關(guān)于成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在我成長(zhǎng)道路上的事，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù)。但有一件事，讓我刻骨銘心。
這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。有一天中午，到了該上學(xué)的時(shí)間了，爸爸便開著摩托車送我去上學(xué)。本來(lái)，在路上的時(shí)候，我還一心想快點(diǎn)兒到幼兒園，可以和小朋友們一起玩�？墒�，不知怎么回事，到了幼兒園之后，等爸爸停了車，叫我下車時(shí)，我卻坐在車上一動(dòng)也不動(dòng)，一心只想回家，不讀書了。這時(shí)，爸爸見我不下車，就問(wèn)我：“我們回家好不好？不讀書了�！碧煺娴奈乙�?yàn)橹耙呀?jīng)有了不讀書的想法，所以爸爸問(wèn)我的時(shí)候，我當(dāng)然是拼命的點(diǎn)頭啦！這時(shí)，爸爸眼中閃過(guò)了一絲惱怒，換做是其他人，見到爸爸心中惱怒，一定會(huì)趕忙改答案。可是，才4歲的'我，根本就不知道爸爸現(xiàn)在的惱怒意味著什么。只知道不讀書是一件多么美妙的事��！
結(jié)果，回到家以后，一大盤“竹筍炒肉絲”端到了我面前。我反抗著，手不斷亂揮著，心想：我就是死，也不要被打�？砂职值氖郑拖窭匣€Q一樣，把我牢牢抓住，硬是把我打得青一塊，紫一塊。連平時(shí)對(duì)我寵愛有加的爺爺奶奶也在一旁“火上澆油，雪上加霜”，說(shuō)：“怎么可以不讀書呢？不讀書就要打！”最后，在姑姑的護(hù)送下我才逃過(guò)“魔爪”，去上學(xué)了。
讀了書之后，我學(xué)到了許多知識(shí)。這時(shí)，我恍然大悟：人的頭腦就是一片田地，知識(shí)就是種子，想法就是肥料。如果沒有種子與肥料，這塊地就會(huì)荒廢掉。但如果有種子與肥料，這塊地就會(huì)越來(lái)越肥沃！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
每個(gè)年齡，都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱，都會(huì)在那個(gè)年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧，卻還來(lái)不及透悟真正的冷清。
任性也好、撒嬌也好，不是一定要對(duì)著誰(shuí)才能做的事。誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候，即使如此也只能擦干眼淚往前走，因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗，卻沒有一個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)受了傷就回來(lái)，你沒有后退的余地。沒關(guān)系。你流了多少眼淚，就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。
人們相信凡事都有捷徑，而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，捷徑往往就是最艱難的路徑。
人心有一種惱人的.傾向，即只把壓倒它的東西稱作命運(yùn)。
我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。
不要沉迷，即使再喜歡也不要一味沉浸其中，一旦如此，你就會(huì)失去了其它，終會(huì)迷失自己。做事這樣，愛情也這樣。
也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。
世事難料，人生無(wú)常，許多事，經(jīng)歷了，才會(huì)懂，許多夢(mèng)，蒼涼了，才更清醒。
我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至衡量愛情。豈知在這世界上，沒有錢之前，早有了愛。當(dāng)我們沒有賺到錢之前，早賺到了愛。我們因愛而來(lái)到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。-
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，往后的一山一水，一朝一夕，自己安靜地走完。
堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變
誰(shuí)捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
打開我成長(zhǎng)的檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂。最讓我記憶猶新的就是六年前做傻事的時(shí)刻。
記得六七年前的一天，媽媽帶我去理發(fā)店理發(fā)。我坐在一個(gè)座位上，有一位阿姨走過(guò)來(lái)，她拿著一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”地幫我剪頭發(fā)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那把剪刀，剪完就回家。那是我還不知道剪刀是什么玩意兒，腦海里只想著那把剪刀。
回到家，我看見窗戶旁邊有一把小剪刀。好奇心驅(qū)使著我，我把剪刀拿起來(lái)，捧在手上，學(xué)著剛才那位阿姨那樣，把兩只手指穿進(jìn)兩個(gè)小洞里，把手張開，把劉海打豎一剪，“咔嚓”一些頭發(fā)掉下來(lái)了。因?yàn)槟鞘菋寢屵�在樓上，所以沒有責(zé)怪我。我繼續(xù)拿起剪刀，用左手一把抓住劉海，一只手張開，讓后對(duì)準(zhǔn)頭發(fā)，一刀“咔嚓”二刀“咔嚓，咔嚓”劉海沒了。我放下剪刀，拿來(lái)一面鏡子照了照�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，媽媽趕緊下來(lái)，說(shuō)：“怎么了，寶貝？”媽媽下來(lái)一看，大吃一驚，邊說(shuō)：“誰(shuí)讓你自己剪頭發(fā)的，你看，人不像人，鬼不像鬼，你以后怎么見人��！一簇上，一簇下的，嚇?biāo)廊肆�，這個(gè)月沒你沒我批準(zhǔn)，不許上幼兒園了！”我只能垂頭喪氣地說(shuō)：“哦！知道了，媽媽。”從此，我再也不敢自己剪頭發(fā)了。
