離別優(yōu)秀作文實(shí)用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

離別優(yōu)秀作文1

　　是的，關(guān)于離別，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車(chē)來(lái)車(chē)往的街上，我們會(huì)彼此說(shuō)離別�；蛟S那么多的無(wú)奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時(shí)候我好像早已經(jīng)覺(jué)察到我們會(huì)有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會(huì)有今天這樣的離別。

　　關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒(méi)想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽(tīng)話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場(chǎng)戀愛(ài)，我也不會(huì)言悔，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，也許上天一時(shí)的馬虎讓你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀，卻又很快的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來(lái)了。

　　也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)離別，你也知道我不忍說(shuō)離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見(jiàn)自己的臉，可是路到頭了，沒(méi)的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)于茫茫的人海中。

　　關(guān)于離別，你有沒(méi)有想過(guò)？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過(guò)這一切的到來(lái)？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒(méi)有人擔(dān)心我很晚到家也沒(méi)人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過(guò)眼云煙？

　　關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看見(jiàn)你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫(xiě)一篇悲傷的文章，來(lái)紀(jì)念今年今月今日我們的離別，翻開(kāi)我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點(diǎn)滴，那么的快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得心痛。

　　關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理我們輸?shù)囊凰�糊涂的戀情，也需要時(shí)間忘記你的臉。

　　關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。

離別優(yōu)秀作文2

　　那年，我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶著些許不安，教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，寥寥幾句介紹，笑容滿面，那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。

　　下課后，我們?cè)谧呃壤镲w奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來(lái)�，F(xiàn)在想想親愛(ài)的你們，那時(shí)的樣子真的好可愛(ài)，那時(shí)的笑容拼接的是我們的青春，拼接的'是我們的情誼。

　　我們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，曾發(fā)誓不再相見(jiàn)，可當(dāng)分開(kāi)之際卻又依依不舍。我們?cè)�以為三年很長(zhǎng)，可現(xiàn)在，三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首，原來(lái)大家最害怕的是一個(gè)人的獨(dú)處和畢業(yè)時(shí)的離別。

　　有人說(shuō)，青春如花，繽紛艷麗；有人說(shuō)，青春如流水，奔騰向前；有人說(shuō)，青春如詩(shī)，華麗動(dòng)人。但要我說(shuō)，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚(yáng)，映襯著我們不肯低頭認(rèn)輸?shù)尿湴粒桓杪曂褶D(zhuǎn)，映襯著我們?nèi)〉贸晒�時(shí)揚(yáng)起的嘴角……

　　時(shí)間不會(huì)為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。

　　光陰荏苒，時(shí)間在青春的留聲機(jī)中留下了我們的汗水，也收藏著我們的淚水。終于，一首離別的歌在此時(shí)唱響——

　　唱首離別的歌，紀(jì)念我們的班級(jí)。這里曾滿載著我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的歡笑聲。

　　唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識(shí)充實(shí)我們，那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿滿的回憶，豈是短短的文字能夠表達(dá)的？

　　唱首離別的歌，惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著我的青春，因?yàn)橛心銈兿喟椋�我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也道不盡心中離別的憂傷。

　　不能忘卻，我的三年里有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢(mèng)想！

離別優(yōu)秀作文3

　　開(kāi)學(xué)前夕，我讀了一本趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》，當(dāng)看到雪弟離開(kāi)親婆去上海的事。我的思緒飄回到了一年前的那個(gè)夏日……

　　記得那是一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，暑假一來(lái)到我就動(dòng)身前去上海，找我的外婆。因?yàn)槲沂峭馄乓皇謳Т蟮�，所以跟她感情很深厚，恨不得天天纏著外婆。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，我只能提前一個(gè)月離開(kāi)。

　　走出家門(mén)的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。只見(jiàn)外婆站在門(mén)口，朝我招了招手，示意我過(guò)來(lái)。我連忙丟下行李，快步跑了過(guò)去。外婆拉著我的手，輕柔地?fù)崦�我�?頭：“記得，回去多吃飯，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考到這里來(lái)。這樣我們就可以天天呆在一起了……”外婆囑咐了很多，但我只記得：好好學(xué)習(xí)，考到上海。我努力地告誡自己：不準(zhǔn)哭，不允許掉眼淚。不然，外婆該心疼了。

