風優(yōu)秀作文[集錦15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風優(yōu)秀作文1

　　聽，風在唱歌

　　莫名的，我喜歡風，也喜歡聽風。

　　每種風都有不同的姿色，我喜歡微風輕撫我時的溫柔，我喜歡大風帶來的涼爽，我喜歡狂風所到之處的聞風色變，我喜歡旋風不請自來的個性。

　　暴風總是出人意外的來到，在城市空中盤旋、號叫、呼嘯，這一切并不美好，但給我無限的欣喜，感到激動；臺風給我?guī)�來的不僅是視覺上的磅礴氣勢，它也會擾亂我的心，令我有些害怕，雖然如此，我還是喜歡那強烈的涼爽。

　　迎面吹來的春風就如母親的手在我臉頰掠過，夾雜著泥土的氣息，還混著青草味兒，我喜歡春風；一陣陣晚風帶來的不是刺骨的寒冷，而是一股沁人心脾的涼爽，在夏天傍晚享受晚風，實在舒服不過了，我真喜歡晚風；冬天的來臨，就意味著寒風的來襲，刺骨的寒風總是把路邊的落葉卷入空中，把最冰最冷的空氣往人們的臉上砸，可我還是喜歡寒風，喜歡這種刺激的感覺。

　　正如我喜歡形形色色的風一樣，我愛聽風聲。

　　微風唱的'是輕柔的，幾乎沒有聲響，要仔細側(cè)耳聆聽才能感受到，可它又是那么柔美，時而吹動，時而靜息；大風、狂風時常伴著雷雨的到來，在隆聲中隱隱約約地鉆入我們的耳朵；旋風、暴風還有臺風“呼呼——”的聲音響度很大，簡直要震破我們的耳膜，猶如在停滯的空氣里爆炸了什么東西；春風和微風一樣柔美，但稍稍有些不同的是，春風是如此輕盈，踏著靈巧的腳步，路過河畔，吹綠柳條，吹醒小草，吹皺小溪，吹鼓花苞，把我們的心田吹出那最美的微笑；一陣晚風吹過，透過密集的葉層，我們能夠聽見葉葉相擦發(fā)出的凄切哀吟……

　　每種風都各自獨特之處，它們的音色不同，音調(diào)也不同，它們的歌聲是如此的優(yōu)美、動聽，若把這些組在一起，說不定能夠奏出悅耳的歌曲呢！

　　讓我們一起側(cè)耳細聽，風在唱歌！

　　我愛風，也愛聽風，這種愛永不會變。聽，風在唱歌！

　　——后記

風優(yōu)秀作文2

　　風，是世界上最靈動的物體，沒有什么，能追的上風的瀟灑，快活。我因此也愛上了風：悠悠唯我，獨翼若風。才發(fā)現(xiàn)，我和風和你，是平行線，相望卻不可觸。

　　說到風，沒理由不想到你。

　　你是風的代言人，哪里有你，哪里便能刮起靈動的風兒。

　　你還記得嗎？你曾經(jīng)對我說你喜歡奔跑，喜歡奔跑的感覺。戀上那種風在耳邊歡笑的真實，戀上那種風在臉龐劃過的溫存；戀上靈動的風兒穿過你的心的那一瞬間，整個人都釋然了。你笑著對我說，你要乘風歸去，體驗風的飛，最后越說越激動，竟手舞足蹈起來。但你卻殊不知，那個叫做天涯海角的地方，已被風打磨的棱角全無。

　　你也曾抱怨過風，說什么可惡的密不透風。你也曾幻想哪天你的周邊一絲風都沒有，但是，但是！你就是風，風就是你呵！你們怎么可能分離？于是，你學會了挽那種好看的筆花，就是把筆夾在食指和中指或大拇指間，飛快的旋轉(zhuǎn)著，像一面生命之鐘，預示著時間的流逝。你說那樣有種劃破風的感覺，在你撕裂靈動的風兒的剎那，你有一種空前的快感，仿佛靈動的風兒已不再屬于你，好像丟掉了報復的感覺。你帶著風兒飛快的向前跑，我在后面拼命的追，只可惜，我永遠追不上靈動的風兒，也永遠追不上你，就那樣任你飛去，留著我一人跪倒在地。

