[優(yōu)選]成長日記

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的成長日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

　　寫小說《成長日記》已經(jīng)有一年多的時間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學們對我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動力。有同學問我：“什么時候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會寫到什么時候。有我的靈感，就一直會繼續(xù)下去。

　　我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學生，一個班長一個副班長，莉莉是語文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學習學習再學習，對于學習成績一點負擔都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動動，膽大的性格。陳剛則是一個特別調(diào)皮的，被同學們認為是“壞學生”的同學。但是，他是不是會有靈點子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的.家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計是我創(chuàng)作的任務中最鮮明的一個了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學們?nèi)ゼ毤汅w會為好。還有一點需要問大家：現(xiàn)在的學習中，是以成績?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個只是學習考試的班級中，是否缺少了一點或更多的愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實的。

　　最后，糕點希望同學們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點小甜心同學會努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！

成長日記 篇2

　　今天老師給了我們米粒大小的綠豆。放學后，我匆忙回家。

　　我把它們放在桌子上。他們像野孩子一樣在草地上奔跑。我花了九年才把他們抓回來。我發(fā)現(xiàn)他們肥胖的肚子上有一個白色的橢圓形小東西。會不會是它的眼睛？不可能。這是它的肚子。會不會是它的肚臍？肯定是！

　　然后我開始把它們泡在水里，然后撈出來放在濕紙巾上，準備發(fā)芽豆芽。

　　第二天一早，小豆芽靜靜地躺在被子上，肚臍上鉆出一條一厘米長的白色小尾巴。他脫下綠色的衣服，胖乎乎的肚子露出來了。從遠處看，他像小蝌蚪，長著自己的長尾巴。從近處看，感覺像是一只小手在移動空氣，又像是吐舌頭在吸水。

　　我用放大鏡仔細觀察了一下，為什么！小尾巴為什么把頭從肚臍里伸出來，為什么不把頭從別的地方伸出來？后來老師告訴我，白色的肚臍是種子的胚芽。它含有蛋白質(zhì)和脂類，還富含微量元素和礦物質(zhì)。它可以為種子提供營養(yǎng)，所以種子發(fā)芽是的起點。

　　國慶放假回來，就回家了。書架上方有一片郁郁蔥蔥的樹林。他們一起默默無聞地長大。

　　遠遠看去，像是兩只小手高高的舉在那里，和我們一起上課，積極的說話！兩片小綠葉，像字母V，代表勝利。我用手摸了摸它嫩綠的嫩莖，它毛茸茸的。我用放大鏡觀察了一下。原來莖上有肉眼看不到的毛，好像冬天來了。給自己織一件小外套！腳下有許多白色的樹根，像爺爺?shù)陌缀�子，均勻地重疊在一起，沒有留下空隙。

　　陽光之下，樹葉顯得晶瑩剔透，一陣風拂過，像是在唱著動聽的`歌，枝干筆直，爭先恐后的向正，雙手左右搖擺，向我們招手。

　　我用鼻子嗅了嗅。水的香味仿佛把我?guī)У搅巳碎g的仙鏡。芬芳的香味突然跑進我的心里。天氣太暖和了，我覺得我已經(jīng)忘記了所有令人難過的事情。

　　看到這一簇豆芽，我突然意識到，即使在簡陋的環(huán)境下，我們也要像豆芽一樣努力，不斷進步，總有一天，我們會創(chuàng)造出屬于自己的充滿綠色的！

成長日記 篇3

　　文明是社會意識的一種體現(xiàn)，一個社會的文明水平可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的`修養(yǎng)便得到了完善。

　　文明美德是從生活中表現(xiàn)出來的，上課時主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會主義新人。

成長日記 篇4

　　9月29日星期二陰

　　還記得3天前我把你們定居在泡沫箱里嗎？當我去探望你時，咋一點動靜也沒有呢？你們還是那一個個尖腦袋、大肚子的蒜寶寶，只不過少了件衣服罷了，我一量，竟然還沒有長，我難過極了。我真想把自己變小，變小再變小，跳到泥土里為它們加油，幫它們長高。我仿佛看見小蒜苗變成一片郁郁蔥蔥的樹林，在風中跳舞……找拿起噴壺，讓它們喝足了水。希望蒜寶寶明天能探出頭看這個五彩斑瀾的世界！