　　我竭力控制住了淚水，拉著行李箱來(lái)到了火車(chē)站，站在入站口，看到身后的外婆不停地朝我揮手，一邊用嘴型跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，明年暑假再來(lái)!”我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拽著行李轉(zhuǎn)身就跑。外婆含淚目送我進(jìn)站，從她眼中我讀懂了許多的不舍。其實(shí)，她并不知道，我當(dāng)時(shí)又轉(zhuǎn)回頭，看了看她。我坐在座位上，腦子里回想起剛才離別的畫(huà)面，金豆豆忍不住滴在了包上。這回，我實(shí)在克制不住了，任憑它一瀉千里，打濕了我的包。

　　世上有多少種痛，我不知道;世上有多少種傷，我也不知道。但我知道，世上有種痛，是和親人離別的痛;有一種傷，叫做相思傷。而今，我同時(shí)患上了這兩種病。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夏天;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)背影;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記離別時(shí)那句——再見(jiàn)!

離別優(yōu)秀作文4

　　春雨綿綿，有道不盡的惆悵。春花凋零，有望不見(jiàn)的紅塵感慨。花、雨鋪在這漫漫的人生路上。悲與喜，歡與憂，似乎全部交織在一起，無(wú)限雜味涌現(xiàn)在這條人生之路上。也許，份份離別，是人生中苦楚的源頭，憂傷的萌芽。

　　見(jiàn)面。那是還未跨入小學(xué)的我們，在偶爾一次書(shū)法班，我們相遇了。她，一個(gè)笑起來(lái)眼睛會(huì)變成月牙的小女孩兒。得知我們是同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班是，心中那種激動(dòng)噴涌而出。我覺(jué)得，她一定是我的朋友。

　　同班了，每天一起說(shuō)笑，打鬧，直到哪個(gè)陰雨綿綿的初夏，她離去了——雖然辦了派對(duì)歡送，但心中的不舍與無(wú)奈憋在心中，三年的閨蜜總要帶著笑歡送。那張笑臉始終銘刻在心中，那對(duì)月牙眼保存在心底。放學(xué)了，放假了，最后一次見(jiàn)她，在這陰雨綿綿的初夏，最后一次擁抱，在這她將要離去的黃昏。眼中噙著淚水。而雨似乎聽(tīng)到了合奏，也開(kāi)始淅淅瀝瀝落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡無(wú)光了吧�？粗�她愈走愈遠(yuǎn)的背影，手中捧著那幅精心裝裱過(guò)的，我親手畫(huà)的那幅萬(wàn)年青國(guó)畫(huà)，真得愿我們的友誼長(zhǎng)青，但這已是泡影，她將轉(zhuǎn)入的學(xué)校未知，她的'聯(lián)系號(hào)碼未知。我想追上幾步去詢(xún)問(wèn)，她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。聽(tīng)，雨哭的聲音，輕柔又悲涼。在三年級(jí)的暑假，失去了那一位摯友。淚，不爭(zhēng)氣地落下。她，真的走了。

　　離別時(shí)的痛，只有感受過(guò)它的人才知道，她是多么凄美的一種現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避。王勃曾臨江聲淚俱下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖醪�齡因友人離別而生發(fā)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”的感觸......

　　離別，帶著我的情感，隨雨而下，隨雨蔓延。她，帶走了我的雨......

離別優(yōu)秀作文5

　　還差一個(gè)月同學(xué)們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，同學(xué)們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，同學(xué)們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�道，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚�學(xué)生涯中的教育，同學(xué)們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，同學(xué)們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲�你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被同學(xué)們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

　　同學(xué)們：

　　或許有些同學(xué)同學(xué)們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但同學(xué)們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的'這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業(yè)，同學(xué)們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許同學(xué)們以后會(huì)見(jiàn)到，但同學(xué)們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，同學(xué)們也像他們一樣好嗎？

