關(guān)于成長(zhǎng)的作文15篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說(shuō)：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉�(gè)月的時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹?lái)越大，身心也開始越來(lái)越成熟，也能分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，開始有了一些情感，但成長(zhǎng)的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長(zhǎng)起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的'很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過(guò)了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說(shuō)明：我們所成長(zhǎng)的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過(guò)程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
我就是從一節(jié)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)課中明白了一個(gè)道理，如果你努力，成功的幾率雖然不大，但是你不努力是注定沒(méi)有結(jié)果的。
有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“好了同學(xué)們上課了，我們今天講的是卷子。“數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。我把卷子速度的抽了出來(lái)，看了看。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：”同學(xué)們打開第38頁(yè)�！巴瑢W(xué)們你們看看這道題，看看誰(shuí)會(huì)講一下，看看能不能講明白。霎時(shí)，好多人都舉手了。我在想：哎呀，要不要舉手��！我倒是會(huì)講，我也都能講的通，可是我就是不想啊！唉，還是舉手吧，要不別舉手了。
“那些不舉手的同學(xué)，你們是不會(huì)呢，還是根本就想吃別人嚼過(guò)的東西呢�！袄蠋熆粗覀冋f(shuō)。老師就直接叫了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗矝](méi)舉手。他磕磕絆絆的說(shuō)：”老，老師，我不是不會(huì)，只是怕錯(cuò)，所以才不敢舉手的。“”你不舉手，就根本不知道是不是對(duì)的，萬(wàn)一是對(duì)的'呢，錯(cuò)不錯(cuò)都沒(méi)有關(guān)系的�！斑@是我才明白，自己的怎么想的就要怎么說(shuō)。
那如果你努力了，雖然幾率很小，但是會(huì)有回報(bào)的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
爸爸媽媽為我們付出了許多，但我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而讓他們失望。你們有沒(méi)有想過(guò)讓父母開心，就算是一天他們也很知足。而我就做過(guò)讓媽媽開心，讓她很高興。在母親節(jié)的時(shí)候，老師說(shuō)：“做一件讓媽媽開心的事，送一張卡片或做一件家務(wù)事。”于是我?guī)蛬寢屜茨_，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上都起泡了。從中我知道了媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰�，長(zhǎng)期奔跑，，腳上都起泡了。我的淚水不禁落了下來(lái)，媽媽看到了，開心的說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了。”還有一次，媽媽生病了，早飯我和弟弟都沒(méi)吃。我突然聽(tīng)到一聲聲的`咳嗽聲，急忙跑到媽媽房里，看到媽媽捂著肚子，我把媽媽扶到床上，我從抽屜里翻出感冒藥，喂給媽媽……母親的心比花還好，比火還艷！情比山更高，比海還深！我一輩子都報(bào)答不完！我愛(ài)我的母親！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是不會(huì)說(shuō)話到說(shuō)話順暢。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是不會(huì)走路到走向人生的路。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是……
我認(rèn)為：我的成長(zhǎng)是從膽小害怕到勇敢成熟。
還記得七歲時(shí)的那是個(gè)暑假，爺爺和奶奶帶著我到廈門海邊玩，天是那樣的藍(lán)，海是那樣的大，爺爺抱著我向大海走去，一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，“啊――”從未見(jiàn)過(guò)大海的我嚇得大叫起來(lái)，像只八爪魚似的`用雙手緊緊的抱著爺爺?shù)牟弊�，同時(shí)雙腳緊緊地挾著爺爺?shù)难�，怎么也不肯不放開，嘴里還大呼大叫著：“怪獸!怪獸!大海就是個(gè)大怪獸，隨時(shí)隨地都會(huì)把我吃了。”
轉(zhuǎn)眼間，我12歲了，童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我在來(lái)到廈門，我像只奔跑的俊馬一樣奔向大海，在大海中嬉戲、玩�！�
