成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
“我能行嗎？”小時(shí)候的我，一直在問(wèn)著自己同樣的一個(gè)問(wèn)題。無(wú)論遇到什么事，腦海中都會(huì)不自覺(jué)地冒出這個(gè)問(wèn)題。一旁的哥哥也總是對(duì)我說(shuō)：“你不行！”每次聽(tīng)到哥哥說(shuō)這句話，我就會(huì)好生氣，我知道他是看不起我，可是我的自尊還沒(méi)有受挫到想要去反擊。直到有一次，學(xué)校布置我們每人完成一份手抄報(bào)。我對(duì)這個(gè)一向沒(méi)有研究，便琢磨著讓美術(shù)還不錯(cuò)的哥哥幫我畫(huà)一幅。
于是，我拿著素描紙高興地往哥哥家里跑�！案绺�，幫我畫(huà)一幅手抄報(bào)哩，好嗎？”我用乞求的目光看著哥哥，小聲地說(shuō)道。只見(jiàn)哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸出食指左右搖晃，嘴里還念念有詞：“NO!NO！”什么人嘛，這么小氣，我在心里鄙視他。我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備回家，只聽(tīng)哥哥喊道：“好了好了，看你這么可憐，就幫你這一次�！蔽衣�(tīng)了高興極了，“就知道你做不成”哥哥補(bǔ)充道。我聽(tīng)了火冒三丈，狠狠的瞪了他一眼，奪門(mén)而去。又說(shuō)我不行，我就不信了，為什么別人能做成的事我卻做不好，這次我一定要做出個(gè)模樣來(lái)。于是，我拿出工具，整整磨蹭了兩個(gè)多小時(shí)，才把這幅畫(huà)給完成。雖然不是巧奪天工，也算不上一鳴驚人，但是這一次，我徹底的擺脫了自卑，成為一個(gè)自信的我！想起哥哥對(duì)我的“蔑視”，我又得感謝他。如果不是他的.蔑視，我也不會(huì)，就是因?yàn)樗妮p視，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
什么事都有兩面性，如果大家都往好處去想，也不會(huì)有那些自卑的人，但是我們也不能忽略那些讓我們受挫的因素。感謝那些曾經(jīng)打擊我的人，我并沒(méi)有因?yàn)槟銈兊拇驌舳瓜拢膊](méi)有你們的傷害而墮落。就是因?yàn)槟銈�，使我的人生更加精彩，讓我們懷著一顆感恩的心去看待一切，在感恩中成長(zhǎng)，讓恩與愛(ài)同行!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”現(xiàn)在越來(lái)越多的商家打著類(lèi)似的廣告語(yǔ)企圖博得大眾的青睞�？梢约词馆斣诹似鹋芫�上，難道就真的不能成為一個(gè)人生贏家嗎？非也。
王安石筆下的仲永無(wú)非是一個(gè)天生就贏在了起跑線上的形象。小時(shí)的他被無(wú)數(shù)人仰視，稱之為“神童”。然而年復(fù)一年，日復(fù)一日。最終，他卻落得泯然眾人矣的結(jié)果。王安石認(rèn)為他泯然眾人矣的原因是受于人者而不至也，由于可見(jiàn)他雖贏在了起跑線上，卻因后天努力不夠，最終沒(méi)能贏在終點(diǎn)線上。看到方仲永這個(gè)例子，誰(shuí)還能確定地說(shuō)贏在了起跑線上就能高枕無(wú)憂了呢？
再來(lái)看愛(ài)因斯坦的例子。他小時(shí)難道不是公認(rèn)的“低能兒”嗎？在學(xué)校里他不被老師看好，還遭到同學(xué)的嘲笑，但是這一切似乎并沒(méi)能阻擋住這位科學(xué)巨人的成長(zhǎng)。他做著一切當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為奇怪的事。到最后，他成功了。他提出了相對(duì)論，提出了原子分裂的理論，被稱為最具創(chuàng)造力的.科學(xué)家。并且最終憑借光電理論獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為了物理學(xué)上的泰斗。愛(ài)因斯坦作為一代偉人難道贏在了起跑線上嗎？并沒(méi)有，他是憑借著不顧旁人的嘲笑而一步步贏得自己在這一領(lǐng)域無(wú)人可及的地位。
杜牧說(shuō)：“博觀而進(jìn)取，厚積而薄發(fā)。”有時(shí)的勝利并不在開(kāi)頭，而在結(jié)尾，而到達(dá)這個(gè)結(jié)果所經(jīng)受的往往是不盡的痛苦。成功的過(guò)程往往都是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的積累使自己的基礎(chǔ)穩(wěn)固了，才能獲得一朝的爆發(fā)，從而獲得勝利。所以，我們現(xiàn)在所重視的應(yīng)該是如何在日常的學(xué)習(xí)中增加自己的見(jiàn)識(shí)和能力，而不是想盡辦法使自己贏在起跑線上，起跑線上的勝利總有一天會(huì)被別人追趕上來(lái)的。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，而不是朝夕的努力就可以的。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書(shū)的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書(shū)給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的`霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?shū)，號(hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。流出人生百態(tài)！
流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過(guò)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專(zhuān)研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。
