小學(xué)生的作文精華【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
老鼠開會(huì)
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開個(gè)會(huì)，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開會(huì)，第一只老鼠說(shuō)：“我們請(qǐng)狗來(lái)不就行了嗎?”有只老鼠說(shuō)：“不行，狗會(huì)吃我們的�！钡诙焕鲜笳f(shuō)：“要不我們把鈴鐺掛在貓的'脖子上，等它一跑鈴鐺就會(huì)響，我們不就知道貓來(lái)了嗎?”一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，我們就按照這樣來(lái)做吧�！�
第三天中午，太陽(yáng)暖烘烘的。貓正在睡覺，睡得正香呢!一只老鼠拿著鈴鐺小心翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺得有點(diǎn)癢癢，就醒了過來(lái)。貓一睜開眼睛就看見老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要仔細(xì)想清楚。
小學(xué)生的作文 篇2
我終于當(dāng)上了值周生，這可是十分難得的，這是一學(xué)期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經(jīng)當(dāng)過兩次值周生了，但我還是對(duì)值周很感興趣，因?yàn)橹抵苌梢怨芎芏嗟娜�，而且這還是我最后的一次值周了，所以我以后一定要珍惜最后一次值周，我的老師說(shuō)海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來(lái)，我一看表，都7點(diǎn)了，我7點(diǎn)就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學(xué)校，到了學(xué)校，到了我管的班人都快來(lái)齊了，我才到，他們有的在說(shuō)，有的`在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來(lái)，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來(lái)讀書，他們?cè)撊ド炝�，我一說(shuō)他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會(huì)太累�！安蝗ゲ恢�，一去嚇一跳”。那里也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球臺(tái)，中午來(lái)學(xué)校還要掃，下午還要曬太陽(yáng)，太苦了，但是，再苦也要堅(jiān)持，為學(xué)校服務(wù)的么。
怎么樣，我猜你很不想值周，但一定要堅(jiān)持！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，姚老師帶領(lǐng)我們一起上了一堂別出心裁的課，主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的，并且來(lái)了許多教育局的領(lǐng)導(dǎo)和我校所有語(yǔ)文老師，以及校外語(yǔ)文老師來(lái)聽我們上課。為了使這堂課更加豐富多彩，還特意請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師、音樂老師、科學(xué)老師來(lái)幫助我們上完這堂課。
上課時(shí)，我們比以往更加有精神。舉手積極，回答問題聲音響亮、自信。我們看見姚老師露出滿意的'笑容，我們的心里也樂開了花。下面要開始分組活動(dòng)了，有音樂組，美術(shù)組，寫作組。我選了音樂組，盡管音樂組只有六個(gè)同學(xué)，但我們還是出色地完成了任務(wù)。我們?cè)谝魳防蠋煹闹笇?dǎo)下，編寫出了一首贊美秋的歌，并優(yōu)美地，舒情地唱了起來(lái)。我們輕輕地?fù)u著身體，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了秋天的海洋里。不知不覺就唱完了，還得到了一陣陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了美術(shù)組的秋畫，那畫里的景物栩栩如生，真讓人陶醉。還閱讀了寫作組的作文，作文里描寫出了我們心中如詩(shī)如畫的秋天。
往往快樂的時(shí)間總是過得很快。盡管我們已經(jīng)走出了微格教室，但我們的心還沉進(jìn)在"秋之色"中，久久不能忘懷。
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