小學(xué)生作文4篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。
瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來(lái)告訴你們吧！傳說(shuō)中是孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來(lái)是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的`芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的這個(gè)模樣。
我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開(kāi)始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺(jué)得很開(kāi)心呢！
我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗?jiàn)證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！
小學(xué)生作文 篇2
今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開(kāi)心果”呢！
開(kāi)課啦，我們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來(lái)，我馬上自言自語(yǔ)地讀了起來(lái)，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說(shuō)讀準(zhǔn)很難的呢？我大聲說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)�。 崩蠋熣f(shuō)：“你覺(jué)得很簡(jiǎn)單是嗎？那你給大家來(lái)讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來(lái)，搖頭晃耳地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問(wèn)同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。
下課了，老師走到了我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“口才班是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的“開(kāi)心果”，可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真，老師覺(jué)得你是個(gè)不錯(cuò)的.孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”
聽(tīng)了老師的這番話，我覺(jué)得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來(lái)這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的事并非象自己想像中那樣簡(jiǎn)單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對(duì)，知錯(cuò)就改呀，老師，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，下堂課我決不會(huì)讓您失望的！
小學(xué)生作文 篇3
今天是2月14日情人節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)特別的日子。
早早的我就和媽媽來(lái)到了花店，領(lǐng)取了100支愛(ài)心，這些玫瑰是我們今天要義賣(mài)的鮮花�？粗皇t得像火焰一樣的玫瑰，我想：義賣(mài)得到的錢(qián)，可以給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)過(guò)年的新衣服啦！這些鮮紅的玫瑰將通過(guò)我們的努力，帶著義買(mǎi)人的一份，給親愛(ài)的太陽(yáng)村小朋友們送去更多的溫暖。
來(lái)到義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有好多義工小伙伴等在那里�？吹贸鰜�(lái)，他們都已經(jīng)迫不及待了。迅速分發(fā)完玫瑰后，我們開(kāi)始義賣(mài)。
有了第一次節(jié)義賣(mài)康乃馨的經(jīng)驗(yàn)，這次我不再像上次一樣膽怯了，但還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。我手捧玫瑰，暗自給自己加油。
我仔細(xì)地著來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，憑經(jīng)驗(yàn)判斷他們是不是想買(mǎi)花。突然，我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位叔叔，看著我們手里捧著得花，又左右看看，很像要買(mǎi)花的樣子。我迅速地跑向前去說(shuō)：“叔叔，您好！買(mǎi)支花吧，這里有一份愛(ài)心，你買(mǎi)花的錢(qián)將捐給太陽(yáng)村的`小朋友。”叔叔很高興地問(wèn)我：“一枝花多少錢(qián)呀？”“10元錢(qián)。”我說(shuō)。叔叔二話沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了一支。第一支花順利賣(mài)了出去，我太高興了，心里鼓足了勇氣！接著一支，一支，再一支……很快，我把手中的11支花都賣(mài)完了。