　　目前狀態(tài)：啥也沒變

　　心情：垂頭喪氣

　　10月1日星期四晴

　　今天，是蒜爺定居在泡沫箱的第6天。我懷著忐忑不安的心情來看我種的大蒜。“呀！”我看我的.五位蒜中已經(jīng)有三位冒出了綠色的小芽芽。其中兩位剛剛鉆出泥土，尖尖的頭上頂著濕潤的泥土，像個大力士在練舉重，真惹人喜愛。我給它們分別起了名字，一個叫“飛快”，另一個叫“棒棒”。還有一棵像個害羞的小姑娘一樣，正躲在泥縫里悄悄向外面東張西望呢！我在心里默默祈禱：蒜苗啊，蒜苗！快快長高！快快長高！長得賽過韭菜，比蔥高才好呢！

　　目前狀態(tài)：長出嫩芽，不錯！

　　心情：長出來就好，開森！

　　10月3日星期六中雨

　　轉(zhuǎn)眼8天已過去，我的蒜爺全部長出了嫩芽�！帮w快”和“棒棒”的第一片嫩葉長到了3厘米，嫩葉微微地張開，像一個綠油油的斗篷，第二片葉子也像一個小斗篷，它就從這個大斗篷中間鉆起來，就像被媽媽抱在懷里一樣。它們面對面地站著，好像在談論著他們那些還沒有出世的弟弟妹妹；如果你仔細地觀察其他小芽，你會想起故事書中獨角獸。啊，蒜苗長高了！我的知識也增多了。我真想把它帶到學校里，讓我的同學也了解它。

　　目前狀態(tài)：蠻不錯

　　心情：期待樂觀

　　10月7日星期三陰

　　不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)蒜苗長得真快呀。短短的十二天，就竄了那么高，我用尺子量了一下，最高的11厘米，蒜苗尖微微泛著黃色，這時我突然發(fā)現(xiàn)，蒜苗下冒出了根，大蒜根為弦線狀須根，黃白色，無根毛，根長0。5—1厘米，這些根就像柔滑的絲帶，裝飾著成長的蒜苗，顯得蒜苗可愛又生動。我很奇怪，為什么蒜苗生長得這么快？原來，蒜每年6月收獲，在炎熱的夏季，到了潮濕而溫暖的氣侯，就會從體眠中醒來，發(fā)芽生長，開始新一輪的生長周期這是蒜在適應環(huán)境過程中形成的生長習性。

　　目前狀態(tài)：超極棒

　　心情：真棒！收獲滿滿

成長日記 篇5

　　為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始懂得這段話。長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快、飛得比別人高。

　　——題記

　　我知道，從小到大一直有一位天使在我身邊守護著我；當我受到委屈或被別人誤解時，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時也讓我懂得了寬容和大度；當我被老師批評時，是她教導著我，讓我知道世界上什么是對，什么是錯；在我跌跌撞撞的時候，是她一直在支持著我。她就是我的媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時每刻，讓我時時感受的溫暖的氣息。

　　有一次期中考試，我的數(shù)學只考了六十幾分。我握著考試試卷忐忑不安地往家走去。我心想：“這回肯定完了，肯定會挨揍的。”不知不覺的就到了家，媽媽拿著我的.卷子，皺著眉頭，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是媽媽這次卻沒有打我，而是叫我繼續(xù)努力，這次不怪我，只要下次考好點就行了。我不知道為什么我的心里比被媽媽打過還痛，媽媽為什么不打我呢？也許打我的話，我會沒這么內(nèi)疚。

　　在小時候，我得過一次很嚴重的感冒，久久不好，一個寒風呼嘯的冬夜我感覺頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說：“哎呀，這么燙，肯定是發(fā)高燒了�！彼�看著我十分著急。那時侯我們是住在鄉(xiāng)下，去醫(yī)生家路很遠，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫(yī)生家。不知過了多久，當我醒來時，看見媽媽那張焦急的臉龐，后來爸爸才告訴我，原來那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒有回去。

　　還記得在我五歲的時候，一次我在放學回家的路上，經(jīng)過一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下來送給媽媽，她會有什么樣的反映呢？”由于我強烈的好奇心，我就真的摘了一些下來打算回家再送給媽媽。于是我高高興興的往家里跑，回到家，我把那束花送給了媽媽，并對她說：“媽媽，送給你，祝你越來越年輕、漂亮�！眿寢屄牶蠓浅８吲d。她和藹地對我說：“佳麗，你又長大了，懂得對長輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過一樣可以體現(xiàn)出來。”盡管那時候我聽不懂這些話的含義，但我至少知道這不是罵我的話，所以我朝媽媽笑了。

