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[熱門]意義的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的意義的作文,歡迎閱讀與收藏。
意義的作文1
生命,是令人震驚的,也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命,某些動物就比我們?nèi)俗龅煤谩?/p>
例如有一次,我看見一只壁虎正在墻上尋食。突然,一只強壯的野貓從草叢中躍出,一口咬住了壁虎的尾巴,但壁虎并沒有放棄逃生,拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕,壁虎的尾巴斷了,鉆進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴,似乎明白了什么。
其實,不僅僅動物珍惜生命,一些植物也很珍惜自己的生命。
一天,我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然,我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那么美麗,我想它大概永遠也開不出那么漂亮的花了。可是過了幾天之后,竟使我大吃一驚,它不但開得漂亮,而且超過其它的花,簡直就是群花之王。它比別的花開得晚,卻比別的花開得艷,令我無比的震驚。
有一些著名的人對生命的'理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運低頭,仍然堅持不懈。盡管她知識一個既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的,我們一定要好好地利用生命,絕不讓它白白流失,使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說的:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話,一起珍惜生命吧!
意義的作文2
也許銘記在我們心頭的是一幅一幅的畫面。也許讓我們真正看不明白的是那些我們不理解人的內(nèi)心,在這樣的世界里沒有什么是真正的永恒,只有我們?nèi)ゲ孪肴ゴy。
以前的時候我們在一起上學,一起說說笑笑,一起騎著自行車在路上馳騁。那時候總是感覺很多的時光都是無比自由的,即便是去小賣部買1.0食去吃,也是很開心的樣子。
可是后來漸漸地成長,我們發(fā)現(xiàn)很多事情都并不是我們想象的那個樣子,即便是當時年少輕狂身處其中,我們也沒有感覺自己有多么吃虧,可是跳脫了當時那個成長階段,我們就會發(fā)現(xiàn)原來一切都是套路。
因為成長也許是我們一個人的事情,但實際上成長所處舊的結(jié)果卻并不是一個人的原因。
曾經(jīng)想過要去做很多有意思的事情,曾經(jīng)許下過很多不一樣的愿望,可是漸漸地才發(fā)現(xiàn)原來這些東西都不是我們一個人所能夠想象得到的,必須要結(jié)合大環(huán)境才能夠?qū)崿F(xiàn),因為那是前提是基礎(chǔ),就好像我們中學時期學的政治一樣,那時候背誦的很多條條框框都變成了現(xiàn)實。
或者說在那個時候,我們并沒有真正的理解政治里面的'那些東西所包含的含義是什么樣子的,我們只是淺嘗輒止,學的東西都是表面的。
這好像以前的時候有機會學魯迅的文章,卻并不懂得其中的深意,等我們再也不會去接觸他的課本了,卻開始明白原來魯迅的思想才是最高深的。
每一次的學習都會給我們不一樣的收獲,讓我們受益匪淺。
也許這就是成長的意義吧。
意義的作文3
姐姐問我勞動和努力哪個重要?“努力唄,不努力勞動有什么意義?”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說:“嗯,你能做到不努力勞動嗎?”
我信心滿滿:“能!”
我坐在寫字臺上,咬著筆頭,望著漆黑夜晚上,僅能看見的幾顆星星,沉思起來。什么才能不勞動就努力呢?有了!我猛一拍桌子。
寫作業(yè),寫作業(yè)不會吧?只有腦子努力了,哪來的勞動?姐姐這下沒轍了吧!
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊,邊對著姐姐壞笑!昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋,皺著眉頭,臉貼在本子上,對著眼睛看本子,上面的字就像蠕動的蟲子一樣,讓我心煩意亂,寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想,罷了,為了努力就加把勁吧!我認真的把題審了一遍又一遍,分析了題意,搞清了等量關(guān)系,但那還不知道設誰,我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我,說:“呦,剛剛是誰很自信的說能呢?”我不好意思的`吐吐舌頭。
“這樣做的!闭f著,姐姐就拿起了我的筆,在本子上圈圈畫畫,說了好一陣子,我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳,也不是單方面是表面上的!苯憬阃蝗徽f。
“什么意思?”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的,你看,大腦在運動,它是在運轉(zhuǎn),在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力,這才是勞動,每一件事都不缺乏別人的勞動!
