(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“加油！加油！”……
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我難忘的拔河比賽。
操場(chǎng)上，一班和我們班的同學(xué)嚴(yán)陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準(zhǔn)備，只等裁判一聲令下，就要開(kāi)始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開(kāi)始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見(jiàn)繩子中間的標(biāo)志慢慢向我們班這邊移動(dòng)，終于標(biāo)志已過(guò)了標(biāo)志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場(chǎng)地后，第二局比賽開(kāi)始了。在場(chǎng)的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，加油聲一聲高過(guò)一聲。只見(jiàn)繩子中間的標(biāo)志在兩個(gè)班的標(biāo)志線之間來(lái)回的移動(dòng)，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過(guò)近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的'向我們這邊移來(lái)。“國(guó)標(biāo)直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場(chǎng)地上的隊(duì)員們開(kāi)心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開(kāi)心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來(lái)就滿心歡喜，真希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)來(lái)呀！
小學(xué)生的作文 篇2
放學(xué)回到家，我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，抬眼便看見(jiàn)了窗臺(tái)上的貝殼和一本相冊(cè)，那是我五歲那年與父母和哥哥去大青山游玩的幸�；貞�。
記得那時(shí)，我們來(lái)到海邊，只見(jiàn)海浪一個(gè)接一個(gè)地涌向沙灘，撞擊在巖石上，石階上掀起無(wú)數(shù)潔白的浪花，猶如無(wú)數(shù)潔白的珍珠在彈跳，并發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的旋律，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的“大海之歌”，我們?yōu)檠矍暗木跋笏兆�，迫不及待地沖向海灘追逐嬉戲。
過(guò)一會(huì)，我和哥哥分別拿起小鏟子，選擇了一塊較軟的沙地挖起沙子，準(zhǔn)備為自己做一個(gè)天然的“沙發(fā)”。經(jīng)過(guò)不懈地勞作，我們終于可以把背靠在柔軟的“沙發(fā)靠墊”上，享受著溫暖的陽(yáng)光和涼爽的海風(fēng)，這樣的感覺(jué)真是美妙極了！休息片刻，我們又興奮地沖向大海，興致盎然地開(kāi)始“打水仗”，你潑我，我潑你……一道道銀色的浪花，在陽(yáng)光的折射下宛如一條條七色的彩虹，在我和哥哥之間劃過(guò)！不一會(huì)，我們便全身濕透，可臉上卻洋溢著幸福的笑容。
媽媽怕我們著涼，趕緊為我們披上浴巾。此時(shí)的爸爸卻借來(lái)了兩輛沙灘摩托車，嚷嚷著要兵分兩路，來(lái)一場(chǎng)“沙地越野賽”。“呵呵，誰(shuí)怕誰(shuí)！比就比�！蔽液敛皇救醯卣f(shuō)。于是，我和媽媽一組，爸爸和哥哥一組，比賽就此開(kāi)始。起初，媽媽還沒(méi)能完全掌握沙地摩托車的'操控，再加上沙地阻力太大，我們一直處于劣勢(shì)的狀態(tài)�？粗职趾透绺缪笱蟮靡獾谋砬�，我心里那個(gè)著急呀！可在嘴上我卻不停地給媽媽加油鼓勁，在不斷地摸索中，漸漸地媽媽掌握了操控沙地摩托車的技巧。我們齊心合力彎下腰，盡可能地減少風(fēng)速的阻力。在臨近終點(diǎn)時(shí)，因?yàn)槲覀兊能囎陨磔d重略輕，竟然以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了爸爸這組，取得比賽勝利！
一場(chǎng)比賽的結(jié)束，在爸爸的帶領(lǐng)下，我和哥哥又開(kāi)始了另一場(chǎng)“抓螃蟹比賽”�？此迫菀谆顒�(dòng)，可開(kāi)始我連一只螃蟹都沒(méi)抓著，急得我抓耳撓腮！靈機(jī)一動(dòng)，快搬“救兵”！在爸爸這位高手的言傳身教下，我領(lǐng)悟了捕蟹的方法，小水桶的螃蟹數(shù)量與日俱增！哈哈，今晚可以美餐一頓了！
合上相冊(cè)，我仍沉浸其中，這段美好的回憶深深地印在了我的腦海里，它像一枚五彩的貝殼永遠(yuǎn)閃耀著幸福的光芒！
小學(xué)生的作文 篇3
也不知是誰(shuí)說(shuō)的：“眼中有星空，心中有花朵，腳下有書卷�！蹦敲�，腳下有書卷的你，愿意看看我眼中的“星空”嗎？
可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎？當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。
那是最完美的'杰作，藍(lán)紫混合的色調(diào)，遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片，只為了它，時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美，整個(gè)世界與它相比都黯然失色。
憶夏日的一個(gè)夜晚，我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的，我的心也撲通撲通的，我第一次目睹如此美的景象，難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎？
如果說(shuō)星空是沼澤，那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò)，它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今，陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢？
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美麗，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她有個(gè)美麗的名字，那就是——福建！
我家祖祖輩輩都生活在福建省北部的武夷山。大自然是多么慷慨啊！賜予我們武夷山秀麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)。使武夷山成為世界自然遺產(chǎn)地。武夷山山勢(shì)險(xiǎn)峻，三十六峰造型奇特，有雄偉壯觀的.天游峰，亭亭玉立的玉女峰，高大險(xiǎn)峻的大王峰……一條溪水圍繞著武夷群峰轉(zhuǎn)了九曲十八彎，它就是“九曲溪”。溪水清澈見(jiàn)底，溪中魚兒成群，你只要向溪中丟下一點(diǎn)食物，成群的魚兒立刻跑來(lái)爭(zhēng)食。
武夷山還是國(guó)家重點(diǎn)自然資源保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源十分豐富，已知植物種類3700多種，是整個(gè)歐洲大陸的7倍，已知的動(dòng)物種類5100多種，是珍稀、特有野生動(dòng)物的基因庫(kù)，被中外生物學(xué)家稱為“世界生物之窗”、“鳥(niǎo)的天堂”、“蛇的王國(guó)”、“昆蟲(chóng)的世界”和“研究?jī)蓷�、爬行�?dòng)物的鑰匙”，代表了生物演化過(guò)程以及人類與自然環(huán)境相互關(guān)系的典范。1987年和1992年，分別被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為世界“人與生物圈”保護(hù)區(qū)和全球生物多樣性保護(hù)區(qū)。
如今，武夷山已經(jīng)成為著名的旅游勝地。作為世界文化與自然雙遺產(chǎn)地，武夷山每年都吸引著大量的旅游者到此一游。人多了自然也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如：交通擁擠了、生態(tài)環(huán)境遭到破壞等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們武夷山人正在加快步伐建設(shè)武夷山、美化武夷山。三姑已經(jīng)煥然一新，一條綠色大道既寬闊又美麗，還新建了茶博園、武夷廣場(chǎng)等。武夷山正以她嶄新的面貌迎接四方賓客，美麗武夷山，就在眼前，不再是我的夢(mèng)！作為武夷山的一名小學(xué)生，我們要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧相處，把武夷山，把福建建設(shè)得更加美麗！
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