小學(xué)生的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　都說(shuō)親情是世界上最真摯的感情，人們都歌頌親情的偉大。我并沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言想要去贊美它，我只是把親情捧在手心，用我認(rèn)為的最好的方式珍惜它，保護(hù)它。

　　那是“六一”節(jié)，本應(yīng)是個(gè)快樂(lè)的日子�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，本來(lái)還算晴朗的天空竟下起了大雨。雨“嘩嘩”的下著，無(wú)情地沖刷著一切。我的心越揪越緊，因?yàn)榻裉煜挛绶偶�，可雨中卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)那熟悉的`身影，我的媽媽。

　　一分一分焦急地等待，打媽媽的手機(jī)，卻是“嘟嘟”的應(yīng)答。眼看只剩一個(gè)孤零零的我，驀地，有人喊我，欣喜地以為是媽媽來(lái)了，回過(guò)頭，卻是好朋友顧馮邀我去她家，盛情難卻，最后望了一眼川流不息的車流和瓢潑大雨，我撅撅嘴，去了她家。

　　兩個(gè)快樂(lè)的孩子在自己的節(jié)日里自然玩得忘乎所以，我根本想不起有個(gè)人還會(huì)在此時(shí)頂著風(fēng)雨找我，直到電話里傳來(lái)顫抖的聲音。

　　幾分鐘后，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，蓬亂的頭發(fā)，許多晶瑩的東西掛在臉上，不知是雨，還是焦急的淚？冰冷的手緊緊握住了我的手，生怕我溜走似的，茫然的眼神中閃現(xiàn)出無(wú)比的喜悅，那是媽媽！剎那間，我呆住了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽這樣！一路上，許久的沉默，我很是自責(zé)，恨自己為什么沒(méi)有多等一會(huì)兒……

　　后來(lái)，爸爸告訴我，那天媽媽為找我飯也沒(méi)吃，并一直責(zé)怪著自己：怎么偏偏那天有事？嘉嘉等不到我該多著急��！回家后又焦急地挨個(gè)兒給親戚朋友打電話……聽(tīng)著爸爸的敘述，我似乎看到大雨中，媽媽像個(gè)迷路的孩子在街上四處尋找，我似乎聽(tīng)到媽媽找不到我后那帶有絕望的哭泣，我似乎能感受到媽媽回到空蕩蕩的家后卻看不到自己女兒的無(wú)奈……那一刻，我才真正明白，原來(lái)我就是媽媽手心里的寶，我就是這樣被媽媽呵護(hù)著！

　　親情是多么厚重的愛(ài)��！我把它捧在手心是不夠的，我應(yīng)該要把它珍藏在我的心底，然后永遠(yuǎn)銘記，好好珍惜。

小學(xué)生的作文 篇2

　　初五爸爸開(kāi)車，帶著我們一家去了大唐芙蓉園。一進(jìn)門我就叫媽媽給我買了一個(gè)吹泡泡機(jī)，一路上我只顧著玩泡泡機(jī)了，什么景色也沒(méi)有看。就在我們往回走的時(shí)候，遇到了演出，有舞龍、舞獅子、踩高蹺和變魔術(shù)，看得我眼睛都暈了，非常精彩。

　　演出結(jié)束，大家都搶著跟演員合影，我和奶奶好不容易擠進(jìn)人群，跟財(cái)神爺站在一起，可是爸爸又?jǐn)D不進(jìn)來(lái)給我們照相，費(fèi)了好大的勁，終于照了一張相。

小學(xué)生的`作文 篇3

　　今天，教師里瓜果飄香，芬芳撲鼻，原來(lái)是水果王國(guó)里各種各樣、五顏六色的小水果。主人是我們班同學(xué)呀!

　　我先介紹吧！李研倩帶的是黃黃的小芒果，可香了，陳威帶的紅紅的大西瓜，可紅了，肖揚(yáng)帶的香蕉多像彎彎的月亮�。∵�有李紫研的草莓也來(lái)做客了，看得我都流口水.

