關于小學生的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
動物是人類的朋友，養(yǎng)一種動物便成了我的小小心愿。可是養(yǎng)什么好呢？養(yǎng)貓養(yǎng)狗，不行，太吵也太臭了。養(yǎng)老虎養(yǎng)獅子，不可能！左思右想，還是養(yǎng)幾條小金魚吧。
到了金魚店，我挑了兩條小巧玲瓏的金魚。一條是紅白相間的，像美麗的舞裙。它鼓著一雙圓溜溜的眼睛，挺著一個珍珠肚子，尾巴像兩把紅扇子，不信地扇啊扇。另一條是黑白相間的.，也很可愛。
我分別給它們?nèi)×藗�好聽的名字，小紅帽和黑珍珠，滿心喜歡地把它們捧回了家。
到了中午，該吃飯了，我想我的小金魚也該吃飯了吧。
我先拿來了米飯，一顆一顆地放進水里。它們興沖沖地游過來，用鼻子聞了聞，滿不在乎地游開了。我想，是不是沒有小菜它們吃不下飯呀？于是我又端了一盆青菜，給它夾了一些，金魚用眼睛瞟了一下，一付無動于衷的樣子。我只好用殺手锏，從冰箱里拿來酸奶，準備往魚缸里倒酸奶。爸爸見了說：“你是喂魚，還是投毒呀？這樣會死魚的！”我們給金魚換了水，又放了些面包屑，這回魚張嘴吃食了，仿佛在說：“這才是我愛吃的呢！”
等它們吃飽了，我還和它們做游戲呢！
我拿來了一把直尺，伸進水里，擋在魚前面，魚兒輕輕地擺尾巴，身子一扭，繞了過去。我再擋，它再繞，我們玩得不亦樂乎！
魚兒雖然不會說話，卻也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>
小學生的作文 篇2
——訪著名曲劇表演藝術家海連池
提起著名的曲劇表演藝術家海連池，人們的腦海里就會立刻浮現(xiàn)出《卷席筒》中蒼娃那活潑可愛、機智、幽默、伸張正義的形象，耳畔又回響起“小蒼娃我離了登封小縣”那悲涼哀怨、耳熟能詳?shù)某�。他那自然、通俗、質樸、直率、獨特的演唱形式，深受廣大觀眾喜愛。暑假的一天上午，這位德藝雙馨、家喻戶曉的藝術家在家里接受了我們大河小記者的采訪。
海爺爺雖然年過花甲，但精神矍鑠，嗓音渾厚，一聲親切的“小乖乖們”一下子打消了我們的拘謹，讓我們感受到這位大藝術家的平易近人，爽朗熱情和幽默樂觀。
寶劍鋒從磨礪出
海爺爺說：“我從小就很喜歡音樂。5歲就開始學唱戲，拉二胡，8歲參加了業(yè)余劇團。不論是寒冬還是盛夏，我一直堅持練習基本功，而且十分刻苦。后來考上了省曲劇團，更是如饑似渴地學習。因為是專攻花臉，很少有機會走上舞臺。于是我就經(jīng)常偷偷地看演員們排練，唱念做打、手眼身法步，默記于心，刻苦練習，日積月累，我也就學會了唱戲。在‘八一’建軍節(jié)的時候，我們劇團為解放軍慰問演出。就在準備開場的前十幾分鐘，主角突然生病了，急得領導們團團轉。我自告奮勇?lián)鹆四莻�角色。一上場，剛一開腔，觀眾就馬上拍手叫好。就那一次救場，我把自己給救紅了�！焙敔斢盟慕�(jīng)歷，告訴我們：在機會來臨的時候，不要猶豫，緊緊抓住機會。而且，這跟他平時的勤學苦練是分不開的�！罢f到底，這都緣于一個字‘勤’。我變得更加勤奮刻苦了。取得的'成就也越來越大。”聽了海爺爺?shù)脑�，我們終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩的意思。
金杯銀杯不如人民的口碑
海爺爺注重透過劇中人物尋找意蘊的豐富和情感上的事實,還劇中人物一個“實實在在”的面目,把自己深刻的體驗和充盈的激情賦予人物,讓所演的人物都變得活靈活現(xiàn)。
“我是在36歲那年，第一次接受小蒼娃這個角色。為了演好這個15歲的少年，在舞臺上既表現(xiàn)出他的天真可愛，又表現(xiàn)出他的機智、善良，我就在生活中認真觀察，把他們的語言、神態(tài)、動作都記在心里，細細揣摩，認真體會角色。”正是由于海爺爺對藝術的執(zhí)著追求，曲劇經(jīng)典劇目《卷席筒》一經(jīng)演出，場場爆滿，獲得了空前的成功。1979年，戲曲電影《卷席筒》閃亮登場，轟動全國，并榮獲電影“百花獎”。一時間，大街小巷都回蕩《卷席筒》的精彩唱段，而海爺爺也成為聞名遐邇的曲劇藝術家。
