成長(zhǎng)的故事作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事作文1
每個(gè)人都有難忘的成長(zhǎng)故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽(tīng)到這作業(yè)時(shí)就覺(jué)得有些不可思議。我想：不會(huì)吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會(huì)做菜呢。萬(wàn)一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我來(lái)到廚房，跟外婆說(shuō)了做菜這件事。外婆聽(tīng)了就教我怎么做，我聽(tīng)了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開(kāi)始準(zhǔn)備食材。外婆說(shuō)：“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里�！庇谑俏夷闷饌z個(gè)雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開(kāi)蛋殼，將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會(huì)兒，然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里，然后把蛋液倒進(jìn)鍋中，接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的.西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽，等雞蛋炒好時(shí)，我把它撈出鍋，裝進(jìn)盤(pán)子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里，此時(shí)我十分緊張，萬(wàn)一她不喜歡怎么辦，還好，她對(duì)我說(shuō)：“做得真好，我家寶貝會(huì)炒菜了�！边@件事是我成長(zhǎng)中最好的事了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的故事作文2
不管在家還是在學(xué)校，我都有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧∮⑿�。說(shuō)起這個(gè)名字，那一定要說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事啦！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)……
那天，我們像往常一樣吃過(guò)早飯，爸爸就準(zhǔn)備送我上學(xué)去了。可到了樓下才發(fā)現(xiàn)電瓶竟然沒(méi)有電。唉，只好坐公交車(chē)去學(xué)校了。
于是我們來(lái)到公交車(chē)站。等了一會(huì)兒，129路公交車(chē)來(lái)了。也許爸爸要鍛煉下我的獨(dú)立能力，他讓我自己一個(gè)人坐車(chē)去上學(xué)。我雖然不愿意，但又不敢違抗，只能膽戰(zhàn)心驚地走了上去。一路上，我特別緊張，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人騙走，擔(dān)心會(huì)不會(huì)坐過(guò)站，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。我兩只眼睛不停地觀(guān)察著周?chē)沫h(huán)境，一點(diǎn)也不敢開(kāi)小差�！扒胺降秸�，青苑一區(qū)�！边@時(shí)公交車(chē)自動(dòng)響起了提示語(yǔ)。下一站就是我們學(xué)校了。我迫不及待地走到了車(chē)門(mén)口，時(shí)刻做好下車(chē)的準(zhǔn)備。車(chē)子終于到了學(xué)校。隨著車(chē)門(mén)的打開(kāi)，我跳下了車(chē)，就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，高興極了！我一邊唱著小曲，一邊蹦蹦跳跳地進(jìn)了校門(mén)……
放學(xué)后，我驕傲地向爸爸媽媽講述著早上的經(jīng)歷。他們翹起了大拇指，都夸我是個(gè)了不起的'小英雄！從此，“小英雄”就成了我最值得驕傲的小名了。
成長(zhǎng)的故事作文3
在我的成長(zhǎng)中，有許多美好的故事，但最讓我難忘的，還是那次的古詩(shī)比賽。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們正在報(bào)告廳表演。很快就到我們上場(chǎng)了。
我們排著整齊的隊(duì)伍上了臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，我們用嘹亮的嗓子背了起來(lái)。只見(jiàn)臺(tái)下幾千雙眼睛正望著我們。我看著老師們正在紙上給我們打分，心不由自主地怦怦直跳，但還是完整地把古詩(shī)背了下來(lái)。演出完成了，我們下了場(chǎng)。
所有的.節(jié)目完成了，開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了。只見(jiàn)主任走了上去大聲說(shuō)：“第一名，三年級(jí)……”我們頭上出了冷汗，“三年級(jí)二班！”我們?nèi)嗔⒖虤g呼起來(lái)。
大家擁抱在一起，高興地跳來(lái)跳去，眼中閃爍著光芒，“我們是第一名！”
那件事至今還浮現(xiàn)在我腦中，我絕不會(huì)忘記的。
成長(zhǎng)的故事作文4
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但讓我印象最深的是：五歲時(shí)一個(gè)兒童節(jié)的事情，好了我也不多說(shuō)了，下面讓我給你講一講這個(gè)有趣的故事吧！