　　我最喜歡蘋果，我?guī)У奶O果紅紅的，蘋果的形狀圓溜溜的.，我摸它的時(shí)候可舒服了，我覺(jué)得它很可愛(ài)，望著它就想把它快快吃掉。

　　我雙手拿著蘋果，放在嘴邊輕輕地咬一口，真甜，比蜂蜜還甜，真是太好吃了，蘋果笑黃了臉，我最喜歡吃。以后，有機(jī)會(huì)我還想去水果王國(guó)玩。

小學(xué)生的作文 篇4

　　新年就這樣匆匆的過(guò)完了，收假前一天，與父母、姐姐、朋友，發(fā)小和發(fā)小女友吃完老媽做的聚餐飯，恰在談笑正酣之際，老爸喊出略帶低沉緩慢的聲音，并雙眼直直的盯著我，生怕我馬上就溜走了一樣告訴我，該去車站了！我看了看手表，晚上八點(diǎn)半，頓了頓，與這么一大家子人走向車站！

　　去往車站的路上，我像往昔去超市購(gòu)物一樣，左手摟著老爸，右手摟著老媽，走著比平日慢半拍的步伐，和他們聊著過(guò)年這段時(shí)間的開(kāi)心事，絮絮叨叨地說(shuō)了五分鐘的路程，就到了車站。至站口進(jìn)站時(shí)，雙手卻不聽(tīng)指揮的配合著嘴巴，來(lái)回舞動(dòng)著并高分貝的喊著bye～bye，一直到看不見(jiàn)他們。

　　拐了個(gè)彎，習(xí)慣性的回頭望望，又看見(jiàn)他們?cè)诹硪粋�(gè)拐角處笑著向我揮手。我回復(fù)給他們一個(gè)OK手勢(shì)，心頭卻涌上一股酸，頭也不回的走向了候車室！

　　火車開(kāi)動(dòng)一個(gè)小時(shí)了，眼睛瞅著手上捧的那本書，卻不知道看的是那一頁(yè)哪一篇。然而大腦卻異常的活躍，只是感覺(jué)腦海如放錄像一樣，放著各種“影像資料”：同父母一行去曲江寒窯并聽(tīng)他們給我講著王寶釧與薛平貴的傳奇故事;大年三十給老媽傳授我新學(xué)的幾項(xiàng)小菜炒法;除夕夜老爸教我一直搟不圓的餃子皮;給老爸指導(dǎo)我給家里買的破爛萬(wàn)能遙控器的`使用;和伙計(jì)們瘋狂的打臺(tái)球K歌;給老媽展示手機(jī)語(yǔ)音助手的功能使用……

　　思緒到這段記憶，猶如斷了帶的錄像一樣戛然而止。此時(shí)，心頭又一陣酸襲來(lái)，讓我不堪一擊。

　　仍記得初五的晚上，老媽下班回到家后，迫不及待地把我從電腦中拉出來(lái)，很焦急很興奮的問(wèn)我，手機(jī)語(yǔ)音助手怎么用，有哪些功能？我看著老媽如此有興致，就和她開(kāi)玩笑說(shuō)明天休假在家我就給你教，老媽不假思索并且信誓旦旦的給我保證這不是問(wèn)題。我很用心的給老媽演示了一遍語(yǔ)音鬧鐘設(shè)定、語(yǔ)音電話撥打、語(yǔ)音百科、語(yǔ)音點(diǎn)歌、語(yǔ)音講笑話等功能。老媽竟然驚嘆這個(gè)功能簡(jiǎn)單又好用，于是我隨口問(wèn)了句，為什么突然學(xué)起這個(gè)功能來(lái)，老媽的回答竟然出乎我的意料：和我一起上班年齡比我大的都會(huì)，所以就想讓你教我，不能落后呀！