　　我還記得許多：你喜歡風影的.兒子我愛羅，喜歡他額頭左上角的那個愛字，猜測他也一定喜歡風的吧；你喜歡聽JAY的東風破，只因那名字里有一個風字；你還喜歡讀李商隱的那首<無題>：東風無力百花殘。我看見了風，便想起了你。

　　靈動的風兒，靈動的你。

　　直到現(xiàn)在，我仍記得你強顏歡笑的樣子，你眼里噙滿了淚水，向我揮了揮手，便頭也不回的大步走向前方，沒理由的，身后竟沒有帶上一串靈動的風。

　　靈動的風兒是我贊美的，而你則是我懷念的。

風優(yōu)秀作文3

　　風是一個頑皮的孩子，是一個喚醒萬物的畫家，又是一位輕柔的媽媽。

　　風是一個淘氣的孩子，它干了許多令人生氣的事：在一個美麗的公園，百花齊放，百鳥爭鳴，花兒都爭奇斗艷的開著，一群天真可愛的孩子們正在綠油油的草地上放風箏，他們歡樂的笑聲在公園里回蕩著。正在這時，風看見了，它嫉妒的把風箏線一下吹斷了，風箏在空中四處盤旋著。孩子們怎樣追都追不上，風卻在偷著樂。一次我在廣場上騎自行車，之前海好好的，我騎得也很輕松，腿腳也不累，可是后來，討厭的風來了，它用它龐大的身體阻止我的去路，我只能艱難的往前走，越走越費勁，最后竟被他一下給吹到了！

　　風是一個喚醒萬物的畫家，它為大自然做了許多的貢獻：美麗的花園里，盛開了許許多多金黃色的花，他們你擠我擠的，一大片花都擠成了一簇，暖風一吹仿佛是一塊金色的大寶石，在陽光的照耀下，更是耀眼無比了�；▓@里的.小草也鉆出頭來了，它們好像很害怕這個世界，只露出半個腦袋，微風輕輕一吹，給小草穿上了漂亮的綠衣服，小草高興的從地面鉆出來了啦，還與風兒說著悄悄話呢。

　　風是一位輕柔的媽媽，每當春天到來時，風兒媽媽就會來到我身邊，給我講著關于春天的故事，于是，我聽著聽著，就會沉浸在風媽媽的故事里。當我跟同學發(fā)生沖突，風媽媽就會急忙來安慰我；給我變一個魔術(shù)……就這樣，過了一會，我就解除了生氣，變得開心起來啦。風媽媽看見我很開心，它也笑了。

　　風真是自由，想到哪里就到哪里，要是我也是風就好了。

風優(yōu)秀作文4

　　寂寞汝風，沒有方向的掠過心旁，不作任何停留，卻遺下抹不去的痕跡。無奈地抬頭仰望殘月的無情，為何幽深的暮色里滿是憂傷，卻不理會我的哀傷，依然守候著寂寞和孤獨，我只身離去…

　　晚風吹過，片片落葉隨風而舞，是追隨，還是散落？流水細語，尾尾游魚翩翩而然，是自由，還是冷落？落花怨水總無情，流水無奈向落花，似訴，人在漂泊即天涯。

　　十指交叉，游走在冰冷的馬路上，冷冷的寒風吹拂著，夾雜點點細雪的飄落，身體微微顫抖，是冷還是…朦朧的街燈，孤獨的身影被莫名地拉長，又縮短。和朋友相遇，本以為是一場歡喜的遇見，可最后卻落得莫名奇妙的擦肩而過，我自嘲，時間就這樣，悄悄地磨損著我們的記憶、我們的感情。感情像流水，緩緩地漸漸地在干旱的地方消失不見，就像再好的.朋友始終難逃不散的局面。