“我一共排演過100多部戲曲，光《卷席筒》就演了七八千場。每一次演出，我都投入了全部的真情實感，總是邊哭邊演，由于流淚過多，導致白內(nèi)障早生，雙目失明了，后來通過手術治好了。我扮演的小蒼娃個子低，而我個子高，所以我每演一場戲總是要蜷著腿，每場下來，雙腿都布滿了淤青。因為常年的奔波勞累，現(xiàn)在兩條腿只能走四五十步左右�？梢哉f，今天的成就是用我的命換來的。但是，只要老百姓喜歡我的戲，能從我的演出中享受到藝術的魅力和樂趣，就是對我最高的嘉獎。金碑銀碑都不如老百姓的口碑呀，只有他們的口碑才能禁得住歷史的考驗！”聽到這里，我們不禁對海爺爺肅然起敬！
采訪即將結束，海爺爺用一首藏頭詩概括了自己六十年的藝術生涯：“六十春秋苦甜酸辣，十載《卷》劇盛開鮮花，大肚磨舟臺塑人生，壽到嘉年藝留萬家�！�
走出海爺爺?shù)募遥实男β�、幽默的話語以及對藝術的滿腔摯愛深深地銘刻在我們每一個人心中……
小學生的作文 篇3
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節(jié)，隨心所欲地干著一些與學習無關的事。而我則在你們的'世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯鄣拿桌鲜笪木吆欣铮粡垳\綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風中打轉兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結局。我想問你；當雪花落在傷口時，到底誰是誰的誰？
一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
小學生的作文 篇4
每當我遇到困難想放棄時，有句話總會在我耳邊回響，鼓勵著我堅持做下去。記得那是一個炎熱的上午，我在家門前的草坪上練習坐自行車，可是我每次都會從車上摔下來，我氣憤地用腳踢了踢自行車說：“不練了，這么難�！边@時媽媽滿臉鐵青地走過來對我說，“你不是打不死的`小強嗎？遇到這么一點困難就屈服，這樣人生還有什么意義？”我聽了媽媽這句話，低頭沉思了一下過了一會，我恍然大悟，把地上的車撿起來接著練。這句話就是時常鼓勵著我堅持做下去的一句話。
媽媽還說過這樣的話。有時，我正在家里寫寒假作業(yè)，寫了一下又看看電視，媽媽看見了，走過來，嚴厲地對我說：“再不寫完作業(yè)哪都不給去�！蔽衣犃诉@句話，馬上低頭下去寫，以后每當我正在寫作業(yè)都不敢，東看看西看看，慢慢地我養(yǎng)成了習慣，每次老師叫我寫作業(yè)，我都會認真的寫，寫完就去外面玩。
我討厭媽媽說“考試這么差，也沒辦法和鄰居姐姐比”。媽媽說這句話的時候是寒假考試，剛剛結束，我一回到家，媽媽就興奮地跑過去再問我：“考試考得多少分？”我說：“89分。”“這么差？連90分都不上，那鄰居家姐姐得多少分？”媽媽驚訝而又生氣地問。我傷心地說：“98分”“考試這么差，你又沒有辦法和鄰居的姐姐比�！蔽衣犕赀@句話就跑到樓上去，心想媽媽總是拿我和鄰居家姐姐比，我很難過。
我還討厭媽媽說“你真笨”。那是一個夏天，我在家里寫作業(yè)，有一道數(shù)學題不會，去問了一下媽媽，可是媽媽卻沒有給我解題，而是說：“你真笨”我聽了就氣憤地把書扔掉，跑到樓上去了。
媽媽對我說了很多話，有好的也有壞的，不過我知道她說這些話都是對我好。
小學生的作文 篇5
賽場上，我只覺得我的心在顫，腿在抖，手發(fā)硬，好象身上的部位都向大腦總指揮罷了工，我硬著頭皮演奏下去，誰知一個力道掌握不準“啪”，全場寂然。我的弓，斷了。我抱著心愛的二胡還有師傅為我裝上的弓和弦跑出賽場。