　　是呀，雖然老媽即將接近半百之人，但是攀比心理絲毫不比我們這些成年人差，學(xué)習(xí)勁頭，求知問(wèn)道還是讓處于學(xué)習(xí)階段的我們自嘆不如呀！

　　給老媽演示完語(yǔ)音功能之后，老媽從我手里拿過(guò)手機(jī)，用她那并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行練習(xí)著各種功能，并且經(jīng)過(guò)多次語(yǔ)音糾正輸入完成了語(yǔ)音講笑話、電話撥打等各種功能。瞬間，她咯咯的笑著，除過(guò)滿臉的成就感外，她額頭上的皺紋更顯深刻。當(dāng)她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話輸入進(jìn)去，手機(jī)不識(shí)別時(shí)傳出：“你是在和我說(shuō)悄悄話嗎”？母親便像孩子一樣好似聽(tīng)了大人講的笑話一樣，笑的半會(huì)不止。

　　這次的笑，比有成就感的笑更顯落落大方，此時(shí)的母親嫣然是個(gè)孩子。是個(gè)為了孩子而銀發(fā)悄悄布上頭頂?shù)暮⒆樱�是個(gè)為了孩子而皺紋深印額頭的孩子，是個(gè)為了孩子而雙手粗糙如繭的孩子�？匆�(jiàn)母親難得這孩子般高興，我也開(kāi)懷的笑了。但是不經(jīng)意間看到母親漸老的容顏，我竟然笑著笑著就心酸了。

　　經(jīng)常警告自己二十到三十歲之間：行孝、成家、立業(yè)。是的這是我的信條，也是母親的盼望。在母親的盼望、淳淳的教誨、迫切的心情下，我在成長(zhǎng)著、也在奔跑著、更在奮斗著。但是這些卻永遠(yuǎn)換不回母親逝去的歲月。時(shí)間都去哪了，我們都好像是在原地打了個(gè)盹，然而醒來(lái)之后，今日已不同往昔。所以，我們理應(yīng)帶著我們的夢(mèng)想與母親的希望之間的交集去實(shí)現(xiàn)它，去追逐，即使遍體鱗傷，我也心甘情愿！

小學(xué)生的作文 篇5

　　九月十日是一個(gè)特殊的日子，一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開(kāi)始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的.微笑。

　　從五年級(jí)老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué)，老師一來(lái)就給我們出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題，如果有不會(huì)的老師就會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講解，讓每個(gè)同學(xué)在早上都有所收獲。有一次，一個(gè)課上沒(méi)有好好聽(tīng)課的同學(xué)被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽(tīng)講。每次上課鈴打響，老師就會(huì)走進(jìn)教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，盡量讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)當(dāng)天的內(nèi)容。

　　我感謝老師，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，我們每天做一個(gè)作業(yè)，老師卻批改幾十個(gè)作業(yè)，每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”

小學(xué)生的作文 篇6

　　快開(kāi)學(xué)了，可我的.作業(yè)還沒(méi)寫完。老爸老媽一商量，決定采取“強(qiáng)制催做”的措施。就是把我關(guān)進(jìn)房間“冷宮”，禁止外出，在房間里寫作業(yè)。說(shuō)做就做，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了房間。

　　沒(méi)辦法，寫吧！寫了一會(huì)兒，就覺(jué)得沒(méi)意思。于是我打開(kāi)電腦，玩起游戲。沒(méi)想到，爸爸在門外偷看看見(jiàn)了，把我揪出去狠狠批評(píng)了一頓。我低頭走回房間，我又寫了一會(huì)兒，抬頭一看表，呀！該吃午飯了。我敲了幾下門，期待著大吃一頓。

　　開(kāi)門了，桌子上擺著一桌子好吃的，爸爸開(kāi)門就問(wèn)：“寫完作業(yè)了嗎？”我不高興的說(shuō)：“沒(méi)有�！薄笆裁�？這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)寫完？你干什么了？是不是又偷偷玩游戲了？快點(diǎn)交代！”“是呀！快說(shuō)�！薄皼](méi)有�！蔽艺f(shuō)完后，回到房間里，連飯也沒(méi)吃。

