[精]有趣的一節(jié)課日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的有趣的一節(jié)課日記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
今天是星期天,我最幸福的日子到來(lái)了,因?yàn)槲铱梢匀ド衔璧刚n。
我們乘6路公交車,來(lái)到上上俱樂(lè)部的門口。因?yàn)閬?lái)得早門還沒(méi)開(kāi),我們等了很長(zhǎng)時(shí)間,門終于開(kāi)了,我趕快跑進(jìn)去。
我換好衣服,先做了一小會(huì)兒熱身,其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,大家都很自覺(jué)開(kāi)始熱身。沒(méi)一會(huì),老師就來(lái)了,看大家提前熱身,老師豎起大拇指直夸大家。
接下來(lái)是今天上課的內(nèi)容,老師微笑著跟大家聊天:小朋友們,你們喜歡挑戰(zhàn)自己吧!好,咱們練反應(yīng),練基本功,開(kāi)始踢前腿,我說(shuō)一你就踢二,好嗎?大家激動(dòng)極了,齊聲說(shuō):好!,一二一二……停,我們?cè)诶蠋煹闹笓]下,個(gè)個(gè)做得無(wú)比認(rèn)真,居然沒(méi)有人做錯(cuò)。老師提高音調(diào)說(shuō):小朋友們真棒,下面咱們踢旁腿,跟剛剛一樣,知道嗎?我們大聲喊:知道了!接下來(lái),大家又專注地開(kāi)始訓(xùn)練,依然沒(méi)有人出錯(cuò)。最后,老師右手托腮,笑著說(shuō):咱們下一個(gè)做倒立,這次,我要挑兵點(diǎn)將嘍!。太棒了!大家歡呼道。張寶元,你來(lái)展示一下。聽(tīng)到老師點(diǎn)我,真是太高興了。因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己的基本功很自信。伴著老師的口號(hào),我順利完成了動(dòng)作。標(biāo)準(zhǔn)、完美!我聽(tīng)到大家這樣稱贊,心里比吃了蜜還甜。
最后,老師播放了《吹泡泡》這首歌,伴著歡快、輕松的`旋律,我們跟著老師一起跳舞。不知不覺(jué)中,一節(jié)舞蹈課結(jié)束了。
今天的課很有趣,真是讓人難忘!
有趣的一節(jié)課日記 篇2
今天下午作文課上,老師讓我們尋了一次"寶",老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房,在廚房我們高興的一蹦三尺高,甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了,老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找,西翻翻,角落都沒(méi)放過(guò),可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示:寶物藏于高處。他們箭一樣向書柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器,果然不出我所料:滅火器上有寶物!我興奮的呼叫起來(lái)。 老師又輕聲的'說(shuō)了下:還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦!興奮的我們馬上跑到各張桌子旁,有的蹲,有的甚至趴在地上,成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到,這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō):今天不用掃地啦! 有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了,居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了,我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂,沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀,我好想再玩一次。
有趣的一節(jié)課日記 篇3
今天,老師拿來(lái)兩個(gè)雞蛋。我滿腦疑問(wèn):拿雞蛋來(lái)干什么呢?原來(lái)我們要做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),來(lái)判斷哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的。
教室里就開(kāi)始七嘴八舌的議論來(lái)了。有人說(shuō),把雞蛋磕開(kāi),有人說(shuō)用X光掃描,還有更離譜,把雞蛋磕個(gè)洞用顯微鏡看。我們有的用手摸了摸,有的人把雞蛋放到耳邊搖了搖。我們女生一致說(shuō)老師右手邊的雞蛋是熟的,男生卻說(shuō)老師左手邊的雞蛋是熟的。
老師先把她右手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn),那個(gè)雞蛋像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵有氣無(wú)力的轉(zhuǎn)了幾下就倒下了,老師又把她左手邊的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn),那個(gè)雞蛋像一個(gè)陀螺一樣,越轉(zhuǎn)越快過(guò)了好一會(huì)才停下。實(shí)驗(yàn)做到這里,我仍然一頭霧水,到底哪個(gè)雞蛋是熟的,哪個(gè)是生的`?老師似乎猜到了我們的心思,把那個(gè)轉(zhuǎn)的快的雞蛋撥開(kāi),這個(gè)雞蛋是熟的!我們女生猜錯(cuò)了,男生們歡呼起來(lái),可這到底是為什么呢?
老師說(shuō):“生雞蛋由于蛋殼和里面的液體分離,所以轉(zhuǎn)不起來(lái),熟雞蛋里面凝固了,和蛋殼形成一體,所以轉(zhuǎn)的很快。”聽(tīng)到這,我們才恍然大悟!
這節(jié)課,不但有趣,而且還讓我懂得了一個(gè)生活小常識(shí),在生活中我們要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙!
