陽(yáng)光優(yōu)秀作文【錦集15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
有的人說(shuō)，陽(yáng)光只是金燦燦的，有什么好看的，我卻覺(jué)得陽(yáng)光是最美的，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了溫暖與生命，而且它的顏色是五彩繽紛的，不信，你瞧！
春天，小草從地面鉆出了可愛(ài)的小腦袋，搖頭晃腦袋的，一副得意的樣子，好像說(shuō)：“看，我厲不厲害？”這時(shí)一縷陽(yáng)光照射在地上，那小草顯得更加綠了，小學(xué)生優(yōu)秀作文：七彩的陽(yáng)光。啊！陽(yáng)光是綠色的。
晚上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，觀看那美麗的晚霞，只見(jiàn)那晚霞一會(huì)兒變成一只溫柔的小兔，一會(huì)兒變成一只兇猛的大老虎……，我忽然想到那紅彤彤的晚霞正是那陽(yáng)光。哦！陽(yáng)光是紅色的。
在一個(gè)炎熱的星期天，我來(lái)到海邊游泳，海邊可涼爽了。望著那無(wú)邊無(wú)際的大海，好像給人一種大自然安謐甜美的享受。那種享受也正是陽(yáng)光帶來(lái)的。頓時(shí)，我明白了，陽(yáng)光是藍(lán)色的！
豐收季節(jié)，田野上響起了“轟隆隆”的響聲，農(nóng)民伯伯們正在田野上收割麥子，陽(yáng)光照在麥粒上，那麥粒閃閃發(fā)光，就像一顆顆金子似的，原來(lái)陽(yáng)光是金色的，小學(xué)生優(yōu)秀作文《小學(xué)生優(yōu)秀作文：七彩的陽(yáng)光》。
走在大街上，到處都是紫荊花，連人們的衣褲都是紫的，到處都呈現(xiàn)出一派紫的`景象……“喵！喵！”貓咪小姐驚醒我們的美夢(mèng)。但我仍然深信，說(shuō)不定那時(shí)的陽(yáng)光是紫色的吧！
有一天，我發(fā)燒了，當(dāng)我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)白色的世界。原來(lái)那是醫(yī)院，“��！陽(yáng)光護(hù)士！”我不禁大喊。因?yàn)殛?yáng)光也穿上了白衣袍，正在給我“治病”呢！原來(lái)陽(yáng)光還有一種特殊的顏色，那就是白色！對(duì)嗎？
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地……”原來(lái)那聲音正是由那七彩的陽(yáng)光反射的彩虹上傳出來(lái)的，小朋友們?cè)谀亲鶚蛏咸璩琛?/p>
我長(zhǎng)大后，還要把陽(yáng)光造成許多種顏色，讓世界永遠(yuǎn)不存在黑暗，讓世界充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
在春天里，自然少不了我們歡言笑語(yǔ)，在靖港里，我們急促的氣息鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，每一處地方都留著我們做的記號(hào)，每一塊地方都印著我們大大小小的腳印，靖港里的文化道德都值得我們回憶，我和伙伴們?cè)诰父壅障嗟�，每一次，我們�(nèi)r(shí)，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，柳樹(shù)都隨風(fēng)揚(yáng)起，綠陰陰的大樹(shù)為我們乘涼，我和伙伴們一起在草地上放風(fēng)箏，一起來(lái)玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，在想：“春天的靖港怎么這么美麗呢?”小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳，仿佛說(shuō)：“現(xiàn)在人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)了�！�
乘涼的人們
夏天里，人們老的.少的，大手牽小手來(lái)到靖港，晚上，人們都坐在大樹(shù)的身上，大樹(shù)像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和伙伴們追追打打，捉迷藏，可怎么追，怎么捉，就是追不到我，我總是對(duì)著小伙伴們說(shuō)：“你們都捉不到我，很無(wú)聊”而她們總是說(shuō)：“我們跑不過(guò)你啊�！蔽覀兌夹α�，躺在了草坪上，我和伙伴們好像都聽(tīng)到了小草的述說(shuō)，好像在說(shuō)：“好重啊，這么多人都?jí)涸谖疑砩�，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。”我們都站了起來(lái)，繼續(xù)玩了。
累累的果實(shí)
秋天到了，樹(shù)上都會(huì)結(jié)許許多多的果實(shí)，摘下來(lái)吃，可是，我和伙伴們?cè)趺凑叶颊也坏骄父劾锏臉?shù)結(jié)了果實(shí)，我們垂頭喪氣地走，不知不覺(jué)走到了一個(gè)伙伴家，突然我撞到了一棵樹(shù)，我抬頭一看，原來(lái)是一棵橘子樹(shù)，我和伙伴們便想起了一個(gè)主意，我們一個(gè)人都拿兩個(gè)橘子，然后奔跑似的跑到靖港，我們對(duì)游客們說(shuō)：“這是大樹(shù)上掉下來(lái)的�！庇慰驼f(shuō)：“可這為什么沒(méi)有呢?”我們說(shuō)：“都被我們摘了。”我們都笑個(gè)不停，游客們有些疑惑了，我們便送了幾個(gè)橘子給游客們，游客吃了，說(shuō)：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑著。
陽(yáng)光的燦爛
我們躺在草坪上，一動(dòng)不動(dòng)地望著藍(lán)藍(lán)的天空，我們眼睛又移到了太陽(yáng)中心，仿佛看到了太陽(yáng)公公在無(wú)私地看著我們，看著太陽(yáng)那陽(yáng)光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。
