(推薦)成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
初中是人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)，它是人生道路上重要的一個(gè)站，是我們最寶貴的時(shí)刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個(gè)中學(xué)生上，同時(shí)也給我們?cè)鎏砹艘坏罒⿶乐T。
時(shí)間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來(lái)了許多煩腦。大家都知道，時(shí)光一去不復(fù)返，正因?yàn)檫@樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來(lái)。
小學(xué)每個(gè)人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。
小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們?cè)谖倚闹惺鞘种匾�，沒(méi)有了他們我的生活就會(huì)變的枯躁無(wú)味。
小學(xué)六年級(jí)，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時(shí)刻。那時(shí)同學(xué)們的友誼更深了。
每當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到了困難，每個(gè)同學(xué)都會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長(zhǎng)。
那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)心里都樂(lè)滋滋的，那種感覺(jué)太美妙了，那個(gè)氣氛太熱烈了。那時(shí)，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時(shí)的時(shí)光。
那時(shí)的小學(xué)生活是沒(méi)有煩惱，有友誼陪伴，生活是無(wú)比的快樂(lè)。
那時(shí)種種的喜悅，都無(wú)法使我告別小學(xué)生活�，F(xiàn)在上了初中，級(jí)上有23個(gè)班，一個(gè)班至少有65人，我們都進(jìn)入了不同的班級(jí)里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見(jiàn)了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時(shí)光老人，請(qǐng)你把我送回小學(xué)那時(shí)美好時(shí)光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了將來(lái)的前途，初中生每個(gè)人都有理想，我也不例外。我們少年對(duì)未來(lái)抱滿了希望，對(duì)社會(huì)起了好奇心。為了不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。
現(xiàn)在地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，患病的人也越來(lái)越多。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的命運(yùn)，還他們一個(gè)健康的身體。
我會(huì)讓我的行動(dòng)改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠(yuǎn)都是那么青春。
我會(huì)讓我們國(guó)家中國(guó)的醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)提高，把溫暖與呵護(hù)帶給貧困地區(qū)，使他們不會(huì)再被貧困折磨。也讓外國(guó)多與中國(guó)溝通，了解中國(guó)，將中國(guó)帶進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家之中。
在未來(lái)，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報(bào)答，父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會(huì)那么辛苦，不會(huì)再為任何擔(dān)憂。讓他們過(guò)得幸福、美滿。
未來(lái)，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。
初中生的思緒為什么會(huì)這樣，我的思想徘徊在這兩個(gè)時(shí)代中。
成長(zhǎng)的作文2
我們的祖國(guó)在成長(zhǎng)，從一顆幼小的樹(shù)苗，慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。祖國(guó)的成長(zhǎng)在城市、在農(nóng)村、在工廠、在學(xué)校；在我們的眼中在我們的心里。我們澧縣縣城這個(gè)小而充滿溫馨的城市也不例外呢！一座座高樓拔地而起、一個(gè)個(gè)和諧的住宅小區(qū)，如雨后春筍般的涌現(xiàn)，一條條清潔而干凈的街道天天都在向前爬行，一個(gè)個(gè)廣場(chǎng)不斷地邁著輕盈的步子走進(jìn)我們的生活。
我的爺爺奶奶家住農(nóng)村。今年重修了自己的房屋。雖說(shuō)用了差不多一年的時(shí)間，花費(fèi)了他們很多精力，但他們看著煥然一新的房屋，心里很是自豪，別提多高興了！以前，那座簡(jiǎn)陋年邁的平房一直忠誠(chéng)地守在主人身邊，即使自己快沒(méi)有力氣了，也要撐下來(lái)�，F(xiàn)在，一座漂亮年輕的樓房取代了他的位置，也想為自己的.主人添一份欣喜，想讓主人臉上多一些光彩。那做工精致的門窗，邊緣還有些花紋，整棟房的結(jié)構(gòu)，讓人看了心曠神怡……我最喜歡的還是那寬敞的院子，養(yǎng)著各式各樣的花草樹(shù)木，閑暇時(shí)間看看那碧綠的樹(shù)葉、聞聞那香氣撲鼻的花，還可以與可愛(ài)的小狗嬉戲……生活是這樣豐富，變化是如此大啊！從一個(gè)家庭的變化我們看到了祖國(guó)的成長(zhǎng)。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，漫步在我們的校園里，呼吸著新鮮的空氣，我們感受到學(xué)校在成長(zhǎng)，長(zhǎng)得更美、更大、更強(qiáng)、更親切。那漸漸長(zhǎng)高的玉蘭樹(shù)整齊地屹立在校道兩旁，像一位位堅(jiān)守崗位的士兵。當(dāng)全體學(xué)生站在操場(chǎng)上進(jìn)行課間大活動(dòng)的時(shí)候，白云襯著藍(lán)天，更增添了幾分生氣。嶄新的教學(xué)樓、靚麗的圖書(shū)館、寬敞的體育館、迷人的以雅園命名的花園········我想我們已經(jīng)忘記了那原生態(tài)操場(chǎng)、用普通的泥磚建的教學(xué)樓和臟兮兮的池塘吧？我們?cè)谶@美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，早已沒(méi)有了小時(shí)候的奶聲奶氣。