有趣的一節(jié)課日記 篇4
今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,于是,到了下午大張老師有了靈感,讓我們寫“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說(shuō):“上午下午哪一節(jié)課都行!边@下我可犯了難,到底選哪一節(jié)課呢?我問(wèn)大張老師:“大張老師,不寫你這節(jié)課,你不會(huì)生氣吧?”大張老師說(shuō):“不會(huì)!边@下我就高興了,我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。 我們上的是“第二十六課 剪枝的學(xué)問(wèn)”,一開(kāi)始,我們都很高興,開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)楹竺嬗泻枚嗬蠋,包括了大張老師,所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。 上課了,王老師先讓我們讀了一下,然后寫了課題,我覺(jué)得王老師寫的字不錯(cuò),還很會(huì)講,上到一半的時(shí)候,王老師讓我們分段讀,她讓我讀第二段,讀完后,王老師糾正了我的一個(gè)讀音,“好好的”的'第二個(gè)“好”應(yīng)該是一聲,我讀成了三聲。 上課的時(shí)候,王老師讓蔡潤(rùn)澤上去寫字,讓我們?cè)u(píng)價(jià)他的字,我評(píng)價(jià)了蔡潤(rùn)澤的字,王老師還夸我會(huì)評(píng)價(jià)呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜...... 我喜歡這節(jié)課。
有趣的一節(jié)課日記 篇5
今天我到了上作文課的教室,李老師拿出來(lái)一個(gè)袋子,讓我們猜一猜里面有什么東西。
這個(gè)袋子上面有一些葉子的圖案,葉子是紅色的,袋子也是紅色的。
第一個(gè)上去摸的是一位女同學(xué),她摸呀摸,老師問(wèn)她摸完了沒(méi)有,她說(shuō)沒(méi)有。我看著她的表情,她一臉滿不在乎的樣子,沒(méi)幾下就說(shuō)摸完了,也不知她到底摸到了什么。
第二個(gè)上去的是個(gè)男同學(xué),他摸啊摸,摸了半天還沒(méi)有摸完,老師催他快點(diǎn)摸,最后可能他覺(jué)得猜得差不多了,就一溜煙地下去了。
最后一個(gè)人是我,我把手放了進(jìn)去,使勁地摸啊摸,突然我摸到了一個(gè)又圓又粗的.東西,我想,這會(huì)不會(huì)是老師的口紅呢?我又想,也可能是強(qiáng)力膠吧,老師怎么會(huì)把自己心愛(ài)的口紅拿出來(lái)讓我們的小臟手摸呢?
我又繼續(xù)在袋子摸,突然我摸到一個(gè)前面有五個(gè)指頭、后面有一個(gè)粗跟的東西。我想,這個(gè)東西可能是小腳丫模型吧?
我又開(kāi)始摸下一個(gè)東西了,一個(gè)又彎又粗的東西被我一下子摸到了。我感覺(jué)它頭上有兩個(gè)又大又圓的東西,好像一雙眼睛,下面的部分又軟又彎,很像是一條蛇。
最后一樣?xùn)|西我還沒(méi)有夠到,我用手在袋子里亂抓,摸到了一個(gè)一頭像叉子一樣的小爪子,另一頭是一把小刷子的東西,我覺(jué)得它是一個(gè)后面有小手的刷子吧。
后來(lái)老師公布了答案,袋子里的東西是一管固體膠、一個(gè)木頭小腳丫、一個(gè)大眼蛇玩偶和一把清理電腦鍵盤的小刷子。我發(fā)現(xiàn)自己全摸對(duì)了,心里真的高興極了。
有趣的一節(jié)課日記 篇6
今天上午,我在快樂(lè)作文上了一節(jié)感恩父母的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根,讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡,給媽媽做一朵五光十色的花,你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢?因?yàn)槲业陌职纸暳,我希望媽媽和花一樣的美麗,為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情,我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形,再把一根毛根剪成三段,一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間,再把另兩段做成耳朵上掛的`支架,很好看的眼鏡就做好了,我給爸爸看,他說(shuō):太好看了!真棒!我又開(kāi)始做花了,我先拿出一根毛根,把它固定成五角星形,再拿出一根也做成五角星形固定,拿出兩根做成棒棒糖的形狀,再把這些固定在一起,這樣就做成了一朵小花,這樣還不夠完美,我又給小花做了花徑和葉子,這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視,媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽,還要對(duì)您們說(shuō)一聲:謝謝。
有趣的一節(jié)課日記 篇7
星期日的上午,天氣很晴朗,我們?cè)诳鞓?lè)魔方作文上了一節(jié)有趣的課,你們想知道是什么課嗎?快來(lái)跟我看看吧!
當(dāng)老師拿出泡泡糖的'時(shí)候,有的同學(xué)很想吃,有的同學(xué)伸手去拿,還有的同學(xué)非常興奮。
第一輪的時(shí)候,我代表我們隊(duì)上場(chǎng),我有點(diǎn)緊張,手心里都是汗。
比賽開(kāi)始了,我和劉皓玥在老師說(shuō)粘左腳心時(shí),我們做錯(cuò)了,我們把腳尖粘在了一塊兒,所以我們被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很失望,心里想:我們能不能贏。空婧ε虏荒転樾〗M加分!