四季的靖港就象一個(gè)陽(yáng)光小鎮(zhèn)，讓這里每一個(gè)人每一天都?xì)g言笑語(yǔ)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長(zhǎng)的路上總會(huì)珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽(yáng)光”。
你肯定會(huì)很奇怪，陽(yáng)光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽(yáng)光珍藏了起來(lái)。那是發(fā)生在美好童年時(shí)代的趣事。
那時(shí)，我和幾個(gè)好朋友每天放學(xué)后都會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著神圣的太陽(yáng)公公，貪婪地享受著風(fēng)姑娘溫柔的撫摸。
這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我突發(fā)奇想，說(shuō)道：“我們來(lái)收集陽(yáng)光吧！”“好�。 贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。于是，大家紛紛從家里拿來(lái)廢棄的瓶子，到陽(yáng)光充足的地方收集陽(yáng)光�！扒疲∥沂占诉@么多陽(yáng)光！”隔壁的小靜炫耀道。“我的才多呢！”我也不甘示弱�！安粚�(duì)，是我的多�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，明明是我的多�！薄�
傍晚時(shí)分，我們都該回家吃飯了�！安蝗�，把它埋在樹(shù)底下吧！”小靜提議道�！暗鹊�，我們還是在上面留個(gè)標(biāo)記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了�！薄班牛≌f(shuō)得對(duì)，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號(hào)。做完標(biāo)記，大家又開(kāi)始搶地盤(pán)�！斑@塊應(yīng)該是我的！”“什么是你的呀，先到先得�！薄�
許多年過(guò)去了，我突然想起那個(gè)瓶子，便回到那棵樹(shù)下去取。但那棵樹(shù)已經(jīng)由小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我不由自主感嘆時(shí)間的.飛逝，真是“光陰似箭”啊！我蹲下身去，慢慢地扒開(kāi)泥土，尋找那個(gè)裝有我童年美好回憶的瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽(yáng)光底下，仔細(xì)查看瓶子上的標(biāo)記。可是，那么多年過(guò)去后，留下的標(biāo)記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標(biāo)記是什么。不過(guò)，我能肯定的是：這散發(fā)著泥土芬芳?xì)庀⒌钠孔永锝^對(duì)沒(méi)有收藏到陽(yáng)光。但它收藏著我兒時(shí)伙伴們之間純真友誼的“陽(yáng)光”。
時(shí)光荏苒，雖然我們已分道揚(yáng)鑣了。但當(dāng)年那群伙伴、那份友情、那一天真無(wú)邪的舉動(dòng)，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠(yuǎn)珍藏那一份“陽(yáng)光”。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
陽(yáng)光是那么的溫暖，那樣的和藹可親，它無(wú)處不在，又是那樣充滿(mǎn)正能量�！}記。
陽(yáng)光是什么？是在別人遇到困難時(shí)的一朵幫襯之花；是在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)一朵力量之花；是在別人需要幫助時(shí)一朵樂(lè)于助人之花，這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳，讓人不禁沉醉于這陣陣清香中，無(wú)法自拔
這朵朵樂(lè)于助人之花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盛開(kāi)在我們的校園中。那一天，天空中烏云密布，天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨，與剛才相比，這時(shí)的雨是多么的渺小�。u漸地，雨悄悄地停了，就像一個(gè)淘氣的小男孩犯了錯(cuò)似的，一溜煙，溜走了，太陽(yáng)公公終于綻開(kāi)了笑容，是那么燦爛，那么耀眼，因?yàn)橄掠辏蠹以诮淌依锒紣灹艘簧衔缌�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)比賽跳繩，有的同學(xué)還玩起了開(kāi)火車(chē)呢！他們玩得不亦樂(lè)乎。塑膠操場(chǎng)上，雨水干得很快，而水泥地那邊還是如月球上的環(huán)形山，這里一個(gè)水坑，那里一個(gè)水坑，可還是有一、二年級(jí)的小朋友在這里追跑打鬧，而我則與好朋友一起在操場(chǎng)上散步，看著這些可愛(ài)的小精靈們嬉戲。突然一個(gè)小朋友摔倒在地，發(fā)了啪的一聲。我聞聲望去，一個(gè)小朋友趴在了一個(gè)大水坑中，他全身沾滿(mǎn)的泥土，無(wú)情的.水吞噬著他的外套。