這一切成長(zhǎng)的足跡都滲透這辛勤勞動(dòng)的汗水，想想自己的成長(zhǎng)、看看祖國(guó)的成長(zhǎng)，我們就會(huì)想起那些默默無(wú)聞的在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的工人、農(nóng)民、教師、打工者；想起那些勇敢的戰(zhàn)士們，不顧生命、奮力拼搏，把鮮血灑在他們的崗位上、戰(zhàn)場(chǎng)上。讓我們一起同祖國(guó)快快成長(zhǎng)吧！“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
看到祖國(guó)的成長(zhǎng)，更激起了我們勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的豪情，我想：我們的祖國(guó)一定會(huì)獨(dú)立于世界民族之林，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，祖國(guó)為我們驕傲！
成長(zhǎng)的作文3
時(shí)光飛逝，晝夜輪回，一個(gè)個(gè)日子從身邊溜走，卻又抓不住它們的手。
“嘿，你長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)了�！彼鼈冋f(shuō)。它們頭也不回地離開(kāi)，剩下我在原地徘徊。
小時(shí)候，記憶是香甜的糖球，被家人護(hù)著供著；再大一點(diǎn)兒，記憶是酸酸的，如未成熟的青橘。媽媽說(shuō)，你是姐姐，要讓著弟弟。于是我眼睜睜看著我的糖果被搶了去，全家人都去哄這個(gè)小寶貝，而我站在一旁，無(wú)論我多悲傷，都無(wú)人理會(huì)。
我就像是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，但什么東西也沒(méi)有了�！皼](méi)關(guān)系，老三那里有，拿來(lái)給小六玩吧。”連我最心愛(ài)的布娃娃都被搶了去，最后還被拆得稀巴爛。媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，弟弟小著呢。然后讓我擦擦眼淚繼續(xù)成長(zhǎng)。
小學(xué)的記憶，是酸甜的。我離開(kāi)家鄉(xiāng)千百里到這邊來(lái)讀書(shū)，就如嬰兒被硬生生地從母親懷里拽出。我害怕陌生的環(huán)境，我害怕陌生的'未來(lái)。同桌是個(gè)搗蛋鬼，特別喜歡捉弄我，比如講鬼故事嚇唬我。本來(lái)就不開(kāi)心的我哪能經(jīng)受這般捉弄？我趴在桌子上哭了好久。我說(shuō)，如果你想看我不好過(guò)，那么你的目的達(dá)到了，請(qǐng)你不要再捉弄我了。我哭著哭著，睡著了。夢(mèng)中，我看見(jiàn)可愛(ài)的故鄉(xiāng)，奶奶站在門口，笑著。以往，我受了委屈，奶奶總是會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，笑著，安慰著：“粒子不哭，奶奶保護(hù)你�！眽�(mèng)中，奶奶依然那么慈祥，“粒子不哭，奶奶在這呢�！�
醒來(lái)，我揉著紅腫的雙眼，發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條。上面歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字：對(duì)不起，我只是想逗你開(kāi)心。
“喂，不會(huì)還在生氣吧，別哭了啊。我最受不了女生哭�！碧ь^，同桌別扭地站在面前輕聲說(shuō)道。他讓我伸開(kāi)手，再抽回手時(shí)，手里多了兩顆大白兔奶糖。他說(shuō)：“吃糖�！�
香香甜甜的味道在嘴里化開(kāi)，不開(kāi)心的情緒散去。這個(gè)同桌，似乎也不壞。我與他成為了朋友。他每天都會(huì)帶糖給我吃，慢慢地，我和他講我的故鄉(xiāng)。他說(shuō)，你的故鄉(xiāng)好美啊，難怪你開(kāi)學(xué)那么不開(kāi)心。我說(shuō)，嗯，我最喜歡家鄉(xiāng)了。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了快樂(lè)的同桌；后來(lái)的后來(lái)，就突然沒(méi)有了后來(lái)。
我本在座位上靜靜地寫我的日記，時(shí)不時(shí)詫異地瞟一眼旁邊的空位�！袄杳餍恰保悴皇菑膩�(lái)不遲到嗎？
老師走上講臺(tái)，神情復(fù)雜。“我們五十二班黎明鑫同學(xué)昨日放學(xué)沒(méi)有注意過(guò)往車輛，現(xiàn)在……我們同學(xué)一定要注意安全，避免發(fā)生事故……”
這突如其來(lái)的噩耗使我感到五雷轟頂。怎么會(huì)？“黎明星”，你還沒(méi)有和我講你的故事，你怎么就離開(kāi)了？
我失落了好久，可是再也沒(méi)有一個(gè)男孩傻乎乎地講鬼故事逗我開(kāi)心了。
成長(zhǎng)道路上，我們?cè)谑�，也同樣在獲得，且行且歌，無(wú)懼無(wú)畏，這大概就是成長(zhǎng)的含義吧……
成長(zhǎng)的作文4
在記憶中總有那么一位老人，在一座路口的石橋上靜靜地站著，望著、等待著。直到她的小外孫從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，拽著她的手，緊鎖雙眉才像夜間綻放的荷茶舒緩開(kāi)來(lái)。
一老一小就這樣不知不覺(jué)走過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)光�，F(xiàn)在15歲的我卻與姥姥相隔千里。
每每在公園漫步之時(shí)，總能看見(jiàn)一座座石橋跨于兩岸，這與記憶中的石橋是這般地相像啊!又似看見(jiàn)石橋上的姥姥的身影，緊鎖的雙眉，凝重的眼神都來(lái)自于對(duì)遠(yuǎn)方的期盼。
“你是一部不落幕的長(zhǎng)卷詩(shī)
風(fēng)的晚歌撩撥你卷起卷落
傳來(lái)委婉的音符
凝固成一尊雕塑
鐫刻于我的心間”
在新年的第二天，母親叫我接一通電話，我便按照平時(shí)的樣式應(yīng)答一句，電話那頭卻傳來(lái)了一陣我所一直回憶著的姥姥那和藹的聲音，我再也按納不住了，拿著聽(tīng)筒的雙手擅抖了起來(lái)，將我從10歲時(shí)離開(kāi)姥姥到現(xiàn)在所保留著的對(duì)她的情感，在那霎那間積聚成為二字：“姥姥!”并迸發(fā)了出來(lái)，在那一時(shí)刻，我好似又看到姥姥那荷花般緩緩舒展的雙眉，又望見(jiàn)了姥姥腳下的那座石橋。我靜靜地聽(tīng)著她訴說(shuō)著對(duì)我的想念和期盼。我想到了童年，與姥姥一同站在石橋上漫步，祖孫兩人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我想讓時(shí)間在那一刻停止，夕陽(yáng)西下，兩人那幸福的背影不再遠(yuǎn)去。