　　冬夜，就這樣默默地降臨，毫無預告地把深秋留下的最后一點溫存掩埋在寒風中！逝去的日子，像封存在箱底的信箋，在時光的沖刷下變得越來越乏黃、越來越模糊，逃脫不了消失的命運！

　　回憶。。。一幕幕地從眼前劃過，剪下那些輝煌的、那些傷心的、那些流連忘返的故事。然后把她的悲傷的藏在心底，把她的快樂散播在字里行間！也許會快樂了別人，又也許會孤獨了自己，可一切。。。都汝手中的香煙。

　　汝果一切都可以回到從前，回到純真的最初，我們還能不能像從前那樣的無憂無慮，那樣無所畏懼，那樣的天真快樂，像夢一樣的自由自在！可夢始終是夢，難免會醒，那一切的快樂又汝何在人間逗留？現(xiàn)實的殘酷，還是會把你我分割，這感覺，讓我痛心疾首。

　　匆匆的腳步在離去，孤獨與寂寞涌上心頭，這寒夜，我數(shù)落著自己的悲傷和愁情，感嘆著自己的人生又該汝何去演繹去詮釋，孤獨與寂寞到底是我的命運還是歸宿！

風優(yōu)秀作文5

　　一張照片映入我的眼簾:一個女孩正流著淚與我揮手道別.咦?那個人是……,是誰呢?到底她是誰呢?我一次又一次地問自己,可自己大腦中卻好像把她刪除了一樣,是我記錯了嗎?于是,我打開那泛著微微回憶的好友錄。“是她！”我叫了起來，那不是我的好友風（化名）嗎？我沉默了，望著那黑夜中搖曳的燈光，我的心好像被誰揪了一下．

　　那年我剛?cè)雽W，便見到了風，她向我甜甜地一笑，我就好像被什么拍了一下，便莫名奇妙地和她成為了好朋友．到了三年級，我和風的關系有點緊張．一天，那天，有一個同學悄悄的`告訴我：“你知道嗎？其實風背地里說你壞化哩！”“不會吧！你可能記錯了吧。”那個同學卻說：“不會的，她說你驕傲，還說你小心眼！”怪不得她最近不理我了呢！我恨恨的說，哼，不理就不理，我生氣了。有一天。我的作業(yè)本忘在了教室了，便和開門的同學來到了教室，當我走到風的座位上時，便想報復一下她，于是，我把她放在桌子里的作業(yè)本藏了起來，第二天，她被老師罵的很殘，當她知道是我干的時候，看了我一眼，默默的走開了。后來，那個同學對我說，其實風并沒有說我的壞話，那些話是她自己編的，我聽后，驚住了，淚水掛滿了我的臉上。

　　其實當初我只要對她說句對不起，我們之間的友情也會重起，可我并沒有那么做。

　　后來，她走了，要走時想見我一面，她對我說：“只要你對我說聲對不起，我就原諒你，可是你……,你知道嗎？我一直在等你說那句話”。我再也忍不住了，我就說：“風，對不起！”，那一秒中的變化，一張淚流滿面的馬上變成了世界上最甜美的笑臉“，”沒關系！“，風就那么走了。

　　自從她走后，那黑夜的星星，仿佛是我對他的思念；那搖曳的燈火，是我對自己的悔恨；那動聽的歌聲，是我對她的祝福；那優(yōu)美的舞曲，是我對她的期待，期待她與我再次手拉手。

風優(yōu)秀作文6

　　風，是無形的，無味的。上古至如今？何人能感覺得到風的形態(tài)？于是，不屈的我想要打破這永恒的枷鎖，逃離這命運的束縛。想要感受到風的形態(tài)。于是，我開始了旅途......