留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級(jí)需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？
我們需要有劉禹錫那“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的'樂(lè)觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從2歲3個(gè)月開(kāi)始, 媽媽就讓我看動(dòng)畫(huà)片了。媽媽說(shuō)，我那時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《天線寶寶》、《黑貓警長(zhǎng)》、《我的朋友小海豚》、《鐵臂阿童木》。
黑貓警長(zhǎng)他不但勇敢，還很有智慧，那時(shí)，我還希望自己能成為一名警察，我可想有一套警服了，警服穿在身上，手上拿著槍?zhuān)窈谪埦L(zhǎng)一樣，威風(fēng)凜凜，可以抓壞人，保護(hù)大家得到安全。
還有阿童木，我也很佩服，他有十萬(wàn)馬力，能上天、入地、下海，他專(zhuān)門(mén)幫助有困難的人，他是一個(gè)有愛(ài)心的小機(jī)器人。我也要像阿童木一樣勇敢，我多想擁有一對(duì)翅膀，這樣我也能飛上天空，踩著云朵，一定會(huì)很開(kāi)心。
電視里的這些故事教會(huì)我要積極努力，要有愛(ài)心，要樂(lè)于幫助有困難的人。
慢慢長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片有《三國(guó)演義》、《史前公園》、《變形金剛》、《柯南》這些。《史前公園》里面的.故事給我好多知識(shí)，我看到了一億年前的三角龍、似駝龍、霸王龍、慈母龍、魚(yú)龍、翼龍、鴨嘴龍、雷龍、原鱷，我最喜歡的是慈母龍，因?yàn)榇饶庚垥?huì)照顧自己的寶寶，它會(huì)驅(qū)趕食肉恐龍來(lái)偷她的蛋。
《三國(guó)演義》里面的諸葛亮是我最喜歡的人物，我最佩服他的神機(jī)妙算。通過(guò)《三國(guó)演義》，我還知道了《桃園三結(jié)義》的故事，了解了張飛是個(gè)粗中有細(xì)的人，另外還有關(guān)云長(zhǎng)的刮骨療傷、劉備的三顧茅廬……這些故事都給我留下了深刻的印象。
我現(xiàn)在上一年級(jí)了，功課比較緊張了，媽媽就不讓我�？措娨暳�，媽媽跟我說(shuō)，每天要把該做的事做好，才能去做自己想做的事。所以，我現(xiàn)在只有周末才能看電視，我覺(jué)得電視給我的幫助很大，不過(guò)，我會(huì)聽(tīng)老師和媽媽的話，平時(shí)好好學(xué)習(xí)，到了周末，我就可以痛痛快快地享受電視中的故事了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟(jì)滄海。
微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”之高尚。微笑是每個(gè)人快樂(lè)生活的方式。
人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風(fēng)順，總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)事”。
考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的`夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話。
給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。
居里夫人受到丈夫出車(chē)禍的打擊，毅然一個(gè)人在破爛的實(shí)驗(yàn)室里做研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了人類(lèi)，并兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)；勾戔忍著敗國(guó)之屈辱，臥薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅(jiān)持作曲，用牙齒咬著木棍來(lái)“聽(tīng)”音樂(lè)，最終作出無(wú)數(shù)中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂(lè)家……歷史總帶給我們?cè)S多思考，是什么使我們有如此驚人的毅力戰(zhàn)勝困難，走向成功的呢？對(duì)，就是――用微笑面對(duì)生活。
給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個(gè)微笑，生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，凡是付之一笑，人生還有什么坎坷是過(guò)不去的呢？
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)；好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就像我最心愛(ài)的水晶球，讓我愛(ài)不釋手。
在五六歲的時(shí)候，我最不喜歡做的事情就是看書(shū)，書(shū)房里的書(shū)瞄都不瞄一眼，總是買(mǎi)來(lái)做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)書(shū)房看圖畫(huà)書(shū)消磨時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的一剎那，我被圖畫(huà)書(shū)吸引了，感覺(jué)有一種前所未有的樂(lè)趣，后來(lái)我就迷上了看書(shū)。
過(guò)了一年，我開(kāi)始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經(jīng)看過(guò)《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛(ài)》又令我浮想聯(lián)翩，也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