　　我的媽媽給我的愛是一種寧愿犧牲自己也不讓我受多的苦的愛，是每位母親對孩子的疼愛，這種愛是最偉大、無私的。它是一種非凡的愛、一種特殊的愛。

　　如今，幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄地離我而去，我漸漸長大了，媽媽也漸漸的老了，她臉上的皺紋也多了。而長大的我學會了與她頂嘴，惹她生氣；學會了自做主張，厭惡她的嘮叨。卻不知道怎樣去理解她、照顧她。

　　“媽媽的心她不讓你看見，溫暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牽著一起夢游。聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她。”這是周杰倫的一首歌曲，也是我唯一喜歡他的一首歌，每當聽到這首歌時我都會想起我自己的叛逆行為，也許我真的要聽媽媽的話了。

　　當我遨游在天際時，我真正要感謝的是我的媽媽。我一生都走不出她的愛，是她讓我知道了飛翔。媽媽，我想對你說：“謝謝您！”

　　———后記

成長日記 篇6

　　“爸、媽，我回來啦!”我推開家門，喜氣洋洋地跟他們打招呼，“這次期中考試，我的數(shù)學考了100分!”我一邊夸耀自己的成績。一邊看爸媽的表情。“是嗎?”爸爸點了一下頭�！皟鹤雍冒魡�!”媽媽走了過來，抱了抱我，把我摟得緊緊的。然后，他們就進屋做飯去了�！昂昧�，今晚該有好吃的肉肉了!”此時，我的眼前似乎擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎聲……

　　“吃飯啦!”我跑到桌前，奇怪，面前擺著的.只有兩盤青菜，我愛吃的排骨呢?那鮮美的雞翅呢?是不是還沒端上來，想讓我大吃一驚?爸媽像往常一樣，坐在桌前吃起飯來。我卻還在伸長脖子，像廚房張望�！澳阍趺床怀匝�?”媽媽拍了我一下。“啊，真沒有呀!”頓時，我像泄了氣的皮球，無力地拿起筷子，扒拉著碗中的飯，往嘴里送著。吃飯時，爸媽一個字也沒提我考試的事，更甭說什么表揚了。我的心全涼了。

　　晚飯后，我趴在屋里，默默地寫作業(yè)，心里生著悶氣：難道我考了一百分，不值得表揚嗎?我的眼淚順著臉頰，不由自主地流下來。把作業(yè)本都打濕了。“算了，不想了，越想越難受，反正也已經(jīng)過去了�！拔依�開抽屜，想找一個筆芯，突然，我被底層的一個獎狀吸引住了。上面寫著：潘波，先進工作者。我不僅回憶起爸爸每天的工作情況：他通常很早就去上班了，又很晚才回來，同事們都說他技術(shù)熟練，領(lǐng)導有方，可他回家后，從不說自己多么能干，多么聰明，多么累。爸爸經(jīng)常鼓勵我，去做默默無聞的蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

　　想到這里，我明白了：爸爸媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了，他們在用特殊的方式教育我，要謙虛，不要驕傲，多么純真的愛呀!

成長日記 篇7

　　xx年3月12日星期三陰

　　今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)。種豆芽，我拿了一個杯子拿來了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽臺邊�？粗�它們在水中游泳，真希望它們快點發(fā)芽。

　　xx年3月14日星期五多云

　　今天，我種豆芽的`第二天。下午一放學，回到家跑向陽臺，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開。長出了一到四厘米的芽了。像個英文字母“q”。

　　xx年3月17日星期一陰

　　今天，我種豆芽的第三天。中午回到家就去陽臺看豆芽。哇！芽都像小象一樣長。我仔細一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長到有十幾厘米了。

成長日記 篇8

　　10月15日 星期五晴 今天我泡綠豆了

　　今天是星期五我把作業(yè)全部做完之后，我就開始做老師留的實踐作業(yè)----發(fā)豆芽。我和媽媽說我們今天又發(fā)豆芽的作業(yè)媽媽便幫我下樓買豆芽去。買回來后問我要多少，我尋思來一個吉祥的數(shù)吧！我便向媽媽要了8粒綠豆。我找了一個透明的塑料保鮮盒，把這8粒綠豆用清水洗了一遍之后往盒里倒了一些清水后把這8粒我精心挑選的綠豆放了進去。我又找了一個小毛巾把它潤濕了蓋在了豆芽上。