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復習,這是我為夢想拼搏的精神在努力。
意義的作文4
秋風又吹過了幾天,那些樹早已換上了金黃色的盛裝,像去參加宴會的妙齡女子,金黃的落葉已灑滿了大地,淡黃淡綠的鋪著。
我漫步在田間小路上,秋風徐徐的吹著,女子的手那樣溫柔,不知風撫弄樹上的葉子,還是葉子在與風兒賽跑。
忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾,那一瞬間我看到了,看見了那不服輸,不屈服的落葉。他詮釋了什么叫:有些人死了,但他還活著。但是他的命運,它的一生就是從開花到落葉,從落葉到肥料。
不,不是的,雖然流水侵蝕了它的身體,但它的莖還在,雖然有機物分解了它的各種組織,但它的.意志還在,它應該跟隨著小溪,去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到,不,它能做到,并且會做的很好。準會甘愿自己的一生就這樣平凡地過去呢?即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢想。是它讓我懂得了,生命若沒有掙扎,承載你的,將會是那潺潺的河流,亦或是那一方寸的土壤,但絕不會是那無邊無際的藍天大海。
即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難:堅硬的巖石的阻擋,流水的侵蝕,但它不會放棄,它會帶著它最初的那顆初心,與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生,它要奮斗,它要飄去大海。
在這個世界上,一花凋零,荒蕪不了整個春天,一星隕落,黯淡不了星空的燦爛,走出困境,你會發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道,登上山頂,你會一覽山下的風景,人是不可以被打敗了,你盡可以消滅他,可你就打不敗他。生命把握在我們的手里,像春天的風,潤暖;像夏天的陽,火熱;像秋天的果,豐碩;像冬日的遐想。
感謝那秋日的一瞬間,讓我看到了落葉的毅力,它的夢想,讓我看到了不服輸,讓我看到了生命的意義。
意義的作文5
“人生共有五枚硬幣,幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中,少年的硬幣扔在學習中,青年的硬幣扔在工作中,中年的硬幣扔在旅游中,老年的硬幣扔在享樂中,最后死在碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]中!币苍S這段話對于很多人來說都是對的,人生本該這樣,至于那些名人、學者只是改變了中年、老年硬幣的用途,但也正式這些改變,使他們最后死來忙碌的工作中。
我不能理解上面的兩種人,我只想做一個稍稍有用的人,而不至于碌碌無為。做一個普通人,太庸俗、太無聊,我不甘心人生如此虛度;做名人,太苦太累,太虛偽,我也不愿人生就這樣匆匆的來來去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服;我也不甘心被人類世界所拋棄,只是希望處于人類的中級階段即可。人生太累,雖然有所作為,但失去了人生本來應該最充實的歡樂;人生太疲,沒有志向,惶惶忽忽,雖有樂趣,卻離失了來到這個世界的本意、
也許人生并不需要轟轟烈烈[注: 轟轟:象聲詞,形容巨大的聲響;烈烈:火焰熾盛的`樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大,氣魄宏偉。],如父母所說:不需要多少金錢,人生不是為錢、權(quán)而賣命;但需要跨了,只有快樂,才是人生的真諦。如朋友所說:不需要為錢而鞠躬盡瘁,更不需要為權(quán)利而自甘墮落。只需要人生的真正意義:為朋友而肝膽相照[注: 肝膽:比喻真心誠意。比喻以真心相見。]!
意義的作文6
記得就是在自己小的時候,老師經(jīng)常會對我們說這樣的一句話,那就是,在這個世界上,只有學到自己腦子里的知識是別人那不有的。只是,那個時候的自己,可能真的是年少無知吧!所以并不能,理解老師說這句話的真正含義,以至于那個時候自己想的就是,學習就是為了應付老師,為了應付爸媽。
可能每個孩子小時候,都是這種想法吧!
