小學(xué)生的作文合集(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一只“黑皇后”，它驕傲，自以為是，一副高高在上的樣子。它把我們家當(dāng)成了自己的家，用“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”形容它好像一點(diǎn)都不夸張�！母C臟了，我們得及時(shí)給它清理，要不它會(huì)不樂(lè)意待在窩里；它的飯盒里沒(méi)有食物了它準(zhǔn)會(huì)拉長(zhǎng)了脖子“咯咯咯”地亂叫，或者干脆跳出窩來(lái)東張西望，好像對(duì)我們沒(méi)有及時(shí)為它服務(wù)而感到不滿意�！昂诨屎蟆倍迤鸩阶訒r(shí)總是高昂著頭，而且一身烏黑，胖嘟嘟的樣子像極了愛(ài)管事的大媽?zhuān)晕乙步兴芭执髬尅薄?/p>
這只“黑皇后”全身黑得發(fā)亮，只有頭的部分有紅色的冠，它尖尖的嘴巴烏黑烏黑，只有嘴巴的最尖處才有一點(diǎn)白色，我覺(jué)得應(yīng)該是啄多了食物給磨白的吧。別看它一副貌不驚人的樣子，它可是我們家的“大力士”呢！要是它不樂(lè)意，不管是誰(shuí)抓它，它準(zhǔn)會(huì)使盡全身力氣從你手上掙脫。如果你試圖輕易地靠近它，它會(huì)豎起冠，“咯咯咯”地使勁啄你，直到你放棄“侵犯”為止。當(dāng)它餓了的時(shí)候，它會(huì)撲騰著翅膀，扯大嗓門(mén)，好像在抱怨：“怎么還不開(kāi)餐啊，我都餓死了……”當(dāng)我們給它食物時(shí)，它會(huì)興高采烈地大飽口福起來(lái)，吃飽喝足之后，它會(huì)神氣十足地?fù)鋼涑岚�，左蹦右跳，一�?huì)兒上了窗臺(tái)，一會(huì)竄上了凳子，一會(huì)又飛上了餐桌，害得我們?nèi)襾?lái)了一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”，雞叫聲，吆喝聲，撲打聲……響成一片，鄰居家的'叔叔忍不住來(lái)敲門(mén)：“請(qǐng)問(wèn)你們家在開(kāi)‘音樂(lè)會(huì)’嗎？”
瞧，我們家的“黑皇后”是不是既淘氣又有趣��？現(xiàn)在你能猜到我家的“黑皇后”是什么了嗎？呵呵，它就是一只胖胖的黑母雞。
小學(xué)生的作文 篇2
同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸很好，可是我的爸爸卻與眾不同，他有時(shí)候非�！靶狻薄�
記得有一年春天，我和爸爸在御河廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，于是我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，爸爸，我要放風(fēng)箏”，爸爸說(shuō)：“我們現(xiàn)在哪兒有風(fēng)箏阿？”我四處張望，發(fā)現(xiàn)有許多的風(fēng)箏攤，說(shuō)：“爸爸，看，那兒有好多風(fēng)箏攤呢，你給我買(mǎi)一個(gè)唄”，誰(shuí)知爸爸居然說(shuō)：“咱家里不是有風(fēng)箏嗎？”“哎呀，那幾箏都放了幾年了，花樣也過(guò)時(shí)了，不好看了”，“這樣啊，走回家去，老爸今天親自給你做一個(gè)”，“啊……我暈？”
回到家，爸爸拿出幾張報(bào)紙、剪刀、固體膠和兩根小棍，就開(kāi)始忙和了，東做做，西做做，我也不清楚他到底準(zhǔn)備做個(gè)什么出來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“哈哈，大功告成”，“給我看看，給我看看，爸爸你做的這是什么呀？”，“蝌蚪呀”，“啊，這蝌蚪怎么這么奇怪呀，這頭比尾巴還小，而且還不是圓形的'，你再看看這尾巴一個(gè)圈接著一個(gè)圈的，完全不像蝌蚪，再說(shuō)了，它能飛嗎？”爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得挺好的呀，這么好看，能不能飛你試試不就知道了”。沒(méi)辦法，我只能默認(rèn)了，心里想著但愿它能飛起來(lái)就行。拿著所謂的小蝌蚪風(fēng)箏，我在心里默默地想：爸爸不但小氣而且審美觀還不行，我嘴里不停地說(shuō)“小氣爸爸，壞爸爸”，但爸爸做的風(fēng)箏還真的飛得很高哦，并且看著老爸拉著風(fēng)箏跑的樣子，我覺(jué)得好開(kāi)心。
唉，我真是分不清這個(gè)有時(shí)候很小氣的爸爸到底是好爸爸還是壞爸爸。
小學(xué)生的作文 篇3
愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……
場(chǎng)景一：春之湖春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周?chē)臍g聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊！
場(chǎng)景二：夏之夜和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶！
場(chǎng)景三：秋之園一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的`茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……場(chǎng)景四：冬之雪轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好！……幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。
小學(xué)生的作文 篇4
在我家樓下的小區(qū)門(mén)口邊，有一個(gè)水果店，看店的是一位衣衫襤褸的老奶奶。她的長(zhǎng)相太丑，但是她的好心卻深深地感動(dòng)著我。