慢慢地，繪本已經(jīng)不能滿足我看書(shū)的欲望了，于是，我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書(shū)，它們時(shí)而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時(shí)而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘，在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事，伴我進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的課外書(shū)越來(lái)越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學(xué)書(shū)，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書(shū)的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時(shí)間讀書(shū)，正如陳壽說(shuō)的話：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界，忘了吃，忘了睡……
書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們要保護(hù)好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財(cái)富，一生愛(ài)之不盡……
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長(zhǎng)。
初次遇見(jiàn)它，是一年級(jí)，媽媽在“偉偉”市場(chǎng)中看見(jiàn)了它，便帶回家，栽在一個(gè)大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹(shù)苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。
第一次開(kāi)花，是在三年級(jí)的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來(lái)到窗戶邊，找到了它，“媽?zhuān)@是什么，這么香？”我問(wèn)到，“丁香，”媽媽說(shuō)，“已經(jīng)開(kāi)花了�！倍∠悖∠�，果如其名，真的很香。
五年級(jí)時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。
一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來(lái)到樓下門(mén)口，只見(jiàn)丁香翠綠的葉子吹沒(méi)了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的`樹(shù)干，往日的繁華已不復(fù)存在�；丶液�，我埋怨媽媽一番，說(shuō)她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣�？蓩寢寷](méi)說(shuō)什么，只是無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
又過(guò)了幾個(gè)月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來(lái)，于是我們沖下樓去，發(fā)覺(jué)丁香又開(kāi)花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒(méi)有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開(kāi)出的花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
我就像這株丁香一樣，經(jīng)過(guò)環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級(jí)時(shí)的我，容易受傷，并依賴別人；三年級(jí)時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級(jí)時(shí)的我，不依賴任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
歲月就像湍湍激流，不斷地沖刷著我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時(shí)光，恐怕我今生難忘。
兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了，除了上學(xué)的時(shí)間，幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右，有什么我做不到的事情，就由母親幫我做，習(xí)慣了，也就感覺(jué)不到母親對(duì)我的愛(ài)。
那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣，而且母親的技術(shù)也很好，各種花紋都很擅長(zhǎng)，左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿了整個(gè)衣柜，但我穿在身上，只覺(jué)得身上暖暖的，心里卻還是冷冰冰的。
上初中后，父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀，要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后，我十分孤單，由于我性格比較內(nèi)向，所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢，在這段時(shí)間里，我過(guò)得很不是滋味。