　　走在鄉(xiāng)間小路，泛黃的泥土沾滿了我的鞋面，我淡然一笑，絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因為我知道，它沒有壞意，只是急于對我們表達鄉(xiāng)路的古樸。但是，我輕輕搖搖頭，這不是我要尋找的風。正黯然，兩只彩蝶出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，在我眼前纏綿飛旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽，漫天的油菜花隨著雙蝶的飛舞而搖動起來。定是一種神秘、無形的力量使它們搖動著身姿。我貪婪的嗅著撲鼻的花香，感受著大自然的氣息。我知道，我感覺到了，感覺到了風，不完整的風，溫順的'風。

　　夕陽如血，晚霞染滿整個天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著身姿。我靜臥在草叢中。思索著，思索著究竟是何人鼓動著天邊的云彩。心中一片迷惘......

　　輕輕行走在大街上，抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中，不過卻沒有群星相陪。失去了星的陪襯，寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時隱時現(xiàn)。我心中不免想到，烏云何而撥動殘月？難道想安慰孤寂的月嗎？然而我清楚的知道，烏云是無法自己移動身形的。那么那個好心的孩子又是誰呢？我不得而知。呼~一聲嘯聲在耳邊吹過。地面上的落葉應聲飛舞。頓時，我明悟了，原來那個好心的孩子竟是風。他像一個善良的孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風、可愛的風。但是，我還是沒有找到風的其他存在。

　　我默然游蕩在沙漠中，炙熱的陽光印在我的身上，在沙面上拉出一個斜長的黑影。忽然之間，遠處的地平線上，一個巨大的沙塵暴形成著。一個巨大的柱形在旋轉(zhuǎn)著，怒吼著卷積著沙子。在天地之間肆虐著。頓時，我愕然了。原來風還有這一形態(tài)。這是暴虐的風，殘酷的風......

　　風者，三面也。一為溫順，二為善良，三為暴虐。

　　尋風者，心勝迷惘焉。

風優(yōu)秀作文7

　　微風泛過湖面，漾起絲絲漣漪。真是好美呀！在那風起的日子里，你為我撒下一簾幽夢。

　　我靜靜地走在寂靜的路上，心里不時泛起幾許酸楚。幾聲銀鈴般的笑聲傳入我的耳。我轉(zhuǎn)過頭來，幾張滿臉笑容的臉映入我的眼簾。夕陽下，她們仿佛天使般的美麗。我陷入了沉思：曾幾何時，我也似她們般天真活潑？又曾幾何時，我變得今天這般憂郁無神……

　　我一如既往獨自一人走在校園的小道上，你卻靜靜地走在我的身后，但我卻渾然不知。直到教學樓的.拐彎處，我才發(fā)現(xiàn)你一直在我的身后。這時，你燦爛的笑容撲入我的眼里，我輕輕地問了一聲：“你一直在我的后邊吧？”你輕輕點點頭。頓時，我的心彌漫著絲絲暖流。

　　還記得那一天，我和往常一樣站在走廊上，無神的雙眼望著遠處那幽暗的山。不遠處，偶爾掠過一兩只小鳥兒。這時，我的身旁，一個人輕輕地走來，頓足，靜止，無語。我知道，又是你來了。我轉(zhuǎn)過頭，望著你。此時你卻一反常態(tài)望著遠處，深邃的眸子仿佛有一絲不為人知的傷感。我輕輕地拍了一下你，你繼而微笑著看著我，始終想用你的笑來溫暖我，讓我找回以前的自己。

　　后來的后來，我才知道事情的真相。那一天，你的媽媽生病住院了，你不想讓我擔心，不想再讓我變得更煩惱，所以你沒有告訴我，反而還用笑掩飾你的悲傷，我的心變得很沉重。

　　雨后的天空，潔凈無瑕；雨后的高山，娟然如拭。你微笑著的臉龐在我面前飛揚，你說只要我開心了，你也會開心；你說，我永遠是你最真摯的朋友……

　　在風起的日子里，是你的陪伴溫暖了我；

　　在風起的日子里，是你的關心感動了我；

　　在風起的日子里，讓我們的友誼如花一般盛開。

風優(yōu)秀作文8

　　葉子消失的那一刻，我站在那棵樹下等著冬天，大海和天空擁有著相同的藍色，而沒有人看得懂大海深藍色的憂郁，沒有人看得懂藍天淡藍色的哀傷，水在風中漂流，沒有終點，風在水中歌唱，寂寞的聲音……