離別優(yōu)秀作文6

　　快畢業(yè)了，我感到有一絲的不舍，我很想哭，哭我以后會(huì)不會(huì)遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師，我很不想離開(kāi)這個(gè)我求學(xué)之路最長(zhǎng)的知識(shí)校園，想起我們和每個(gè)老師度過(guò)的歡快時(shí)光，我很是于心不忍，甚至對(duì)于我來(lái)說(shuō)分離是殘忍的，想起高老師像我要電動(dòng)車(chē)出去辦事，那是多么的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒(méi)有任何的拘束感，可以說(shuō)高老師在學(xué)校里就是我的父親，他訓(xùn)我也好，夸我也好，我都沒(méi)有任何的抱怨感和驕傲感，他訓(xùn)我，我只覺(jué)的真的是我不對(duì)。夸我，我有一種讓父親高興的感覺(jué)，那時(shí)我也很高興。

　　這時(shí)我不會(huì)忘記我們的數(shù)學(xué)老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的'她，堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們雖然對(duì)楊老師有些意見(jiàn)。但是我絕對(duì)沒(méi)有，因?yàn)槲覠o(wú)意中聽(tīng)到高老師說(shuō)楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學(xué)生帶著遺憾離開(kāi)，要讓我們每個(gè)人掌握最好的學(xué)識(shí)帶著微笑走向未來(lái)，她上每一節(jié)課時(shí)容顏都是那么的嚴(yán)肅和認(rèn)真，深怕丟掉每一個(gè)學(xué)生，楊老師的責(zé)任心感動(dòng)了我，我想她會(huì)成為我以后經(jīng)常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識(shí)的母親。

　　英語(yǔ)老師給我記憶最深，因?yàn)樵谖乙郧暗陌嗌�，英語(yǔ)老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學(xué)不好，以前不懂事的我辜負(fù)了王老師，英語(yǔ)學(xué)得不是很好，直到現(xiàn)在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，見(jiàn)面時(shí)總要問(wèn)問(wèn)，就像員慰問(wèn)百姓，她真的是一個(gè)很棒的老師！

　　我用最真摯的一顆心向你們說(shuō)：“我真的很不想離開(kāi)你們”。

離別優(yōu)秀作文7

　　窗外，小雨淅瀝瀝地下著，冷風(fēng)嗖嗖襲來(lái)。我坐在床上，看著有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終是忍不住滴落下來(lái)……

　　天漸漸變得陰冷，飽受著寒風(fēng)的折磨，我則變成了病魔的囚禁者。不過(guò)還是要感謝這嚴(yán)寒，讓我有了借口，讓媽媽來(lái)趟學(xué)校――送衣服。

　　朦朧夜色中，一個(gè)堅(jiān)毅但又有幾分柔弱的身影匆匆地向我走來(lái)――是媽媽?zhuān)∥覍⑴K衣服遞給媽媽?zhuān)�又讓她幫我看看醫(yī)務(wù)室老師開(kāi)的藥能不能吃。這時(shí)，一位高大的男人――我的爸爸，走了過(guò)來(lái)，拿起藥就往嘴里塞了一個(gè)！我大吃一驚，不知該說(shuō)些什么，一旁的弟弟連忙說(shuō)：“爸爸，那可是藥啊！”爸爸笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，這個(gè)驚疑便也不了了之。

　　看得出來(lái)，媽媽爸爸都是很關(guān)心我的，每天老師會(huì)給我們錄視頻，發(fā)表?yè)P(yáng)名單，我每天都會(huì)被表?yè)P(yáng)，爸媽看到了，自然也開(kāi)心。沒(méi)幾分鐘，我就在爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖聲中，脆弱了起來(lái)，眼眶里泛起了淚光……我連忙打住了爸媽的話頭，以馬上要熄燈為借口，慌忙告別，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑了起來(lái)，淚水和著冷風(fēng)滴了下來(lái)。路上，衣服上，甚至路邊的小花上，似乎也灑上了晶瑩的淚珠。

　　回到寢室，趴在床上，眼淚仍是止不住的往外流。只好坐在窗前，望著漆黑的夜空，聽(tīng)著高中部的朗朗書(shū)聲，心情這才慢慢地恢復(fù)了平靜。擦干眼淚，再次奮起，迎接周末的月考。