我坐在場外的長椅上，輕撫著我心愛的琴，淚眼婆娑。為什么上天如此不公？讓我歷經(jīng)千辛萬苦而又甩給我一個失敗的結局，我不明白自己付出的一切還有什么意義？所謂的“經(jīng)歷風雨才見彩虹”都是騙人的謊話。我的天空沒有彩虹，我只感到烏云將我籠罩。就在我要將心愛的二胡封存的時候，往事一幕幕侵略般地占據(jù)大腦空間。
還記得拜師那天，師傅抓起我的手，左看右看，但很無奈地搖搖頭。年少的我也能讀出師傅的幾分含義。師傅說：“這孩子的手太小，恐怕很難抓住兩根弦，好象拿弓也有些費勁。要不就算了吧！”還不等母親說話，我已經(jīng)大哭出來。師傅見我此狀，有些不忍，便勉強地收下我。 拜師的艱難，讓我對二胡的愛更加深刻，小小的手也懂得什么是刻骨銘心的。
記得那天師傅為我裝上他珍藏的弓和弦，說是要我去參加二胡初學者的比賽，那弓和弦是師傅年輕時參賽用的，而且還記錄著師傅的`榮譽。以后師傅一直都珍藏著！
還記得我剛學揉弦和撥弦 的時候，師傅的臉上掠過一絲不忍，接著師傅說：“你要小心，還要勤加練習，否則你的指甲……”師傅沒再說，我也沒再問。自那以后，我費力地學著�！芭尽敝讣讛嗔�，血止不住的往外涌，我，不，在，乎。一個斷了，用另一個去彌補，疼一點無所謂�？晌易笫值乃膫�指甲都斷了怎么辦？就開發(fā)大拇指，別人從未用過的指頭。我終于堅持了下來。可是現(xiàn)在……
難道我就這樣放棄？不，我，不該放棄，指甲斷了能怎樣，它還是會長出來的，我被挫敗了又能怎樣，我還是會重新站起來的！
小學生的作文 篇6
我的爸爸在大學教書。他高高的個子，瘦瘦的臉龐，一雙不很大的眼睛，總是慈祥地望著你。爸爸工作認真，一絲不茍，年年被評為先進工作者，但在家里卻有一個不很美的“雅號”—“懶”爸爸。這個‘雅號”是我和哥哥送的。因為爸爸一鉆進書房，或是看書，或是為別人義務修理家用電器，就“懶”得吃飯，“懶”得休息，“懶”得處理自己的事情……
春節(jié)前，爸爸的頭發(fā)特別長了，媽媽幾次催他去理發(fā)，可爸爸忙工作，忙學習，忙著為小王叔叔修理彩電，任憑媽媽磨破了嘴皮，爸爸總是“懶”得去。一天中午，爸爸不見了。我們找遍了整個校園，也不見他的蹤影。正在媽媽發(fā)“牢騷”的時候，爸爸回來了。我一眼就發(fā)現(xiàn)秘密：爸爸以往露出帽子的長發(fā)不見了。我眼珠骨碌碌一轉：……嗯，就這么辦！趁爸爸不注愈，我摘下了他的帽子，“哈哈……”頓時，我們哄堂大笑。爸爸卻滿不在乎地說：“笑什么？戴帽子的季節(jié)，剃了頭，很長時間不用理發(fā)，洗頭也方便，省時省力，不好嗎？”接著，他幽默地對媽媽說，“再說，這樣我們家也省電呀！”聽了爸爸的話，我和哥都笑得肚子疼。媽媽抹了一把笑出的眼淚說：“你呀，真是懶人有懶法！”
前天中午，我?guī)蛬寢尠扬埐藬[上桌，便到爸爸書房去喊他吃飯。我推開門一看，爸爸正專心致志地備課，絲毫沒有覺察到我的到來。于是，一個念頭掠過我的腦海。我躡手躡腳地來到爸爸身旁。大聲說：“爸爸—吃飯！”爸爸身子一顫，書“啪”地掉在地上�？粗职帜求@慌的樣子，我真有點兒后悔。爸爸轉過身，故意板起臉，用食指按著我的鼻子頭說：“鬼丫頭，真調皮！”我們?nèi)滩蛔 班尬丁毙Τ雎晛�。在廚房忙碌的媽媽聽見了，奔進屋來，沖著笑得前俯后仰的'我和爸爸說：“看你們爺兒倆，什么事笑得這么開心？快去吃飯吧！”爸爸看看表，一本正經(jīng)地說：‘怎么，剛過10點，就吃午飯！下午想去干什么？”媽媽假裝生氣地說：“我的教授同志，你的表可能又‘歇班’了吧！”聽了媽媽的話，爸爸又看看表：“哎呀！表停了�！眿寢屨f：“我要是不給你的表上弦，你的表準‘歇班’�！贝藭r，哥哥也進屋來了。我和哥哥拍著手跳著叫著：“懶爸爸！懶爸爸！”
吃飯了，我和哥哥誰也不說話，各自想著自己的心事，但我們不約而同地把好吃的菜推到了“懶”爸爸面前。
小學生的作文 篇7
暑假里的一個星期天，父親帶我去微山縣微山湖景區(qū)賞荷花，剛到景區(qū)，便看見一條拖船，父親便把車開上了停在渡口的拖船上。
