實用的我的日記范文匯總七篇

　　一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的日記7篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　在每一個星期，有五天是最難熬的，幾乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到來。星期五終于到來了，我最喜歡那一天了，因為那天下午離開學校的哪一刻，我就有了一種輕松感。那是因為我解放了，我可以星期六早上九點鐘起床，可以碰電腦了，還可以無憂無慮地玩了！

　　每一個禮拜我都充滿了對雙休日的美好向往，可事實上呢，和我的幻想是完全碰不上邊的。記得那一個星期五下午到家時，盡管我有多么好的感覺，然而，家里的一切卻一如既往，媽媽仍然是問我：“今天的感覺怎么樣啊？”爸爸仍然是板著個臉：“今天受沒受老師的批評啊？”接下來就再沒有話了。唯一特殊的就是，我直接把書包“咚”地一下扔到沙發(fā)上，爸爸回過頭來，望了一下我，就皺起了眉頭：“你怎么把書包扔到沙發(fā)上？”我靈機一動：“人應該是自由的，書包也是自由的！”爸爸無話可說了：“那你也應該讓你的'書包回家��！快點，拿到你的房間去！”

　　晚上，我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地看電視，爸爸突然來了一句：“快去寫作業(yè)！”我想到作業(yè)就煩，“哎！明兒再說。”爸爸吼道：“快去！”我又意識到爸爸要揍我了，只好乖乖地去寫那異常掃興的煩人的作業(yè)。

　　第二天，我睡得正香，爸爸一大早就把我叫起了：“快去搞晨練！”我被叫醒了，但不愿睜開眼睛�！翱禳c！”爸爸似乎不知道我醒了，還是裝沒聽見，在叫第三遍時，我立即乖乖地起了床。一會兒，我出了家門……星期六的晚上，我想玩會兒電腦，就奔向書房，出來時是一臉苦相。

　　星期天，中午學英語回來，爸爸叫我去復習功課，我不去，結果又被爸爸吼了。

　　媽呀，這就是我的雙休日��！

我的日記 篇2

　　每個人都會有自己的奇思妙想，當然，我也不例外。下面，我就告訴大家多功能衣服吧！

　　在未來的世界里面，多功能衣服已走進千家萬戶。不要西小看這多功能衣服，它可以自動幫你調節(jié)溫度，變換顏色或者是款式等等。

　　當你一穿上這多功能衣服，它就會立刻出現三個按紐，分別是紅色、藍色和綠色。當你按了紅色按紐時，它就會自動地幫你調節(jié)溫度，并且保證讓你冬暖夏涼，非常神奇，但更為神奇的是藍色按紐，因為藍色按紐可以防水防火的，無論你怎么去用水射它，怎么用火去烤它，它都一樣不會破。但如果你按了綠色按紐之后，它就會出現兩個小按紐，分別是粉紅色和黑色，如果你按了粉紅色的.話，你想穿什么顏色的衣服就穿什么顏色的衣服。但如果你按了黑色的按紐的話，多功能衣服就會看你有什么活動，在你出去的提前三十分鐘內，變成那套你要的衣服，非常方便，就比如說吧：你要出去打籃球比賽，它就會變成一套運動服來，如果你要出去晚會的話，它就會變成一套晚裝。

　　你看！這就是多功能衣服，多么方便��！這就是我的奇思妙想。

　　點評：

　　對！這件多功能衣服的確很神奇，既可以改變顏色，也可以提前三十分鐘內想到主人想去干嘛，便變成那套衣服。還可以自動地幫你調節(jié)溫度，并且保證讓你冬暖夏涼，非常神奇！如果按了藍色按紐可以防水防火的，無論你怎么去用水射它，怎么用火去烤它，它都一樣不會破。我很喜歡這件衣服�。�！

我的日記 篇3

　　家長渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質教育呼喚好老師。好老師已是當今社會常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個好老師的標準是什么呢?

　　我調到燕店鎮(zhèn)實驗小學教學時間不長，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實，她的工作非常地有風格，可以說，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學習的好老師。

　　焦老師多年來一直任教語文科，當班主任。她深愛學生，善愛學生，對工作認真負責。每天早上，梁老師早早來到學校，進班或指導學生朗讀，或對學生噓寒問暖，或站在教室門口微笑著迎接學生的到來。她以自己的實際行動告訴學生不遲到，不早退。課余時間，她與孩子們一起講故事，說笑話，。學生病了，她關心焦慮;學生不高興了，她了解開導。沒有愛就沒有教育。梁老師就是用自己全心的愛來做教育教學工作的。她愛崗位，愛學生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長、學生和同事的認可和稱贊。孩子們喜歡她，家長和同事們敬佩她。

　　她具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的字，抑揚頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡畫或有趣的評語，處處吸引著同學們的心，孩子們怎能不喜歡她呢?每次測檢，她班的孩子們都表現十分突出。

　　素質教育改變了老師的教法，也改變了學生的學法，沒有了原來堆積如山的作業(yè)，學生的成績仍然是優(yōu)秀的。焦老師緊跟素質教育的步伐，引領著學生邊活動邊學習，把課堂上成了陽光課堂，學生的身體更加健康，李老師的數學成績，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。

　　焦老師積極參加學�；驅W區(qū)組織的政治學習和業(yè)務學習活動。她總是認真地書寫自己的理論筆記和業(yè)務學習筆記，時刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。