成長(zhǎng)是什么?我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我希望童年的時(shí)光慢一些吧!讓我再感受一下童年的美好時(shí)光。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是一個(gè)值得記錄的過(guò)程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會(huì)到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過(guò)成長(zhǎng)之路的人，我可以列出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名單。其中，我特別想提到的一個(gè)人是我的奶奶。
我不想過(guò)多描述奶奶對(duì)我真誠(chéng)又質(zhì)樸的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槟嵌键c(diǎn)點(diǎn)滴滴地體現(xiàn)在生活中的細(xì)節(jié)處。我想說(shuō)的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來(lái)，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來(lái)越深的皺紋和越來(lái)越消瘦的身體，我逐漸明白，一個(gè)人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過(guò)客，停留的時(shí)間或長(zhǎng)或短。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的.每一個(gè)人，也許在下一個(gè)路口，他們便會(huì)和我們揮手告別。
其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間都是美麗的，每個(gè)成長(zhǎng)故事都是獨(dú)一無(wú)二的。
我得輕輕放下，放下對(duì)于過(guò)往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。
成長(zhǎng)的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢(mèng)的腳步。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書是最有效的.心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗�，它溫柔地�(fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書的樂(lè)趣。勝似親人。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
我喜歡《格林童話》不僅因?yàn)樗o予我快樂(lè)，而且是因?yàn)樗o我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，更加是因?yàn)樗虝?huì)了我許多做人的道理。
《格林童話》中《灰姑娘》的故事，更讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理�；夜媚锸且粋�(gè)美麗又歡快的女孩，自從她的母親死去后，她不再象以前那樣的歡快、快樂(lè)，她的繼母非常不喜歡她，還有兩個(gè)姐姐嘲笑她、諷刺她，她們的.心都很黑，都特別的壞，可是灰姑娘并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而改變了她的善良，而是在那么艱苦的環(huán)境下生活，最終獲得了幸福。
我恨灰姑娘的繼母和兩個(gè)姐姐，我也愛(ài)灰姑娘的善良與純樸。比起灰姑娘來(lái)，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。
可是我們卻生在福中不知福今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了五年級(jí)。在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了許多困難，但是我都一個(gè)一個(gè)又一個(gè)地把“它”給解決了。
成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著思想的成熟，“它”讓我領(lǐng)悟到深刻的`道理，讓我會(huì)思考問(wèn)題，讓我來(lái)給大家分享一下我成長(zhǎng)中的一件事情吧！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了孝順。那是一個(gè)很熱的夜晚，媽媽在晚上還幫我洗顏料服，我悄悄地從房間里跑了出來(lái)�？粗鴭寢屇歉叽蟮谋秤埃屛腋械搅藴嘏�，在不經(jīng)意間，我看到媽媽的額頭上早已布滿了許多大汗珠，我忙著去拿扇子來(lái)幫媽媽扇風(fēng)，媽媽撫摸著我的額頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了，懂得孝順長(zhǎng)輩了！”我開心地?fù)湓诹藡寢尩膽牙铮瑤蛬寢屔蕊L(fēng)……
我成長(zhǎng)中還經(jīng)歷了許多事，以后再一個(gè)一個(gè)地和你們分享吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順，這是不可能的。人的一生在成長(zhǎng)中布滿荊棘與坎坷是不變的永恒。成長(zhǎng)并不可怕，但是如果你退縮了這才是真正的可悲。
成長(zhǎng)是成功的。在成長(zhǎng)的旅途中，有人在背后一直支持著你，鼓勵(lì)著你，這就是家。家是一個(gè)人心中充滿正能量的源泉，這也是做人的成功的'基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是人生的必修課，讓人在實(shí)踐中鍛煉起來(lái)，付出自己的勞動(dòng)，收獲種下的成功。
努力加汗水等于成功，堅(jiān)持加認(rèn)真加奮斗也等于成功通向成功有多條道路，但絕沒(méi)有捷徑可走，相信自己，讓心語(yǔ)隨浮云飄向天際。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！绷_大佑一首《童年》唱著中學(xué)的生活。是的，我們的童年將一去不復(fù)返，但美好的回憶卻永生難忘，那是一段金色時(shí)光，一眨眼間溜去。
