活著的意義作文(集錦14篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的活著的意義作文，希望對(duì)大家有所幫助。

活著的意義作文1

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐�？父母辛苦生你出�?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開(kāi)心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾�到現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的'父母而活著，要讓他們快樂(lè)，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛(ài)的老師而活著，也要讓他們快樂(lè)，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐�給她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開(kāi)心，更加多姿多彩！

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活著的意義作文2

　　剛剛，鄰居來(lái)我家串門(mén)，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢(qián)嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)干什么��？”我一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：

　　有句話——錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。

　　現(xiàn)在的人，為了錢(qián)真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢(qián)多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的.人生有意義嗎？

　　人生應(yīng)該是這樣的——小的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢(qián)，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。

　　人生就想那多姿多彩的童年，充滿(mǎn)這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿(mǎn)這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿(mǎn)這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿(mǎn)著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌�發(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。

　　讓我們一起努力吧！加油！

活著的意義作文3

　　人活著的意義是什么？我不止一次問(wèn)過(guò)自己。太陽(yáng)在我眼中仿佛是白茫的，令人厭惡。我不明白老天為何對(duì)我如此不公，它從來(lái)不曾讓我享受過(guò)成功的歡樂(lè)。

　　我散步在大街上，與其說(shuō)散步，倒不如說(shuō)是尋找心靈的慰藉。無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的挫折已讓我變得不堪了。鳥(niǎo)聲，鼓聲，樹(shù)聲

　　我開(kāi)始厭惡世上的一切聲音和事物。一次次不及格的分?jǐn)?shù)，一次次與好友摩擦，一聲聲的責(zé)怪，像針扎，一點(diǎn)一滴的刺痛了我的心。

　　一群人正在取笑一個(gè)撿破爛的。撿破爛的那個(gè)人像是個(gè)孩子，瘦瘦的，面無(wú)血色，看了真讓人心疼。我忽然感到我是幸運(yùn)的，至少我還有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我的同學(xué)，還有可親可敬的老師。

　　我想：也許人活著不僅是為了自己能享盡榮華富貴，更是為了我們周?chē)�的人和我們的`祖國(guó)。如果一個(gè)人一輩子奔波勞累，即使最后換來(lái)了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，他也絕對(duì)不會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗�的�?dòng)機(jī)與目標(biāo)不是為了群眾，而是為了自己的私利。相反，如果一個(gè)人一心想著祖國(guó)，想著人民，即使他最后一無(wú)所成，也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗�努力了，他嘗試了。想想自己，難道不應(yīng)該為了祖國(guó)，為了人民，去努力奮斗嗎？

　　看看天，突然好藍(lán)，太陽(yáng)也在炫耀著它的美。大地的萬(wàn)物其實(shí)都很美麗。那艷紅的花，生機(jī)勃勃的草，高大的樹(shù)，不都是生命的象征嗎？它們都在為這個(gè)世界，默默的貢獻(xiàn)著自己的一份力。太陽(yáng)落山了，我也化做了一抹余暉，向人民，向世界，展示著自己獨(dú)特的美。

活著的意義作文4

　　首先為帶你到這個(gè)世界來(lái)的父母活著。你要讓他們快樂(lè)，這是給他們的回報(bào)；其次要為你的親朋好友活著，也要讓他們感到快樂(lè)，這也是給他們，同時(shí)給自己的`回報(bào)；所以人類(lèi)也是為快樂(lè)而活著。

　　你所生為人，是上天把機(jī)會(huì)讓給你，讓你可以看看這個(gè)可愛(ài)的世界，上天給予你智慧，上天給予你快樂(lè)，上天給予你情感。隨然說(shuō)人遲早要死，但要死的有意義。就像司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�

　　人活著可以說(shuō)是為了，可能是為自己的夢(mèng)想而活，人生是為了什么， 只是接受，體驗(yàn) 你樂(lè)意開(kāi)懷大笑嗎？當(dāng)我們走在“活著”的道路上會(huì)遇到很多我們要努力才能得到的東西,那時(shí)我們就不會(huì)只為活著而活著了,因?yàn)槟菚r(shí)我們可能把那樣?xùn)|西變成了活著的動(dòng)力。

　　這問(wèn)題自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)就存在著。也許沒(méi)有人能解答；又或許理解了這個(gè)問(wèn)題的人已經(jīng)死了。我們不能認(rèn)為沒(méi)有人能理解；但我們也不能認(rèn)為沒(méi)有人理解。我們只能希望有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。

　　人類(lèi)是為了這些而活嗎？是自由嗎?還是為了快樂(lè)而活？

活著的意義作文5

　　一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)牧羊人：“活著到底有什么意義？”

　　疑問(wèn)中似乎又帶著幾絲絕望的味道，看來(lái)他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧！要不然他也不會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。牧羊人細(xì)想了一會(huì)才慢慢說(shuō)道：“我至今也沒(méi)有弄清楚，一個(gè)人活著到底有什么意義！不過(guò)，正是因?yàn)槲覀儾恢�道活著到底有什么意義，所以才要活下去呀！”