回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍然在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著，等待著，向往著——那美妙的歡樂的成長(zhǎng)故事。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動(dòng)的表情，隱約看見，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時(shí)，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。
在六年級(jí)時(shí)，必須演出班級(jí)英語(yǔ)音樂劇，在選角時(shí)，因?yàn)橛行┙?jīng)驗(yàn)，而被選為巫婆這個(gè)角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無(wú)限感動(dòng)，一瞬間，似乎，填滿了我們的心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來(lái)，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習(xí)辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗(yàn)，名次不再那么一定，只要我們努力過(guò)，并且獲得肯定，那就夠了。
這是一種心志的磨練及成長(zhǎng)，在排練時(shí)，在練習(xí)時(shí)，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的.心情，說(shuō)出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時(shí)大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來(lái)，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達(dá)的傳給每一位觀眾。
給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費(fèi)了多少時(shí)光，經(jīng)過(guò)多少磨練，才會(huì)有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍(lán)青空，小鳥高飛，是不是要努力過(guò)，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來(lái)，天氣無(wú)比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無(wú)表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)……
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的.數(shù)學(xué)成績(jī)。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫�，還是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒有用的�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來(lái)：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委�！昂⒆�，不就是考試嘛，沒什么大不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過(guò)天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰(shuí)沒有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來(lái)，陽(yáng)光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
日子在腳下平靜無(wú)波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開始感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，無(wú)悔成長(zhǎng)......
在茫茫星空下，我獨(dú)自坐在窗邊，思考著，思考著……
六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不掉隊(duì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無(wú)憂無(wú)慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，老師曾說(shuō)過(guò)：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。
三年前，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，一不留神便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無(wú)忌憚的蔓延開來(lái)，淚水像斷了線的珍珠似的，不停的落了下來(lái)，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的膝蓋，陽(yáng)光刺著我的眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。我咬咬牙，站了起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說(shuō)再見。太陽(yáng)火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏?憂傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說(shuō)過(guò)：蝴蝶的夢(mèng)只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂，要快樂的成長(zhǎng)。
是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
都說(shuō)書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以書是人類的好朋友，我們都會(huì)得到人生的道理，有的是聽家長(zhǎng)的教導(dǎo)，有的是在自己讀書學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)，明白很多新奇的知識(shí)，我們家是一個(gè)書香世家，從爺爺開始就是的大學(xué)生，都說(shuō)抗戰(zhàn)文革啊那個(gè)年代當(dāng)大學(xué)生很不容易，我爸爸也是，當(dāng)然我也會(huì)成為一名大學(xué)生。這是我從小被教導(dǎo)的，也是一直這么要求我的。