回望過(guò)去，充斥著太多的幼稚，和現(xiàn)在形成較大的反差�，F(xiàn)在有的是沉重的包袱，有的是堆積如山的作業(yè)。負(fù)擔(dān)增大，憂愁增多，逐漸的也用眼過(guò)度。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，懂得了“凡事要三思而后行”的道理，不再撒嬌，也不抱怨，努力成為社會(huì)的合格一員。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其閃光點(diǎn)，只因在正能量的照耀下發(fā)出最耀眼的光芒。在成長(zhǎng)的路上，留下自己拼搏的足跡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的情感。父母、老師、同學(xué)、親人、甚至陌生人……任何人都會(huì)對(duì)身邊幫助你的人予以感謝。這本書，關(guān)注了每一位現(xiàn)實(shí)生活中的任何一個(gè)人，凝聚了現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)、最溫馨的感恩故事。這本書，叫——《愛(ài)的教育》。
主人公安利柯，是從三年級(jí)升到四年級(jí)的小學(xué)生。在班級(jí)里，他有著很多的朋友：仗義的卡隆、勤奮好學(xué)的可萊諦、堅(jiān)強(qiáng)的.潑來(lái)可西、開朗的代洛西、善良勇敢的斯代諦等等。在這個(gè)班級(jí)里，也發(fā)生過(guò)許多令人感動(dòng)的事情―—當(dāng)一群整天“作惡”的孩子正在欺負(fù)有殘疾的克洛西時(shí)，卡隆就會(huì)勇敢的站出來(lái)打抱不平，令老師很敬佩；當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的卡洛斐，把自己辛辛苦苦收集的郵票冊(cè)送到被自己“砸”傷的老人手里時(shí)，老人和當(dāng)場(chǎng)其他他的親人都十分感激他……其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)生活中，也有許許多多的這樣的事兒。
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩；老師對(duì)我們的關(guān)心，我們應(yīng)該感恩；同學(xué)、親人、陌生的叔叔阿姨們給予我們的幫助與支持，我們都應(yīng)當(dāng)感恩……這本書的故事實(shí)在是讓我們受益匪淺，讓我們知道感恩的重要。記住這本書，它的名字——《愛(ài)的教育》。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
夜十二點(diǎn)半，未眠。
昏黃的燈光從窗簾的縫隙中進(jìn)入我的房間，在靜謐的夜，贈(zèng)我許些安全感。于是便無(wú)聊地玩起影子游戲。
大拇指翻轉(zhuǎn)，交織，揮動(dòng)，是鴿子。
大拇指、食指組圈，小拇指下垂于圈中心，是貓頭鷹。
不知怎么的，在這城市的燈光提醒下，忽然想起：成長(zhǎng)是什么？
我是個(gè)俗人，看的書并不多，經(jīng)歷的也都是大多數(shù)人經(jīng)歷的。也懂事也不懂事。在懵懂里尋找成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)除去身，就是心。
真正懂得尊重每個(gè)人，他們生活在各種生活里，互不相知。有開心快樂(lè)，有憤怒難過(guò)。陌生人給予尊重和理解，便好。
他們即我們。亦是開心快樂(lè)，亦是憤怒難過(guò)。壓制，控制情緒，慢慢成為習(xí)慣。若無(wú)人傾聽(tīng)，便說(shuō)給自然聽(tīng)，它們樂(lè)意，也會(huì)幫著解決。
……
成長(zhǎng)不是一瞬間的事，似無(wú)數(shù)個(gè)夸克組成。與這個(gè)跟風(fēng)，多元的.時(shí)代脫離，我到底是怎樣的？
成長(zhǎng)沒(méi)有菱形四邊相等的定義，它是開放性試題，由自己執(zhí)手而定。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
當(dāng)我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都我不知道的小孩子。但讓我眼睛什么凝注的一個(gè)東西，一直會(huì)在我的眼前閃過(guò)，那就是那一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
直到我一年級(jí)讀到一半的時(shí)候。終于有一天，我可以戴上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一天下午兩點(diǎn)多，天氣非常的炎熱，但我們還是站在了廣闊的操場(chǎng)上，看著那大哥哥大姐姐手里的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，我興奮了起來(lái)。心里想：我終于可以戴上紅領(lǐng)巾了，終于可以成為少先隊(duì)員了！最后大哥哥為我戴上了紅領(lǐng)巾，我感到了無(wú)比的驕傲和自豪！
記得有一次，我站在了馬路上，看見(jiàn)了一塊西瓜皮，我看著那塊“毫無(wú)話言”的西瓜皮，心里好像出現(xiàn)了兩的.自己，一個(gè)長(zhǎng)得像惡魔的我書說(shuō)：“隨便這塊西瓜在馬路上，我用去管它，又不是自己丟的！”有一個(gè)長(zhǎng)天使的我說(shuō)：“不行，你要做好事，把這一塊西瓜皮撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶去，如果你不管，有可能別人會(huì)踩到西瓜皮滑一跤的！”這時(shí)我看著脖子前的紅領(lǐng)巾，我知道，我是一位少先隊(duì)員，我應(yīng)該做好事，所以我就把那塊西瓜皮撿了起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶里。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要讀六年級(jí)的學(xué)生，但我還是把那條紅領(lǐng)巾收藏的非常好，因?yàn)檫@條紅領(lǐng)巾讓我知道了，我是一為少先隊(duì)員，要為自己美好的祖國(guó)服務(wù)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
