(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和各位家長(zhǎng)同學(xué)去攀登斗巖。
斗巖，原名陡巖，因?yàn)樗呐帕邢?8星宿，故更名斗巖。一進(jìn)景區(qū)，一股森林的芬芳就撲面而來(lái)，雨季的溫暖，潮濕也深入了我的每一個(gè)細(xì)胞。我努力地呼吸這自然的空氣，我盡情的欣賞這美麗的景色。
今天沒(méi)有多少陽(yáng)光。但進(jìn)了森林，卻覺(jué)得十分明朗，葉子油光發(fā)亮，反射著點(diǎn)點(diǎn)的光，照得林中明亮極了。
再登高一些，就有奇石了。有“群猴迎客”，“群蛙爭(zhēng)鳴”等�，F(xiàn)在單說(shuō)“群蛙爭(zhēng)鳴”。在草叢中，在溪流旁，有三塊巖石，它們下面平整，上面粘著一些大大小小的鵝卵石，再加上尖尖的，微張的口，活像三只大青蛙在小溪旁爭(zhēng)鳴！
再走進(jìn)去一些，仿佛置身于夢(mèng)境�？罩性旗F迷蒙，山間綠樹(shù)紅花；山石形成奇觀，山巒化為佛像。我們眼前的這尊佛像，五官清秀，面目安詳，而正是渾圓的山巒所化，所以帶給人極大的震撼：真是巧奪天工啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又要去另一個(gè)景點(diǎn)，西施故里了。一進(jìn)門，一股古樸的氣息就撲面而來(lái)。古老的粉墻青瓦，精致的畫(huà)卷剪紙給人以一種這樣的感覺(jué)：只有這里才配得上西施！
西施，想必大家很熟悉。但是誰(shuí)知道這位美人的傳說(shuō)呢？相傳，西施是嫦娥的一顆夜明珠所化，珍珠因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)蒙上了一層神秘的`色彩。
現(xiàn)實(shí)中的西施，是與另一美人鄭旦一起獻(xiàn)給吳王夫差的“美人計(jì)”。人們?yōu)榱死卫蔚赜涀∵@位以身許國(guó)的女子，就在她由越向吳的起點(diǎn)建起了“西施殿”。
在西施殿外的紅粉池中，一朵朵大如臉盤的荷葉襯著粉嫩的荷花。前幾天下過(guò)雨，荷葉上還托著晶瑩的露珠，猶如翠綠絲綢上鑲著幾顆晶瑩的鉆石。用手一拍，“鉆石”便蹦起來(lái)，在空中跳了個(gè)華爾茲，又落下來(lái)，“吧嗒”地與池水融為一體。荷花也可愛(ài)得很，一朵朵好似出水的仙子，穿著粉紅的霓裳翩翩起舞。
荷花旁便是古城了，踏著腳下的青石板，望著迎風(fēng)招搖的旗幟，仿佛穿越到了古代。那店鋪門前的旗幟，是鑲有黃燦燦的邊的，中間的紅布上寫(xiě)著店名或?qū)β?lián)。我不禁想 ：世界上有這么古樸的廣告！走著走著，聞到了一股誘人的“臭味”，——呀，原來(lái)有臭豆腐賣呀！外面朝著那方向跑去。店主穿著青色短衫，下身是棕色的長(zhǎng)褲，有一張樸素的笑容。他一邊盛受豆腐，一邊數(shù)“一、二、三……”再把飯盒遞給我們。我們一邊吃，一邊談笑風(fēng)生。我想：這是一個(gè)被時(shí)光留住的角落……
小學(xué)生作文 篇2
太陽(yáng)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是時(shí)間，可以給我們足夠的時(shí)間享受大自然的壯麗，享受陽(yáng)光的照料。但我會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是生命。沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片黑夜；沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就沒(méi)有以前那么艷麗；沒(méi)有太陽(yáng)，草兒就沒(méi)有以前那樣頑強(qiáng)的生命力；沒(méi)有太陽(yáng)，莊稼就會(huì)謝，莊稼謝了人就會(huì)沒(méi)吃的，人沒(méi)吃的，就會(huì)死；沒(méi)有太陽(yáng)，地球上所有的事物都不存在。
拂曉，太陽(yáng)公公一邊和調(diào)皮的'小鳥(niǎo)說(shuō)笑，一邊笑嘻嘻地上升，它像害羞的小姑娘般地羞答答地來(lái)到了地球上。慢慢地越升越高，瞧，它的臉是多么紅啊，頓時(shí)萬(wàn)道金光閃爍，眩人眼目。
下午，驕陽(yáng)似火，大地仿佛鋪上了金色的被子，暖暖的，滑滑的，那感覺(jué)是舒服的！太陽(yáng)公公累了，但它并不急著回家，它只是掛著紅紅的笑臉緩緩落下，它還想多看一會(huì)兒孩子們天真可愛(ài)的腦袋。希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
不管是哪一年、哪一季、哪一月、哪一周、哪一天哪一分，哪一秒。它都在堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守著自己的崗位，它從不像人類那樣自私，想怎么樣就怎么樣，做任何事都那么隨隨便便，完全是按照自己的意愿，從不顧及別人。啊，太陽(yáng)，你是無(wú)私的，你是公正的，你是美麗的，你是我向往的人，你是我的榜樣。
啊，任憑你怎樣地發(fā)了怒狂吹，太陽(yáng)仍不動(dòng)氣，微笑著用金黃色的光來(lái)?yè)崮ξ覀儭０�，太�?yáng)永不厭倦，永不疲勞，永不冷卻，年年日日把富有神圣的光與熱賜予人間，一代又一代，太陽(yáng)對(duì)于妄自夸大的無(wú)知的人們，不知給予過(guò)多少的恩惠！可是人們卻把這賜予無(wú)限的富于生命的太陽(yáng)忘卻了，偷竊了寫(xiě)微亮的黃金粉末，就自以為是天下的大富翁，驕傲不堪哩。人類啊，學(xué)會(huì)珍惜太陽(yáng)，熱愛(ài)太陽(yáng)吧！
小學(xué)生作文 篇3
早晨，一只兔子出門去找蘿卜吃。
小兔經(jīng)過(guò)老虎家。老虎起床了，看見(jiàn)小兔，它猛撲過(guò)去。小兔害怕極了，它撒腿就跑。
小兔跑到大象家。好心的大象公公背著小兔過(guò)了河。老虎連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大象，我也要過(guò)河�！贝笙笱b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理睬它走了。
小學(xué)生作文 篇4
我家旁邊有一棵小樹(shù)，它和我一樣都13歲了。
記得我剛出生的時(shí)候，爸爸買了一棵小樹(shù)苗，把它種在了我家的旁邊，爸爸希望我像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在小樹(shù)長(zhǎng)成拉大樹(shù)，而我也長(zhǎng)大了。我和小樹(shù)就像兄弟一樣。我有煩心事兒的時(shí)候，就去找小樹(shù)談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話。每次我從學(xué)�；貋�(lái)，經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我就去看看它，和它說(shuō)說(shuō)學(xué)校的有趣的.事情。而它總是耐心的聽(tīng)我說(shuō)話。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸看到人們對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。我心里很難受，就像看到我的小樹(shù)被傷害似的!所以今天我又種了一棵小樹(shù)，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它們!不讓人們傷害它們。
將來(lái)我要種好多好多的樹(shù)，讓我們的生活充滿綠色，充滿生機(jī)!
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