小學(xué)生作文【優(yōu)秀7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我和媽媽到崇和電影城看電影。
走進(jìn)電影院，我被一張畫上六個(gè)小藍(lán)人和一個(gè)長著高高鼻子的人，旁邊還有一只小貓咪，咦？“媽媽這是什么動(dòng)畫片呀？”“這是我們大人常看的動(dòng)畫片叫《藍(lán)精靈》�！眿寢屨f著，“怪不得呢，我都沒見過�！焙髞韹寢尨饝�(yīng)了我去看《藍(lán)精靈》。我和媽媽走進(jìn)了五號廳，阿姨便給了我一幅眼鏡，我便坐到了位子上，認(rèn)真得看了起來。里面的'格格巫一直要把藍(lán)精靈的精華給提取出來，而且是要越來越多。這樣不僅能增加自己的法力，而且吃下精華更加能長生不老，后來精靈逃出了自己的家園，無意間它們來到了比它們家園更繁華的城市里，和人類一家成了好朋友，避開了格格巫。渡過了重重難關(guān)，終于回到了它們自己的家園。
小學(xué)生作文 篇2
人生是一個(gè)長長的問題，但我們誰也不知道它的答語是句號或（還）是感嘆號�！}記
人的一生短短的不到三萬天，有著無數(shù)的小問題等著我們?nèi)ソ獯穑坪跷覀兺浟艘粋�(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題：應(yīng)該怎樣去過完我們這一生呢？
初問人生——降生隨著一聲聲啼哭，又有一個(gè)小生命降生了。在經(jīng)過了母親十月懷胎后，我們就這樣來到了這個(gè)陌生而寒冷的世界。我們就像好奇的小精靈不斷的探索著。一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的探索中獲取新知。蹣跚學(xué)步，一次次的跌倒和爬起因?yàn)橥闯奁�。但我們最后終于解決了阻礙我們前進(jìn)的所有問題，自豪地站起來，在家人的'笑聲中一小步一小步的走動(dòng)。牙牙學(xué)語，嘴中說著，眼睛還盯著她的臉，慢慢的模仿，又慢慢地積累。在家人的期待的眼神中，喊出我們家人的稱呼。我們終于在一個(gè)個(gè)問題的困擾中，堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立起來，成長起來。
再問人生——成長稚氣從我們的臉上還沒有完全褪去時(shí)，我們就已經(jīng)背上了書包，蹦蹦跳跳的向那學(xué)校跑去。課堂中，老師在講臺上認(rèn)真的講，我們就端端正正的坐在下面聽。偶爾有些小動(dòng)作老師也只用溫聲細(xì)語的提醒。下課了，同學(xué)小打小鬧，歡聲笑語，好不快活。一個(gè)個(gè)小問題就用這樣的方式輕易地解決。年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸的我們感覺到有有一個(gè)殘酷的問題擺在了我們面前，也是人始終最不想做的一件事，分別。
正問人生——磨練經(jīng)過一暑假的心理掙扎和不舍之后，還是步入了初中。對我們來說又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，也有著更多的問題等著我們?nèi)ソ獯稹６潭倘曛�，又有著無數(shù)的問題伴隨著我們，也正是這些問題磨練著我們，讓我們不斷不斷的探尋著未來……
人生的問題也許是解不開的，但我們的努力就是讓它不留遺憾。那一問，問人生……
小學(xué)生作文 篇3
生活中，我們會(huì)認(rèn)識很多人：有小氣的、有大方的、有善于思考的、有懶得動(dòng)腦的……我認(rèn)識的人中有這樣一位人：她溫柔、美麗，像個(gè)大姐姐一樣對待每一位學(xué)生，她就是我的美術(shù)興趣班的莊老師。
莊老師很年輕，看上去二十五六歲的樣子，她長著一雙大大的`眼睛、長長的睫毛，眼珠像兩顆水靈靈的黑葡萄一般晶瑩透亮，莊老師的膚色很好，白里透紅，長長的頭發(fā)有時(shí)扎成馬尾，有時(shí)盤在腦后，有時(shí)披著，披著的時(shí)候發(fā)梢微微彎曲，風(fēng)一吹像波浪在晃動(dòng)，給人的感覺亭亭玉立。
莊老師教起課來十分認(rèn)真，每次上課她先跟我們這節(jié)課的要點(diǎn)和以及畫畫過程中容易出錯(cuò)的地方，并示范畫一些難點(diǎn)，接著讓我們自己畫，畫時(shí)她會(huì)在我們周圍“巡視”，時(shí)不時(shí)地給我們提一些小建議。記得有一次，我們用宣紙畫畫，有經(jīng)驗(yàn)的莊老師知道我們會(huì)在畫畫過程中將薄薄的宣紙畫出一個(gè)小洞來，事先帶來了一圈寬膠帶。將被我們畫破的地方理平然后貼上膠帶，當(dāng)我們的“作品”完成時(shí)，從正面看，發(fā)現(xiàn)不了一丁點(diǎn)修改過的痕跡，但從反面看已經(jīng)千倉百孔了。拿著“作品”的我們還是開心極了。