從小我就喜歡讀書，我覺得書籍帶給我的成長(zhǎng)不僅僅只是看著字，或者有趣的故事，我更愿意在書籍中看到那些讓人警醒的道理，小時(shí)候看安徒生童話，每一個(gè)童話故事中都會(huì)讓我明白，世界的美好，人生的意義。上了小學(xué)我更喜歡讀書，我家有整整一面墻都是書，而我和爸爸的書房也都是堆滿了書籍。我第一本讀得最認(rèn)真的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那本書深深的`打動(dòng)了我，主人公保爾柯察金的故事也深深的感動(dòng)著我，我明白了，無(wú)論人生多么困難，都應(yīng)該有堅(jiān)定的腳步和信念，我在書香中成長(zhǎng)，我在書香中品味人生，我在書香中感受真諦，我在書香中體會(huì)意義。我更明白書籍的重要，也明白書給我的生活帶來(lái)的意義和價(jià)值，我特別理解那些文人墨客的哲學(xué)和信仰。
請(qǐng)記住，如果有一天你會(huì)迷茫和無(wú)助，請(qǐng)?jiān)跁姓业揭恍┳约撼砷L(zhǎng)的意義。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)在發(fā)達(dá)，無(wú)論電子書在廣泛，一定要記住，那白紙上面點(diǎn)點(diǎn)黑字都印刻著人生的意義。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，很多人都對(duì)我有很大的影響，比如：老師、同學(xué)、父母，但對(duì)我影響最大的還是我最親愛的媽媽。
媽媽從我出生以來(lái)，她每一分、每一秒都在想著我、護(hù)著我，不讓我受到半點(diǎn)傷害，同時(shí)也為我今后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：她讓我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)和乒乓球，說(shuō)有一門手藝在手上，往后會(huì)得到很多好處。
那天，媽媽和爸爸都有應(yīng)酬，于是，他們就讓我自己在家做作業(yè)、吃方便面。一開始，我還胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒問(wèn)題，我一定回好好的！”可是，他們一走，這么大的房子就只剩下了我一個(gè)人，顯得好空洞。到了晚上，四周靜悄悄的，我的腦子里開始浮現(xiàn)出電視劇里的小偷，童話里的妖魔鬼怪。于是，我開始害怕了。等到爸爸媽媽回到家時(shí)，我才感覺到。待在親人身邊是最安全、最溫暖的`。那一天，我學(xué)會(huì)了自立。
還有一次，媽媽帶我上街去買書包，我們快要過(guò)馬路時(shí)對(duì)面的人行紅燈亮了，可是很多人還是不顧交通協(xié)管員阿姨好心的勸阻沖到了馬路上，但媽媽卻仍牽著我的小手站在人行橫道上，我那時(shí)侯還不太懂事，所以就問(wèn)媽媽：“為什么別人都走了，我們卻不走，我們卻不走？”媽媽微笑著告訴我：“那些人很不文明，明明知道這樣做是違法的，卻還要這樣做。我們不能跟他們學(xué)。”那天，媽媽用行動(dòng)告訴了我，不要盲目地跟別人做不好的事。
媽媽，是這個(gè)世界上最疼愛我的、最喜歡我的人。如果沒有她，我就不可能來(lái)到這個(gè)世界上，如果沒有她，我不可能這么健康快樂地成長(zhǎng)。媽媽。我衷心地感謝您！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！碑�(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái)，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的'在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來(lái)了歡樂。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
歲月的流河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，募然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。
感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，上幼兒園的`時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍，有一天，我的朋友來(lái)找我出去玩耍，我纏著母親就讓我出去玩耍了，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開心。霎時(shí)間，現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興，伴隨著我的是很不高興的事，一開始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)生�？墒�，今天，我看見我那期中成績(jī)，說(shuō)一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子，和英語(yǔ)不到四十分的卷子，我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書包里，無(wú)精打采的騎著車在回家的路上。我騎著車在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好，到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂的提示嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹?只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感到快樂的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候的那種快樂。的確，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后，永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