　　人生一世，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)等各種情感常會(huì)伴隨左右。成功也好，失敗也罷，試問(wèn)有誰(shuí)人的人生是一帆風(fēng)順的呢？那么說(shuō)，我們或者就是受苦受累的嗎？

　　——不是。

　　那人或者還有什么意義可言呢？

　　還記得有個(gè)畫(huà)家曾在幾百年前就發(fā)出這樣的'疑問(wèn)：我是誰(shuí)？我們是從哪里來(lái)？我們要到哪里去？是啊，斯人已去，悠悠千年，能有誰(shuí)可以解答他的疑問(wèn)呢？

　　而人活著到底有什么意義呢？或許我們或者就是為了追求什么罷了；為了知道自己還不知道的事情罷了；為了弄清楚我們活著到底有什么意義罷了！

　　——也許，這就是人類(lèi)活著的意義。你說(shuō)呢？

活著的意義作文6

　　人活在世上一輩子，又是為了什么呢？我們出生來(lái)到這個(gè)世界，長(zhǎng)大，工作，結(jié)婚，生子，育子.......可當(dāng)我們離開(kāi)這世界，一切都化為烏有。

　　活著的意義到底是什么？我為這個(gè)問(wèn)題困惑了很久。人來(lái)到這個(gè)世界，需要經(jīng)歷各種事情。也許這一生你會(huì)過(guò)得很幸運(yùn)，但也許你在這一生過(guò)得很苦難。你會(huì)為了自己的成就歡呼，你也會(huì)為自己的生活而操勞。可當(dāng)你死活，對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有什么改變，世界不會(huì)因你停滯不前，地球也會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)每天還是會(huì)從東方升起；你的朋友會(huì)繼續(xù)過(guò)著他們的生活，你身邊的人頂多會(huì)難過(guò)一段時(shí)間，但時(shí)間會(huì)沖淡一切。

　　看到這里，你也是不是也在想活著的意義是什么?我們本是無(wú)意義的，但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說(shuō)，我們努力為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，幫助貧困人家.......但你也許會(huì)說(shuō)：“我又沒(méi)才華橫溢，又沒(méi)錢(qián)，怎么去做貢獻(xiàn)幫助他人？”那么我告訴你，你做好你自己其實(shí)就很好了，不拖他人后腿，發(fā)揮出自己最大的'價(jià)值。你不一定要為人類(lèi)，為世界做出什么巨大的貢獻(xiàn)，只要將你自己做到最好，那么來(lái)到這世界，你也沒(méi)什么遺憾的了。

　　活著本是無(wú)意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們!

活著的意義作文7

　　生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。

　　在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、只有他自己才是潔白無(wú)暇。

　　這種人教育出來(lái)的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

　　其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰(shuí)和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。

　　只有多看看有益的書(shū)、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧?kù)o、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開(kāi)出花兒來(lái)、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來(lái)人世間的'心意、這就是人活著的意義。

　　有的人、以為進(jìn)過(guò)什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景、身份、文憑等不能代替的；還沒(méi)悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。

　　看看山河多美、太陽(yáng)的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

　　我們一起多看看有益的書(shū)籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒(méi)有很高的身份、也許我們沒(méi)有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來(lái)人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

活著的意義作文8

　　一條剛出生不久的魚(yú)被人類(lèi)的大網(wǎng)撈了上來(lái)，它被放在大魚(yú)缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的'魚(yú)，它開(kāi)口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō)：“這是魚(yú)缸里�！薄澳俏覀円�去哪里?你們是我的親人嗎?”小魚(yú)疑惑地說(shuō)。“我也不知道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說(shuō)�！拔也恢�道我叫什么�！毙◆~(yú)說(shuō)：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)�！拔矣忻�字了，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。

　　“爸爸，我想要小金魚(yú)!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)�！昂�，好�！卑职终f(shuō)。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可。“麗雅，麗雅救救我�！丙溈芍�急地說(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個(gè)好像叫小魚(yú)缸的地方。每天，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!

　　但它一直想著一個(gè)問(wèn)題，為什么要活著!

　　現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的事情。

　　一次，瑪雅又帶回來(lái)一條金魚(yú)，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚(yú)缸里。

　　麥可跟他最?lèi)?ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的生活在一起。

　　一天，麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束，它對(duì)它的孩子們說(shuō)：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅。”說(shuō)完，便沉入了魚(yú)缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。

活著的意義作文9

　　現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)世界的各個(gè)角落，從事著不同的事業(yè)，扮演著不同的角色，所謂生存的意義，其實(shí)沒(méi)有那樣刨根問(wèn)底的.