我相信，在電話那頭的姥姥與我一樣，雖然不停閃爍的明眸就快淌下淚珠，但臉上仍舊洋溢著萬(wàn)般的喜悅。
聽(tīng)母親說(shuō)，姥姥從小就開(kāi)始務(wù)農(nóng)，現(xiàn)在自然也不知該如何用言辭表達(dá)對(duì)外孫的愛(ài)，所以，只能每年過(guò)節(jié)的'時(shí)候都給郵一包親手作的魚(yú)面，因?yàn)�，在她印象中，小外孫最喜歡吃魚(yú)面。又不由地想起兒時(shí)與姥姥一同，在石橋上玩耍垂釣的情景，那時(shí)的我是多么地?zé)o慮。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，而姥姥的額頭上已爬滿深深的溝壑，刻上了歲月的年輪。
想到十歲那年與姥姥臨別之時(shí)，她的最后一句話是：“孫兒，姥姥年年都會(huì)想你�！蹦菚r(shí)她的神情，是那么地不舍，多么地想挽留，再想到這是必然，她又是多么地?zé)o耐和悲傷。現(xiàn)在的我只能低頭默嘆，將那般的美好靜藏于心。好在人情依舊，姥姥仍舊如此愛(ài)我，掛念我。
今天，姥姥郵的魚(yú)面到了，沁香溢滿全屋這與城市喧囂的氣息截然不同。充斥著家鄉(xiāng)的味道。
這時(shí)，我又看到了石橋上的姥姥，一雙充滿期望的眼眸，帶著微笑，給遠(yuǎn)方的我稍來(lái)祝福。此時(shí)此刻，姥姥又填滿了我的記憶。
成長(zhǎng)的作文5
與書(shū)相識(shí)，是在六年前。那時(shí)的我，個(gè)子小小的，抱著書(shū)看的時(shí)候把臉都遮住了，說(shuō)是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫(huà)，不識(shí)半個(gè)字的我一邊看，一邊傻傻地笑�？匆�(jiàn)圖畫(huà)精美的小冊(cè)子，我都會(huì)讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽(tīng)著媽媽的聲音，《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)；《小紅帽》讓我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《國(guó)王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個(gè)大樹(shù)，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的心田里，也種下了一粒書(shū)香種子。
與書(shū)結(jié)伴，是在四年前。那時(shí)的我，剛剛?cè)雽W(xué)，老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫(huà)面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說(shuō)話呢？菜園里的茄子會(huì)不會(huì)自己走路？書(shū)包里的文具會(huì)不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)？我拿起筆，續(xù)寫一個(gè)個(gè)故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫(huà)。我像一個(gè)好餓好餓的毛毛蟲(chóng)，貪婪地在書(shū)香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開(kāi)想象，嘗試寫了一些天真的幻想故事。
與書(shū)為友，是在三年前。我是二年級(jí)的小學(xué)生了，認(rèn)識(shí)了不少字，媽媽說(shuō)我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險(xiǎn)為夷，了不起的狐貍爸爸書(shū)寫偉大的父愛(ài)。在一個(gè)個(gè)故事里，我為紫嵐未能實(shí)現(xiàn)的`狼王夢(mèng)惋惜不已，我替查理獲得整個(gè)巧克力工廠而高興，我體會(huì)到一個(gè)人要有好心情去面對(duì)世界，只有堅(jiān)持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因?yàn)橄矏?ài)閱讀，不知不覺(jué)我積累了不少好詞好句好場(chǎng)景，寫作的時(shí)候不會(huì)像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個(gè)句子來(lái)，這不正是杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書(shū)架已沒(méi)有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤。正值第十屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)賽之際，我響應(yīng)小城老師追逐400萬(wàn)字的時(shí)尚，開(kāi)始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百世荒蕪，我會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
生命是種律動(dòng)，須有光有彩，有左有右，有晴有雨。而我愿做那歲月的琴，把青春的歌撥響，余音繞梁。
你是我，一首唱不完的歌
天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但她已掠過(guò)。撒哈拉里的風(fēng)沙和西班牙的海浪，那么重，那么冷，蒼白了她的顫抖的唇，凋零了她流浪的心。但，她仍苦苦尋找著那樹(shù)。那樹(shù)，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，于塵土里安詳，于風(fēng)中飛揚(yáng)。但，她仍希望著，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。
在此生，我也愿站成一棵樹(shù)，緩慢生長(zhǎng)，保持謙卑的.姿態(tài)，堅(jiān)守對(duì)天空的向往。
灰濛雨天去訪山。山櫻和菖蒲花雨中生長(zhǎng)著，寧?kù)o開(kāi)著。正如誰(shuí)潑墨了春的色盤，鮮亮的色彩們，在雨中“唰唰”地畫(huà)著自己的夢(mèng)中情人，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。山��！多少人在你懷中找到寄托！淵明的菊花還在南山怒放嗎？比桃花潭水更深的友情還醉著嗎？東坡的拐杖打動(dòng)的石子又飛向了何方？我猜，你們都在山中等著我的到來(lái)吧。想必，那新芽必是那年的紅霜葉，那溪流必是太白曾打翻的酒，那羽翼被打濕的鳥(niǎo)，必是稼軒未射中的雕吧。