　　“催做日”真不好受！

小學(xué)生的作文 篇7

　　“放煙花去咯!放煙花去咯!”表妹一路喊著，連蹦帶跳地跑在我們的前面。這是正月初四晚上，我們?cè)谕夤�家吃完晚飯后，�?zhǔn)備和外公外婆還有阿姨一家去河邊放煙花，賞煙花時(shí)的情景。對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，放煙花，賞煙花無(wú)非是最快樂(lè)的事情了。

　　到了河邊，我和妹妹迫不及待地盼著快點(diǎn)燃放煙花。這時(shí)，姨父把一個(gè)小型的煙花筒(放煙花的東西)放在地上，用打火機(jī)把引線點(diǎn)著，頓時(shí)，在我們眼前出現(xiàn)了一棵火樹(shù)銀花，又像一股向高空噴射的噴泉，金光四射，好看極了!這個(gè)煙花放完了，姨父又把另一個(gè)大型的方形煙花筒的引線點(diǎn)燃，邊往我們這邊跑邊對(duì)我們大聲說(shuō)：“這個(gè)煙花威力很大，必須得在20米以外觀看�！蔽覀兟�(tīng)了，紛紛向后退去�！芭椤�—啪”，伴隨著一聲聲響徹夜空的巨大爆炸聲，煙花彈一顆接一顆地飛速射向蒼穹，在高空煙花彈爆炸成一朵朵煙花，奇形怪狀，有的像噴泉，有的像蓮花，有的'像柳條……五彩繽紛，有紅的，有綠的，有黃的……美極了!

　　絢麗多彩的煙花照亮了一方天空，也照樂(lè)了每一個(gè)賞煙花人的臉兒。在煙花地輝映下，外公外婆笑了，爸爸媽媽笑了，妹妹和我也笑了……

小學(xué)生的作文 篇8

　　重陽(yáng)節(jié)，在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，老人們更是笑口常開(kāi)啦!各個(gè)地方開(kāi)展老人們最喜愛(ài)的節(jié)目，如：扭秧歌啦、播放古典音樂(lè)啦、登高遠(yuǎn)眺啦……爺爺奶奶們唱歌、跳舞，慶祝自己的節(jié)日，九九重陽(yáng)正趕“九”，家家戶戶樂(lè)開(kāi)懷。

　　我十分失落，心里默默想著：怎么辦，爺爺奶奶會(huì)不高興的呀!一抬頭就看見(jiàn)了家門。爺爺為我開(kāi)了門。我不敢直視爺爺?shù)难劬�，膽怯地回到了房間�！皼](méi)辦法了，只能說(shuō)句祝福語(yǔ)了!”我想著。我邁著顫抖的'步子，走到爺爺奶奶跟前，鼓起勇氣，說(shuō)出了那句話：“奶，奶奶……”不知怎么的，我突然有些口吃。“怎么了孩子?”奶奶問(wèn)道�！敖�，今天是重陽(yáng)節(jié)，祝，祝你們節(jié)日快樂(lè)!”，我終于說(shuō)出了那句話�！皢�，我們的寶貝孫子長(zhǎng)大了!”爺爺激動(dòng)地說(shuō)。他們一把抱住我，呵呵地笑著。我也樂(lè)了，之前的失落一掃而光，頓時(shí)來(lái)了勁兒：“爺爺奶奶，我今天下午帶你們?nèi)サ巧桨?”“好!好!好呀!”爺爺奶奶異口同聲地回答。

　　下午，我攙扶著爺爺奶奶，來(lái)登山。雖然他們有一把年紀(jì)了，但身體硬朗，比我跑得還快!

　　我們終于登上了山頂。秋風(fēng)送爽，吹得我們頭發(fā)都飛起來(lái)了。回頭一看，爺爺奶奶望著茫茫蒼穹笑了，笑得如此甜蜜，仿佛年輕了十歲。

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