記得在20xx年10月的一天，我和班級(jí)的其他同學(xué)一樣，既興奮又焦急地站在操場(chǎng)上，站的挺直的，把手放在褲袋旁，頂著炎炎酷暑，等待著大哥哥大姐姐們，為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。此時(shí)，等待是漫長(zhǎng)的，就這幾分鐘，似乎過(guò)了幾天了。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，象征著革命的.勝利，是革命烈士用鮮血換來(lái)的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。那一天，是我們新生入隊(duì)的日子，也是我們掛上紅領(lǐng)巾的日子。那一天，我非常激動(dòng)，也非常驕傲。從那天起，我也就有了人生的目標(biāo)，那一天讓我銘記心中！
或許，在我戴上紅領(lǐng)巾那一刻，我便開始履行少先隊(duì)員的職責(zé)了……做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在家里，我要孝敬父母，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)，做家里的好孩子；在學(xué)校里，我要熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做學(xué)校里的好學(xué)生；在社會(huì)上，我更要講文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信用，見(jiàn)義勇為，做社會(huì)上的好少年。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，我便充滿驕傲……
看到胸前隨風(fēng)飄起的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中充滿自豪……
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)，她已經(jīng)伴我走過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，為了紅領(lǐng)巾，為了祖國(guó)，加油！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事，但其中這件事最令我記憶猶新。
金秋十月，爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣，來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出：“哇！好冷呀！”這時(shí)爸爸說(shuō)：“下水前，先往身上灑點(diǎn)水，這樣就不會(huì)怕冷了�！庇谑�，我往身上灑些水便下水了。
下水后，我往下一沉像稱砣一樣，接著喝了好幾口“天然泉水”，嗆得我鼻子發(fā)酸。然后，我雙腳亂蹬了幾下，不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰，讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著，爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣，要不然這次死定了。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的`一句話：“要勇敢，不能當(dāng)逃兵�！庇谑�，我鼓起勇氣再一次回到水中。
蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
長(zhǎng)大也許是一瞬間的事情，它會(huì)讓你從乳臭未干的孩子，變成一個(gè)懂事的少年。
樹上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補(bǔ)習(xí)班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學(xué)業(yè)與友情的交叉。想了好一會(huì)兒，耳后方傳來(lái)陣陣謾罵聲�；仡^一看，是一對(duì)母子，母親穿著樸實(shí)得不能再樸實(shí)，一手放進(jìn)口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說(shuō)：“我會(huì)很快來(lái)接你的`！你學(xué)會(huì)兒知識(shí)�！钡∧泻⒄f(shuō)：“不管你說(shuō)什么我都不去！”小男孩撒開了母親的手。看到這一幕，我回想起了小時(shí)候的我，那時(shí)的我也是不愿去上補(bǔ)習(xí)班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補(bǔ)習(xí)班。見(jiàn)到那孩子仍在一直跺腳，我走過(guò)去告訴他：“你媽媽讓你上補(bǔ)習(xí)班也是為了你的學(xué)業(yè)呀！再說(shuō)了，讓你上補(bǔ)習(xí)班也要花錢，你媽媽賺錢也是很辛苦的。所以你要堅(jiān)持去上課，不要讓錢白花！”那位母親聽(tīng)了，眼中已有幾滴熱淚。我走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班正好準(zhǔn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了這件事，我堅(jiān)持每天早起自己走到補(bǔ)習(xí)班。
成長(zhǎng)路上不一定能見(jiàn)到彩虹，但經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后就一定可以見(jiàn)到彩虹！
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