　　無(wú)外乎是我們的處境和夢(mèng)想之間的距離而已。

　　很多年前，我們?cè)谧鰤?mèng)，做很璀璨的夢(mèng),夢(mèng)里自己真的如愿，達(dá)到了自己的夢(mèng)想�？墒切褋�(lái)后，卻發(fā)現(xiàn),包括很多年后發(fā)現(xiàn)，這一生都不可能作到了.我們是什么時(shí)候不再做夢(mèng)了呢?是從發(fā)現(xiàn)夢(mèng)和真實(shí)之間的距離的時(shí)候吧.

　　那么我們現(xiàn)在談?wù)撋�活的意義又有什么意義呢?我們活在這個(gè)世界上，總有非做不可的`事情等著我們，總有一些人的眼光值得我們?nèi)ピ谝�，總有要窮其一生要去完成的東西.正如很多所謂的"人生道路上的選擇",其實(shí)很多年后我們?cè)傧胍幌?不過(guò)是船到橋頭自然直一樣的道理。這就好比生活,不斷在忙碌，不斷在扮演著自己所應(yīng)該扮演的角色，這就夠了，在自己的角色上扮演好，自然就是成功。

　　所以說(shuō)有時(shí)我也常聽(tīng)到有人探討生活的意義,其實(shí)不是那么的復(fù)雜。只要我們能夠走出心靈的誤區(qū)，明天，終會(huì)豁然開(kāi)朗。

活著的意義作文10

　　在讀書(shū)時(shí)我覺(jué)得活著就是取悅父母，在出生社會(huì)了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。

　　25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過(guò)往；人長(zhǎng)大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過(guò)很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個(gè)人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的拖著孤單的身影回家，每次在公司受多大的`委屈，我們從來(lái)不知道原來(lái)還是有那么多人和我們一樣，長(zhǎng)大后我們沒(méi)有辦法說(shuō)放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。

　　苦盡甘來(lái)并不是所有的都能苦盡甘來(lái)，所以有時(shí)候取悅一下自己，讓自己走的更遠(yuǎn)，才剛剛開(kāi)始的人生，我們?cè)跄茌p易放棄，如果堅(jiān)持不住了告訴自己那么久，一路走來(lái)多少風(fēng)雨我們都過(guò)了，害怕啥？其實(shí)人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來(lái)，這就是為什么道聽(tīng)途說(shuō)不如自己走一遭。

　　活著就是最美好的開(kāi)始……

活著的意義作文11

　　活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？

　　因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)�；钪�，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。

　　科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？

　　我們還是青少年，我們活的.有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類(lèi)似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí)�；钪�一直到老才會(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗�力了，于是，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。

　　活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。

活著的意義作文12

　　古時(shí)候有一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說(shuō)：“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以，我要活下去�！�

　　現(xiàn)在以我們看來(lái)，安提豐所說(shuō)的這翻話是睿智的，因?yàn)樗�不僅回答了病人的問(wèn)題，而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪，同時(shí)，也為我們后人留下了思考。

　　一個(gè)人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去�；钪�就要不甘平庸，銳意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

　　夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn)：“那么追求的'結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？”我會(huì)反問(wèn)：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的往往是過(guò)程，而不是結(jié)果！

　　創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩嗟厝��?chuàng)新，才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴；才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義！

　　“活著的意義是什么？”這個(gè)被研究了千百年之久的問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

活著的意義作文13

　　人活著的意義是什么？很多人都不理解。

　　人活著的意義，不是天注定的，每個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人活著的意義，可能是從自己的才藝來(lái)決定的.。你畫(huà)畫(huà)好，你就該盡心地畫(huà)畫(huà)；你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而更精彩。

　　人生沒(méi)有十全十美，如果你錯(cuò)了可以重來(lái)。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不代表著你用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。人活著的意義應(yīng)當(dāng)注重的是過(guò)程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認(rèn)真了，就可以了。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的觀點(diǎn)和想法去改變另一個(gè)人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是不一樣的，人生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。

　　每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅！

　　很多人在生活中過(guò)的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺(jué)得活著似乎沒(méi)有沒(méi)有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒(méi)有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺(jué)得自己活著也沒(méi)有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。

　　我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。

活著的意義作文14

　　提到網(wǎng)，大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì)，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個(gè)字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔(dān)心被人宰殺，但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　善良的你聽(tīng)了一定很感動(dòng)吧？是的，夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng)，因?yàn)樗�網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

　　這本書(shū)帶給我的感動(dòng)不止這些�！耙恢恢┲耄�一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，幫助你讓我的.生活更有意義，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”這是夏洛在臨終前說(shuō)的話。說(shuō)得多好，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

　　一天，我做完語(yǔ)文作業(yè)，見(jiàn)到還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一大堆作業(yè)沒(méi)有做，心里開(kāi)始急躁起來(lái)，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來(lái)到客廳打開(kāi)了電視，看起了動(dòng)畫(huà)片。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音從廚房走出來(lái)訓(xùn)斥道：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無(wú)意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說(shuō)的話：人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關(guān)掉電視，來(lái)到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　同學(xué)們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會(huì)讓你大有收獲的！

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