　　今年的冬天，雪來的很晚，我靜靜的等待雪花紛飛，我想看見雪的顏色，我始終無法找到真正的純白色，雪融化了，我所看見的除了灰色仍舊是灰色，雖然雪很快就停了，沒有猶豫的徹底的離我的視線而去，我卻無法讓思緒停止，莫名的傷感和永遠無法逝去的記憶，我無力……記憶中去年的.冬天，雪花紛揚，世界像一個白色的童話世界，童話的結(jié)局卻不是我們想要的美麗，如果我可以選擇生活的方式，我只愿時間可以停留，我想回到過去，去年的冬天，我唯一不愿遺忘的記憶，第一次我真正的知道什么是快樂，什么是感動。

　　當你牽起我的手，我沒有逃走，而當你最后一次放開我的手，我卻連轉(zhuǎn)身抓住你的勇氣也沒有，如果我可以回到那年的冬天，我只想牽著你的無名指，永遠，永遠，讓時間擱淺，讓那些記憶延續(xù)，哥，你知道嗎？曾經(jīng)的快樂已經(jīng)變成我現(xiàn)在深深的痛，是誰說會讓我快樂的，是誰說會一直在我身邊，如果無法做到，那么請時間帶走那些回憶，我想要的很簡單，但是我知道你真的不會明白。

　　人生就是因為有太多的遺憾，太多的無奈，所以我們永遠也學不會知足，追求著完美，總是一次又一次得到，失去，我們無法給幸福和完美定義，茫然的追逐，無法透視自己的靈魂，單純的年代，易逝的年華……

　　如果可以，在那一年的冬天，我不會再放開你的愛，我用我的左手去溫暖你的右手，當風吹過，眼淚匯成水，吹不散的記憶，斷不了的琴弦，走不到的盡頭，下雪的冬天，我看見我們愛情的顏色，水的聲音，風的聲音，你的微笑，我的快樂，不規(guī)則的拼湊我最美的人生……

　　在沒有你的日子，這一年我學會了堅強，我學會了勇敢，在那些我活著日子，我能感受你的呼吸，我可以感受眼光的溫暖，我學會了哭著不流淚……

風優(yōu)秀作文9

　　我俯瞰著身下的景象，不禁狂笑一聲：“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意！我可以為所欲為，遮天避日，飛沙走石……我自豪，因為我是風！不信？那就請跟我走——

　　我漫步到一塊沙漠，對著沙兄石弟們大聲喊：“喂！兄弟們，不要總局限在一個地方！這次再跟我搬一次家吧！別怕沒有落腳的地方！”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下，可就連我，都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠，如今怎么變成癩頭和尚了？咦？這里倒著一塊木牌，上書：“嚴禁伐樹，違者重罰”八個大字。哼，也不知是給誰看的，太有意思了！管它呢，先翻過這山再說吧！

　　告別了大山，我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧，嘿！一個個都戴著眼鏡，圍巾扎得緊緊的，難道這就是防范我的措施嗎？我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市，覺得沙石在這里安家不錯，便捧起它們，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，頓時天昏地暗。看接頭那唯一的小樹，孤零零的搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾，拽緊衣服，一邊大喊：“沙塵暴來了！”我好生得意，鼓起腮幫子，又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒，但樹欲靜我才不會停止呢！

　　啊——忽然我的.胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體？我慌忙減慢速度，低頭一看，這是什么？我用手一摸，是樹！這怎么可能？地球上不是幾乎沒有植被了么？那些樹草不是被人們伐掉，被牛羊吃光了么？我的傷口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下腳步。瞧！許多人在揮著鎬頭，扛著樹苗，他們是在拯救地球�！氨Ｗo綠色家園計劃”掛在他們的嘴邊。要知道，植被是我們風沙最怕的敵人啊。有了它們，我將再也無法肆無忌憚，逞強施威了！