只是當我們慢慢長大以后才發(fā)現(xiàn),原來老師當初說的是最正確的,一個人只有學到自己腦海中的知識,是別人所拿不走的!當我們真正理解了這句話,真正理解了,學習的真正意義的時候,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)老了,已經(jīng)遲了,已經(jīng)過了,那個可以踏踏實實學習的年齡!
今天下午來親戚家的時候,發(fā)現(xiàn)親戚家的孩子正在做數(shù)學作業(yè),也就是那種每個學生都會做的口算題卡吧,基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運算,親戚家的孩子可能年紀更高一點,所以就有乘法除法,還有小數(shù)點!
自己坐下來看小孩做了一會作業(yè)才發(fā)現(xiàn),這個小孩的旁邊放著一臺計算機,每當他做一道口算題的時候,他并沒有自己認真的`去做!,而是拿著計算器算出標準答案之后,直接填上去就可以了!
看到小家伙在做這樣的操作,自己真的是不知道該說點什么好!
可能在自己那個年齡的時候也是那樣的想法,總覺得學習是給老師和爸媽學的,爸媽每天催促著學習,老師,每天到了學校要求檢查作業(yè),所以我們總會在學習上投機取巧~總想著不管怎么樣?以最快的速度做完就可以!
可事實上,當我們靜下心來去想學習的意義的時候,我們會發(fā)現(xiàn)學習知識,讓我們自己的以后過得更好一點,學習知識,讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人!
而真的不是應付老師和家長!
意義的作文7
以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶,已經(jīng)90高齡了!可是,她仍然每天打打牌、做做操,甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜,有時還會自己種菜,分給我們家。說實話,我非常驚訝,她可是整整90歲了!怎么還能這么精神呢?我問張奶奶,她把我叫到跟前,慈祥地對我說:“一個人老了,只要熱愛生命,活得充實有意義,他就能創(chuàng)造奇跡!边@句話讓我受益匪淺,漸漸地,我明白了,生命的意義就如張奶奶說的——充實!
“吃飯了!”我聽了,立馬跑到飯桌前,和家人一起吃起來,吃飯時,大家有說有笑,好不開心!我望著這溫馨的場面,不禁想到了老師說的“生命”二字,我明白了,生命的意義就是一家人在一起,就算是吃飯這么普通的一件事,也處處透著歡樂、溫馨的氣息。
凌晨2點49分5秒,我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的,我知道,姥姥很愛惜生命,因為她注重養(yǎng)生,從來不吃不健康的東西,可是,為什么會病呢?我再仔細地想了想,恍然大悟:其實,姥姥一生平平淡淡,卻不是很樂觀。原來,生命的意義是要心胸寬廣,樂觀向上。
現(xiàn)在回頭看看我寫的事,都是人生中會遇到的.:高齡卻健壯精神的老人并不少,一頓晚餐再平常不過,生離死別是自然規(guī)律?杉毤毣匚,你會發(fā)現(xiàn),這些事都是生命中會遇到的事,會教會我們很多很多。
意義的作文8
終于,第四天了。
回家的時間,已經(jīng)進入了二十四小時倒計時。雖然解脫的日子越發(fā)靠近,但這其中也一樣滿是波折。
度了四天假的太陽終于舍得露臉,從數(shù)萬光年傳來的太陽光,不遠萬里地趕來,只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱!太陽光曬得人皮膚生痛,而太陽就那么盛情地掛著,似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭,足足陪伴了我們一整天!
早上還笑著和我們一起唱歌的教官,此刻正有條不紊、“趾高氣揚”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳!伴T前大橋下,游過一群鴨……”不遠處傳來的兒歌聲讓我們瞬間樂不可支,可誰也沒有想到,十分鐘后,這竟然成為我們訓練的背景音樂!
