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班會(huì)課的作文

時(shí)間：2023-07-25 13:37:29 作文大全我要投稿

班會(huì)課的作文(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的班會(huì)課的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會(huì)課的作文(優(yōu)選)

班會(huì)課的作文1

　　今天，我們班開展了一個(gè)特別有意思的活動(dòng)成語故事表演。這可是我們班的小干部帶領(lǐng)同學(xué)自編，自導(dǎo)，自演的呢！

　　金蕾是大隊(duì)委，當(dāng)然該她第一個(gè)出場(chǎng)了。只見她一手拿著毛筆，一手拿著卡紙走上臺(tái)來。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來，期待著她們的精彩表演：“賣東西啰！買東西啰！”金蕾大聲吆喝起來。她舉起毛筆，喊到：“我的'矛銳利得很，無論什么盾都戳的穿！”原來這毛筆就是“矛”啊！還挺有創(chuàng)意的。同學(xué)們都被她逗樂了。接著她又舉起卡紙，看來這就是“盾”了。她說：“我的盾堅(jiān)固得很，無論什么矛都戳得穿。”這時(shí)鄭林林演的過路人登場(chǎng)了，她不緊不慢地說：“用你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣呢？”金蕾啞口無言，說：“這……這……這……”這個(gè)《自相矛盾》的故事表演真精彩，我們情不自禁地鼓起掌。

　　接下來，黃婧穎帶領(lǐng)同學(xué)表演了《掩耳盜鈴》，蔡奇組織同學(xué)表演了《畫蛇添足》，金華杰這一組表演了《拔苗助長(zhǎng)》，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)表演了《狐假虎威》，我們還戴了頭飾呢！

　　這個(gè)活動(dòng)真有意義，令我難忘。

班會(huì)課的作文2

　　“我想當(dāng)勞動(dòng)委員！”“我想當(dāng)語文組長(zhǎng)！”“我想當(dāng)......”什么聲音？哈！你一走進(jìn)我們班就知道啦！我們?cè)诟?jìng)選班干部呢！

　　班會(huì)課一開始，馬老師就在黑板上列出可競(jìng)選的班干部，有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢！我想競(jìng)選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺(tái)上給自己拉拉票呢！這下同學(xué)們可來勁了，最搞笑的是沈陽，一上來不先說自己競(jìng)選什么崗位，而是問：“我去年當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)?好嗎？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說：“好！”，他趕緊說：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實(shí)他上來就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因?yàn)樗煽?jī)不太好，數(shù)學(xué)有時(shí)只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競(jìng)選勞動(dòng)委員！

　　最激動(dòng)人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對(duì)手：胡俞涵和姜詩露，他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸，開始競(jìng)選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會(huì)，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會(huì)課！

班會(huì)課的作文3

　　我們班的紀(jì)律從四年級(jí)下學(xué)期開始變得越來越差，好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以，老師在今天的時(shí)候開展了一堂班會(huì)課。

　　班會(huì)課開始了，有的同學(xué)說關(guān)于大課間的紀(jì)律，有的'同學(xué)說關(guān)于課下的紀(jì)律......

　　時(shí)紫涵同學(xué)說：“在路隊(duì)上亂講話，不緊跟隊(duì)伍，換位置，接別人發(fā)的小廣告�！�

　　胡益銘同學(xué)說：“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所，接水，再喝水�！�

　　孫德洺同學(xué)說：“大課間的時(shí)候，很多同學(xué)只要老師一走，他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠，即使老師在這里，有些同學(xué)還是不做操。”

　　老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀(jì)律的問題。

　　和鑫怡同學(xué)說：“可以在路隊(duì)里選一個(gè)路隊(duì)走得好的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　石宇軒同學(xué)說：“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生，并排名，讓我們更有上進(jìn)心！”

　　.......

　　劉老師對(duì)我們說：“大家說的非常好，希望你們的紀(jì)律會(huì)越來越好！”

　　我知道了，以后要遵守紀(jì)律，不讓老師提醒。

班會(huì)課的作文4

　　今天我度過了在這個(gè)嶄新文7班的第一節(jié)的班會(huì)課。

　　看者老師和同學(xué)們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認(rèn)真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進(jìn)去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時(shí)間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學(xué)的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。

　　突然想起在大掃除時(shí)發(fā)生的'一件事。那時(shí)我和一個(gè)同學(xué)搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當(dāng)時(shí)那為同學(xué)忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時(shí)我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實(shí)一點(diǎn)也沒錯(cuò)。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學(xué)都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀(jì)念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會(huì)是我們走出家門后的另外一個(gè)家。

　　我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當(dāng)在以后為夢(mèng)想拼搏的日子里，我們會(huì)張開翅膀，向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步�？粗渌似床纳碛�，我也不能放松腳步。加油，加油！GO！GO！GO！

班會(huì)課的作文5

　　今天的班隊(duì)課主題是“勤整理，愛整潔”，由吳定洲同學(xué)主持。

　　剛開始，吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片，問我們：“你們看到這張照片有什么感想？”我看著這整潔的照片心里感覺很舒服。