我如閃電般跑到他身邊，慢慢扶起了他。我正準(zhǔn)備拉他的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手指一處被刮破了，流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上，其他同學(xué)連忙去告訴了老師。老師拿來(lái)了藥水，為他輕輕處理傷口，見(jiàn)他全身濕淋淋的，老師立刻脫下自己的外套為他披上了。看著就暖心的一幕，我感慨萬(wàn)千：愛(ài)的接力讓一個(gè)小朋友不再哭泣，不再寒冷陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，也越來(lái)越溫暖了。
樂(lè)于助人這朵美麗之花永遠(yuǎn)在我們校園內(nèi)綻放，愿這都五彩之花永遠(yuǎn)芬芳，愿正能量永久延續(xù)，讓人間變得更加有愛(ài)吧！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
陽(yáng)光，賦予了朝氣的詞語(yǔ)，讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì)溫暖?因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。現(xiàn)在，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，再一次的體會(huì)陽(yáng)光，感受溫暖。
冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣，冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè)的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái)，而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動(dòng)人的季節(jié)，我出生了，一位在母親的懷里感受著陽(yáng)光般的溫暖，在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(zhǎng)大。
時(shí)針不停地?fù)u擺，母親為我旋轉(zhuǎn)木馬上的時(shí)光營(yíng)造了童話般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里，我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘，聆聽(tīng)了白雪公主的不幸，無(wú)論是真是假，無(wú)論現(xiàn)實(shí)虛幻，那時(shí)的`我只為她們的美好結(jié)局而快樂(lè)。是母親為我的生命注入真善美的思想，就在那海市蜃樓般的世界里，我明白了丑與美，善與惡，陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。
時(shí)光的飛逝，遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線，邁著輕盈的步子，小鳥(niǎo)的歌聲依然動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光喚醒世間的一切，暖暖的，揮灑著它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊，右手搭在我的肩上，無(wú)論是朝霞中，還是夕陽(yáng)下，她都不厭其煩的陪我走著上學(xué)的路程。我的漸漸長(zhǎng)大使母親教會(huì)我更多，她不僅教會(huì)我科學(xué)文化知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(zhǎng)，是我人生中一盞指引方向的明燈。
踏入中學(xué)的校門(mén)，團(tuán)徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻，母親放手了，不是她不再繼續(xù)揮灑熱情，她告訴我：“人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，前面的路還很遙遠(yuǎn)，需要你一個(gè)人去面對(duì)坎坷，我會(huì)在你的身后，時(shí)刻提醒你走你該走的路�！边@一刻，怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方，但卻在背后匯聚成巨大的力量。
陽(yáng)光微笑草揮灑熱情，母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光，蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。
母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
不以虛渺地擦身而過(guò)，而把此生停留在回眸當(dāng)中——題記
您好，舊時(shí)光
不經(jīng)意閱覽相冊(cè)圖片，滿(mǎn)手追憶沙沙作響。將相冊(cè)圖片鋪平在陽(yáng)光下邊，一幕幕童年的界面如潮汐般涌入腦海中。出神中，一張照片伴隨著手指頭的滾動(dòng)而滑掉，輕輕地拾撿起，眼光被緊鎖：在一個(gè)不值一提的角落，有一位笑的慈祥的母親和一個(gè)笑得飛揚(yáng)的女生，陽(yáng)光傾灑在他們的身上，溫暖的氣場(chǎng)中彌漫著數(shù)不盡，道不明的情意，也許，在另一個(gè)視角，還有一個(gè)一樣笑得比陽(yáng)光還璀璨的爸爸。時(shí)光，恬靜而幸福。最好的我們。
一個(gè)太陽(yáng)迸濺的中午，三個(gè)女孩同心齊力坐下來(lái)樹(shù)下的排椅中，五彩繽紛的太陽(yáng)從枯葉的空隙中探頭探腦的凝望著，常常碰掉幾片枯葉，悄悄落在她們的'肩上，蔚藍(lán)的天空被分成一小塊一小塊，仿佛破碎的拼圖圖片，有一種毫不在意的美，互相相視而笑。輕撿一片樹(shù)葉，觀查它脈落清楚的葉片，油黃的葉將秋的色彩揮灑的酣暢淋漓。抬起頭，就能見(jiàn)到粉紫色的天空中鋪排著的云，高遠(yuǎn)平靜，像奶油冰激凌一樣綿軟幸福。時(shí)光，炫爛而幸福。