但每次周末時(shí)，便是我最開(kāi)心的那天，因?yàn)檫@天可以打電話回家了，每當(dāng)我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí)，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會(huì)與我談心，鼓勵(lì)我，掛了電話，我的心情也好了起來(lái)。
過(guò)了這段時(shí)期，我完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，朋友交多了，性格也不再那么內(nèi)向了，心情自然好了，一天下來(lái)，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因?yàn)檫@樣，我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話，心里想算了，下次再打吧。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，一天，母親打了生活老師的電話給我，在電話中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話回家，媽媽很擔(dān)心你啊。聽(tīng)著母親那充滿擔(dān)狀的話語(yǔ)，我被深深地震撼了，原來(lái)母親是那么地關(guān)心我，擔(dān)心我。從此，就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙，我也要抽出時(shí)間一周打一次電話。
光陰似箭，不久久放寒假了，回到家里，看著母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無(wú)論走到多冷的.地方，只要身上穿著母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心里更加是溫暖的，在一個(gè)人的日子里，只要想著母親的話語(yǔ)，就不再感到孤單了。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
時(shí)間總會(huì)沖刷走少年的懵懂無(wú)知，留下的只能是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
歲月荏苒，彈指間流年劃過(guò)，我從一個(gè)懵懵懂懂，遇到挫折便退縮的小女孩變成了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的大姑娘。我的到了很多，失去了很多，認(rèn)識(shí)了很多，悟到了很多。成長(zhǎng)，總是有意義的。
小時(shí)候，總以為我是這個(gè)世界的主角，整個(gè)世界都是圍繞著我在轉(zhuǎn)的，我就是這個(gè)故事的主角。長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)哪有什么主角光環(huán)，哪有什么主角。每個(gè)人都是平等的，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的天地。成長(zhǎng)中，我懂得了，要靠自己的汗水來(lái)耕耘自己的田地。這或許，就是成長(zhǎng)。
或許你也有過(guò)這種感覺(jué)，當(dāng)你想著，期盼著一件事的時(shí)候，它就像翩翩起舞的蝴蝶，求之不得。當(dāng)你不去想這件事時(shí)，它又像突然出現(xiàn)在你面前的寶藏，不求而得。這是我初中月考時(shí)整理出的感覺(jué)，覺(jué)得自己只要不想，就能考得好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。那只是運(yùn)氣罷了。辛勤勞作的人哪需要去考慮運(yùn)氣這件事呢。這或許，就是成長(zhǎng)。
在歲月的`磨礪中，你是否曾感到過(guò)迷茫。人到底在為了什么而努力，為什么一定要努力讀書(shū)，努力讀書(shū)后我應(yīng)該干什么呢。有好多未知的問(wèn)題纏繞著你，讓你去尋找那不唯一的答案。后來(lái)，也漸漸懂了，有些事是迫不得已，有些事是習(xí)慣罷了。接受了那些迷茫，改變著那些迷茫。這或許，就是成長(zhǎng)。
從碰到一點(diǎn)小事都要告訴媽媽到有了自己的私密空間，跟家人變得有點(diǎn)稀疏；從受傷了就哭哭啼啼到學(xué)會(huì)了容忍；從遇到困難就選擇放棄到咬牙努力堅(jiān)持。這或許，就是成長(zhǎng)。
在不斷地成長(zhǎng)中再不斷地成長(zhǎng)，最終從嬌弱的小樹(shù)苗變成為別人乘涼的參天大樹(shù)，這似乎就是成長(zhǎng)的快樂(lè)與意義。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
我是二年一班的石驚天，今天，我報(bào)告的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)， 就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美 人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快 。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我被她深深地感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)那么悲慘，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而從小過(guò)著優(yōu)越生活的我，卻不知道滿足。總是向媽媽要這要那。想到這，我就很羞愧。我 懂得了知足常樂(lè)的含義。明白了應(yīng)該珍惜生活。