握緊他們的言語(yǔ)，我將一生曲徑向曲。
孤獨(dú)的蟲(chóng)子，蛻成一段暖歌
夜。牛奶熱氣氤氳著眼眶。白熾燈嘆出的強(qiáng)烈光芒，打在手臂上。沒(méi)有人會(huì)一生陪著我。孤獨(dú)的蟲(chóng)子，躲在頭顱里哭泣。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？然而卻無(wú)層樓可上。欄桿拍遍，卻找不到燈火闌珊處。
但我不累。耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的心，聽(tīng)她說(shuō)，為明天啊明天的夢(mèng)，淋雨也要一直走，是道陽(yáng)光就該暖和。輕聲對(duì)自己說(shuō)，你辛苦了。沒(méi)關(guān)系。只要相信自己，路旁有花，心中有歌，天上有星，就一定會(huì)找到方向。
我與我，斗爭(zhēng)良久，終做我。
淡然清唱，微涼一段時(shí)光
雨季不停歇，憂傷也單曲循環(huán)著。到底為何不快樂(lè)？這紛雜的雨，這頻繁的雷，這暴躁的風(fēng)，把我重重圍困。哪里才是出口？
多少君王睡在腳下，壓爛了一層層錦繡龍袍，而我卻還有一片自由的葵花；盧溝橋的炮火，紫荊城的硝煙，戰(zhàn)亂橫行霸道，而我卻還有一方和平的溫床；海倫的世界，黑白俱寂，只能觸摸鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我卻可以凝望，太陽(yáng)燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝。劉偉的無(wú)臂鋼琴夢(mèng)不也開(kāi)到茶靡嗎？
于是，淡看秋月春花，閑來(lái)聽(tīng)風(fēng)戲雨。風(fēng)也逍遙，雨也逍遙。到處皆是你，我的心。在星夜，在密林，在河流源頭的石頭里；在曠野，在苗圃，在雪水透浸的斗笠里。尋尋覓覓十幾年，我不見(jiàn)你。而今朝，你終于出現(xiàn)。在我面前，裙也翩翩，發(fā)也翩翩。心啊，我的靈魂在黑暗里守著你。黑夜如一尾魚(yú)游來(lái)，夢(mèng)吧，夢(mèng)吧，明日山海關(guān)春暖花開(kāi)，海生在，陽(yáng)光在，你在。我在。
那么，就讓我做一只奔跑的蝸牛，一匹緩步的千里馬。小小殼里載滿夢(mèng)想與堅(jiān)持，密密的蹄印充滿希望與前進(jìn)。姿態(tài)從容，我的痕跡通向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)是17歲的女孩了，但是回想小時(shí)候的事情，除了自己什么時(shí)候帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾當(dāng)上少先隊(duì)員這類重大事情，剩下的小事根本淡出了我的腦海
但是有一個(gè)人，對(duì)于她的一點(diǎn)一滴，我都清清楚楚。她的成長(zhǎng)，我的記憶，我都知道，他是我妹妹。
從她降生在這個(gè)世界上時(shí)，我就一直圍繞在她身邊，她也把我當(dāng)成可以依賴的人，用她的`話說(shuō)，就是我是一個(gè)好姐姐。
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的小孩
她永遠(yuǎn)都是不會(huì)累的，吃飯說(shuō)話，睡覺(jué)躺在床上都愛(ài)說(shuō)話，上幼兒園時(shí)愛(ài)跳舞，所以每次六一兒童節(jié)的演出都會(huì)有我妹妹的份，幼兒園發(fā)的紀(jì)念光碟也被她一次又一次的播放著，所以光碟上別人跳的舞她也會(huì)跳。一回家就愛(ài)放跳舞的碟子，舞動(dòng)起來(lái)。從來(lái)就不會(huì)累字怎么寫。吃飯完，又拖著我陪她“打架”我已經(jīng)筋疲力盡地問(wèn)她，累嗎?她滿臉笑容，充滿精力地?cái)[好姿勢(shì)地說(shuō)：“不累!”就又把我拖起來(lái)“打架”
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)借口多多的小孩
妹妹每次寫作業(yè)，遇到不懂的難題總會(huì)問(wèn)我，我耐心的教完她之后，我都會(huì)問(wèn)她：“你連這個(gè)都不會(huì)啊?”妹妹理直氣壯地說(shuō)：“我才小學(xué)生，不會(huì)有什么好奇怪的?”就這樣又去寫作業(yè)了，這樣冠冕堂皇的理由讓我都不會(huì)反駁了。每次她吃的東西沒(méi)有吃完，就會(huì)塞給我，我就會(huì)很生氣地教育她：“你自己買了這么多的東西沒(méi)有吃完，很浪費(fèi)知道嗎?”她看見(jiàn)我生氣了，都會(huì)諂媚地說(shuō)：“我是特的留給你吃的�！甭�(tīng)到這些借口，我覺(jué)得好氣又好笑，這樣的借口都能讓她想到，一點(diǎn)都不像小學(xué)生
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)非常早熟的小孩
上了幼兒園之后的妹妹很少跟女孩子玩，成天跟男孩子一起玩，所以總是能在她吃飯的時(shí)候聽(tīng)到今天她和男同學(xué)一起玩了什么之類的話語(yǔ)，聽(tīng)到這些事情，爸爸媽媽和我都很喜歡調(diào)侃她，久而久之，她就知道“男朋友”這類的詞匯�！敖憬隳憬荒信笥蚜藳](méi)有?”睡覺(jué)前，妹妹突如其來(lái)的一個(gè)問(wèn)題讓我無(wú)奈了，我也就反問(wèn)她：“你交了沒(méi)有?”妹妹的眼睛就眨了眨，想了想，就回答我：“交了啊，今天我還和他們玩結(jié)婚游戲�！比绱颂拐\(chéng)地回答讓我不知道怎么教育她了，是不是零零后的小孩都如此的早熟?
類似這類的事情都是一些雞毛蒜皮的小事，但是讓我印象深刻。對(duì)于她的成長(zhǎng)，我都能一一記憶起來(lái)，她的成長(zhǎng)，我的記憶
成長(zhǎng)的作文8
夕陽(yáng)漸漸西沉，余暉接踵而來(lái)，為高高低低的建筑鋪上了應(yīng)有的顏色。街道上的行人慢慢變少，仿佛是謝了幕的演員，收拾好各自的道具，匆匆回去，而后明天再繼續(xù)表演。時(shí)間，隨著路燈一盞一盞的亮起，不停地向前走著。
仰望，天的高處還是一片漆黑，大概星星還在家中吃飯吧；低頭，看見(jiàn)了自己的影子，昏黃的光線映射出了我的孤單。機(jī)械地?zé)o目的地走著，分明覺(jué)得自己的影子無(wú)風(fēng)搖曳，飄忽不定，似乎輕輕的一吹便可將它吹飛，飛得無(wú)蹤無(wú)跡。竟是這般贏弱，我不禁一驚。難道我的未來(lái)之路也將是這般不堪一擊？不知道答案，因?yàn)槲也恢涝撛鯓踊卮稹?/p>