一年一度的兒童節(jié)要到了，這次我們班表演的節(jié)目是我很喜歡你，你喜不喜歡我跳舞動(dòng)作很大的人才跳得好看，因?yàn)槲夷懽雍苄�，所以不敢參加，我默默地站在一旁，王老師似乎看�?jiàn)了我，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：你怎么不參加呢？你平時(shí)不是很喜歡跳舞的嗎？我，我我跳得不好，會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。不會(huì)的，你定會(huì)成功的！王老師耐心地給我說(shuō)。我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了六月一日，王老師笑著對(duì)我說(shuō)準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了我自信的回答道。老師笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。節(jié)目一個(gè)個(gè)的過(guò)去了，就要到我們表演了，我的.心怦怦直跳。其他節(jié)目都表演完了，只剩下我們班表演了。我精神抖擻地上了臺(tái)，觀(guān)眾們響起了熱烈的掌聲，音樂(lè)隨著掌聲響起，我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，我們跳完了，觀(guān)眾們又響起了熱烈的掌聲。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地下了臺(tái)，王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，那時(shí)候，我神氣極了！
只要想起這件事，我就為自己的成功感到自豪！
成長(zhǎng)的故事作文5
1：常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒(méi)有了腳印，那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的'一生。
2：成長(zhǎng)就如流星劃過(guò)一般，瞬間即逝，可那忘不斷的回憶永存人間。有人說(shuō)成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目中別忘扎手之痛，又有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。是啊!成長(zhǎng)的酸甜苦澀，在現(xiàn)在看來(lái)都值得我們用一生來(lái)回望。
3：成長(zhǎng)也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經(jīng)過(guò)困難痛苦的鍛造之后，才能來(lái)到一個(gè)新的境界，獲得成長(zhǎng)。
4：成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的故事作文6
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。
一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話(huà)，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我連聲叫道：“好棒�。『冒舭�！”
第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的'動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧�！蔽乙埠軞怵H，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。
后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！
成長(zhǎng)的故事作文7
帶著父親留給他的眾多思緒，生寶告別二十年成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)踏進(jìn)大城市這讓生寶內(nèi)心發(fā)生著巨大原變化。城市與農(nóng)村的差距讓他這個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生感到莫名的悸動(dòng)，腦海里出現(xiàn)的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的`情景。我想武漢之所以被稱(chēng)作“大武漢”，不僅僅是因?yàn)樗蔷攀⊥ㄡ椋嫉孛娣e廣的緣故，四周農(nóng)田農(nóng)舍也不無(wú)起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活，用激動(dòng)的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿(mǎn)泥香的家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。
不過(guò)讓他不解的是村里以前也有兩位大學(xué)生，然而他們從大學(xué)畢業(yè)多年了，卻不見(jiàn)家鄉(xiāng)因?yàn)樗麄兌淖兪裁�。生寶想著就有點(diǎn)憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說(shuō)過(guò)：人性是自私的。我想大眾與個(gè)人分開(kāi)的原因多在于此吧。
報(bào)名的第一天，校招辦的一位接待人員問(wèn)道：“是農(nóng)村戶(hù)口還是城鎮(zhèn)戶(hù)口？”
生寶整了整喉嚨答道：“我來(lái)自農(nóng)村。”
成長(zhǎng)的故事作文8
成長(zhǎng)是人身道路中不可缺少的，也是難免的。在成長(zhǎng)道路中不是那么容易，而是坎坷和困難。如果我們遇見(jiàn)了困難應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)去戰(zhàn)勝困難。
成長(zhǎng)讓我想起了一件令我至今還沒(méi)有忘記的事。
那是在我八歲那年我家門(mén)口還不是水泥路，我一大早就起來(lái)在門(mén)口玩。爸爸媽媽叫我去姥姥家，可我嚴(yán)詞拒絕了。如果我和爸爸媽媽去了，就不會(huì)發(fā)生這件悲慘的事了。奶奶上菜園了，我一個(gè)人在門(mén)口玩，頭一扭看見(jiàn)一個(gè)手扶機(jī)子，我就在那亂弄，左看看，右踢踢。頭一臺(tái)看見(jiàn)一S形是東西中間是直的，兩頭有一頭像是用手拿的另一頭是圓柱，圓柱上方是一個(gè)像螺旋狀是東西，我就拿起來(lái)玩，我心想肯定有一地方是和這頭是相應(yīng)的，我就一邊找一邊拿手里的.悠。終于找到了。我就那邊插進(jìn)去，果真是相應(yīng)的，我就用勁讓那個(gè)，可是那是鐵的，很難讓它。我兩只手一起上使出吃奶的勁兒，才讓它半圈。我氣的不弄了。
成長(zhǎng)的故事作文9
成長(zhǎng)，是一個(gè)普通而深刻的話(huà)題，土地上的一株樹(shù)苗，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，石縫里的一株蘭花，都躲不過(guò)那風(fēng)雨般的考驗(yàn)，成了一棵堅(jiān)強(qiáng)而又韌性的一株蘭花，這是成長(zhǎng)，一條小魚(yú)在母親身邊才能長(zhǎng)大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長(zhǎng)。