悄然，一只蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過(guò)，留下的是喜是憂？
不知不覺中，我一天天的在成長(zhǎng)。孩時(shí)的幼稚。無(wú)知隨著時(shí)光慢慢消逝。黃昏下曾經(jīng)那個(gè)矮矮調(diào)皮的身影靈動(dòng)在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問(wèn)，我真的長(zhǎng)大哪嗎？我真的懂事哪？
端著自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時(shí)的衣裳試了試，嘻嘻，我長(zhǎng)高哪；看著自己才買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都仿佛在證明我長(zhǎng)大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！
"你長(zhǎng)大哪，不能在欺負(fù)弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長(zhǎng)大哪，要對(duì)錯(cuò)分明啦！不能再像個(gè)小孩子一樣�！薄澳汩L(zhǎng)大哪，什么事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任�！比~草在陽(yáng)光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的發(fā)油。終于明白為什么肩膀這么重。因?yàn)槲议L(zhǎng)大哪！肩上有一份責(zé)任承擔(dān)在身上等著我去完成，等著我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的每一個(gè)生日，壘成的是成長(zhǎng)的過(guò)程，而這一段過(guò)程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質(zhì)量。
如果說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的春蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的'同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化為一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)。而我們，一群蓬勃的青少年在種種中成長(zhǎng)。心靈深處那無(wú)止境的追求在成長(zhǎng)之中化為幽幽繁光。歲月中，我們一天天的了解成長(zhǎng)，我們一天天的讀懂成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
烈日炎炎下，我看著它歡快游戲的背影，漸漸想起來(lái)一段往事。
那我八歲時(shí)發(fā)生的事。那天我姑媽買了一只貓，并取名為：包包。它是英格蘭短耳貓，有一身灰白相間的毛發(fā)，短短的耳朵顯得格外可愛，它還有一雙又大又圓的、水靈靈的眼睛。有時(shí)，它會(huì)睜著大眼睛去找老鼠，若找到了，它便會(huì)用那鋒利的爪子去抓它，抓到后，它就會(huì)把老鼠壓在地上滾來(lái)滾去，好像老鼠不是它的獵物，而是它的玩具。我去的時(shí)候，它見門開了，就以為我是小偷，便飛快地跑出來(lái)，然后用爪子去抓我的腳，幸虧我機(jī)智，跳了一下，不然我就要受傷了。見此情景，姑媽飛快地把包包抓了起來(lái)，可憐的包包還以為自己在地上，所以還在跑呢！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢碰它了，以免把我自己給傷著了。所以我每次看見它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是，一次偶然，讓我重新認(rèn)識(shí)了一次它。
一天，姑媽有事要外出，要我們精心照顧它。為了不讓它變胖，我便把它帶出去玩。上了大路，它碰一碰這，又跑過(guò)去摸一摸那，好像除了人之外什么都不認(rèn)得�？墒牵恢还放苓^(guò)來(lái)。我想象中，它肯定會(huì)躲到我們身后，或者跑進(jìn)草叢中躲著。可結(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐，露出鋒利的爪子，張開口露出尖銳的牙齒。我心里一驚：有啥用啊，那還不是要被大狗欺負(fù)�？纱蠊肪谷灰稽c(diǎn)點(diǎn)后退。后來(lái)，包包站起來(lái)，一步步向大狗逼近，大狗一看直接往后跑，跑到我們看不到的地方去了。
在和包包的.相處中，我開始明白它的冷靜與勇敢，不再害怕它，和它越來(lái)越親密。它像一位無(wú)言的老師，陪伴著我，教導(dǎo)著我，見證著我的成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜怒哀樂，一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺中走過(guò)了近10個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂，在成長(zhǎng)中回憶過(guò)往，在成長(zhǎng)中知道煩腦……
以前我是家里最幸福的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自從妹妹出生后，我在家里的地位好像完全的改變。有時(shí)幫忙帶妹妹時(shí)，是妹妹自己無(wú)理取鬧的大哭，媽媽居然不聽我解釋開口就罵我，還說(shuō)我當(dāng)姐姐的不懂得謙讓和哄妹妹。我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。
今年下半年，表妹丫丫在水南小學(xué)讀書，也住在了我家。每天都是媽媽送她上學(xué)，接她放學(xué)。看得我眼紅，心里也感覺好委屈。接我就沒時(shí)間，接丫丫就有時(shí)間。媽媽說(shuō)她還小，必須得接送下，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，該自己走路了，也學(xué)著獨(dú)立點(diǎn)，我記得我上小學(xué)一年級(jí)老媽也沒接我啊。
每當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)小孩在一起玩，被罵的總是我，她們長(zhǎng)輩總是說(shuō)當(dāng)姐姐就該做榜樣，必須學(xué)會(huì)照顧好妹妹們。唉，長(zhǎng)大真是煩惱，我也有我心里的苦。或許現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)換位思考，覺得媽媽每天上班也很辛苦，必須體諒下。幫助媽媽更好的'照顧妹妹。媽媽是愛我的，或許只是她的方式不對(duì)而已。