當(dāng)腳步停止，不再向前，抬頭，一怔之后，卻又露出了不知該怎樣形容的笑。漫無(wú)目的地穿梭于街道間，最終卻還是來(lái)到了網(wǎng)吧門口。失意之后，有不知名的孤獨(dú)和寂寞，這惆悵，恐怕也只有網(wǎng)吧的浪費(fèi)可以有些不溫暖的慰藉了。于是，苦笑著，我推門而入。
第二天的`陽(yáng)光，一束束射進(jìn)滿是倦意的網(wǎng)吧。我知道了，又是新的一天了。可是昨夜怎么那樣的漫長(zhǎng)，似在黑暗中守著電腦的微光度過(guò)了一年又一年。側(cè)臉，迎向那金色的光線，感受到了溫暖。困意也如潮水般襲來(lái)，之后，我靠著椅背睡著了。
返校時(shí)，拖著一身的疲憊。上課時(shí)無(wú)精打采，望向黑板，模糊看到上面寫的不是詩(shī)文語(yǔ)句，而是大大的寂寞和倦怠。累眼也煩時(shí)，趴在課桌上繼續(xù)與周公下未完的棋。
醒來(lái)，已不知過(guò)了幾節(jié)課。走出教室，倚在欄桿上，望著湛藍(lán)的天空�；秀庇X(jué)得自己是這樣的柔弱：上不可蟾宮折桂，下無(wú)一技之長(zhǎng)。很渺小。我是在成長(zhǎng)嗎？恐怕只是在生存吧，一種人類本能的生存著，而不是在為生存成長(zhǎng)著。
看著周圍的同學(xué)說(shuō)著笑著。使他們遠(yuǎn)離了我，還是我遠(yuǎn)離了他們？我想著，卻只想出了：寂寞。心寂寞著，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我的世界無(wú)人能懂。
再看天空，有了幾朵不知從何處飄來(lái)的云。忽然想到，曾經(jīng)自己幻想有一雙翅膀，然后飛到一朵云的上面，躺下。任其飄蕩。那該是多么的愜意��！想到此，不禁一笑。
“嘿！這是你今天第一次笑哦！”身旁的她興奮地說(shuō)。
笑，飛翔，還有夢(mèng)想。這些也存在于我的世界。只是現(xiàn)在它們被陰影遮擋了。金色的光線繼續(xù)溫暖著我，堅(jiān)強(qiáng)，不懈，努力以及更多更多的東西，全都上升到內(nèi)心的中心。看著她，我又笑了，而這次，是陽(yáng)光的。
我的世界無(wú)人能懂，是因?yàn)槲覜](méi)有向他人開(kāi)啟我的大門；我現(xiàn)在柔軟，但是這并不意味著將來(lái)同樣如此，因?yàn)槲視?huì)成長(zhǎng)；我要成長(zhǎng)，自己努力的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的理由就是飛翔，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
努力，成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文9
那天晚上，躺在床上，有些心煩意亂，翻來(lái)覆去老睡不著，不知怎地，竟想起了那老學(xué)校。
還記得，那學(xué)校，是我呆了３年的地方。
學(xué)校很破，教室離危房也就那么一步了，用幾根大木柱子在中間支撐著，好在后來(lái)修葺了一番。教室的房梁上吊著幾只蝙蝠，飛來(lái)飛去的，有次還飛到一個(gè)同學(xué)頭上，下了一大跳，實(shí)在很不好上課。
學(xué)校只有一間男廁所和一間女廁所。在男廁所的隔壁，是一家小賣部，跟廁所只有一墻之隔，跳一下搭上去就看見(jiàn)了，那時(shí)候好像很多學(xué)生就這么買東西，現(xiàn)在想想，覺(jué)得挺那個(gè)的。
學(xué)校的操場(chǎng)還是土的，種了很多樹(shù)，卻不影響我們玩樂(lè)，有一種樹(shù)開(kāi)的花，總有人摘下來(lái)，吸著里面的花蜜，甜甜的，有時(shí)還能捉到一兩只小昆蟲(chóng)。還有一種樹(shù)，不知道叫什么，會(huì)掉落一些長(zhǎng)條狀的不知什么東西，我們總是撿起來(lái)，相互交叉然后拉著，誰(shuí)先斷誰(shuí)就算輸，那時(shí)玩的也很開(kāi)心。
每隔幾個(gè)星期，我們都會(huì)帶上紅領(lǐng)巾，排隊(duì)到操場(chǎng)，然后看著那個(gè)校長(zhǎng)拿著個(gè)大喇叭不知在叫什么，老喂喂喂的'。
最喜歡的是六一那時(shí)候了，學(xué)校會(huì)在操場(chǎng)辦活動(dòng)，唱歌，跳舞，之后還會(huì)發(fā)餅干，現(xiàn)在還在想，那時(shí)的餅干怎么那么好吃？不知道為什么后來(lái)就沒(méi)發(fā)了，或許是我長(zhǎng)大了吧......
后來(lái)，學(xué)校終于還是破的沒(méi)法上課了，改建成了老人院。
讀４年級(jí)時(shí)換了學(xué)校，５、６年級(jí)時(shí)又到了新學(xué)校，讀初中時(shí)有回到了讀４年級(jí)時(shí)的學(xué)校，真是挺曲折的。
�。茨昙�(jí)的那一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng)，５、６年級(jí)沒(méi)什么感覺(jué)就過(guò)去了，初一時(shí)我適應(yīng)不了，初二，初三時(shí)我患上了皮膚病和鼻炎，吃了好多藥，想起來(lái)都想吐，但也就那么過(guò)去了
日子一天一天過(guò)去，家里生活也逐漸好了起來(lái)。
聽(tīng)我媽說(shuō)，我爸結(jié)婚時(shí)連房子都是跟別人借的，之后，我在那屋子住了幾年，后來(lái)，我們終于有了新房子，雖然負(fù)債累累，父親每天５點(diǎn)多出去工作，晚上１１點(diǎn)多才回家，拼搏十幾年，終于還是在還清了債。在我１８歲時(shí)，又有了一所新房子，是完全屬于父親的，一磚一瓦都是，雖然也是借下了許多錢......他是個(gè)好父親，但也不全是。
生活總是這樣，一輩子做了那么幾件事就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間，１８年了，人生的酸甜苦辣，我也嘗到了差不多三分之一，時(shí)光荏苒，恰如白駒過(guò)隙，做不得半刻停留。
成長(zhǎng)的作文10
小時(shí)候，你還只會(huì)躲在媽媽的懷抱中，咿呀學(xué)語(yǔ)，臉上充滿了稚氣。
哦！那是怎樣的一個(gè)下午，你掙脫了長(zhǎng)期依賴的懷抱，勇敢的邁出了你人生中的第一步。小小的腳，印在柔軟的泥土中，留下了一個(gè)值得紀(jì)念的腳印。也許未來(lái)你會(huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)早獨(dú)立而遇到許多挫折，但是天真的你并沒(méi)有察覺(jué)到，還在盡情享受雙腿著陸的`喜悅以及那大地的美好。
人生之路不可能一帆風(fēng)順，你遇到了你的第一個(gè)挫折。那天，你正在花園里追趕著蝴蝶，一個(gè)不小心便撲倒在水泥地上，你哭了，媽媽趕忙跑了過(guò)去，抱起你，看見(jiàn)你的雙腿磕破了皮，在淌著血。大地的美好最終還是戰(zhàn)勝了受傷的疼痛，幾天后，你又下地歡快玩耍。不記仇，也不記傷的你，就這樣，輕松的戰(zhàn)勝了你遇到的第一個(gè)困難。