　　悄悄是離別的笙簫，雖然在永威呆的.時(shí)日也不短了，可仍是不太適應(yīng)。每每回想起家的溫馨快樂(lè)，學(xué)校里的生活便越發(fā)顯得枯燥乏味。

　　深夜悄悄來(lái)臨，難以入眠的我抬頭仰望夜空，突然發(fā)現(xiàn)，月亮上似乎浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)：是媽媽正在照顧生病的我。一股暖流頓時(shí)涌上心頭……是��！是啊！暫時(shí)的離別雖然苦澀，但那不正是為了下一次更好的相遇嗎？

離別優(yōu)秀作文8

　　離別，是暫時(shí)把某段情感畫(huà)上逗號(hào)，但它又是某故事的開(kāi)頭。有句話的內(nèi)容是這樣的:“必須要有舍，才會(huì)有得�！蹦菦](méi)有離哪會(huì)有合呢?

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”，這句話在我的日記里出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)面臨畢業(yè)，大家的心情非常沮喪非常不舍，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟妹們?cè)诰毘�今年夏天時(shí)，我不禁流下淚來(lái)……甚至茶不思，飯不想的整天心情低落，也不知道為什么我的心一下子就空了，這種感覺(jué)就像一瞬間一無(wú)所有，想到過(guò)不久就要離開(kāi)這曾經(jīng)覺(jué)得很重要的班就不禁鼻酸了起來(lái)……我還記得，那時(shí)我天天記錄著每天每天的大點(diǎn)滴與小點(diǎn)滴，就怕之后忘了這美好的回憶。

　　時(shí)間永不等人，畢業(yè)當(dāng)然已經(jīng)到來(lái)，大伙兒穿著美美、帥帥的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，走廊上也排滿了許多在校生與畢業(yè)生，有的班級(jí)充滿許多笑聲的`走進(jìn)禮堂，有些班級(jí)卻是沮喪的乖乖排隊(duì)，當(dāng)全部人進(jìn)入禮堂后，典禮樂(lè)也慢慢播放，這時(shí)我莫名的緊張起來(lái)，因?yàn)槟畹轿业拿�字了，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀心中有許多感動(dòng)與難過(guò)，因?yàn)檫@是我最后一次在這間學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)了，當(dāng)我在不舍時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許多，每個(gè)獎(jiǎng)都頒發(fā)完畢，準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了，這時(shí)我才完完全全的感覺(jué)到我真的真的要離開(kāi)小學(xué)了，還沒(méi)播放歌曲我就哭的浠哩花啦，淚流到整個(gè)禮堂都快被淹沒(méi)了！

　　現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)我真的很喜歡這個(gè)班級(jí)，不論是老師還是同學(xué)們，我都不排斥，每天都開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，但……我以為日歷不可能撕的那么快，不可能那么快就要畢業(yè)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)日歷已撕掉許多，我也錯(cuò)過(guò)了很多美景，那么多歡樂(lè)，還真想回到那時(shí)，每個(gè)人都很單純，功課壓力也不大，每天都過(guò)的很快樂(lè)……

　　雖然當(dāng)時(shí)的離別印證了我們的人生即將邁向另一個(gè)階段，但我卻害怕著下一次的離別是否又像是一出感傷的連續(xù)劇，重新上映在眼前。不過(guò)我換個(gè)角度想，媽媽常說(shuō)“越挫越勇”這些挫折或是遭遇將會(huì)使我更加勇敢！若的一生沒(méi)有離別的出現(xiàn)，我并不會(huì)品嘗到悲傷的滋味。人生就是如此，悲、歡、離、合伴隨我成長(zhǎng)；酸、甜、苦、辣編織了我的一生。

離別優(yōu)秀作文9

　　六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對(duì)母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子；夏天，我們滿懷希望等待碩果；秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè)；冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂。

　　喜

　　在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事。可是有些事讓我永遠(yuǎn)難忘。那是四年級(jí)的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時(shí)間，讓我結(jié)交了許多好朋友�？涩F(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。

　　還有一次，那是在五年級(jí)――六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

　　憂

　　這個(gè)學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。

　　我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的`衷心感謝。用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)，再來(lái)向您匯報(bào)。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養(yǎng)，將化做碩果掛滿樹(shù)梢……