從來沒有感受到自己與操場這樣近,這樣親密,從未感受到國防教育如此難耐。操場橡膠粒的紋路,鮮艷奪目的顏色,它令人癢癢的'質(zhì)感,我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地,前后腳不斷交替著,麻木地運動著。是的,我們正用鴨子步繞操場一圈。我發(fā)誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運動。我艱難地向前挪動著!伴T前大橋下,游過一群鴨……”這童真的聲音穿透我的耳膜,擊中我的天靈蓋,我再也笑不出來了。我避開從后面趕上的同學或從前面落下的同學,絲毫不敢停下步伐,緊緊貼在大隊伍的后方,手掌不斷摩擦著操場,蹭上了它鮮艷的紅色……
這可怕的鴨子步,如今想起來還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅,仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國防教育訓練了。這些艱苦的訓練,都將成為回憶。操練苦得很?不,我不怕苦,這酸痛的滋味,正提醒我要珍惜如今。或許我應該感謝這份“苦”,正因此,我明白了堅持的意義。
意義的作文9
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過那碧綠的天空,爬山虎一點點的攀上墻角……鳥兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動,風輕輕掠過美麗的花朵,人們伸開雙臂,呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的冰川,沒有家園的.動物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的枯萎,森林夷為平地……而現(xiàn)在才意識到過度開墾自然界的人類,若再不能好好保護地球的話,我們將面臨的也終將是死亡……
人類為了生存以及生活地更好所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是必要的,但是所有開發(fā)和利用都應當從整個自然界,尤其是地球的生態(tài)環(huán)境,我們應在保護自然環(huán)境的基礎(chǔ)上,達到人和自然之間的協(xié)調(diào)。
保護環(huán)境人人有責,我們應從身邊的小事做起,而我們學校每年寒暑假都會組織個個班級進行為期三天的護校行動,當時的情景現(xiàn)在都在腦海里浮現(xiàn)……
記得上次護校,也是我們第一次護校,大家都興致勃勃的來到學校,做好準備,我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道,望著這一條條都是建筑垃圾,廢紙等地臟街道,冷汗就從額頭上冒出,我長吁一口氣后,頂著烈日,拿著大大的,重重的大掃帚,在街道里認認真真地不停的掃著地,終于掃完了,望著那干凈而整潔的地,心里頓時高興了起來,而此時,額角上早以是大汗淋漓了,汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園,植物們在這里生長,不時地能感受到自然的氣息,就算再辛苦在累,也不很有意義,不也很值得嗎?
我們要綠色的生命在地球上好好的生長,我們要善待這個地球,讓我們在這個藍與綠結(jié)合的星球上好好的生存著吧!
意義的作文10
生命是寶貴的,也是美好的,還是頑強的。每個生命都來之不易。
有一次,我正在津津有味地吃薯片,不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的'香味,引來了成群結(jié)隊的小螞蟻。我注意觀察著,它們經(jīng)過一番“討論”,齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕,對它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時,我突然心血來潮,心想:如果把小螞蟻放到水里,它們會有什么反應?在好奇心的驅(qū)使下,我找來一個礦泉水瓶,灌了半瓶水,捉了幾只螞蟻進去,它們“從天而降”,落到了水面上,頓時,它們開始掙扎,極力鼓動著細小的腿,沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水,它們一次次跌落下來,但它們并不氣餒,堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚,我把它們放了出來。