在湖面上大約行駛了十幾分鐘，就到了微山島，剛到島上，我便情不自禁的“哇！”了一聲，因為在船上，我幻想的微山島也就是一個村莊那幺大，可是現(xiàn)實中的微山島居然比一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還要大。這時的荷花已經(jīng)開了很多了，而且姿態(tài)萬千，有的已經(jīng)全部綻放，露出碧綠的`“臉蛋兒”和金黃的“頭發(fā)”有的只是微微綻放，像害羞的小姑娘用長發(fā)遮住了臉龐，有的還只是一個花骨朵兒，含羞待放。有的花朵兒已經(jīng)凋謝，碧綠的“臉蛋兒”也長成美味的蓮蓬。
“出淤泥而不染”的荷葉也數(shù)不勝數(shù)，密密麻麻的擠在一起，從高空看，好像一片被水包圍著的森林一樣，有了綠葉的襯托，荷花顯得更加美麗，高雅。
快樂的時光總是過得很快，轉眼間就到了下午，我只好依依不舍的離開這個令人流連忘返的地方。
小學生的作文 篇8
打開記憶的口袋，里面裝滿了各種往事，有快樂的，有難過的，也有讓人忍俊不禁的。
小時候，家里養(yǎng)了一只大公雞，這只大公雞身穿一件五彩繽紛的花衣裳，頭戴一頂大紅帽，走起路來一搖一擺，向一位威風凜凜的大將軍。我看到它身上特別臟，我心里就涌現(xiàn)出一個好主意——給大公雞洗澡。第一步先往盆里倒水，涼水和熱水各放一半，第二步捉大公雞，抓大公雞可費了我九牛二虎之力，我看到大公雞就往它身上撲，可他卻躲過了我的攻擊，我又想了一個辦法，用繩子把棍子系起來，用它頂住筐子在里面放點大米，我在一旁躲著，果然，大公雞鉆了進去，我一拉繩子，筐子就把大公雞扣住了，可筐子太輕，大公雞又跑了，但是我沒有放棄，我低著頭往前走，看到大公雞正在睡覺，我一伸手就捉住它了
我把大公雞放到已經(jīng)到好水的'盆子里，我就仔細的給它洗起澡來，我左擦擦右擦擦，還給它放了一些沐浴露，我把它的羽毛都洗干凈了，我就用毛巾給它擦身子可他太調皮，翅膀一甩，摔倒了地上，弄得身上比以前更臟了，我又把它放到水里洗了一遍，我吸取了上次的教訓，我把它放到凳子上擦，最后我終于把大公雞擦干了。
爸爸回來了聽說我給大公雞洗澡，哈哈大笑。雖然這件事很好笑，但這些美好的回憶，一直伴隨我成長。
小學生的作文 篇9
每當我看見這張金黃色的獎狀的時候，總是會想起這一段不平凡的經(jīng)歷。
那是一個陽光明媚的'星期五，老師對我們鄭重地說：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開始宣讀參加比賽的名單了：“盧立�。∨肆ⅲ±钐飯@……”始終沒有聽到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個小勁小嘛！上去也是白搭！
時間過的好慢�。『孟髸r間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學們都不著急，想像著一會勝利的場面。美妙的下課鈴聲響了，同學們像魚兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場上的人漸漸多了。
不一會只聽“嘟”的一聲哨響比賽開始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學奮力地拉，不一會，我們班就占據(jù)了優(yōu)勢。當然，我們拉拉隊也毫不遜色，在校園里隨處可聽見“五·二班”必勝的口號。到關鍵時刻了！馬上要贏了！口號更響亮了！“耶！”我們班贏了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。
當我又看這張獎狀的時候，仿佛又看見了為這張獎狀而奮斗的同學們……
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