離別優(yōu)秀作文10

　　回望6年的小學(xué)生活，在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下，從一個(gè)懵懵懂懂的的兒童成長(zhǎng)為少年，心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情�；叵肫饋�(lái)，入學(xué)到六年級(jí)感覺(jué)也不過(guò)1分鐘，但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。

　　在學(xué)校，是我們吸吮知識(shí)的源泉。在家里，為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的回憶不長(zhǎng)久，現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

　　老師早晨站在講臺(tái)聽(tīng)我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時(shí)堆積如山的作業(yè)本，第二天已批改完畢整整齊齊。對(duì)于調(diào)皮同學(xué)的善意批評(píng)。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來(lái)我們的讀書(shū)聲，操場(chǎng)揮灑這我們的汗水，路上留下我們的腳印……成為少先隊(duì)員的激動(dòng)，團(tuán)體比賽獲得名次的集體榮譽(yù)感……我們?cè)趯W(xué)校懂得了大家是集體，不能自私，懂得了要互幫互助，懂得了分享別人快樂(lè)，分擔(dān)別人憂愁……

　　我們一歲一歲的長(zhǎng)大了。太多的歡笑，太多的'淚水，太多的依戀，太多的不舍�？粗�一幕幕的師生情感，有時(shí)甚至覺(jué)得，老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖，看到同學(xué)，我又豁然開(kāi)朗。

　　就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大家庭中不分不離，一直開(kāi)心的與同學(xué)生活在一起，每天說(shuō)說(shuō)笑話，討論學(xué)習(xí)題目，玩玩游戲，這樣的生活沒(méi)有樂(lè)趣嗎？其實(shí)我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”，我們也必須要通過(guò)這人生第一道坎坷，自信跨過(guò)去，前面就是光明！

　　師生情，永記銘。我會(huì)努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭(zhēng)光。

離別優(yōu)秀作文11

　　潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。

　　從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班�，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

　　我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

　　很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。

　　如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。

　　經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的'罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為�？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

　　現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

離別優(yōu)秀作文12

　　在我家里，有一只虎皮鸚鵡，它叫“倫倫”，它全身的羽毛呈黃、藍(lán)、綠三種顏色，油亮亮的像是穿了一件絲絨小襖，頸部有一圈黃色的絨毛，像是戴著美麗的`花環(huán)。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對(duì)像珍珠樣閃閃發(fā)亮的小眼睛，顯得那么聰明伶俐！只要我把手伸過(guò)去，她就會(huì)飛到我手上，用小嘴輕輕啄著我的手心，真惹人喜愛(ài)！

　　每天上學(xué)時(shí)，它都對(duì)著我“嘰嘰”直叫，好似說(shuō)：“小主人，上課可要認(rèn)真聽(tīng)講呀！”晚上回來(lái)后，我見(jiàn)它已睡，就沒(méi)有去打擾它。沒(méi)想到，它竟自己醒了，又對(duì)我叫了叫，好象在說(shuō)：“快做作業(yè)吧！”就這樣，我們快活地在一起玩耍、嬉戲了兩年多，可近來(lái)，“倫倫”的性情有點(diǎn)急躁，好像天天都想從籠子里飛出來(lái)，溜達(dá)幾圈似的，每到星期六、日，我會(huì)把她放出來(lái)，讓她飛個(gè)痛快，到了晚上，她就會(huì)自己回到籠子里睡覺(jué)。瞧！她一出籠，就對(duì)我叫個(gè)不停，好象在謝謝我！