還有一次,媽媽買了一只大號高腳杯來養(yǎng)魚。小魚可愛極了,它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網(wǎng),撈起一條小魚,它疑惑地看著周圍,只要我不給它水,它就不能動彈。它掙扎著,在魚網(wǎng)中撲騰著,想極力跳進水中,我感到一股生命的力量在魚網(wǎng)中躍動,那樣強烈,那樣鮮明!我忍不住放了它。
小小的生命竟有如此的氣魄,那我們就更應該珍惜生命,為生命負責,決不白白流失生命。雖然生命短暫,但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,使自己活得更加光彩有力。
意義的作文11
隨著時代的前進,人們對于傳統(tǒng)節(jié)日,也作淡化處理了。唯獨對春節(jié)從來地重視,都是盡量地把春節(jié)過好,過得熱鬧。
在古詩中,出現(xiàn)最多的題材不是愛情,而是鄉(xiāng)愁。現(xiàn)在人很難體會到那種鄉(xiāng)愁,在一個沒有通訊,交通又不發(fā)達的年代,離鄉(xiāng)背井是一種難以言喻的漂泊。而節(jié)日就會成為一種坐標符號,大家相約在元宵,中秋,或者過年的時候團聚。若在平時想到達成這樣的團聚,是很難做到的。因為大家都天各一方,無處尋覓。這便是為什么人們對節(jié)日如此重視。當然,這只是節(jié)目的意義之一,并不是完全的意義,但我更愿意相信這是占的比重還蠻重要的。
以前的節(jié)日,也算是對自己的一種犒賞。節(jié)日成了默認的.“法定假日”,在這天可以休息,不必再沒日沒夜的勞作。而借祭神的名義,可以享用很多平時難以吃到的豐盛“供品”,一些地方還請來戲班子,請神看戲。當然,主要還是人看,湊熱鬧。這種算是今日的娛樂活動,嘉年華。也是很難得。
這次我想說的是“春節(jié)的意義”。在中國人的思想中,“回家過年”的觀念根深蒂固,根深蒂固自有根深蒂固的原因。在我看來,“過年”真是一個神奇的節(jié)日,她像是一種精神上的洗禮,讓自己忘卻一年中的疲憊,挫折,不開心的事,然后對來年又充滿希望,像是一次充電的過程。一家要團聚在一起,分享開心與喜悅。即便沒有好事可說,團聚本身就能讓家人感到幸福與開心。
一首歌兒唱得不錯:“有錢沒錢,回家過年!痹谕饷娉晒蛘呤,都不重要,只要你回家。你的家人就會很開心了。所以為了家人的幸福,最好回家過年。
愿天下所有出門在外的人,都得以與家人團聚,共享幸福。
意義的作文12
每次去店里的時候,都能夠路過那次小吃街。而每次路過小吃街的時候,自己都會忍不住流口水。因為,愛吃小吃,估計是每個女孩子的天性吧。
盡管如此,自己還是十次有八次給忍住了。畢竟,第一,因為自己真的是個成年人了。第二,自己的經(jīng)濟水平也不允許自己十次有八次就去吃那些誘人的小吃。
可是,不管怎么樣的克制,克制十次也總有那么一兩次是克制不住的。
就比如今天下午的時候,自己就特別的想吃小吃,所以,也就帶著孩子去吃小吃了。去了以后才發(fā)現(xiàn),小吃街的人,特別多。自己想了一下自己實際的經(jīng)濟狀況,還是簡單的點了一份最喜歡的'酸辣粉。給孩子點了一份雞柳,和兩個油炸糕。
雖然自己心里有點心疼,但是,想著能夠吃到好吃的,心里還是特別的開心。
一邊吃著,自己就一邊忍不住感嘆,人吶,其實很多時候都是如此,平日里想的是能省一點還是省一點吧。畢竟,就是說,生活也比較現(xiàn)實,沒必要平日里去花一些沒必要的錢。
可是,當我們真正想吃的好吃的小吃的時候,還是覺得掙錢的意義就是讓自己過的稍微舒坦一點。
也只是十來塊錢的小吃,但是,真的是讓人真正的感受到,掙錢就是為了花錢。
而花錢,就是讓自己找到生活的意義。人生在世,吃喝二字。
掙錢,讓我們買到喜歡的吃的,喜歡的衣服,喜歡的東西。那么,你就會覺得,這錢對于自己來說,真的是有意義的。
也真希望,自己就是有一天,能夠真正讓自己掙得錢,實現(xiàn)到金錢的真正含義!