童年固然美好，今時(shí)也是精彩，我感悟著成長(zhǎng)，思考著成長(zhǎng)，無(wú)悔的成長(zhǎng)，愿自己的每一天都是多姿多彩的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
隨著手中的滾軸越來(lái)越快地的滾動(dòng)著，風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在廣闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿，輕輕盈盈的，很美。風(fēng)箏越飛越高，它鳥瞰著大地萬(wàn)物，其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了，看得遠(yuǎn)了，就會(huì)發(fā)明眼前的是多么微不足道，遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的滋味，總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺。
我們的紀(jì)念冊(cè)
記得去年的今天，我還不懂事的譏笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí)，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的[我們的紀(jì)念冊(cè)]，突然間覺得校園里的`一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一�；覊m，都顯得如此可愛。
踏進(jìn)這里六年了，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè)，在班上互相傳遞著，記錄成長(zhǎng)中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀媚的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達(dá)了深深的友誼，讓我感動(dòng)得掉淚。
成長(zhǎng)痛并快樂著
長(zhǎng)大后才發(fā)明，原來(lái)獨(dú)立是那么艱難的一件事，獨(dú)自承受著所有的不快和挫折，獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)明，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長(zhǎng)是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來(lái)，幸福的藍(lán)圖。成長(zhǎng)是痛苦的，它讓我們熟悉到生活的無(wú)奈，失敗的滋味和面對(duì)所有挫折時(shí)的疲乏。于是，成長(zhǎng)，痛并快樂著。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
春去夏來(lái)，朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛的兒童，再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，有人說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。然而，這真的就是成長(zhǎng)嗎，成長(zhǎng)到底是什么？
著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦，不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前，她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō)：“你要是沒出息，這個(gè)家就完了！”這時(shí)，她感覺自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。
由此可見，成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng)，更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系，而后者則和年齡不會(huì)成一定比例，所謂的“巨嬰”就是如此。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過(guò)，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。因此，在我看來(lái)，精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng)，它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲，又是一條充滿坎坷又充滿希望的道路；它既是一幅五彩繽紛的畫卷，又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜，時(shí)而酸，時(shí)而令你驚喜，又時(shí)而讓你失望。
或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán)，搶去你一切，讓你一無(wú)所有，但是，你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn)，不能懦弱，不能放棄。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。因此，精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨，讓你意識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的方向，找到自己的'目標(biāo)，改變自己的生活，成就更好的自己。
成長(zhǎng)是如此波折多舛，但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝，冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一切的一切，終會(huì)迎來(lái)美好的明天。
謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。
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