　　這里我已經(jīng)無法生存，我只好離開城市，回歸沙漠、荒山，暫時到那里安營扎寨。只怕有一天，綠色在腳下蔓延，我和沙子將再無容身之地！

風優(yōu)秀作文10

　　大家好！我是一股風。我的心情可是很多變的，不一樣的時間，不一樣的季節(jié)，不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。

　　春天，永遠是我心情最好的時候，給人暖暖的感覺。看著被春姐姐的巧手裝扮一新的世界，頓時感到十分快樂。走進田野，在上面輕輕踮著腳尖散步，摸摸這棵樹，聞聞那朵花，這多么有趣呀！除了這些，我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林里，蹦蹦跳跳的，滋潤著一草一木，別提多開心了！

　　不知不覺中，夏天來了，我還是很高興的。應為在夏天太陽公公是很熱情的，經(jīng)常邀請別人去他家做客，當然也有我的份。無論是在去的時候還是回家的時候，我的身體總是很清涼，慢慢地跑去太陽公公的家。同時，也給火辣的大地帶來了一絲清爽的感受。

　　秋天來了。秋高氣爽，是一個蠻不錯的季節(jié)，我的心情很歡快，所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良，擔心小動物們沒有東西吃，就在樹上掛滿了水果。我漫步在森林里，一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果，一邊把枯葉送到地面。我又看見許多小動物正在勤勞的搬運糧食，看著這一幕，我笑了。

　　冬天到了，調(diào)皮的雪妹妹來到地面上玩耍，把大地鋪上了銀裝，地上滿是皚皚白雪�？粗�這白色的.世界，我的心情十分舒暢，情不自禁的快速奔跑起來，配合著雪妹妹，使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了，我便停下來，興致勃勃地看人們做各種各樣的運動。

　　這就是我一年四季心情的變化，雖然我的心情很多變，但是它總是美好的。你們的心情又是怎么樣的呢？又跟我相不相同呢？

風優(yōu)秀作文11

　　自然萬物，各有所長，但我心中最佩服的是風。

　　冬風一起，萬物凋零，綠的世界一下子變成了白色。凜冽的風、冰冷的風刺得光禿禿的樹縮緊了身子，刺得聰明的人抱著火爐邁不出家門，刺得廣袤的湖泊蒙上了厚重的冰衣。在這冬的世界里，一切都縮小了，一切都逃遁了！冬風耍盡了威風，冷冰的眼睛掃視著銀亮的世界，忽然他發(fā)現(xiàn)了嫩艷，發(fā)現(xiàn)了火亮，發(fā)現(xiàn)了生氣！冬風生氣了，他猛烈地吹著，抖動著冰腳�？赡巧�命的紅焰更旺盛，更惹眼！火紅的梅花以她小小的花朵，綻放出生命的毅力！

　　這就是自然界，一物降一物，有鼠就有貓，有貓就有狗。

　　春風一吹，萬物蘇醒，雪白的世界又變成了絢麗的世界，繽紛的世界。黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花，花上的蜜蜂嗡嗡歌唱，穿花衣的蝴蝶在春光中舞蹈。湖水蕩漾，魚兒暢游，柳枝嫩芽橫斜，游船笑聲陣陣。三葉草搖著頭，在股股花香中祝福著美好的生活，鳥兒唧唧喳喳享受著生命的純真。

　　這就是自然界，一切都是和諧的，一切都是靜美的。

　　夏風駕臨，帶來了火熱的太陽，世界變成了滾燙的蒸籠。樹葉卷著身，黃狗吐著舌，小孩子光著身子。草帽下鐮刀在舞動，麥場上塵土散著麥香，田地里群鳥在覓食。星光下，老人搖著蒲扇，席上的小眼睛盯著星星在夢中飛翔，一對熱戀中青年在歡快地交談。