　　我希望這8粒綠豆有一個好的命運！都可以茁壯成長，不要爛掉。

　　10月18日 星期一 晴 我的豆芽長“胖”了

　　今天我發(fā)現(xiàn)我前天泡的綠豆長大了很多。我過去仔細一看，哦，原來是他們都長大了。原來他們也會成長呀？我很興奮，但我看到了一個黑黑的豆子我趕緊跑到客廳里問媽媽。媽媽告訴我那個豆子爛了已經(jīng)沒救了，不能發(fā)芽了。后來我傷心的把那個綠豆撈了出來。

　　10月20日 星期三 晴 我跑的綠豆發(fā)芽了

　　前幾天泡的綠豆不知怎么樣了，我放學回家的路上不禁這樣想。所以我回家的第一件事就是看綠豆。哇，綠豆已經(jīng)長出挺長的小芽了。我輕輕地撈出綠豆，哦，不，應該是豆芽了，因為我的那7粒綠豆不光長出了芽還已經(jīng)脫下了衣服變成黃色的'了。

　　經(jīng)過這幾天的發(fā)豆芽，我真的感覺到了無論做什么事情都要細心。認真。只要認真做一件事情，就一定會有回報的。

　　我剛開始種豆芽的時候，我還不會種，是媽媽教會了我種植的方法，大家看看接下來的故事吧！

　　早上，我起床觀察小豆子，它還沒有任何變化，我觀察了幾次依然如故。到了晚上，我看見小豆子裂開了嘴，正在向我微笑。原來，長出了白白的小芽，發(fā)芽了。然后，我還看見了一根根小芽慢慢地長大了，變胖了。芽從嫩黃色變成了白色，從土里伸出頭來。頭上還長了兩片小瓣，豆芽從昨天的纖細小不點變成了白白胖胖的小豆芽。

　　咦！小豆芽怎么翻身了，豆芽的小觸角伸進了土里，裂開嘴的小綠豆立了起來，豆芽被壓彎了腰，有的綠豆已經(jīng)脫去了厚厚的外衣，露出了潔白的內(nèi)瓤。今天的小豆芽已經(jīng)有一粒米那么長了，有的豆芽已經(jīng)伸直了腰，而且頭頂上還長出了嫩綠的小葉片。我忽然發(fā)現(xiàn)有少數(shù)的小豆芽已經(jīng)奄奄一息了。我觀察后才知道是土少了，沒有完全遮住根。我想盡了辦法，我盡力去救它們，培土、澆水。今天陽光很充足，豆芽在陽光的照耀下長了一大截，豆子已經(jīng)完完全全脫去了外衣，小葉片越長越高。小葉子已經(jīng)伸出了頭，變成了兩片，就像一個英語字母V，還像一把小剪刀。昨天睡著了的小豆芽已經(jīng)慢慢地蘇醒了。

　　我種的小豆芽長得好嗎？我以后還要種許多植物。

成長日記 篇9

　　汗水要流進眼眶，帶來尖銳的刺痛。我切實地感覺到血液中生長出了鋒利的刺，逼近皮膚，帶著疼痛想要沖出肉體，仙人掌一樣的我，等待一場改變帶來的成長。坐在鏡子前，仔細端詳眼前的這個人，頭發(fā)長了，瘦了，原本干凈的臉上長了幾顆顯眼的痘痘。她面無表情地看著我，或許是因為這樣逼近的距離，迫于無奈，艱難地擠出一絲笑容。她變了，從前的她絕不會笑得如此尷尬。

　　可是現(xiàn)在想想，她早該變的，那些幼稚的思想理所應當?shù)乇缓髞淼男率挛餂_淡，那些從心底長出來的銳刺，早該沖破干涸龜裂的皮膚，迫切地朝向陽光，等待新生的'陽光蒸發(fā)舊日的血跡。我伸出手想要觸碰眼前的這一抹笑靨，她有些驚恐，眼角掠過一絲不安，卻又很快學會了不動聲色。曾經(jīng)，她不是這樣的。那時的她還不懂得什么叫強顏歡笑，受不得半點委屈的她，總是在小小的磕絆后哭得撕心裂肺，等周圍的人都聚了過來，才一邊胡亂抹掉臉上的淚跡，一邊向別人展示自己的傷口，換取別人的同情聲。