到了該上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽帶你來(lái)到了幼兒園門口。你看見(jiàn)了許多和你一般大的孩子，你松開(kāi)了爸爸媽媽牽著你的手，撒歡的跑進(jìn)了幼兒園里。你很有禮貌的向老師打了招呼，這是爸爸媽媽并未教你的。你第一次面向社會(huì)的句號(hào)多么圓滿。
和小朋友打得火熱的你想起了爸爸媽媽，跑到了門口，激動(dòng)的分享第一次交到朋友的喜悅。你看見(jiàn)附近舍不得離開(kāi)父母的孩童，疑惑的問(wèn)媽媽：“媽媽她們?yōu)槭裁匆薨。俊薄耙驗(yàn)樗齻兩岵坏米约旱母改赴。 薄澳悄銈儠?huì)不會(huì)不舍得我呀！”“當(dāng)然會(huì)了，看你剛才都不要媽媽了，媽媽好傷心呀！”媽媽用手假裝蓋著眼睛，實(shí)際則透過(guò)手縫觀察著你的一舉一動(dòng)。你急了，伸出手急著擦拭著媽媽的眼睛“媽媽，乖乖，不要哭，我要媽媽，我把吃的都給媽媽，媽媽不要哭了�！蹦悴恢溃�?yàn)槟闾煺娴囊痪湓挘顙寢屨娴臐窳搜劭簟?/p>
上幼兒園的你最可愛(ài)，每天都弄得臟兮兮的回家，回家后總是在向媽媽講著幼兒園里的事情，盡管那些事情并不新鮮。但你也總是樂(lè)此不疲的講著。你的語(yǔ)句并不通順，吐字也不是那么得清晰，但媽媽總能耐著性子聽(tīng)完，直到你自己困乏為止，因?yàn)樗�，你需要一個(gè)像她一般的聽(tīng)眾。
小學(xué)的你，有了許多第一次：第一次洗襪子、第一次上臺(tái)發(fā)言、第一次被批評(píng)……這些事或好、或壞、或微不足道，但都令你受益終生，為你的生活添加了一筆濃艷的色彩。
到了初中，你也進(jìn)入了所謂的“叛逆期”，一切都要反著來(lái)，你或許因此走了不少?gòu)澛罚粤瞬簧偬�。將�?lái)有一天，你會(huì)憶起往事，或許還會(huì)為了當(dāng)初的沖動(dòng)、稚氣感到可笑。但我知道你不會(huì)后悔�！霸�(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”。要走的路是自己選擇的，而自己選擇的總是最完美的。
未來(lái)的路還長(zhǎng)，人生的故事還未結(jié)束，不要輕言放棄，也不要過(guò)早失望。
成長(zhǎng)的作文11
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，一心盼望著麥子的成熟�！}記
暑假期間，抽空回了一趟老家。一下高鐵，一股股熱浪猶如掀開(kāi)的蒸鍋的蒸汽，撲向全身，然我也奈何不了這極端的天氣，只好咬著牙地向前走。
剛下大車又上小車，盤著落后的鄉(xiāng)路終于到了村里。走向老宅的路上，遇到一些前來(lái)打招呼的老鄉(xiāng)，他們雖然長(zhǎng)得大相徑庭，但有幾點(diǎn)卻相差無(wú)幾：樸素的衣著、熱情的笑容、淳樸的鄉(xiāng)音。
從小就在城市的我當(dāng)然顯得不知所措，只能望路邊肆無(wú)忌憚地在大街上亂撞亂啄的雞群、趴在地上不停吐著舌頭的大黃狗、頭頂上雜亂無(wú)章的電線……
來(lái)到外公外婆家，一踏進(jìn)門，就看見(jiàn)了外婆。我輕輕拍一下她的肩膀，她抬頭一望，笑容在她那被滿是皺紋和老年斑占領(lǐng)的臉上綻放開(kāi)來(lái)。她連忙站起來(lái)，用抖動(dòng)的雙手抓著我的手臂，哇哇哇哇地說(shuō)著。我沒(méi)聽(tīng)懂她想表達(dá)什么，只好站在她面前，木木地望著她，仿佛我才是一個(gè)無(wú)法和他人正常交流的聾啞人。過(guò)了好一會(huì)，我總算“聽(tīng)懂”了小小的一部分，只見(jiàn)外婆將滿是老繭的手掌放平、手心朝下，一直高舉到我頭頂。意思差不多是，這么久不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么高了。她又生怕我沒(méi)領(lǐng)會(huì)，反復(fù)地比劃著。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，她這才將手放下……
外婆似乎對(duì)我身體的成長(zhǎng)感到十分欣喜。
沒(méi)過(guò)多久，夕陽(yáng)西下，酷熱隨著落山的太陽(yáng)褪去了幾分，但依舊熱，路邊的雞群早已縮回了窩，咕咕嘰嘰的嘀咕著些什么。晚飯時(shí)間到了，我們一家子帶外婆出去吃飯。
吃完，媽媽不放心她的母親，要我?guī)馄呕丶�，就在我扶她的肩膀的那一瞬間，我的手一下子陷進(jìn)外婆那松弛得不行的后背里，此時(shí)此刻，我才知道，歲月是那么無(wú)情。走在破舊不堪的'公路上，路旁時(shí)不時(shí)的就有來(lái)勢(shì)洶洶的大貨車沖過(guò)，打著刺眼的車燈，像一頭頭怪物。它們咆哮著，卷起層層塵土，懸空的灰塵不知所措地飄蕩著。失聰?shù)耐馄诺念^像一個(gè)撥浪鼓，時(shí)不時(shí)地回頭看看后面有沒(méi)有大貨車，一旦發(fā)現(xiàn)大貨車，她就緊緊地握住我的手，向路的旁邊扯。外婆走的很慢，也很小心……
我難以想象，當(dāng)我也成長(zhǎng)為耄耋老人時(shí)，快速步行都成為了一種奢望的感覺(jué)是什么樣的……
為了讓自己的子孫少走些彎路，外婆就像一個(gè)稻草人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。而我們也終將會(huì)成長(zhǎng)為下一代稻草人，守望后代成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文12
從“哇哇”落地，到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚行走的這段時(shí)期，我都是在外婆家度過(guò)的。
外婆家的院子里有梔子花幾棵樹(shù)，那兒是我最喜愛(ài)的地方。
每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí)；每當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣，甚至有有點(diǎn)大時(shí)；每當(dāng)新葉一陣綠過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)；梔子葉間便孕育出一苞苞雪白的花骨朵。兒時(shí)的我喜歡踮著腳仰著頭窺視她們的風(fēng)姿。等到花骨朵都咧嘴大笑時(shí)，滿樹(shù)亮閃閃的，院子里都是梔子花的香氣，我便沉醉其中，整日都圍著梔子樹(shù)轉(zhuǎn)悠了。漸漸地，我對(duì)梔子樹(shù)有些不滿了：為什么梔子花的顏色只有一種白色，而不是五顏六色的呢？那樣該多美呀！
當(dāng)不滿變成疑問(wèn)時(shí)，我已離開(kāi)外婆家去上小學(xué)了。學(xué)校里沒(méi)有梔子樹(shù)，不禁有點(diǎn)想念它了。昨夜的風(fēng)不緊不慢，有稀稀疏疏的雨點(diǎn)，我美麗的梔子花是否依在？期滿著周末的到來(lái)，一大早便飛奔去車站搭車回外婆家看它。一踏入院子，一陣香氣撲來(lái)，地上白亮白亮的一片，白色的花朵似在牛奶中沐浴過(guò)。落下的花朵靜靜地躺在地上，樹(shù)叢下，似乎是在依偎著母親。我走近拾起一瓣，夾在帶來(lái)的日記本里，藏在我心里。