　　今天，我走在回家的路上，像往常一樣，唱著小曲，想著馬上回家就可以見(jiàn)到“倫倫”了，心里別提多高興了！我走到門(mén)口，迫不及待地按了按門(mén)鈴，爸爸開(kāi)了門(mén)，一臉悲傷地對(duì)我說(shuō)：“‘倫倫’，她死了�！边@個(gè)消息仿佛是晴天霹靂，我頓時(shí)蒙了。起初，我還以為爸爸是在開(kāi)玩笑，可看見(jiàn)爸爸那副認(rèn)真的樣子，就不由自主地向“倫倫”的“住所”跑去。跑去一看，只見(jiàn)“倫倫”躺在籠底，一動(dòng)不動(dòng)，我傷心極了，我不停地?fù)u著籠子，喊著“倫倫”，希望她是逗我玩的�？蛇�是一動(dòng)不動(dòng)，我把“倫倫”那冰冷的身體捧在手心，想著它平日里的一切，頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)。爸爸在一旁不停地安慰著我，可無(wú)濟(jì)于事，我還是使勁地?fù)u著它，希望它能醒過(guò)來(lái)。幾天來(lái)，我每天都到“倫倫”的住所去看一看，看到那籠子，就更想念起“倫倫”以往那活潑的樣子。

　　人的一生是有限的，動(dòng)物也不例外，早知如此，我一定會(huì)把“倫倫”放出去，讓它在藍(lán)天中自由地飛翔。輔導(dǎo)老師：顧琴

離別優(yōu)秀作文13

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜。

　　我漫步在樹(shù)林中，望著地上的陰影竟覺(jué)得有些陌生，不知道上一個(gè)這樣的夜晚是什么時(shí)候了。月光如華，直瀉下來(lái)，把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我放眼望去，覺(jué)得似曾相識(shí)，哦，這月，這夜。

　　那是一個(gè)離別的月夜。

　　我站在門(mén)外，仰望天空，月光柔和地照下，大地披上了銀輝，連星星也感到憂傷，隱了起來(lái)。我擔(dān)憂地望著屋內(nèi)。

　　門(mén)開(kāi)了。

　　我跑到屋內(nèi)，撲到姐姐的遺體上，心中感到萬(wàn)念俱灰。真的再也見(jiàn)不到那個(gè)善良可愛(ài)的姐姐了嗎?再也見(jiàn)不到那個(gè)關(guān)心我照顧我的`姐姐了嗎?再也見(jiàn)不到那個(gè)至親至愛(ài)的姐姐了嗎?我不禁回想起姐姐千辛萬(wàn)苦省錢(qián)為我買(mǎi)故事書(shū)，在門(mén)口的大槐樹(shù)下給我講故事，在父母面前承擔(dān)起本來(lái)是我的錯(cuò)誤。我的淚水爬滿了臉龐。

　　風(fēng)兒輕輕推開(kāi)屋門(mén)，月光淡淡地照在姐姐的身上，我似乎看到姐姐的臉龐映在月中，要離開(kāi)我似的。我連忙擦拭眼淚，覺(jué)得月光變得慘淡且越來(lái)越高。但我堅(jiān)信姐姐的那份關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去，姐姐的音容笑貌深深印在我腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　她會(huì)一直陪伴我……

　　今夜，又漫步在這里，心中的感情已不再交集，因?yàn)槲蚁嘈牛�姐姐不�?huì)離去，她一直留在月光里，映照在我心里，成為最美好的回憶。

　　如今，再度仰望天空，月光如錦，柔和地披在我身上，月中的一輪面孔望著我，我慢步向前走去。

　　這份屬于我的時(shí)光，它不會(huì)逝去，我會(huì)把它留在腦海中，當(dāng)作永恒的美好的回憶。

　　走去，卻不離去/離開(kāi)，卻仍存在/或許，人生中/從此，便無(wú)寂寞。

　　心中的記憶/會(huì)存在/會(huì)永恒。淚水流下/沖不走思念/沖不走回憶，哦，這月，這夜……

離別優(yōu)秀作文14

　　陰沉的天，下著小雨，淅淅瀝瀝的雨聲像一首凄涼的歌，仿佛也在訴訟著今日的離別。

　　我們撐著雨傘，站在車(chē)站旁，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)欲要說(shuō)，可在這時(shí)卻各自低頭不語(yǔ)。說(shuō)什么呢，說(shuō)了也是再增悲傷而已。昨日，她遠(yuǎn)在外地的父母突然回來(lái)，一年中僅在過(guò)年才回來(lái)看望她的父母，竟在暑假回來(lái)了，她自然是喜出望外，臉上洋溢的笑容更比平時(shí)多了不少，作為她的摯友，我也替她感到興奮不已。