陽(yáng)光下的遠(yuǎn)處
慢慢站起，抖落一地的追憶，望向遠(yuǎn)方，冉冉升起一腔的希翼。操場(chǎng)的終點(diǎn)，夕陽(yáng)彷徨著，火苗般迷人的色彩將周邊的云彩3D渲染得光輝燦爛。紅中透橘，橘中透黃，層層疊疊，工作交接的邊沿相輔相成，全部天上如打翻的調(diào)色盤(pán)般，擁有說(shuō)不出來(lái)的風(fēng)韻與藝術(shù)美。我邁出腳步，追尋著陽(yáng)光的引導(dǎo)，走向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光下，我的影子被拉得較長(zhǎng)較長(zhǎng)，道別了曾難忘的回憶，這時(shí)候的我，在舍不得之中又多了一些信心。時(shí)光，飛揚(yáng)而幸福。
輕理耳旁的碎發(fā)，目送著慢慢松馳的夕陽(yáng)，嘴巴禁不住揚(yáng)起一條弧線。是的，以前的以前，以前的幸福終究歸屬于以前，而我要做的，是造就美好的未來(lái)。就算遠(yuǎn)處有風(fēng)有雨，但我有青春年少，就算遠(yuǎn)處有汗有淚，但我有信心，就算渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處傳出一首歌即然選擇了遠(yuǎn)處，也就選擇了努力，就算會(huì)有荊棘叢生在以后的路上，即然選擇了翱翔，也就選擇了風(fēng)吹雨打，就算有一天會(huì)有一雙滴血的羽翼。
一輪落日不久隱去最終一絲風(fēng)彩，只剩余紅霞滿(mǎn)天。彼岸，我笑得仍然飛揚(yáng)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
慢慢長(zhǎng)大的我們，也應(yīng)該像小男孩那樣，學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光，學(xué)會(huì)收獲快樂(lè)，學(xué)會(huì)撒播愛(ài)的種子。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《收集陽(yáng)光》，這篇散文文字簡(jiǎn)潔，卻寫(xiě)出了作者的獨(dú)特感受。文章的開(kāi)頭表明，作者正處于一個(gè)失意低落的時(shí)期，但小男孩的故事給他很多觸動(dòng)，在結(jié)尾處，作者寫(xiě)到要像那個(gè)小男孩一樣，學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光、收藏快樂(lè)。這樣寫(xiě)，完整地展現(xiàn)了作者心緒的流動(dòng)和變化，讓整篇文章顯得完整統(tǒng)一。
讀完《收集陽(yáng)光》，我第一反應(yīng)就是這個(gè)收集陽(yáng)光的小男孩是一個(gè)小天使。是啊！他是多么純真而善良��！他讓我們聆聽(tīng)到了那神奇的、溫暖世間萬(wàn)物的陽(yáng)光的聲音，這就是愛(ài)。愛(ài)會(huì)讓我們每一個(gè)人融入光明之中，再不會(huì)有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動(dòng)敲醒了作者是心靈：在不如意的時(shí)候，要學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光、收藏快樂(lè)，學(xué)會(huì)播撒愛(ài)的種子。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)感覺(jué)生命中每一刻都在發(fā)生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂(yōu)愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的`愿望，一份簡(jiǎn)單的心思，那么所有的事情就會(huì)變成你期待去完成的事情，就如同那個(gè)小男孩一樣，他收集陽(yáng)光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽(yáng)。因?yàn)樾闹羞@個(gè)簡(jiǎn)單美好的愿望，盡管這個(gè)家已經(jīng)搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的房間里還有些許明亮的調(diào)子，他那單純的愛(ài)，讓快樂(lè)就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛(ài)的孩子們：9歲半的班長(zhǎng)林浩有力的宣言“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽(yáng)光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀(jì)，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點(diǎn)燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒(méi)最亮的陽(yáng)光。
是�。⊥谋旧砭褪腔鸺t的太陽(yáng)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。
陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”看，春天姑娘把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻疲唑褌兏奶旖憬慊貋�(lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！眮�(lái)，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！甭�，冬雪女王正“抱”著芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬，走在陽(yáng)光的路上，我欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。