　　焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。

　　焦老師是我們身邊的好老師，她的`工作熱情值得我們學習，她的工作態(tài)度值得我們學習，她的優(yōu)良品質值得我們學習。

　　教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

　　而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長。

我的日記 篇4

　　過了年，我就28歲了。心情特別奇特。感覺自己沒有這么大呢，因為我自己還在喜歡比我年齡小的男性。

　　上一個公司，一個18歲的男孩成為了我的下屬，因為在我給他們培訓的過程中他表現很獨特，給我留下了深刻的印象。在培訓期間，他總是坐在最后一排，而且總是非常端正，在聽我培訓的過程中，偶爾會皺眉思考，做出一副深思熟慮的樣子。因為培訓中會有現場模擬環(huán)節(jié)，他上來模擬時，沒有像其他新人一樣按照規(guī)矩來，而是自己編了很有創(chuàng)意的開場白。這些，都是我喜歡他的原因。后來，他給我發(fā)了一條短信，非常親切的叫我叫姐姐。我心里很開心，我們之間的距離也由上下級變成了姐弟。

　　我才作為主管，有很多事情都需要一個人去慢慢摸索，他總是留下來陪我，給我講他小時候的故事。因為壓力很大，我每天都不很放松，可能是被他發(fā)覺了，他就叫我到他們家下面去吃烤魚，說那家很好吃。我爽快地答應了。我們在一起的時候都特別地開心，我喜歡他的活潑開朗。他總說自己是18歲的.身體25歲的心，確實，他比同齡人要成熟一點。所以，我有時候在他面前也能很放松地把自己幼稚的一面表現出來�？偟膩碚f，我們兩人是心照不宣地相互喜歡，相互欣賞。有一次，我們一起外出工作，他給我說起他的戀愛經歷，突然說道，每次都是他喜歡的人不喜歡他。這句話在當時看來，有一定程度上地含沙射影，因為，我已有男朋友的。當時的處境是明明知道不可能，卻無法拒絕和他多單獨呆著。和他在一起，他有說不完的話給我講，每每看他那么開心的樣子，我也會很開心�，F在，我離開了原來的公司，他也在我離開之后不久離開了。如果，我和他一般大小，我一定會奮不顧身的和他在一起。

我的日記 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有下象棋、跆拳道、看書、拼積木、打撲克等等。可我最喜歡的卻是練跆拳道。

　　我是在一本書看到練習跆拳道的好處與作用，一下子勾起對它的濃厚興趣。正好到一年級暑假時候，我立即報了一個跆拳道班。剛開始，練的是基本動作，我?guī)缀醪毁M力就能做到。但慢慢的`，動作越來越難了，正踢動作腳要踢到頭頂那么高，有時為了一個動作要反復練一個星期。有些時候，我真的覺得我實在難以做到，有些灰心，但教練好像知道我們心思，常鼓勵我們說：“只要努力，就沒有做不到的事情。”于是，我天天堅持體能訓練和課程練習，動作變得更規(guī)范，身體也變得更強壯，媽媽時常開玩笑地說：“東東，你好像長肌肉了耶�！�

　　通過一年多的學習，我從跆拳道白帶晉升到黃綠帶，中途，還被評過道館優(yōu)秀學員。不過，最讓我開心的是，我懂得了禮儀、廉恥、忍耐、百折不屈的跆拳道精神。我將繼續(xù)學習跆拳道，拿到黑帶是我的目標！

　　這就是我的課余生活，雖累可卻讓我變得堅強。

我的日記 篇6

　　嘿，你看。

　　時光反反復復。

　　你卻沒有為我停駐。

　　嘿，如果。

　　你沒有告訴我泡檸檬茶時一片就夠了。

　　我想也不會執(zhí)拗地想要泡出你描述的味道。

　　雖然你早已不愛我。

　　可是我說沒關系。

　　我只是懷念你給我的那些致命的曾經。

　　嘿，如果。

　　你沒有告訴我過馬路要抓住你的手。

　　我想我也不會在十字路口發(fā)呆。

　　雖然你早已不愛我。

　　可是我說沒關系。

　　我只是懷念你給我的那些致命的曾經。

　　嘿，如果。

　　你沒有告訴我我笑起來很好看。

　　我想我也不會在難過的時候流著淚也要笑。

　　雖然你早已不愛我。

　　可是我說沒關系。

　　我只是懷念你給我的致命的曾經。

　　嘿，如果。

　　你沒有告訴我你是摩羯座。

　　我想我也不會看到這三個字就條件反射在腦海里浮現你的臉。

　　雖然你早已不愛我。

　　可是我說沒關系。

　　我只是懷念你給我的致命的曾經。

　　嘿，如果。

　　你沒有告訴我你不愛我。

　　我想我不會把整顆心都硬塞到你懷里。

　　雖然你早已不愛我。

　　可是我說沒關系。

　　我只是懷念你給我的`那些致命的曾經。

　　嘿，如果。

　　如果這個世界上可以有這么多的如果。

　　如果你愛我。

　　如果我不愛你。

　　如果我可以放棄。

　　如果你沒讓我死心。

　　如果我沒傷地很徹底。

　　如果我們能夠永遠在一起。

　　只是世界上永遠也沒有如果這種果。

我的日記 篇7

　　夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答的響著。我坐在窗前。透過窗戶，陷入了對未來的遐想，十年后的今天我后我會是干什么的呢？那個時候我也許是一名老師，像我的班主任伍老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦地把知識傳授給我們。也許是年后我也可能成為一位書法家，我會在全國各地舉辦我的.書畫展覽，開班學習書法培訓班，叫學生們寫一手好字，使我國書法更快地走向世界······但我希望十年后的我是一位科學家，用我的智慧發(fā)明出可以幫農民們做勞動的機器，讓農民更少受苦多攢錢，什么東西都可以機器化，讓每個農民都過上小康生活。我希望十年后的我是一位出色的科學家，讓我們?yōu)樽约旱膲粝敕值陌桑?/p>

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