　　當年那個執(zhí)著地追求海洋般令人窒息的幸福的小孩，如今竟學會了什么叫委曲求全。我忘了這一路上她究竟經(jīng)歷過什么，只是現(xiàn)實的荒蕪與深不可測沖淡了她心理那片五彩泡泡。她站在風中將那份執(zhí)著掃進了心中最不見光的地方，再也無關(guān)痛癢。我有些不忍心再驚擾她好不容易整理好的平靜心理，轉(zhuǎn)過頭眺望窗口。又是一年春季，窗臺的仙人掌依舊青翠無比，我伸出手輕輕地撫摸它身上尖銳的刺，手心隱隱傳來微微的刺痛感。這樣尖銳的刺究竟帶著多大的疼痛才得以從當初堅固的死皮中破土而出？

　　它憑借著多么強大的意志才敢突破那些頑固的肉體呼吸新鮮的空氣？它又是怎樣修復了這過程中被磨頓了的銳氣？當然，這些都是我們無從考證的絕問。當生命行走在漸否定之下，我開始將當初深信不移的夢境一一掰開，碾碎，然后揚向天空，我切實地感覺到內(nèi)心掙扎的聲音，我在經(jīng)歷一場蛻變，是現(xiàn)實與夢境的斗爭，伴隨的是從骨骼中生長出來尖銳疼痛，如同我牙齦末端正在極力生長的“阻生牙”帶著尖銳的刺痛一點點地突破原本已經(jīng)成熟的牙齦。

　　我將自己曾經(jīng)的輕浮，軟弱，天真，曝曬在正午的陽光下感覺它的水分一點點地蒸發(fā)，升華，表面熠熠的糖衣外殼漸漸脫落，顯現(xiàn)出他灰陋的殼，樸實，卻無比真實。看過了這一場鮮血淋淋的蛻變，我便苛求自己變得圓潤，并且最大限度地為善，盡可能地以篤定嚴謹?shù)膽B(tài)度去做好每一件小事，可悲的是，生之渺茫確乎已是，倘若我要在這其中發(fā)掘出無限廣大的意義，必定如同仙人掌上銳利的刺，沖破原本干澀厚實的皮在烈日下熠熠生輝。這樣的疼痛中將在淚與汗的洗禮下蒸騰在這廣袤的大地之間，最終不留痕跡。都說改變帶來成長，這樣說的人忽略了這其中的疼痛與鮮血，也或許，這些本身就不足以提起。

成長日記 篇10

　　我們班有一個特別聰明的小女孩，不論做什么事情都很出色，平常受的表揚也是最多的，而且不論是老師還是小朋友都很喜歡她。

　　可是有一次午睡起床的時候我發(fā)現(xiàn)她坐在那無緣無故的哭了起來，我過去在她床前蹲下來問她怎么回事，她也不說話，只是在那低著頭哭，而且還不停的在那動她的衣服，我一看明白了，原來是衣服穿不上去了，于是我便問她是不是這么回事，她還是不說話只是點點頭。我想幫助她，她卻躲著我，自己一個勁的在那往里邊伸胳膊，可是不管她怎么使勁還是進不去。我便、對她說：“你有什么事情可以告訴老師，可以讓老師幫助你，也可以讓小朋友幫助你，哭是解決不了問題的。你看看你哭了半天衣服還是沒有穿上是不是？”可是即使我說了半天她還是倔強的不理我，自己在那往袖子里穿，而且哭聲依舊沒止，也不用幫忙，直到她自己把衣服穿進去了才止住了哭聲。

　　通過這件事，我不禁反思，我也沒說什么重的的話呀，為什么她還是哭個不停，而且也不用老師幫忙呢？回頭想想：我發(fā)現(xiàn)平常這個孩子的自尊心也很強，或許是我的方式不對，在家里父母也很少批評她，不知道如何面對困難與挫折。老師應該以一種關(guān)心的態(tài)度去了解情況，而不是去質(zhì)問她，孩子是天真的、單純的，他們需要的是一個引導者。大多數(shù)老師都會覺得好孩子是夸出來的，但一味的表揚會使孩子的心理承受能力低，受不了一點挫折，不能認識到自己的.缺點，所以對比較出色的孩子在給予他們表揚的同時也要指出他們的不足，讓他們認識自己優(yōu)點的同時也認識到自己的不足，并勇于改正缺點，做一個聰明懂事的好孩子。

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