陽(yáng)光路上，我在幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，爸爸會(huì)為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽(yáng)光路上，我在父母的`呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂(lè)生活；或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國(guó)華僑，在海外說(shuō)著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文，為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。
到現(xiàn)在，我還行走在這條陽(yáng)光路上。因?yàn)檠赝居兄鵁o(wú)限的風(fēng)光，我能在父母的精心呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè)而不為呢？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
陽(yáng)光，是溫暖的，我們每天都在沐浴著陽(yáng)光，感受大自然給予的溫暖。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，許許多多的事情，使我難以忘懷，然而有一件事，像是溫暖的.陽(yáng)光，灑在我的心上。
記得是我五年級(jí)的時(shí)候，快要進(jìn)行期末考試了，復(fù)習(xí)進(jìn)度特別快，一天內(nèi)幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間�？善谶@個(gè)時(shí)候，我卻生病了，因病不能上課。我在家里休息了三天，回到學(xué)校，正趕上一次檢測(cè)考試，成績(jī)下來(lái)，我不敢相信我的眼睛，竟然倒數(shù)著，成了班里的差生。我非常傷心，同時(shí)又非常的著急，因?yàn)槲衣湎碌恼n太多了，但在這個(gè)時(shí)候，我卻看到了光明，我的同學(xué)胡波，主動(dòng)提出給我補(bǔ)課，我拒絕了，我說(shuō)這樣會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，他卻說(shuō)沒(méi)事，能幫助別人又何嘗不是一種快樂(lè)呢？我說(shuō)不過(guò)他，無(wú)奈只好答應(yīng)了。
就這樣，每天下午放學(xué)后，他總要陪我復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，但是好景不長(zhǎng)。到了第三天，他幫我復(fù)習(xí)完之后，他讓我先回家，他說(shuō)他還有一份學(xué)習(xí)資料沒(méi)整理完，于是，我便先回了家。我回家不久后，老天也不知怎么了，忽然雷電交加，傾盆大雨頓時(shí)下了起來(lái)，我看到這場(chǎng)景，再看看表，已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了，我想，胡波這時(shí)應(yīng)該回家了吧，后來(lái)就沒(méi)多想。
可是，事情并不如我所愿，第二天，我到學(xué)校，結(jié)果胡波并沒(méi)去，我心頭微微一震，當(dāng)我聽(tīng)到胡波被大雨淋得生病了的消息后，眼淚頓時(shí)充滿(mǎn)了眼眶，我強(qiáng)忍住沒(méi)有流下來(lái)。這時(shí)，距離期末考試只有兩天時(shí)間了�？荚嚹翘�，胡波帶病來(lái)考試，他當(dāng)時(shí)竟然還在發(fā)燒�？纪暝嚭螅^(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我們都大吃一驚，我還考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可胡波呢？他的成績(jī)才剛剛及格，我再也忍不住要流下的眼淚，我頓時(shí)大哭起來(lái)，老天為什么這么不公平？這件事，以至我現(xiàn)在都還記憶猶新，以后，我也不會(huì)忘記的。這件事體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生偉大的人格��！
這件事，如溫暖的陽(yáng)光，灑在我的心上，使我終身難忘！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們總會(huì)有失意、苦惱的時(shí)候。然而，在這時(shí)，一個(gè)小小的微笑就能給我們自信，給我們希望，給我們溫暖。
在我的腦海中，微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光，伴我左右，照亮我前進(jìn)的道路。
那是一個(gè)夏天的早晨，天上灰蒙蒙的一片，黃豆般的.雨點(diǎn)從天上砸下來(lái)。今天是拿成績(jī)單的日子，原來(lái)滿(mǎn)懷期待的我，現(xiàn)在卻怎么也笑不起來(lái)。我走在回家的路上，腦海里呈現(xiàn)都是回家后父母責(zé)備我的情景。一想到這些，我的頭就怎么也抬不起來(lái)。大街人來(lái)人往，一個(gè)個(gè)人從我身邊閃過(guò)，我突然感覺(jué)到有幾雙眼睛在盯著我，有好幾張嘴巴在議論我，我的頭抬得更低了。我想馬上逃離這個(gè)地方，于是，我跑回了家…