而我現(xiàn)在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒(méi)有母親給我做飯，我就會(huì)挨餓，沒(méi)有母親給我穿衣，我就會(huì)挨凍。我就是這樣，沒(méi)有母親對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)我們的照顧，我會(huì)像那恐龍那樣早已經(jīng)無(wú)聲自滅了吧？
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，也懂得許多人生上的`道理，不會(huì)像以前那樣不會(huì)穿衣、不會(huì)穿鞋，不會(huì)做飯，而我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛(ài)的媽媽?zhuān)驼疹欁约旱募胰�，還要照顧那親愛(ài)的弟弟和妹妹，還要給他們?cè)谧鲲堈疹櫵麄�，這是成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)”，就應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂(lè)，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂(lè)，伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的故事作文10
童年中有許多第一次，比如第一次走路、第一次自己睡覺(jué)、第一次騎自行車(chē)、第一次獨(dú)自去上學(xué)……在許多的第一次中我印象最深的是第一次滑旱冰。
那天風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌，我和媽媽帶著新買(mǎi)的旱冰鞋來(lái)到了大廣場(chǎng)，許多的小朋友都在那自由自在的滑著，看著很簡(jiǎn)單，可當(dāng)我穿上旱冰鞋了，我才知道能站好都不容易。在媽媽的幫助下，我站穩(wěn)了，我小心的慢慢的往前滑，可還沒(méi)滑出幾步我就摔倒了，我拍了拍身上的土，繼續(xù)滑，沒(méi)幾步又摔了……別人是在滑而我是在摔。
不斷的'摔倒、爬起，不一會(huì)我就滿(mǎn)頭大汗了，坐在地上氣惱的說(shuō)：“我不學(xué)了�！边@時(shí)媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別放棄，相信自己�！薄皩�(duì)，不能放棄�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)。先掌握好平衡，再慢慢向前滑，一步、兩步……還是摔倒了再爬起來(lái)，可我摔的次數(shù)越來(lái)越少了，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我滑的越來(lái)越好了，我高興的手舞足蹈。草叢里的小青蛙好像也在為我慶祝，跳出來(lái)呱呱呱的叫個(gè)不停。
這就是我第一次滑旱冰，他讓我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持、努力、不放棄就一定會(huì)成功的�！�
成長(zhǎng)的故事作文11
我叫xxx，是客家人�！稗ⅰ弊挚图以�(huà)讀kǜ， kǜ的發(fā)音是“cute”。
“cute”大家知道了吧，媽媽希望我永遠(yuǎn)天真、可愛(ài)。
記得我第一次自己吃飯的時(shí)候，滿(mǎn)臉是飯，不過(guò)我很快就適應(yīng)了，還學(xué)會(huì)使用筷子。我第一次學(xué)會(huì)走路以前，都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走，你看，現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢！
給我印象最深的是我4歲半的'時(shí)候上深圳電視臺(tái)“飯沒(méi)了秀”節(jié)目的事，那一次，我和爸爸、媽媽得了第一名；并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告，別看這短短的30秒，為了拍它，可“浪費(fèi)”了我一上午的時(shí)間。我拍“飯沒(méi)了秀”節(jié)目的時(shí)候，導(dǎo)演給了我7頁(yè)稿子。一開(kāi)始媽媽說(shuō)，這稿子太長(zhǎng)，我太小了，我背不下來(lái)，就沒(méi)有強(qiáng)迫我背，對(duì)我的要求放松了一點(diǎn)。在強(qiáng)子哥哥那里檢查的時(shí)候沒(méi)過(guò)關(guān)，可是導(dǎo)演小雪相信我一定行。沒(méi)辦法，只好回到家里苦背那長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的稿子。第二次我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)電視臺(tái)，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，我一下子就過(guò)了關(guān)，順利地參加了那一次的“飯沒(méi)了秀”節(jié)目，和強(qiáng)子哥哥同臺(tái)做節(jié)目�，F(xiàn)在想起那件事，還讓我感到自豪。同時(shí)從這件事中，我知道做任何事情都要通過(guò)努力才能成功。
成長(zhǎng)的故事作文12
“我的衣服呢？”“喂！媽媽?zhuān)彀褧?shū)包拿來(lái)！”“爺爺我的早飯呢？快點(diǎn)兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的“小公主”，都要家里人幫我做事情。
那一天，媽媽突然手扶墻，雙腳不住地顫抖，站也站不住了，而且臉色蒼白，她生病了。我趕緊陪媽媽去醫(yī)院看病。取藥時(shí)，我定睛一看居然是兩包中藥。這和平時(shí)的藥可不一樣，該怎么辦呢？
一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來(lái)到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開(kāi)藥的`包裝紙，再打開(kāi)火，最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當(dāng)藥快加熱好時(shí)，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來(lái)。
可藥剛加熱好實(shí)在太燙了，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進(jìn)了肚子。
喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干啊？”我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了！”媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地笑了，仿佛病也好了一大半。
成長(zhǎng)的故事作文13
每個(gè)人都有一個(gè)歡樂(lè)又難忘的童年，我也不例外。沒(méi)事的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候的我真的很可愛(ài)。
小時(shí)候的我，是個(gè)“笨”小孩。為什么這么說(shuō)呢?媽媽告訴我，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太發(fā)達(dá)，任何動(dòng)作都比其他小朋友晚。我五個(gè)月才會(huì)翻身，八個(gè)月會(huì)坐，一歲才會(huì)爬，更不用說(shuō)走路了，直到一歲三個(gè)月我才會(huì)走。那時(shí)候，媽媽真著急啊，不知道我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。
可是，有一件事媽媽卻一直記憶猶新。那還是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，有一次，媽媽正在給我洗衣服，我晃晃悠悠地來(lái)到她跟前，蹲下就要媽媽坐著的小板凳，不管媽媽怎么問(wèn)我，我就是用還說(shuō)不太清楚的話(huà)說(shuō)：“要，要，我要�！眿寢屢膊恢牢乙墒裁�，只好把板凳給了我。我拿起小板凳，又搖搖晃晃地走到客廳，送到了正蹲在地上干活的姥爺面前說(shuō)：“姥爺坐�！崩褷敻袆�(dòng)地抱著我說(shuō)：“寶寶真懂事，姥爺沒(méi)白疼你。”那時(shí)候，沒(méi)有人教過(guò)我要尊敬老人，可能真的.是“人之初，性本善”吧。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多的故事。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，會(huì)覺(jué)得小時(shí)候真的是幼稚好笑，可是卻又那么難忘。
成長(zhǎng)的故事作文14
過(guò)年了，我們?nèi)一氐搅藡寢尩睦霞?--紫金。到外公家里已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。
一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前說(shuō)：”我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲說(shuō)：”好！怎么玩？”我說(shuō)：“規(guī)則是：我們先石頭，剪刀，布，沒(méi)贏(yíng)的'數(shù)十秒讓我們藏好，最后讓輸?shù)娜藖?lái)找�！�
開(kāi)始石頭，剪刀，布了。我們一起說(shuō)：”石頭，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石頭，表哥出的是布，我指著表弟說(shuō)”你來(lái)捉我們兩個(gè)�！北淼荛_(kāi)始數(shù)了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你們藏好了沒(méi)有？”從不同的地方傳來(lái)兩個(gè)聲音”藏好了！”
表弟開(kāi)始過(guò)來(lái)找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好時(shí)機(jī)，趕緊轉(zhuǎn)移了地方，跑了回家里，并跟他們說(shuō)：不準(zhǔn)說(shuō)我在家里�！彼麄冃÷暤恼f(shuō)：”好�！�
我爬上三樓，從窗口望去看見(jiàn)表哥被表弟找到了，突然表弟看見(jiàn)我在三樓，飛奔上來(lái)，他爬上三樓找到了我。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，幾天也過(guò)去了，我們?nèi)乙貣|莞了，我真不舍得離開(kāi)，我跟表哥說(shuō)：”我明年還會(huì)來(lái)玩的！”表哥說(shuō)：”我們等你下次來(lái)玩。”
成長(zhǎng)的故事作文15
成長(zhǎng)的的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩，成長(zhǎng)的故事五彩繽紛。每個(gè)人的'成長(zhǎng)的故事都會(huì)各有不同。
小時(shí)候，我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識(shí)，猶如春雨滋潤(rùn)禾苗。
有一天，我在白板上寫(xiě)下語(yǔ)文。數(shù)學(xué)這四個(gè)字，又豎著在中間畫(huà)了一條線(xiàn)。在語(yǔ)文這邊寫(xiě)下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫(xiě)了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。
用一根小教鞭指著大說(shuō)：“這個(gè)字念大，跟我一起讀，大。”布娃娃不說(shuō)話(huà)，我生氣了，用手掐著腰說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你，這么不聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)大了還能干什么？”
這是，布娃娃說(shuō)話(huà)了：“老師，請(qǐng)你在說(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我有耐著性子說(shuō)了一遍：“這個(gè)字念大，大小的大。”忽然，在門(mén)后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，原來(lái)是舅舅躲在門(mén)后說(shuō)話(huà)。
這件事過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時(shí)候聽(tīng)起大人們談起這件事。當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會(huì)教布娃娃學(xué)習(xí)，但是，我是會(huì)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的火焰，是它綻放出它的魅力。
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