意義的作文13
一面墻,一個人,一行字。向左走,向右走,讀不懂的讀懂;獨人,穿梭,僅此一人,僅缺一人。向左走,向右走,遇不上的遇上。
至此,我不再向往,那彼岸不屬于我的繁華。
曾經(jīng),煙火熏染,歲月靜好。我們牽著手度過一整頁春秋。給對方的生命里留下無數(shù)獨特的印記。時光舒緩,像一曲親音樂。波瀾不驚,安穩(wěn)而又肆意。
六年級的期末考試過后,在花園的石頭上,我們討論的初中后的事情。想著會不會以后就不是一個學校的了,就見不到了呢。討論著幾年后的事情。
友情消失了,不在一個學校的人已經(jīng)變得生疏起來了。而在一個學校。這也引起家非常小的事情,誰也不搭理誰。
考完期末考試后的第一天,我們打算出去玩,可是碰到了一個同學,她說你們知道自己得了多少分嗎?好分數(shù)已經(jīng)出成績了。
我們著急的趕緊跑回家去看成績。結(jié)果自以為考的還不錯的科目成績卻有點嚇人。雖然這是意料之內(nèi)的吧。但那也哭了。
其他人看完成績后,和我也沒有什么區(qū)別。面目表情由激動變的'慘白。
互相安慰,互相鼓勵,這時讓我體會到了友誼,體會到了朋友的意義。
走在回家的路上,抬頭望望天,天依舊那么藍,云依舊那么白,鳥依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔,又是一次的考砸,又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空,一切本是美好的景色,在我眼中似乎變成了黑白畫,眼前的景物和天線不斷交錯,頭快要炸了!眼前一片晴朗,心房淅淅瀝瀝的下雨。
意義的作文14
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是花兒的堅守;燕子會保護自己的孩子是在堅守自己的責任;我們的父母養(yǎng)育我們也是在堅守自己的責任;所以我們也應該堅守自己的那份應盡的責任,更要履行自己的義務。
我以前做過一件非常讓我后悔的事:在一次大掃除中,班主任分工明確,我是和一位非常要好的同學掃地,我因為不想掃地而故作聰明的裝作肚子痛。我也知道那位同學非常的善良,肯定會讓我去休息,自己一個人把活干完。在我說出后這位同學毫不猶豫的答應了,我也幸災樂禍的去睡覺了,那位同學把地全掃了。然后她就跑過來關(guān)心我,可是不小心摔了一跤。腿摔骨折了,我得知之后后悔不已,從那之后我非常的自責,悶悶不樂,我因為沒有堅守自己的那一些責任,而害了別人。
我至從那以后就一直堅守自己的責任。甚至會提醒他人一定要完成自己的責任,從那以后我的學習成績也提高了很多,朋友也多了許多。
堅守責任,是一件多么值得我們?nèi)プ龅?事。有一個人因為沒有履行自己的責任而失去了所有的朋友、家人。甚至差點失去了自己的性命,所以,堅守責任是一件很重要的事。 如果你堅守你會得到許多意想不到的收獲,如果你不堅守你也將失去自己人生當中最寶貴的所有東西。
堅守責任,是一件美德,也是我們一生當中必須要做的事情,是不可缺少的,所以我們一定要堅守。
花兒因為堅守自己的品質(zhì),讓世人永遠銘記他們!燕子雖然沒有讓世人銘記它,卻讓自己的孩子長大之后,愛它!我因為堅守自己的那份責任,而得到了許多真心的朋友,所以我們一定要堅守自己的那份責任,千萬不能忘記自己的責任。
意義的作文15
你是否思考過這樣一個問題,人生的意義是什么?我們?yōu)槭裁炊钤谶@世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命,獲得的只是手機上的幾個不斷增長的數(shù)字嗎?
在我的身邊就有這樣一個例子,我鄰居家的一家之主不幸與世長辭,留下了一筆財產(chǎn)。而正是因為這筆錢,把這個家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財產(chǎn)而爭辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高,就是想把自己的親兄妹比下去,好得到更多的錢財。
有一次,我在家門口散步,忽然聽到一聲女人的慘叫,原來,是家中的長子認為自己比不過自己的妹妹,沒有妹妹的功勞高,他怕自己分到的財產(chǎn)少便對自己的親妹妹拳打腳踢。當時我心想:現(xiàn)在的社會都怎么了?為了錢,竟然有人會對自己的親妹妹下毒手!最后,他們兄妹三人鬧掰,誰也不理誰,每天也不上班,只是大眼瞪小眼的.相互盯著。他們的母親也因為接受不了兒女的不孝去世了。
“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早,我也似乎領(lǐng)悟到了什么,人生的意義不只是為了幾張“紙”,而是為了對得起自己、家人。這個家庭就是一個反例,他們?yōu)榱隋X而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質(zhì)而喪失本心,做令自己悔恨終身的事!
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