回到家后，我第一眼就看到爸爸媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，看來(lái)是等候多時(shí)了。他們從我手中拿起了那張“紅色”的成績(jī)單，我看到他們緊鎖眉頭的樣子，心想：肯定又要被批評(píng)一頓了�？山Y(jié)果完全出乎我的意料，只見(jiàn)他門(mén)緊鎖的眉頭又舒展開(kāi)開(kāi)來(lái)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到他們對(duì)我說(shuō)：“兒子�。〔灰倚模松傆惺〉臅r(shí)候，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！”話音剛落，只見(jiàn)他們的臉上就浮現(xiàn)吃慈祥的笑容，這個(gè)微笑是我看到的最美的微笑，這給微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力，驅(qū)散的我臉上的陰霾，照亮了我成長(zhǎng)的道路。想到這里，我的臉上也漸漸浮現(xiàn)出了微笑……
不經(jīng)意間，我想窗外望去，外面的大雨早已停止，天空中的烏云也早已散去，一道美麗的彩虹劃過(guò)天邊，留下了一道優(yōu)美的弧線，一縷縷陽(yáng)光照在我的臉上顯得格外溫暖……
我們的生活中處處都存在微笑，可是我們都不以為然，但只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)微笑的生活是多么美好、溫暖。讓我們都微笑著面對(duì)生活中的各種坎坷，我相信，這些困難都會(huì)迎刃而解。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從大家的身旁跑過(guò)，從大家的頭上飛去。匆匆的歲月中，大家會(huì)遺忘和忽略那些大家自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是大家生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天，大家匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓大家的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容的觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。
當(dāng)大家清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)大家忽略了一個(gè)身影。當(dāng)大家出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)大家忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，大家忽略的.卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。
當(dāng)大家因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為大家綻放。當(dāng)大家因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把大家扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，大家忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。
當(dāng)大家騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓大家感激萬(wàn)分。當(dāng)大家心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓大家避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，大家忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓大家歡樂(lè)、讓大家堅(jiān)強(qiáng)、讓大家感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給大家光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，大家將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光是美好的，也是寶貴的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是一個(gè)冬日的下午，外面的風(fēng)冷颼颼的。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，心里都很高興。剛到樓下，我就聽(tīng)到一個(gè)女同學(xué)在前面大聲嚷嚷：“哎呀，一會(huì)兒又要長(zhǎng)跑了，煩死了，我本來(lái)以為可以好好玩一玩的。”聽(tīng)到這話，我跑過(guò)去問(wèn)她：“真的要跑800米嗎？”她說(shuō)：“對(duì)��！”剛才那種喜悅的心情被這突如其來(lái)的消息沖散了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮上了。
隨著一聲哨響，大家紛紛沖出跑道向前飛奔。我也不甘落后，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了一圈，隊(duì)伍就亂了——跑得快的同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了最前面；速度一般的同學(xué)，不緊不慢地跑在隊(duì)伍的中間；平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，氣喘吁吁地在后面跟著。