　　但使我意想不到的'是，她的父母竟要她轉(zhuǎn)學(xué)！還讓她兩天就同他們一齊去外地去！她悲喜交加，喜的是終于能和日思夜想的父母一起生活，悲的是我們從此再也無(wú)法一起在課上學(xué)習(xí)，一起在課后相互捉弄，一起在林間玩耍，一起躺在星空下訴說(shuō)各自的夢(mèng)想……

　　在艱難的猶豫下，她同意了。

　　雨仍下著，我們依然不語(yǔ)�？諝庵心�聚著一股沉重的氣息，像一塊沉甸甸的大石頭壓在我心中，難受至極。抬頭望著她時(shí)，她也正看著我。

　　“難道人活在世上，就注定只能得到一樣嗎？”她忽然問(wèn)道，眼睛紅紅的。“或許吧。在這個(gè)世上，總有許多不盡人意的事，我們也總要學(xué)著去接受，就像此刻的分別�！蔽业�然地回答，可心中卻苦澀無(wú)限。

　　她忽然哭著抱住了我，我終是忍不住眼眶中的淚珠，在回抱她時(shí)，落了下來(lái)�！拔覀兪裁磿r(shí)候才能再相聚？”她說(shuō)。我含著淚，道：“我們總會(huì)再見(jiàn)面的�！避�(chē)逐漸靠近我們，最后，在我的目送下，她轉(zhuǎn)身上了車(chē)，突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭，淚水又滑了下來(lái)。

　　車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，逐漸變成一個(gè)小圓點(diǎn)，最后消失在我的視線中。

　　雨愈來(lái)愈小，卻越來(lái)越冷，我獨(dú)自一人擎著傘，緩緩地走著。是呀，天下沒(méi)有不散的筵席，可筵席散了，只剩一人品味憂傷。望著蒙了一層灰紗的天，只愿時(shí)間沖不淡深厚的情誼。

離別優(yōu)秀作文15

　　再一次回到熟悉的校園。

　　走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)到曾經(jīng)屬于我們的教室……

　　“親愛(ài)的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，珍惜身旁的同學(xué)。因?yàn)槟氵�不知道，‘后來(lái)’你們有多近�！�

　　挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經(jīng)到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當(dāng)初一般，大家互相說(shuō)笑著“幾個(gè)小時(shí)后拋棄掉對(duì)方”的玩笑，坐在校園中最后一個(gè)屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的`笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。

　　畢業(yè)，很快就要輕輕地來(lái)，并挾走屬于我們留在這里的一切。

　　六年以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了互相扶持一同前行，學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)持滿不在乎。臺(tái)上是準(zhǔn)備了許久的精彩節(jié)目，臺(tái)下卻是不同于往日的安靜。我們?cè)跄荛_(kāi)心地如同過(guò)去一般？過(guò)去，送走一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們，何曾想過(guò)自己也會(huì)有百感交集的今天。

　　帷幕緩緩地拉下。

　　回到教室，相繼無(wú)言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫(huà)在黑板上認(rèn)真寫(xiě)下自己的名字，寫(xiě)在黑板，寫(xiě)在心上。有些人竟寫(xiě)下“下一屆不準(zhǔn)擦”的幼稚話。怎么會(huì)不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。

　　你們，真是生命中的過(guò)客嗎？

　　只有畢業(yè)，才知道世界有多大；只有再見(jiàn)，才知道再見(jiàn)有多難。走出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。就這樣離去嗎？沒(méi)有別的話要說(shuō)嗎？六年的情誼，就因?yàn)榻裉於鴫m封在往事里嗎？我一遍又一遍地問(wèn)自己，卻說(shuō)不出一句挽留的話。

　　鐵門(mén)緩緩地關(guān)上了。校園，我親愛(ài)的校園，連同我遺落在那里的時(shí)光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰(shuí)也無(wú)法泅渡到對(duì)岸去。

　　一個(gè)人，走在空曠的街上。腦海中還反復(fù)回映著過(guò)去與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。

　　我們終究是散了。

　　望著那一群嘻嘻哈哈的學(xué)妹們，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的我們。

　　“姐姐，你想找誰(shuí)？”

　　“我來(lái)找我過(guò)去的影子�！�

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