小學(xué)生作文3篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車等。我們既有成功，又有失敗�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為大家分享分享我的成功故事吧！

　　我從小就性格內(nèi)向，在眾人面前一直表現(xiàn)得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨(dú)自一個(gè)人默默地唱，從來(lái)不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒有勇氣唱出來(lái)。

　　到了五年級(jí)，學(xué)校里又有文藝表演活動(dòng)了�；氐郊�，父母對(duì)我說(shuō)：“人大了，膽子也會(huì)慢慢大的。你一定要報(bào)名聲樂(lè)比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒關(guān)系的�！蔽倚睦铼q猶豫豫的，想：同學(xué)們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱啊！我告訴父母，我會(huì)努力的，總得邁出第一步呀!

　　海選這天很快就來(lái)到了。我心里別提有多緊張了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演了，臺(tái)下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問(wèn)：“這一排還有誰(shuí)要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺(tái)，同學(xué)們就用掌聲鼓勵(lì)我。小蔣說(shuō)：“加油！你一定行的！”一開始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什么，一直沒有唱出聲音來(lái)。老師嚴(yán)肅地教育我：“都五年級(jí)了，不能再這么膽小了。你媽媽說(shuō)了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點(diǎn)唱出來(lái)�！蔽蚁胂胍彩�，但還是攥緊了拳頭，發(fā)不出聲音。因?yàn)樗�有同學(xué)的眼睛都在盯著我看��！這時(shí)，同學(xué)們又一齊鼓起了掌，說(shuō)：“快唱�。　蓖瑢W(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，我再次深吸一口氣，唱了起來(lái)!“我沒忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂(lè)被我唱了出來(lái)。我聽見小李說(shuō)：“唱得挺好的嘛！”別的同學(xué)也紛紛夸獎(jiǎng)我唱得太棒了。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你今天邁出第一步了，這是一個(gè)不小的'進(jìn)步啊！”從未受到過(guò)如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因?yàn)�，我成功了�?/p>

　　還有一次，家人帶我去復(fù)興公園游玩。我來(lái)到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因?yàn)橥馄诺墓膭?lì)和支持，我最終在100多個(gè)成年人面前對(duì)著喇叭唱出了動(dòng)聽的歌聲。雖然剛開始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認(rèn)可。外婆激動(dòng)地表?yè)P(yáng)了我，我又一次成功了！

　　我經(jīng)歷了兩次特別激動(dòng)人心的成功，感到既快樂(lè)又自豪。以后我一定會(huì)為大家表演更多節(jié)目，超越自己的能量！

小學(xué)生作文 篇2

　　這就是我大家好，我的名字叫宋學(xué)濤。我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹本人圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；有一頭烏黑、清爽的短發(fā)；鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)！我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的'最愛，我喜歡干事利索，不喜歡磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)我真得很想改掉它�？墒牵�總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我。

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是9月10日——老師的節(jié)日。

　　小紅手捧著一簇鮮花早早地來(lái)到學(xué)校，她在花叢的掩護(hù)下，躡手躡腳地來(lái)到王老師辦公室的窗前，她踮起腳慢慢地探起頭，見沒人在，就伸手打開虛掩的窗戶，站起身一看：啊，老師的`辦公桌真王整齊呀！小紅驚嘆道，臺(tái)上放著一本教科書和同學(xué)的作業(yè)本，上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡，左上角放著一本日歷，上面寫著9月10日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)鮮紅的大字。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀，花放在哪兒呢？小紅仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)只有那只筆筒才能插花，便揀了8支小黃花，側(cè)著身子，右手伸進(jìn)窗內(nèi)小心翼翼地插進(jìn)了筆筒，這時(shí)辦公室一下變得清香起來(lái)。小紅想起了往事，那是她上一年級(jí)的時(shí)候，小紅因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，所以不會(huì)做練習(xí)冊(cè)上的題目，同學(xué)們都出去玩了，唯她一人呆在教室里想作業(yè)，她一會(huì)兒搔搔頭，一會(huì)兒又低下頭去思考，表情很不自希望自然，王老師看見了，走上前和藹可親地對(duì)小紅說(shuō)：上課沒認(rèn)真聽，不會(huì)做題目了是不是，我來(lái)教你吧！小紅頓時(shí)覺得有一股暖流涌上心頭。她激動(dòng)地對(duì)王老師說(shuō)：我下次一定刻苦學(xué)習(xí)。王老師滿意地笑了，小紅想到這里甜甜地笑了，笑得像一株美麗的花朵，接著她輕輕地關(guān)上窗準(zhǔn)備到學(xué)校老師、英語(yǔ)老師辦公室去送花，路上她想：老師見著那一束花，自言自語(yǔ)道：這花真好看，應(yīng)是學(xué)生送的吧。說(shuō)著老師俯下身聞了一下花香，陶醉了。

　　這真是深深的師生情意啊!

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