接下來(lái)的.幾圈，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。隊(duì)伍全亂了，同學(xué)們散亂地分布在跑道上。我的呼吸變得急促起來(lái)，感到了長(zhǎng)跑的痛苦。這時(shí)，我的好友在對(duì)面向我招手，我知道他是在為我加油，我鼓起勇氣跑完了第二圈。
第三圈，有幾個(gè)同學(xué)放棄了，站在跑道邊休息。我正想放棄，這時(shí)候一縷陽(yáng)光迎面向我照來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，忍耐和堅(jiān)持雖然很痛苦，卻能磨煉你的意志！”頓時(shí)，我的精神為之一振，堅(jiān)持跑完了第三圈。
第四圈，也是最后一圈了，我的步伐亂了，呼吸變得急促起來(lái)，心臟都快要從胸膛里跳出來(lái)了。我實(shí)在跑不動(dòng)了，正想停下腳步的時(shí)候，太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，將一縷溫暖的陽(yáng)光灑到我身上。頓時(shí)，太陽(yáng)又給了我神奇的力量，我原本要放棄的念頭消失了。我心想：“太陽(yáng)在鼓勵(lì)我，要是我放棄了，豈不是辜負(fù)了它的期望嗎？”我沒(méi)有停下腳步，一個(gè)勁兒地往前沖，很快就跑到了終點(diǎn)。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起心中的那縷陽(yáng)光。它為我加油，鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底。
我感謝我心中的那縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
友誼好似冬季的陽(yáng)光給予我溫暖，好似夏天的甘泉滋潤(rùn)我心田，好似黑夜的指路燈，照耀我前行。
難以忘記，初次見(jiàn)到你，是在那個(gè)秋高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)，那是我們剛踏進(jìn)了中學(xué)時(shí)。
剛告別小學(xué)，沒(méi)有父親等待的背影，沒(méi)有母親呵護(hù)的細(xì)語(yǔ)，出現(xiàn)在眼前的是一張張陌生的面孔，心里頓感不適應(yīng)。第一天，我忐忑地走進(jìn)了新的班級(jí)。老師給我們講了一些有趣的故事，緊接著就叫我們安靜地看書(shū)。我聽(tīng)后一下子懵了，忘帶書(shū)了怎么辦？我四周一望，坐在那個(gè)角落的女孩的桌子上有兩本書(shū)！于是我直奔向那個(gè)女孩，問(wèn)：“你好！能借我本書(shū)嗎？”我感覺(jué)我的臉就如蘋(píng)果般地透紅。她直爽地說(shuō)道：“當(dāng)然可以，我們一起看吧�！本瓦@樣，我倆就互相熟悉了，久而久之我們也就成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。
我是寄宿生。一天早晨，我爸匆忙跑到學(xué)校對(duì)我說(shuō)：“我和你媽要去外地了，你就一個(gè)人在家里吧，要好好照顧自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。”這讓我驚慌失措，離開(kāi)父母，我該如何生活呀！”我的心頭如同罩著一層烏云。我低著頭緩緩走進(jìn)教室，沉浸在悲痛之中，眼淚不由自主地落下來(lái)。忽然我感覺(jué)有人站在我身后，心想肯定是她。反頭一看，果真是她。她笑著對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我會(huì)一直陪著你左右。”我望著他的眼睛，美好而又純潔。她用力摟著我肩膀，我們互依偎著，此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了安全感。
她說(shuō)到做到，此后像自家姐姐一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心著我。
中秋節(jié)快到了，我越來(lái)越想爸媽了。一天，她對(duì)我說(shuō)：“你又想家了對(duì)不對(duì)？”我不想因?yàn)槲业呐橙醵屗�，就騙她說(shuō)：“沒(méi)有�！彼坪蹩赐噶宋业男模澳阕蛱煺f(shuō)夢(mèng)話了，一直念叨著爸爸媽媽。其實(shí)你也用不著騙我，我只是希望你振作�！�
天下沒(méi)有不散的.筵席。因?yàn)楦改傅脑�，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)。離開(kāi)的那天，我去送她，陽(yáng)光正撒在她洋溢著青春活力的身上。望著她，我感覺(jué)她身上也似乎射出縷縷陽(yáng)光，令人振奮。
我在心里默默地說(shuō)：“在這個(gè)藍(lán)天下，你給予我陽(yáng)光，我會(huì)每天仰望有你的地方！”
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
冬日的陽(yáng)光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個(gè)生靈的心田。冬日的陽(yáng)光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開(kāi)恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽(yáng)光就從那里流瀉下來(lái)，淹沒(méi)了這個(gè)小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。
