經(jīng)朗誦完了,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲,我們非常高興。這時,我臉上呈現(xiàn)出幾顆晶瑩的淚水,這是快樂的淚水!是激動的淚水!是百感交集的淚水!真是很特別的六一兒童節(jié),因為我們真正地體會到六一兒童節(jié)的天真、自由!我們靠自己的才藝贏得了同學(xué)的喝彩,得到老師的信任。

  我們天真活潑的笑聲蕩漾在校園里,充滿了快樂!充滿了自豪!

六一兒童節(jié)作文15

  鮮花氣球裝扮了整個校園,歡聲笑語響徹每一間教室,鮮艷的紅領(lǐng)巾歡快地舞動。我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。

  今年的“六一”兒童節(jié),老師組織我們班的同學(xué)包餛飩。我們以前只吃過餛飩,可從來沒有包過餛飩。一聽到這個消息,我們別提都高興了,因為我們可以自己給自己過一個愉快的'節(jié)日。

  星期四的早晨,同學(xué)都從家里拿來了各種工具和材料?,電飯鍋、電磁爐、勺子、筷子、餛飩皮、肉餡兒……經(jīng)過桌子的擺放,教室儼然成了一個大廚房。四各小組各自忙碌,同學(xué)們各自分工。我們小組也不含糊,包餛飩的、下鍋的、撈餛飩的、吃餛飩的,哈哈,都一字擺開了架勢。我和其他五個同學(xué)負責(zé)包餛飩,皮子、餡兒,以前只是吃過,現(xiàn)在要動起手來,那真是一門學(xué)問啊。平時的那股玩勁再也不敢“瘋狂”了,大家像做針線活一樣,個個都非常專注。只見攤皮、放餡、包裹,擺放,動作一個接著一個,大家也時不時地探討經(jīng)驗,餛飩也越來越漂亮。等我們包完一半時,大家就聚集到鍋子前,只見人頭攢動,早等著餛飩“撲通、撲通”跳下鍋了。過了不久,老師一聲“出鍋嘍”,同學(xué)們的鍋碗瓢盆就響起來,奏出一曲奇特的音樂。場面一下子熱鬧起來,同學(xué)們吃著、笑著、忙碌著,教室里充滿了歡快的氣氛。

  今年的兒童節(jié)與眾不同,我們既過得開心快樂,又從中鍛煉了自己,真是令人難忘啊。

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