　　接著，吳定洲又問了我們整理是什么。我心想：整理應(yīng)該是讓我們動(dòng)起手來，把一些東西有條理地?cái)[放吧！果然，正確答案就是這個(gè)。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班里不少同學(xué)“嘔吐”了，因?yàn)檫@張照片和上一張比起來是天差地別，滿地的垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心里也亂糟糟的。

　　吳定洲做了一個(gè)鬼臉，問我們：“看了這張照片你們有什么感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個(gè)十分懶惰的人。”王睿璇把我們大家想說的都給說了。

　　正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書桌，有的`同學(xué)臉紅了。我看了看自己整潔的書桌，笑了，因?yàn)檎麧嵉牡胤娇偰茏屓诵那槭鏁�。我多么希望同學(xué)們都動(dòng)起手來，做一個(gè)“勤整理，愛整潔”的好學(xué)生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。

班會(huì)課的作文6

　　今天第三節(jié)課是班會(huì)課，主題是友愛殘疾人。

　　“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話了，說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請(qǐng)大家說感想，單手解紐扣的.結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。

　　這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。

班會(huì)課的作文7

　　記得上一次的班會(huì)課，老師讓我們跳著騎馬舞唱著歌，至今想起來就想笑，那一節(jié)課太好玩了。

　　那節(jié)課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。

　　杜炎林一上臺(tái)就有很多同學(xué)笑話他，可我的心里卻在暗暗地鼓勵(lì)他。

　　杜炎林果然沒讓我失望，只見他大大方方地走上臺(tái)，也大大方方地唱著歌，跳著騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨著節(jié)奏一扭一扭的.，還用手指著我們班的一位女同學(xué)！老師看了以后，也止不住哈哈地大笑起來。

　　最后，老師讓我們?nèi)喽颊酒饋硪黄鹛�，我一聽，心想：哈哈，我也可以跳了呀�?/p>

　　我們跟著杜炎林唱著歌，跳著騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無情，老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì)兒。我又是高興，又是悲傷，高興是因?yàn)橛挚梢蕴耍瘋且驗(yàn)樵趺催@么快就下課了。

　　怎么樣，誰曾經(jīng)擁有過這么開心的一節(jié)班會(huì)課呢！太令人振奮了！生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂需要自己創(chuàng)造！

班會(huì)課的作文8

　　每個(gè)星期，我們班都會(huì)舉行班會(huì)課，班主任主要針對(duì)近來同學(xué)們的言行進(jìn)行總結(jié)，并讓我們積極發(fā)言，今天，當(dāng)然也不例外啦！本次班會(huì)的主題是：規(guī)范言行，學(xué)會(huì)做人。

　　一進(jìn)教室，看見班里的同學(xué)們都穿著干凈整齊的校服，坐的端端正正，就連平時(shí)最調(diào)皮的男生此刻也安靜了下來。我的'心情很緊張，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我想：如果老師讓我在班會(huì)上發(fā)言怎么辦？要是出錯(cuò)，那就太丟人了吧！我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。

　　班會(huì)開始了，同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上，我最喜歡互相評(píng)論這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的缺點(diǎn)同學(xué)們都會(huì)幫我找出來，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò)，還得了個(gè)“自主學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)呢！我一定不會(huì)驕傲，還會(huì)取得更大的進(jìn)步。

　　我喜歡這樣的班會(huì)課，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們可以在這樣的課堂上共同進(jìn)步！

班會(huì)課的作文9

　　今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。

　　首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的`時(shí)候怎么會(huì)“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。

　　后來，又演了一場(chǎng)戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因?yàn)槿爻且幌庐?dāng)然是許多人都知道了，而那個(gè)時(shí)候又可能還沒有一小呢！

　　后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。

　　最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。

　　后來，有位老師在說，403班的班會(huì)課很成功。

　　這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。

　　這堂課真是太棒了，我一定會(huì)記在心里的。

班會(huì)課的作文10

　　星期三下午，老師說：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實(shí)力，我很期待。

　　星期五終于到了，我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點(diǎn)聲音都沒有，手整齊地?cái)[在桌子上，看來今天是來對(duì)地方了。

　　我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯(cuò)。其中，還有許多同學(xué)積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會(huì)《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場(chǎng)響起熱烈的`掌聲。

　　一節(jié)精彩的班會(huì)課，我終于見識(shí)到403班的厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。

班會(huì)課的作文11

　　時(shí)間：XX年11月5日15：00地點(diǎn)：四（2）班教室、電腦室

　　人物：陳老師及四〈2〉班學(xué)生情景一：課堂上

　　丁零零……清脆的上課鈴響起，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，只見陳老師匆匆走上講臺(tái)。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說道：“同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)課我們要討論的話題是：網(wǎng)絡(luò)的'優(yōu)劣，換句話說，就是電腦的問世到底給我們的生活帶來那些實(shí)惠？又產(chǎn)生那些不良的影響？請(qǐng)大家積極思考，踴躍發(fā)言�！标惱蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們便七嘴八舌地議論開了……