冬日的陽(yáng)光，使灰蒙蒙的天空上綻開(kāi)萬(wàn)道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽(yáng)的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開(kāi)了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來(lái)回盤(pán)旋，在藍(lán)天的.映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽(yáng)光，似一枚果實(shí)掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來(lái)到了這個(gè)花園。金色的陽(yáng)光使我陶醉，使萬(wàn)物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個(gè)角落里，一棵小草依偎在陽(yáng)光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢(mèng)。
冬日的陽(yáng)光，打開(kāi)了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂(yōu)愁，在金色陽(yáng)光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽(yáng)光帶來(lái)的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光帶給他們愉快的生活，快樂(lè)的化身始終伴隨著他們。
冬日的陽(yáng)光，它的每一縷光亮都像一個(gè)天使，將光明的種子播撒在每一個(gè)角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿(mǎn)，它們的光輝，閃爍著慈愛(ài)的目光，她給人們帶來(lái)溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽(yáng)光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開(kāi)陽(yáng)光，溫暖，在金色陽(yáng)光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。
冬日的陽(yáng)光，是溫暖帶來(lái)的愜意，陽(yáng)光那慈愛(ài)的手掌給我?guī)?lái)溫暖。的確，冬日的陽(yáng)光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動(dòng)人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽(yáng)光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點(diǎn)，沐浴冬日的陽(yáng)光，是一種享受。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
西塞圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有比友誼更好、更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世上仿佛失去了太陽(yáng)。”沒(méi)錯(cuò)，友誼就是我們心中的陽(yáng)光，帶給我們希望，給予我們溫暖。
友誼是心靈的寄托。兩人之間有了友誼，對(duì)方可以分享你的快樂(lè)，那會(huì)使你更加高興；對(duì)方也可以分擔(dān)你的煩惱，減輕你的痛苦。就如培根所說(shuō)的那樣：“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將會(huì)分掉一份擾愁�！庇颜x是人生路上伴自己走過(guò)坎坷人生的拐杖，是人痛苦時(shí)的良藥。
友誼能使人同舟共濟(jì)，友誼能使人生活充實(shí)，五彩繽紛。如果失去了友誼，猶如航船在大海里失去了方向；猶如紅花失去了綠葉而無(wú)法生存�！磅r花美而不久，塑花久而無(wú)香”，只有用純潔和真摯培育出來(lái)的友誼之花才會(huì)永遠(yuǎn)折射出太陽(yáng)的光芒。
友誼更是寬容與信任等美好品質(zhì)的體現(xiàn)。沈括是王安石的摯友，也是北宋時(shí)期一位卓越非凡的科學(xué)家，他堅(jiān)定不移地支持和推動(dòng)好友王安石的變法運(yùn)動(dòng)，反對(duì)派又恨又怕。他們見(jiàn)威脅嚇不倒沈括，便采取挑撥離間的手法，在王安石面前講沈括的壞話，誣蔑沈括是個(gè)小人。王安石輕信了，指責(zé)沈括“暗中破壞新法，是個(gè)內(nèi)懷奸利之心的小人�！鄙蚶ㄖ篮�，并未因此嫉恨王安石，只一笑置之。在他晚年時(shí)，王安石早已不在朝廷了，每提到王安石時(shí)，沈括仍尊稱(chēng)王安石為丞相、荊公，并且仍與王安石保持著友好的往來(lái)。沈括這種能從大局出發(fā)、辨是非、諒解朋友的寬宏大量的態(tài)度一直為后人所稱(chēng)贊。
是的'，只有最真摯的友誼才會(huì)讓沈括這位大詩(shī)人、大科學(xué)家如此寬宏大量、信任與支持。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)的相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”倘若當(dāng)年沈括并沒(méi)有繼續(xù)支持、信任王安石，而是生氣怨恨王安石，那么王安石這位大詩(shī)人、政治家也就可能不會(huì)取得如此成就了！友誼——心中的陽(yáng)光，提供生的勇氣和力量；折射出青春熠熠的光彩，所以，我們都應(yīng)該珍惜友誼，珍惜這心中的陽(yáng)光，讓我們的生命不再枯燥無(wú)味，變得更加五彩繽紛、充滿(mǎn)活力，折射出耀眼的光芒！
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