在書(shū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的'秘密：猿是我們?nèi)祟?lèi)的祖先，恐龍?jiān)鞘澜绲陌灾�，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火？…哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《動(dòng)物世界小百科》中，我認(rèn)識(shí)了各種珍奇動(dòng)物；從《三 國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空…我時(shí)而化成一名旅者，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而又化作一條小魚(yú)，在書(shū)的世界里盡情遨游。我的世 界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
19XX年夏天的一個(gè)夜晚，隨著一聲嬰兒的哭聲，打破了夜晚的寂靜，我降臨到了這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界上，成為美麗可愛(ài)地球村的一員。
我的名字叫趙亞倩，今年已經(jīng)16歲了。我是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，從不惹爸媽生氣，我很會(huì)討大人歡心，故他們很開(kāi)心。我的性格很外向、很活潑，我猶如他們的開(kāi)心果一樣，每天逗得他們狂笑不止，因此他們都很疼愛(ài)我。而我又在家排行最小，又是女孩，所以家人視我為掌上明珠。時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼功夫她把我的童年帶走了，她讓我在這個(gè)溫馨、可愛(ài)、可親的家庭中玩轉(zhuǎn)了6個(gè)年頭，讓我充分享受家的溫暖。我覺(jué)得自己很開(kāi)心、很幸福，同時(shí)又覺(jué)得很惋惜，惋惜她–時(shí)間。
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，隨著五星紅旗冉冉升起，伴隨著國(guó)歌的'優(yōu)美旋律，我更加崇尚知識(shí)，并把她從游戲變成了樂(lè)趣，隨著老師的教育與父母的督促，我理解了知識(shí)的內(nèi)涵，并深深地愛(ài)上了她，并且努力學(xué)習(xí)，取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，因此獲得了許多榮譽(yù)。我覺(jué)得很開(kāi)心。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我參加了第一次大規(guī)模的學(xué)校大掃除，這也是我在小學(xué)的最后一次。我覺(jué)得很榮幸，很高興，同時(shí)也很惋惜，惋惜時(shí)光。
20xx年我告別了小學(xué)的美好時(shí)光，步入高邑縣第三中學(xué)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。在學(xué)校里我扎頭努力學(xué)習(xí)，努力忘記離家的傷痛，同時(shí)記住父母對(duì)我的期望，功夫不負(fù)有心人，我取得了好成績(jī)，受到了老師的信賴與重望。同時(shí)榮獲“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)，我很興奮、很激動(dòng)。
初二那年，我參加了共青團(tuán)，光榮的成為共青團(tuán)團(tuán)員，這是好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。我很高興沒(méi)有辜負(fù)父母的期望。
從今往后我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我的使命、是崇尚神圣的任務(wù)。因此我要考一所好大學(xué)，我要為此努力、努力、努力。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
小時(shí)的我或許對(duì)祖國(guó)沒(méi)有什么深刻的印象。祖國(guó)？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛(ài)的嗎？曾經(jīng)年幼的我不理解“祖國(guó)”這個(gè)詞的含義，依稀記得老師說(shuō)過(guò)，那是令人崇敬與熱愛(ài)的。
一年級(jí)時(shí)胸前點(diǎn)綴上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，崇敬中仍有疑惑。于是我盼望著成長(zhǎng)。
當(dāng)“神舟”飛船呼嘯著直擊蒼穹時(shí)，那升騰起的熊熊火焰被點(diǎn)燃。耳邊縈繞著人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。
我渴望明白，為何會(huì)有這樣的情愫埋藏在心田，為何會(huì)有這樣的激情沖擊著胸膛？
慢慢成長(zhǎng)著，答案就會(huì)越來(lái)越清晰了……
終于，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國(guó)向世界展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)與倫比的盛會(huì)，如此絢麗而又蘊(yùn)涵著中國(guó)五千年?duì)N爛文化的盛會(huì)�。∮忠淮巫陔娨暻�，深深震撼的我，甚至只會(huì)發(fā)出難以置信的贊嘆。那是將祖國(guó)的騰飛昭示天下的藝術(shù)品！之前千千萬(wàn)萬(wàn)的`人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！
在那孕育著蓬勃生命的“鳥(niǎo)巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚(yáng)在空中，此時(shí)的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表著我們祖國(guó)的日益強(qiáng)盛！運(yùn)動(dòng)健兒登上最高點(diǎn)的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動(dòng)，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。