那家店是新開(kāi)的。那天，我還是第一次去她家買(mǎi)水果，我走進(jìn)水果店，望了望四周，發(fā)現(xiàn)店并不大，卻招來(lái)了很多顧客。媽媽讓我去買(mǎi)一斤蘋(píng)果，我因?yàn)椴粫?huì)挑水果，就隨便往袋子里裝了幾個(gè)，拿過(guò)去稱重，奶奶一看，說(shuō)：“小朋友，你挑的蘋(píng)果有些不好，來(lái)，我?guī)湍闾魩讉�(gè)又大又好吃的'吧�！闭f(shuō)著，她幫我另挑了幾個(gè)，她拿去一稱。又說(shuō)：“小朋友，這些蘋(píng)果一共七塊五毛錢(qián)�！蔽颐嗣诖缓靡馑嫉谜f(shuō)：“老奶奶，不好意思，我只帶了七元錢(qián)。”老奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，就五毛錢(qián)，算不了什么�！蔽一氐搅思遥粤颂O(píng)果，啊！真是又甜又脆。
我去車(chē)站等車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)老乞丐在要飯，這位老奶奶出來(lái)，給了乞丐一個(gè)蘋(píng)果，一旁的人說(shuō)：“您啊，太好心了，誰(shuí)知道他是不是騙人的呢？”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看他可憐�！�
現(xiàn)在，這家水果店還在，卻見(jiàn)不到她了，一位人丑卻好新腸的老奶奶，我們小區(qū)去買(mǎi)水果的很多人會(huì)提到她。
小學(xué)生的作文 篇5
我是一個(gè)普通的乒乓球拍，出生于一家工廠，那里有千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹們和我一起制造出來(lái)。我有著一張棕色面渾圓的臉龐，衣服很漂亮，分前后兩個(gè)部分，前面是一件紅色帶點(diǎn)的橡膠背心，后面是一件黑色的橡膠披肩。我有一個(gè)好朋友，她就是我的小主人圓圓，我們的關(guān)系很好，一直以來(lái)，小主人都非常地喜歡我。
這天，小主人如往常一樣，在球館里訓(xùn)練�？尚≈魅瞬恢趺戳耍蝗簧鷼獾匕盐胰釉谧郎�，轉(zhuǎn)向就走。正當(dāng)我被摔得頭暈?zāi)垦Ｖ畷r(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)渾厚溫和的'聲音：“你還好嗎？”
“是誰(shuí)？誰(shuí)在和我說(shuō)話？”
“是我，我是乒乓球桌。”乒乓球桌說(shuō)。
“哦，你就是乒乓球桌呀，乒乓球告訴過(guò)我�！�
“是呀，我和乒乓球是好朋友�。�(duì)了，你怎么在這兒？”
“唉，別提了。小主人不知哪場(chǎng)球沒(méi)打好，一生氣把我扔在這兒，跑走了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)這么大的脾氣�！蔽椅卣f(shuō)。
“你別急，你的小主人說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒想通了，就來(lái)找你了�！逼古易腊参课�。
“對(duì)，自從我和小主人第一次接觸，小主人就對(duì)我愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)，她握著我的稚嫩的雙手，現(xiàn)在已布滿繭子。而我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練，也不知換了多少套衣服了。不論酷暑寒冬，我都陪伴著小主人練球。幫助他們獲得一張張獎(jiǎng)狀，贏得一塊塊獎(jiǎng)牌�！�
我想了一下，又問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)您已經(jīng)在這兒好幾年了，能給我講講嗎？”
“好呀！從你的小主人來(lái)到這時(shí)，我就已經(jīng)在了。在你們前面有過(guò)許多優(yōu)秀的隊(duì)員。我看著他們流汗，在比賽中成長(zhǎng)，收獲成功。當(dāng)然你的小主人我也看在眼里�！�
“是的，每當(dāng)小主人拿到一張獎(jiǎng)狀或一塊獎(jiǎng)牌時(shí)，我都十分開(kāi)心，為有這樣一個(gè)吃苦耐勞、勤奮練球的小主人感到自豪！”
……
聊著聊著，球館的門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。只見(jiàn)月光下，一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，矮小的身影，出現(xiàn)在球館門(mén)口。她氣喘吁吁，朝乒乓球臺(tái)奔來(lái)。
“是小主人！”我高興極了。小主人拿起我，一下子抱在懷里。小主人的眼睛已經(jīng)紅了，她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，乒乓球拍，我不該摔你，以后不會(huì)這么任性了！”
從那以后，小主人依然努力練球，并且還在最近的比賽中又獲得了佳績(jī)。我想我們的故事還會(huì)繼續(xù)……
教師點(diǎn)評(píng)：你能采用擬人的手法編寫(xiě)一則童話故事。條理清晰，字里行間包含了對(duì)乒乓拍的喜愛(ài)和感激之情。
小學(xué)生的作文 篇6
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓地球變得非常干凈，每個(gè)人都很快樂(lè)。