下了臺(tái),雖然輕松了,可是還是有點(diǎn)兒緊張。
馬上第二輪比賽開(kāi)始了,當(dāng)老師說(shuō)粘左手時(shí),臺(tái)上的同學(xué)有的手忙腳亂,有的找同伴,還有的不確定是粘什么。
最后,經(jīng)過(guò)他們一致努力,我們贏得了勝利,我的特別開(kāi)心,高興!
有趣的一節(jié)課日記 篇8
在坊子實(shí)踐活動(dòng)的兩天半里,我們拓展了許多豐富多彩的課程,有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂(lè)、無(wú)線電和獨(dú)木橋,當(dāng)然令我回憶最深的就是“無(wú)線電”這一課了!
我很佩服這個(gè)無(wú)線電老師,因?yàn)檫@個(gè)老師能用簡(jiǎn)練的的語(yǔ)言,為我們清晰的介紹了“無(wú)線電”是個(gè)什么樣的`東西。無(wú)線電也就是找電臺(tái),再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)找電臺(tái)的情景。我們需要有耳機(jī),因?yàn)槎鷻C(jī)能聽(tīng)出電臺(tái)隱藏的方向。再一個(gè)就是這六根天線,紅色的裝在最上端,黃色的在中間,黑色的在最下端。介紹好了一切,囑咐我們千萬(wàn)不要?jiǎng)与娕_(tái)了之后,老師馬上開(kāi)始分組并選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個(gè)組,還沒(méi)等選組長(zhǎng)嘞,她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室,開(kāi)始找電報(bào)活動(dòng)。老師一共安置了三個(gè)電臺(tái),前兩個(gè)并不費(fèi)勁兒,一個(gè)在自行車車棚里,一個(gè)在食堂松樹(shù)上。最后一個(gè)在體育器材附近,就是找不到了,我們?nèi)齻(gè)心急如焚。呵!救星來(lái)了,譚博倫“哇”地一聲大喊:“我找到了!”我們便順著譚博倫說(shuō)話的方向去了,還真找到了,在穿越封鎖線的一個(gè)角落里。我們急忙跑回去報(bào)告老師!
耶!我們第二名!
有趣的一節(jié)課日記 篇9
今天,老師帶來(lái)了薄薄的紙,又細(xì)又尖的針管和一個(gè)普普通通的紙杯。老師說(shuō)我們要玩一個(gè)很神奇的小游戲,名字叫“紙片托水”,我們每一個(gè)人都拭目以待。
老師先取了一張紙,小心翼翼地拿起了針管,輕輕地扎孔,生怕扎到手指。然后拿一個(gè)紙杯,倒?jié)M水,直到快要溢出來(lái)才停。接著,老師把紙輕輕放在裝滿水的`紙杯上,用九牛二虎之力把紙緊緊按上。最后用左手托著水杯,迅速地倒過(guò)來(lái),右手松開(kāi)紙。哇!薄紙片竟然能托起紙杯里的水,這么神奇呀!竟然沒(méi)有流出水來(lái)!
接下來(lái),老師給了我們實(shí)驗(yàn)工具,說(shuō)讓我們也試一試,我們又好奇又害怕的做了起來(lái),生怕失敗了,濺一身水。我按老師教的方法,一步一步地開(kāi)始了。我先在紙上扎了十幾個(gè)小孔,按了按,然后慢悠悠地倒了過(guò)來(lái),左手一松,哦no,我洗了一個(gè)冰冰涼的澡,唉,我非常失望,難過(guò)。我在想是什么原因讓我失敗了呢?我疑惑不解,想了又想,是不是因?yàn)樵自奶嗄?還是扎孔扎的沒(méi)有規(guī)律?后來(lái),老師告訴我們失敗的原因,原來(lái)是沒(méi)有按緊呀,還有是倒過(guò)來(lái)的速度太慢了。
我知道了,紙片托水原理是薄片能托起瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái),是因?yàn)樗斜砻鎻埩,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不?huì)漏出來(lái),這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會(huì)漏雨一樣。
在我們的生活中,真是處處有科學(xué)。
有趣的一節(jié)課日記 篇10
“叮鈴鈴”,上課了。門外傳來(lái)“噔噔噔”的腳步聲,哦,是老師來(lái)了。只見(jiàn)同學(xué)們有的在“哈哈哈”大笑,有的還在“啊”地尖叫。老師見(jiàn)了,生氣地一拍桌子,“啪”,同學(xué)們瞬間被嚇了一跳,趕緊扭過(guò)頭來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
“咳咳咳”,老師假裝咳了幾聲,說(shuō):“趕緊動(dòng)手來(lái)做一下筆記吧,可別偷懶了!”“沙沙沙”,老師在黑板上慢條斯理地寫起字來(lái)。突然“咔”的`一聲,粉筆斷了。同學(xué)們情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起來(lái)。這下老師臉都?xì)饧t了,于是他拿起教鞭,“嘣嘣”地在講臺(tái)上用力敲了幾遍。同學(xué)們見(jiàn)狀,一驚,原來(lái)的喧鬧聲很快消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師這下才安心下來(lái):“快坐好了!”話音剛落,同學(xué)們立馬“唰唰唰”地坐好了,就像是變魔術(shù)似的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,這首美妙的上課“交響曲”也戛然而止,不留任何余音。
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