莊老師從來沒對我們發(fā)過火，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她也是面帶微笑、和藹可親地給我們分析問題，我們也樂于接受她的批評。她就像一位大姐姐一樣，我們這些學(xué)生也很喜歡她，總喜歡圍繞在她的周圍。幾天不見，我就特別想她，每次上課，總是提前去教室，想在第一時(shí)間見到她。在她的引導(dǎo)下，我對美術(shù)越來越感興趣，感謝美麗的莊老師。
小學(xué)生作文 篇4
春姑娘來了，邁著輕盈的腳步，穿著綠色的衣裳。
她對草兒說；草兒妹妹，快醒醒吧！我給你一身新衣服，快換上吧！春姑娘來了，邁著愉快的腳步，唱著動(dòng)聽的歌。她把冬眠的動(dòng)物喚醒。她對動(dòng)物們說；可愛的'小精靈，別睡了，快去給世界增添生機(jī)。春姑娘來了，邁著輕快的步伐，包著五彩的頭巾。她對花兒說：花兒，花兒，別睡了，瞧，送你一條花裙子，快把你的美麗呈現(xiàn)世人。
春姑娘來了，帶著歡樂的雨點(diǎn)，帶著活潑的風(fēng)兒，牽著萬物的手，她正把生機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)灑向人間。
小學(xué)生作文 篇5
老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)去植物園看櫻花，聽說這是日本人民送給我們的禮物，每年三月開花美麗極了 。櫻花開放，預(yù)示著春天的來臨。我們邊跑邊跳邊說邊笑來到櫻花湖邊，滿山的櫻花壯觀極了，櫻花的花朵并不大，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)密密的連成一片，像接天的云，白色櫻花一堆，一層層，溢彩流光，紅色的卻翩然起舞，它開在陽光下，金黃金黃微風(fēng)一吹花瓣輕輕飄落下來好像下雨似的，灑滿地上，像給地上鋪了一層地毯，我們都不忍心的`踏著它。看完了櫻花，前面是一片綠色的草地，這是我們休息的地方，我們在這里玩耍，吃飯，方老師說：“排隊(duì)了”我才依依不舍的走了，但我的心，還沉醉在櫻花的景象之中。
小學(xué)生作文 篇6
20xx年5月26日 星期四 天氣晴
很快就到兒童節(jié)了，四年級和六年級的前期完全不一樣。
姐姐她們所在的班級，僅僅是一場話劇“一片樹葉”，姐姐飾演女主角。
我為姐姐于衷的`高興。
而我們班，簡直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地��！放過我們吧！您知不知道我們有多苦��！
我是班級里唯一一個(gè)負(fù)責(zé)做燈籠的。
當(dāng)時(shí)，老班讓我承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了！我是不是白做了？
舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負(fù)責(zé)編排。還好不是唱歌，要不然，我這個(gè)破鴨嗓子，還不得唱破音？
萬依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué)。結(jié)果呢，會(huì)跳舞的隨手一抓一大把，會(huì)唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個(gè)，會(huì)樂器的超過一半！什么都不會(huì)的笨鳥我成了孤鳥一只。
“誒，老師，萬依玲，這里，這里有一個(gè)人不會(huì)！”前桌轉(zhuǎn)過頭來舉起手向老師報(bào)告。
“你啊……比較會(huì)手工方面，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個(gè)你的作品，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺，反正這個(gè)也沒人想當(dāng)！”老師珠連炮串說了一大堆。
好吧……我只好這樣了。
“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”
小學(xué)生作文 篇7
今天是農(nóng)歷七月十四，是我們中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日。民間又稱“鬼節(jié)”。
早上，我們很早就起床了。吃過早飯后，奶奶上街買菜去了。爺爺?shù)较旅娴耐叻咳�，�?zhǔn)備殺鴨子。過了大約50分鐘，奶奶從街上回來了。這時(shí)爺爺也把水燒好了，爺爺和奶奶一起殺鴨子。爺爺把殺死的鴨子放進(jìn)開水里燙了一會(huì)兒，然后奶奶和他一起拔毛，毛拔好后，接著把鴨子開膛破肚，最后就是煮鴨子。
到了下午大約三點(diǎn)鐘，爺爺奶奶準(zhǔn)備拜祖先了。爺爺、奶奶準(zhǔn)備的供品很豐盛：三碗飯、一只全鴨、一塊豬肉、茶、酒、“金銀”、蠟燭、香，一應(yīng)俱全。供品擺好后，接著就是上香、點(diǎn)蠟燭、斟茶、酒，然后我們一起給祖先行拜祭禮。
拜完祖先后，爸爸媽媽這時(shí)正好回到家，我們一起吃晚飯。
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