我有有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)學(xué)校和每個(gè)同學(xué)都友好相處。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)居民的房子不再倒塌。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)同學(xué)的`課本和故事書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)再破。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓壞人全都變成非常好的大好人。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)小朋友們都可以上最好的學(xué)校。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每戶居民種下的種子快快的生根、發(fā)芽、結(jié)果。 我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓殘疾兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，祖國(guó)處處充滿愛(ài)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓中國(guó)不在干旱，沒(méi)有水災(zāi)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓中國(guó)沒(méi)有地震，沒(méi)有海嘯。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，是讓每個(gè)家庭溫馨幸福。
呀！我有好多個(gè)中國(guó)夢(mèng)��！讓這些中國(guó)夢(mèng)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇7
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸。。。。。�？墒悄銈儾恢缹W(xué)習(xí)也有味道吧，下面我來(lái)講講吧！
學(xué)習(xí)是酸的：看到別的.組加了“浩如煙�！钡姆�?jǐn)?shù)，就覺(jué)得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見(jiàn)著不是滋味。
學(xué)習(xí)是甜的：每當(dāng)我加油努力得了獎(jiǎng)狀時(shí)，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對(duì)了問(wèn)題給小組家里分時(shí)，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂(lè)開(kāi)了花。
學(xué)習(xí)是苦的：有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好，我小心翼翼都跟我爸說(shuō)話，生怕被訓(xùn)，可還是暴露了，結(jié)果被我爸嘰里呱啦的說(shuō)了一頓。我心里那叫一個(gè)苦啊。
學(xué)習(xí)是辣的：當(dāng)我考不好，被人嘲笑時(shí)，心里像點(diǎn)了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當(dāng)我被別人超越時(shí)，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個(gè)辣勁鼓舞我前進(jìn)。
其實(shí)吧，學(xué)習(xí)的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學(xué)習(xí)的味道！
小學(xué)生的作文 篇8
今天下午的第二節(jié)課下課后，吳老師端著幾張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)高興地對(duì)我們說(shuō)：“我們班有四個(gè)同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)生‘美育杯’作文邀請(qǐng)賽中獲獎(jiǎng)了”，吳老師清了清嗓子接著說(shuō)：“首先是楊智同學(xué)獲得三獎(jiǎng)，黃錦坤同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)�！崩蠋煹脑拕偮�，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲爆發(fā)出來(lái)，兩位同學(xué)面帶笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那一刻，我禁不住地想：上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味是怎樣的`呢？甜的、酸的、喜悅的、還是幸福的……
可是，當(dāng)老師念完第三個(gè)獎(jiǎng)的名字后，卻停了下來(lái)，環(huán)視了課室一周說(shuō)：“你們知道最后一個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)是誰(shuí)嗎？”這一問(wèn)，竟然把所有的同學(xué)難住了，有的說(shuō)是何玉佩，有的說(shuō)是張珈瑄……班上大部分的同學(xué)都認(rèn)為是何玉佩，也有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為是我。雖然，我也認(rèn)為是何玉佩同學(xué)，但是我還在不斷的猜測(cè)著：“她”是誰(shuí)呢？是我嗎？不，“她”不可能是我。要是我那該多好啊！
“大家安靜，大家安靜。”同學(xué)們紛紛停下了猜測(cè)和議論，“最后一個(gè)……獲獎(jiǎng)的同學(xué)……是……楊穎！”講臺(tái)下又響起雷鳴般的掌聲。啊！那短短的一句話，就像一股甘甜的泉水，流進(jìn)我剛才那結(jié)滿失望冰霜的心。那一刻，我覺(jué)得無(wú)比的自豪與幸福。在同學(xué)們的掌聲中，我喜出望外地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
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