我的個(gè)兒越來(lái)越高，讀的書(shū)也越來(lái)越多。唐代詩(shī)人劉禹錫就有寫過(guò)一首《詠梔子花》：
蜀國(guó)花已盡，越桃今又開(kāi)。
色疑瓊樹(shù)倚，香似玉京來(lái)。
且賞同心處，那憂別葉催。
佳人如擬詠，何必待寒梅。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)詩(shī)歌，就像我愛(ài)梔子花一樣。
柔柔的五月，正值梔子花的開(kāi)放時(shí)節(jié)。周末回外婆家時(shí)，外婆就會(huì)在我的屋子里擺上泡著梔子花的玻璃杯與外婆親手特制的梔子花茶，滿屋生香。伴著梔子花香入眠，記憶中曾有多少次啊，在梔子花香中做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)到語(yǔ)文老師可愛(ài)的.酒窩，同桌清脆的笑聲，還夢(mèng)到校園里月影下浮動(dòng)的小樹(shù)，樹(shù)上有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，其中一只是我......
我漸漸學(xué)的知識(shí)更多了，學(xué)到了有關(guān)于花的知識(shí)，才知道花的五顏六色是由花青素，胡蘿卜素等制造出來(lái)的，白色的花中沒(méi)有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙讓我驚訝不已。
梔子樹(shù)又到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)了，我也到了初中畢業(yè)了。梔子樹(shù)也因外婆家要擴(kuò)建屋子而要被砍伐掉了，走近深吸一口醉人的清香，悄聲說(shuō)：再見(jiàn)了，我美麗的伙伴！
我在梔子花的香氣中成長(zhǎng)著，老師、朋友、家人的關(guān)愛(ài)一如梔子花的清香圍繞著我。我成長(zhǎng)的記憶中長(zhǎng)滿了歡笑，充盈了馨香。
成長(zhǎng)的作文13
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將我的心事吹拂，所以我不得不轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的味道。
在母親愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。如風(fēng)，飄渺。
十三歲生日的那個(gè)夜晚，我陷入了少女無(wú)端的愁悶思緒里，分外的孤單寂寞。走在放學(xué)回家的路上，街上滿是車水馬龍的喧囂�？粗藓鐭粼诤谝估锇l(fā)出刺目而又孤獨(dú)的光，我踱步回了家。剛到家，掏出鑰匙打開(kāi)門，未見(jiàn)其人，先聞其聲。“哎呦，你可回來(lái)了！你到外面干什么了！你知不知道我擔(dān)心死了”母親喋喋不休的話語(yǔ)讓我越加越煩躁，可她顯然沒(méi)有注意到我的.沉默，繼續(xù)嘮叨著�！芭丁蔽业姆笱苤！芭叮俊�！她走了出來(lái)，滿臉驚訝的表情�！澳阍趺茨苓@么對(duì)媽媽說(shuō)話。算了，我不和你計(jì)較，來(lái)，我給你過(guò)生日”說(shuō)著向我遞來(lái)了手。而我卻冷漠的看了她一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋里。給她，和桌子上滿滿的飯菜一個(gè)令人心寒的背影�！拔倚臒僬f(shuō)吧”冷冷的丟給她這么一句，回屋。
我坐在屋里寫著作業(yè)，周末，對(duì)于住校的我來(lái)說(shuō)并不輕松，我筆下如疾風(fēng)。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了陣陣抽噎聲，母親的。我?guī)状蜗腴_(kāi)門出去看看，可最終還是沒(méi)去。
“她可是大人呢�！蔽蚁�。接著埋頭苦干。
又寫了一會(huì)，忽然感到有些口干舌燥。正準(zhǔn)備去喝水，抬頭卻看到桌子上擺著一杯水，一杯晶瑩的，飄著裊裊白煙的檸檬水，母親端來(lái)的，啊，母親端來(lái)的我在心中不停的默念著這句話，不期然，我嘴里嘗到了眼淚酸澀的味道。呵呵，母親端來(lái)的，我扯起一抹苦笑。我由衷的感到我所做的是多么的不應(yīng)該呀！母親被我傷害后還能如此的為我著想。我想起了那只手，那只母親向我伸來(lái)的手，而我卻只殘忍的撇了一眼，我只想著我的煩躁，卻忘記了母親為我犧牲的時(shí)間，精力，我竟用我的行動(dòng)揉碎了母親的愛(ài)。還有母親的哭泣，雖然她是大人，可讓她都?jí)阂植蛔〉某橐�，那該是多么的痛啊�?/p>
我端起那杯水，眼淚止不住，檸檬水是酸的，與我的眼淚不斷交融，交融···最終那抹激流劃過(guò)我的喉嚨，滋潤(rùn)了我的心脾，溫暖了我的肺腑，我的愁緒全部消失了。這水讓我知道了，讓我震驚了，原來(lái)在這個(gè)世界上，被傷害后還能繼續(xù)愛(ài)我勝過(guò)一切的人只有你——母親。
此時(shí)我的心就像一張鼓滿風(fēng)的帆，飄向了浩瀚，溫柔的大海。我跑出門，像幼時(shí)一樣撲進(jìn)了母親溫暖的懷里。“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！！”淚眼朦朧中，我望向窗外。黑沉沉的夜空下，霓虹燈是那么的溫馨，明亮。沉默了一會(huì)兒，耳畔，母親輕柔的聲音響起，“沒(méi)事，你長(zhǎng)大就好�！�
長(zhǎng)大了，是啊，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，母親的呵護(hù)讓我懂愛(ài)，人人都說(shuō)父愛(ài)如山，而我卻說(shuō)母愛(ài)如山，地動(dòng)山不搖。我要守住這愛(ài)，守住我成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)的作文14
陽(yáng)光傾瀉而下，清晨里的一縷花香，將這荒漠久違的希望之光點(diǎn)亮。在這方貧瘠的土地上，依米花在悄然開(kāi)放。在那逝去的一千八百多天里，它的根在地下一寸一寸地伸長(zhǎng)，尋找著生命所必需的水和養(yǎng)分。它的希望，在這緩慢的過(guò)程中靜靜燃燒，它的默默堅(jiān)持，鑄就了最終的優(yōu)雅。
我們的人生又何嘗不像這依米花的綻放，極其困難，又極其漫長(zhǎng)。褪下它“四色花”的`華麗名稱，白、藍(lán)、黃、紅這四彩，便就是它一生的寫照。從它發(fā)芽的那一刻開(kāi)始，它便在默默地等待，等待時(shí)光的流逝。它不焦不躁，因?yàn)樗钪�，焦躁�?huì)使得它被這烈日灼焦，不安的內(nèi)心，會(huì)使它無(wú)法找尋到生之必需，從而偏離了生命的軌道。因此，它用平靜鑄造了一道籬墻，自己便如同一位不食人間煙火的仙子靜靜地立在中央，等待花開(kāi)。終于，在某日清晨的某一瞬，象征著它一生的四彩展現(xiàn)在世人眼前，它優(yōu)雅的姿態(tài)終究為世人所傳唱。而這股優(yōu)雅的氣息來(lái)自于它的平靜。不似煙花，一瞬的綻放，留下的只是片刻絢爛。它緩慢生長(zhǎng)，在體會(huì)過(guò)酸甜苦辣之后，窮盡一生所釋放出清香，留下的是永恒的美好。