　　這就是大自然，熱中孕育著成熟，奮斗蘊藏著收獲。

　　秋風走來，楓葉變紅了，棗子變紅了，蘋果的臉變紅了。果香在城市的.空氣中彌漫，葡萄把城市染成了紫色，巧手的主婦在家中釀著醉人的葡萄酒，一對對新人在葡萄酒的甜美中走向婚禮的殿堂。風又把草兒樹兒染成了黃色，滾動的葉片，鉆入泥土的懷抱，準備來年更加嫩綠鮮麗，把母親妝飾地更加典雅大氣。

　　這就是自然界，不斷循環(huán)，不斷變化。

　　風，帶給人類個性的四季，四季把美好的生活展現(xiàn)。人們的生活才豐富多彩，人生才異彩紛呈。

　　自然萬物中，我把祝福送給風！

風優(yōu)秀作文12

　　也許,風是有生命的.

　　已經(jīng)遠去的春風留給人們滿腔憤怒,誰也不敢忘記沙塵暴的威力.風怪我們,不肯給我們企盼已久的春.但它其實是仁慈的,它只想警告人們愛護環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結(jié)冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來.

　　風累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發(fā)和孩子被陽光曬紅的小臉.在人們最需要它的時候,它卻在一旁觀望.在少風的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風也為我鼓掌,但每次騎車飛奔,總聽見一個聲音在說著什么.是風,它想提醒我,一切并未過去.

　　在夏末秋初的時節(jié),風吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的'號角,吹響了雄壯的國歌,吹亂了北京人的心.

　　新的一輪較量開始了.風揚起北京申奧遠航的帆,向勝利駛?cè)?我開始從激情中冷靜下來,猛然感到瑟瑟秋意.突然,我又聽到風在喚我,它撫著我的臉,說：“堅強些.”是的,一切并未過去.

　　蕭索的腳步漸漸逼近,風吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰.它吹黃了綠葉,揚起漫天灰塵,它帶來了寒冷,但它卻跑得起勁兒.我恨冬天,卻不怨恨風,因為它使我清醒.雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧�陰影�?但我不怨它,我心甘情愿.

　　不論季節(jié)如何變換,風始終是我們最忠實的朋友,一刻不離我們左右.

　　期盼冬末春初時,風吹來好天氣,助北京申奧一臂之力；期盼明年夏天,風吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個7月變成地球村最火紅的夏天；期盼秋冬時節(jié),又聽見風的叮嚀、呼喚和怒號.期盼每一個有風的日子.

　　窗外,風的心在跳.

風優(yōu)秀作文13

　　自然界的風有微風、涼風和寒風。不同的風有不同的作用。唐代詩人李嶠曾以風為題寫過一首名揚千古的詩：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！边@首詩既講了直掛云帆濟滄海的微風，也講了乘風破浪的寒風。我們班的班風也是如此。

　　記得四年級時，我們班的`班風那可叫風起云涌。上個晨讀，那可和趕集沒什么兩樣，東邊吹風，西邊起浪，那可真是一個熱鬧。上課時，有時鴉雀無聲，有時人聲鼎沸。當老師提問時，大家不約而同地保持沉默當一只無聲之鴉。當老師讓同學們自習時，整個教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什么活動，大家如縮頭烏龜一樣都不愿把頭伸出來為班級露露臉。因為我們這些“良好”表現(xiàn)，在四年級下冊的“開學典禮”上，我們班成為全校唯一被點名表揚的“全優(yōu)班級”。

　　當聽到校長的“表揚”時，全班同學倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像斗敗的公雞。會后全班同學都深深地反省自己，都欲乘風破浪爭取早日濟滄海。

　　黃天不負有心人，在同學們齊心協(xié)力的努力下，終于在五年級下期時看到了“二月花”。晨讀時，書聲郎朗，就算沒有老師也很自覺；上課時，師生共鳴，老師講解時，大家凝神聚氣地認真聆聽；老師提問時，你爭我搶地舉手回答問題，有時還進行PK，選出最優(yōu)秀的參賽者；寫作業(yè)時，仔細思考，認真作答；活動時積極參與。這一年，全班獲得的榮譽比前四年的總和還多。