這時(shí)電視臺(tái)的叔叔來(lái)采訪我，“小朋友你為什么來(lái)賣(mài)花呀，賣(mài)了多少呀？”叔叔問(wèn)�！拔椰F(xiàn)在一共賣(mài)了11支花，我想通過(guò)自己的實(shí)際，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，去幫助更多需要幫助的人，也希望有更多的小朋友加入到我們小義工的隊(duì)伍中來(lái)�！蔽倚睦锛雀吲d又有些緊張地說(shuō)。
很快，我們的小義工們把100支玫瑰成功地賣(mài)出了。想到可以幫助太陽(yáng)村的小朋友們，我們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
小學(xué)生作文 篇4
放假嘍！放假嘍！我的心也跟著假日的到來(lái)快樂(lè)得要飛起來(lái)了。想想放假還不用寫(xiě)作業(yè)，真叫一個(gè)爽！A計(jì)劃就是坐上火車(chē)到奶奶家的“自由王國(guó)”當(dāng)咱的“自由王子”去。再也不用聽(tīng)難解的題，美其名日：“低碳之旅”。就是可以去但不給買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)和打的的錢(qián)，自己想辦法！乖乖！這可是世界上最難的數(shù)學(xué)題，用什么辦法0運(yùn)費(fèi)，把自己從甲地運(yùn)到乙地呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，有了個(gè)絕妙的答案。
我把家里裝證件的柜子翻了個(gè)遍，找到了一個(gè)酷似爸爸工作證的小本本，上面寫(xiě)著“鐵路職工家屬證”。打開(kāi)看，八歲時(shí)的自己正對(duì)我天真地笑著。也不知道這東東能不能當(dāng)一回車(chē)票用，帶著忐忑的心情把它放進(jìn)包里。至于從家到火車(chē)站的十幾里路嘛，咱就用自己的便攜式交通工具“11路”。走在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上感覺(jué)好極了，這時(shí)孔乙己跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難乎哉！不難也！”
來(lái)到車(chē)站，看到好多候車(chē)的人，有提著包的，有抱著孩子的，有排隊(duì)買(mǎi)票的，還有坐在候車(chē)席候車(chē)的，真是人來(lái)人往，熱鬧非凡。當(dāng)上車(chē)逐個(gè)檢票時(shí)，我拿著小本本的手都出汗了，看過(guò)證件后，檢票員什么也沒(méi)說(shuō)就放行了，這時(shí)我心里那個(gè)美喲，更為爸爸是鐵路公司人而自豪�？磥�(lái)從前抱怨和爸爸聚少離多是不對(duì)的，讓火車(chē)跑起來(lái)，把人們從甲地運(yùn)送到乙地，這是爸爸社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，這是一種別樣的幸福。作為鐵路職工的家屬，更要全心全意支持他們的'工作。
當(dāng)我從清爽的晚風(fēng)巾走進(jìn)悶熱的車(chē)廂里，心巾就不那么爽了！車(chē)廂里的熱氣與乘客身上的汗味混雜在一起，真不好聞。因?yàn)椴皇强瓦\(yùn)高峰，所以只有八節(jié)車(chē)廂，車(chē)廂很快就似乎坐滿了，后來(lái)再進(jìn)車(chē)廂的人很難找到座位，為什么呢？往右邊看，三個(gè)人的座位上橫躺著一位很胖的女士；往左邊看，兩個(gè)人的座位上，一個(gè)乘客坐在那兒，旁邊的座位上放著他的包，你想坐下來(lái)他就會(huì)說(shuō)“這兒有人了”。往下一個(gè)右邊座位上看，一位男青年光著一雙大腳躺在長(zhǎng)座上，看著新上來(lái)的乘客焦急地找座位，卻絲毫沒(méi)有讓座的意思，他的表情像是看好玩兒的找座位游戲；還有的人躺在長(zhǎng)座上裝睡，看都不看別人一眼。從車(chē)廂的東邊走到兩邊，全是這樣的畫(huà)面。我走到車(chē)廂盡頭最后一排長(zhǎng)座上坐下來(lái)，接著一位抱著一個(gè)三歲左右的小女孩的婦女也氣喘吁吁地坐在我的對(duì)面。還沒(méi)坐穩(wěn)，一對(duì)父子就沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)這是他們占的座位，因?yàn)榭看皯舻膬蓚�(gè)座位一邊放了一個(gè)他們的背包，還讓那個(gè)抱著孩子的婦女快離開(kāi)。看著不知如何是好的婦女，我生氣地站起來(lái)對(duì)那位中年男人說(shuō)：“叔叔．你不能說(shuō)這兩邊六個(gè)座位，你們爺倆兒都占了吧！這是六個(gè)人的座位�！敝心昴腥说哪樕杂悬c(diǎn)兒紅，但卻狡辯說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！”我指著車(chē)窗上的號(hào)碼牌說(shuō)：“你看看號(hào)碼牌不就知道了�！敝心昴腥瞬辉俳妻q，匆匆將座位上的包放到行李架上，領(lǐng)著他七八歲大的兒子坐在我的身旁。緊接著，兩個(gè)在前邊沒(méi)找到座位的乘客坐了過(guò)來(lái)，填滿了剩下的兩個(gè)座位。
是車(chē)廂里的座位太少，還是人的心里沒(méi)給別人留下空間，還是車(chē)上的乘務(wù)管理出了問(wèn)題？還沒(méi)想清楚這樣的問(wèn)題，火車(chē)怒吼了一聲徐徐開(kāi)動(dòng)了……
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