祖國(guó)為何物？是瑰寶，是標(biāo)志，是母親，是精神。
在這60年的征途上，祖國(guó)經(jīng)歷了太多崎嶇。祖國(guó)為了我們的幸福生活而成長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗鎳?guó)的輝煌未來(lái)而成長(zhǎng)。
我們漸漸成長(zhǎng)，肩上所背負(fù)的責(zé)任越來(lái)越大。我們漸漸成長(zhǎng)，中華民族的血脈需由我們傳承。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)有坑坑坎坎不可能一直一帆風(fēng)順，哪怕是著名的人，他們也是經(jīng)歷了一番風(fēng)雨或者挫折才能走到每個(gè)人的面前。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的少年，全然不顧學(xué)習(xí)的壓力，只顧著貪玩，于是到了第1次月考，我信心滿滿，自以為自己是班級(jí)里第2名，可是成績(jī)一下來(lái)，一下子跑到了倒數(shù)，我的心在那一剎那就像碎了一樣，我下定決心一定要在半期考試中取得真正的成績(jī)。
按期考試來(lái)了每一題我都會(huì)過(guò)分的.謹(jǐn)慎和擔(dān)心，果不其然，題都沒(méi)做完，成績(jī)出來(lái)后我已經(jīng)提升了5名面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，老師的冷冷目光，家人的嘮叨我已經(jīng)無(wú)法形容了，無(wú)奈之下我把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自的哭泣著好久才平復(fù)了下來(lái)，
我的心里想著難道我就真的要這樣放棄嗎？難道我真的就沒(méi)什么辦法了嗎？難道我就真的做不了原來(lái)的我嗎這時(shí)我抬頭一看，一本書(shū)映入眼簾，那是假如給我三天光明，一下子讓我想起了海倫凱勒的事情，雙目失明，雙耳失聰，巨大的人生挫折，可是他仍然咬牙挺了下來(lái)，并且成為了世界名人之一。
我自嘲地笑了笑，海倫凱勒那么大的挫折都挺了下去，我這點(diǎn)挫折算得了什么呢，于是我開(kāi)始了全面的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，上課積極發(fā)言，有什么不懂的就去問(wèn)同桌同學(xué)或者老師，時(shí)間飛逝，
半期考試也來(lái)了，在考場(chǎng)內(nèi)認(rèn)真答題，放過(guò)每一分每一秒考完后，就像是心里的石頭掉下來(lái)了，過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了，我一腳邁入了年級(jí)300名，面對(duì)同學(xué)老師們家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)稱贊鼓勵(lì)。我只是微微點(diǎn)頭認(rèn)為這只是一次小小的成功，并沒(méi)有什么大不了的，下次我還要做得更好。
在挫折中成長(zhǎng)挫折也會(huì)讓人奮發(fā)圖強(qiáng)，如臥薪嘗膽也許會(huì)讓人止步不前，越來(lái)越沮喪，最后淪為社會(huì)上的人，讓我們面對(duì)挫折戰(zhàn)勝挫折取得成功吧。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
我曾為你興奮不已，我曾為你悲憤欲絕，我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切，我都愿意為你，我的良友——書(shū)。因?yàn)�，你陪我一路走�?lái)。
小時(shí)
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書(shū)居然是《怖客》（一種恐怖類(lèi)的書(shū)籍）那時(shí)我深深的被書(shū)中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地將書(shū)拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類(lèi)書(shū)籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累，使我對(duì)許多書(shū)的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
長(zhǎng)大
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類(lèi)型的書(shū)也越來(lái)越不感興趣了。一些新買(mǎi)來(lái)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書(shū)店，讓我挑了許多我喜歡的書(shū)。那天，我高興壞了，從書(shū)店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺(jué)時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書(shū)。我被許多書(shū)中的.內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛(ài)情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見(jiàn)聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒(méi)有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛(ài)閱讀。
這些年，你陪我一路走來(lái)，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書(shū)。我們一起走下去……
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