　　一個班風的形成如李嶠所言：差勁的班風會過江千尺浪，良好的班風能開出二月花。應該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見嗎？

風優(yōu)秀作文14

　　風，一年四季都有。春天的風很溫暖，所以人們把春風稱為“和風”；夏天的風吹散了人們的汗水，因而有了“熏風”的稱號；秋天的風吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風”；冬天的風冷冷的，被人叫做“朔風”。它們都是風，可脾氣卻大不相同。

　　春天的風很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風讓大地變得生機勃勃，也給人們帶來了許多

　　快樂。我喜歡你，春天的風！

　　夏天的風最調(diào)皮了，它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當天氣最熱的時候，汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來�？伤鼌s總是在這時候溜得無影無蹤。當人們感到失望的時候，它又會突然出現(xiàn)在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調(diào)皮的夏風呀！

　　第三個出場的當然是秋風了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的秋風！

　　冬天的'風是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數(shù)人都會害怕的縮起脖子，匆匆地躲進家里。偶爾出門，也會戴上厚厚的帽子、圍巾、手套�？捎械娜藚s不畏寒風堅持長跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風景，因為他們都有一顆健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰(zhàn)冬天的風！

　　一年四季的風雖然脾氣各不相同，可正因為有了它們，這個世界才會變得豐富多彩，生機盎然。所以，我愛你們—四季的風！

風優(yōu)秀作文15

　　呼呼！

　　清晨，是誰吹綠了柳樹，是誰吹紅了桃花，又是誰帶來了喜悅？��！那是春風，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，給人們帶來了喜悅。春風，吹過了草地，吹過了大樹，小草和大樹就長出了新芽，并穿上綠衣，展現(xiàn)了美麗。

　　不知不覺，夏天的風也吹來了，它給人們帶來了一種享受。這風吹出了一股清涼，吹過了人們的身旁。人們在家里吃著解渴的西瓜，在外邊樹陰下乘涼。孩子們想要去游泳，老人們在樹陰下正下著象棋，孩子們的父母要工作，要養(yǎng)家。人們都享受這夏天的樂趣。

　　日復一日，遠方飄來了稻谷的清香。又到了豐收的日子，農(nóng)民們都高興的要去收莊稼。秋風吹來清涼，還給你們帶來了豐收的喜悅。家家戶戶守著莊稼，摘著成熟的果實子，儲存糧食準備要過冬。

　　天上飄著雪白的雪花。寒冷的冬天又來了，孩子們的喜悅又來了。孩子們穿著大衣，戴著手套，到外面的雪地里打雪仗，堆雪人。東風也呼呼的吹著梅花，梅花開了，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，它象征著中華民族的堅強意志。冬天它雖然寒冷，但它并不是惡運的象征，它也是一個帶給我們快樂、熱鬧的'季節(jié)。

　　��！四季的風，你給每一個人帶來樂趣。土地上的鮮花為你開放，天上的小鳥也為你歌唱。

　　四季的風，你是搖籃，安撫著每一個人們。

　　四季的風，你是陽光，給每一個溫暖和和諧。

　　四季的風，你也是燈光，照射著每一個人的心敞，給他們光明和關愛。

　　四季的風，我愿你是天上的每一顆星星，都是那么明亮，那么漂亮。我也愿你是一只夜鶯，唱出悅耳的歌聲，你吹過的每一處地方，我們都能聽到你的歌唱。我更愿你是一只小鳥，整天無憂無慮的飛翔，飛到你想去的地方。

　　我也想我是一根羽毛，風兒吹著我，吹到遠方。你要把我吹到大海去，看看天上的海鷗，看著海里的小魚。你也要把我吹到天空去，望著云朵，望著太陽，望著下面的每一座山峰，望著下面的每一棟樓房。

　　我感覺我活在幸福中，和四季的風一起成長，一起做朋友。

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