這便又讓我想起了那位如蓮荷般清新的江南才女林徽因。出身于書(shū)香門第的她，骨子里本就帶有一種優(yōu)雅。除開(kāi)那種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，她被后人所記住的，還有那如江南煙雨般平和的心境。她的一生，樂(lè)觀，執(zhí)著，堅(jiān)定，卻不招搖。她懂得在這漫長(zhǎng)的人生中，需要一份平和來(lái)滋養(yǎng)情懷，撫平那顆心中因浮躁而掀起的波瀾�！靶娜羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！彼谒资轮�，始終保持著一顆平靜的心，緩慢而優(yōu)雅地走過(guò)自己的人生，終綻放了濯清漣而不妖的風(fēng)姿。
可如今，在這快節(jié)奏的生活中，要保持這樣平和的心境又談何容易。在挫折與打擊，勝利和榮譽(yù)之中，還能一如既往地保持曾經(jīng)內(nèi)心深度的，又有幾人？若急功近利代替了原來(lái)的腳踏實(shí)地，若焦躁不安代替了曾經(jīng)的淡然處之，那么，一切的優(yōu)雅便蕩然無(wú)存，行走在人生旅途上的我們，背著厚重的行囊，眼中望見(jiàn)的，便是荒涼，呈現(xiàn)在別人眼中的，便是滄桑。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們免不了經(jīng)歷悲歡離合，就像月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。既然注定要經(jīng)歷這些苦澀和甜蜜，那么我們要做的，就是把握住心中的夢(mèng)，保持一顆平靜的心，不被那些外在因素所干擾，才可以保證自己選擇的路是正確的。而這一份內(nèi)心的深度，會(huì)讓我們?nèi)缤烂谆ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)，如林徽因一樣淡然面對(duì)生活中的起伏。一壺清茶，細(xì)細(xì)品味，才能嘗到馨香，成長(zhǎng)的過(guò)程中，也需要平和的心去體會(huì)，才能夠銘記每一份細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
一縷陽(yáng)光傾灑下來(lái)，非洲荒漠上的依米花悄然開(kāi)放著。它入了我的夢(mèng)，將帶領(lǐng)著我，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文15
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。文學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是燈火闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)著。
大千世界，人充斥著世界的角角落落。我是多么的渺小�。∪欢�，在我緩慢的成長(zhǎng)中我窺視到了我的偉大。我是一只小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛躍博大的海洋。我還是我，我無(wú)法審視我自己我不知道如何擺正我的位置。
我總是在猶豫中徘徊。然而，卻讓我想到一些事情，譬如某種胸襟和精神。于是，我重翻”人生歷程“，如一陣春風(fēng)吹皺春池，漣漪四起。
父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都是我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長(zhǎng)的責(zé)任，追求的責(zé)任，進(jìn)取的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)宏大報(bào)負(fù)的責(zé)任。于是，在我緩慢的成長(zhǎng)中，我可以沒(méi)有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云朵；我可以沒(méi)有百花的明艷，但我可以做一顆荒原上的小草。
小草如果因?yàn)闃?shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原；貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那他永遠(yuǎn)孕育不出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹”飛流直下三千尺"的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯啵敲慈藢⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。用為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢爛無(wú)比的彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那便是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)到現(xiàn)在，完全都要?dú)w功于從小哺育我們的父母和那孜孜不倦教誨我們的老師。所以，在我們一天一天的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩與曾經(jīng)幫助過(guò)你的.一切事物。
在緩慢的成長(zhǎng)中，人們總是免不了有所追求，但我們真正地追求應(yīng)該是怎樣的呢？追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，成為蓮的品格和內(nèi)涵。蓮的入污不染的精神讓人欽佩，值得學(xué)習(xí)。追求梅花的矢志不渝，梅花不僅“香自苦寒來(lái)”，而且“零落成泥碾作塵”，追求這種境界多么高潔、偉岸。追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。這使我想到鄭板橋的詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在成長(zhǎng)中正是這種強(qiáng)勁堅(jiān)韌，正直向上，咬定目標(biāo)，決不放松的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞暇徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)吧！
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