　　“老師，我先說�！币晃煌瑢W(xué)喊道。大家循聲望去，說話的正是班上個(gè)頭最矮但卻是最活躍的小男生吳誠，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒�，那你就先說說。”陳老師笑著鼓勵(lì)道。

　　“要我說，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢資料，下載音樂還可收發(fā)郵件，用qq聊天。”“還有呢？”老師問道。

　　吳誠不好意思地?fù)蠐项^，小聲地說：“還可以玩游戲�！薄肮比嗤瑢W(xué)不約而同地笑起來。

　　“還有誰要發(fā)言？”陳老師又問道�！拔襾恚襾怼睅孜荒猩舐暫暗�。

　　“請(qǐng)舉手，一個(gè)一個(gè)來回答，這么亂哄哄的，像個(gè)課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。

班會(huì)課的作文12

　　星期二，我們又開展了班會(huì)活動(dòng)。

　　不過因中隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，所以由宋紛琪來主持。因?yàn)槲覀儼嗟哪衬惩瑢W(xué)和某某某同學(xué)干了某某事，然后又被某某某某發(fā)現(xiàn)了，最后某某某某又告訴了老師（此處省略若干文字），所以我們這次班會(huì)的主題是榮恥與共。過程也很簡(jiǎn)單，就是先讓某某同學(xué)和某某某同學(xué)講清事情的'過程，然后讓我們說她們對(duì)不對(duì)和如果我們遇見這種情況該怎么辦（有點(diǎn)無聊）。

　　這節(jié)課雖然簡(jiǎn)單，但可謂卻一波三折。先是某某同學(xué)和某某某同學(xué)不肯說出這件事的過程，雖然經(jīng)過一番“教導(dǎo)”某某某同學(xué)終于說出了事情的真相，但是某某同學(xué)一直不肯說事情的詳細(xì)過程。然后是我們回答問題時(shí)都不靠譜，最后我們干脆討論了起來。這時(shí)宋紛琪早以忍無可忍了，說時(shí)遲那時(shí)快宋紛琪以掩耳不及訊雷之勢(shì)大喊一聲（可能有180分貝）：“安靜�！边@時(shí)全班同學(xué)在一秒之內(nèi)安靜了下來，由于聲音太大，所以我感到窗子的玻璃上變成了蜘蛛網(wǎng)狀。

　　這對(duì)你來說可能不可能，不過我們的班會(huì)課就是如此。

班會(huì)課的作文13

　　今天班主任不在，班長(zhǎng)組織的，背著班主任任性的開了個(gè)班會(huì)，大家好好的狂歡了一回。

　　的確，也只有積極參與活動(dòng)，才能很好地融入這個(gè)集體。

　　我看到大家積極樂觀，班里人才輩出。原來在我成長(zhǎng)的時(shí)候，大家都在成長(zhǎng)，并且速度彼此不同。

　　誰和誰談戀愛，是一對(duì)，大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí)，我喜歡這種感覺，這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。

　　班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習(xí)好，才藝雙全。

　　課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里，有只我們兩個(gè)人分享的秘密。

　　路上，碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，仿佛大家分開了，更能看得出對(duì)方的重要性和親切，因?yàn)楸３至四敲匆稽c(diǎn)距離，而且又沒有特別疏遠(yuǎn)，所以感覺特別美好。

　　班里狂歡，總覺得是最后一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的'生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂�？傆幸惶欤蛛x。我們也會(huì)不舍，也會(huì)流淚。

　　但愿我們?cè)诒粚W(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時(shí)候，還有機(jī)會(huì)抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。

班會(huì)課的作文14

　　聽聽，我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊(duì)課上，同學(xué)們正在鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”，學(xué)習(xí)線描畫。

　　首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠(yuǎn)的風(fēng) 景畫，高大的白揚(yáng)樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的'笑聲。

　　接下來的時(shí)間，老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆，人手一份，來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等，通過自己的想象用不同的線條來表示。時(shí)間一分分過去了，我們手中的星空呈現(xiàn)在眼前，各具風(fēng)采，都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。

　　這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課��！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。

班會(huì)課的作文15

　　今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位，因?yàn)槲易氖亲詈笠慌�，前面的大高個(gè)子伸出了高大的額頭，導(dǎo)致我什么也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位，老天好像跟我作對(duì)似的，開學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了，其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的，但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。下不說這個(gè)了，咱們聊點(diǎn)正題吧!

　　今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎(jiǎng)模式，我們都樂得笑開了花，但是前提是，必須是為班級(jí)勞動(dòng)的`同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎(jiǎng)，和積極主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，可惜這里沒有我，第一個(gè)抽獎(jiǎng)的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹葉引得我么都哄堂大笑，說到這開始班會(huì)了，今天班會(huì)主題是低碳環(huán)保節(jié)約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……

　　今天的班會(huì)真有趣我也要爭(zhēng)取抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，正如老師所說，上來抽獎(jiǎng)不是為了獎(jiǎng)品，而是為了給自己爭(zhēng)多美好的榮譽(yù)哦。

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